人教部编版七年级道德与法治上册第三单元复习课件

第一篇过教材·考点透析第三讲师长情谊七年级上册第一篇过教材·考点透析第三讲师长情谊七年级上册第2

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页考点1尊敬老师，建立良好的师生关系1．教师的作用(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(3)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。考点精析第3页考点精析第4

页2．新时代的教师标准时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。新时代的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。3．尊重和接纳不同风格的老师(1)原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。(2)做法：①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。第4页2．新时代的教师标准第5

页4．如何与风格不同的老师相处？(1)承认老师的差别。承认并接纳每位老师的不同。(2)发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。(3)了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。(4)主动交往。主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。5．什么是教学相长？教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。第5页4．如何与风格不同的老师相处？第6

页6．如何建立和谐的师生关系？(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。(2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。(3)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。(4)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。(5)理解、关心和体谅老师，和老师分享快乐和烦恼，对老师工作中的疏忽、缺点，应该善意提出。第6页6．如何建立和谐的师生关系？第7

页7．正确对待老师的表扬和批评(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，接受表扬时不能骄傲自满，要充分认识受到表扬的原因，以后再接再厉。(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(3)要明白老师无论是提出表扬还是批评都是出于善意，希望我们取得更大的进步，我们要虚心接受，做到有则改之，无则加勉。第7页7．正确对待老师的表扬和批评第8

页考点2孝敬父母，与父母沟通，和睦相处1．家的内涵(1)家是我们身心的寄居之所。(2)家是我们心灵的港湾。(3)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。第8页第9

页2．现代家庭的变化(1)随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念都发生了不同程度的变化。(2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。(3)家庭氛围越来越平等、民主。第9页第10

页3．孝敬父母的原因(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。(2)父母不但给予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，理应受到我们的尊敬。第10页第11

页4．孝敬父母的做法(1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，理性地与他们沟通。(2)倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。(3)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。(4)尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。第11页第12

页5．亲子冲突产生的原因(1)自我意识不断增强。一方面，希望父母像对待大人一样对待我们，不过多干涉我们的生活，另一方面，面对父母的信任和放手，有时又有失落和不安，期待得到更多关心和呵护。(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母权威和经验，亲子之间的碰撞增多。(3)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等存在差异，亲子冲突有时难以避免。第12页5．亲子冲突产生的原因第13

页6．和父母沟通的方法(1)接纳与理解父母。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。(2)互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。(3)如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。第13页6．和父母沟通的方法第14

页知识补充和父母沟通的技巧(1)关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰，避免“情绪烟雾弹”。(2)把握时机。思考在什么情况下沟通，最好是在父母心情好时沟通。(3)留意态度。希望父母能够接受自己的想法就一定要注意态度，态度比语言的内容更重要。(4)选择方式。如果面对面沟通有困难，也可以尝试通过文字沟通。(5)考虑环境。环境很重要，环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。第14页知识补充和父母沟通的技巧第15

页7．共同创建和谐家庭(1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。(2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。(3)积极参与家务劳动。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。(4)以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。(5)传承家庭美德和优良家风。热点扫描2019最美孝心少年事迹；孝亲敬长典型人物。第15页7．共同创建和谐家庭热点扫描2019最美孝心少第16

页考点1尊敬老师，建立良好的师生关系1．(2019·四川遂宁)嘎周，四川省甘孜州德格县协庆慈善孤儿学校(通瑶玛村小)藏语文教师。42年来，他以校为家，以生为子，一直工作在教学第一线，为藏区的教育事业呕心沥血、无私奉献。面对老师的大爱，作为学生的我们应该(

)①正确对待老师的表扬与批评②要尊敬老师，感恩老师③用恰当的方式与老师沟通，建立良好的师生关系④长大后肩负起教书育人的职责A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④中考真题精练A

第16页考点1尊敬老师，建立良好的师生关系中考真第17

页2．(2018·四川自贡)习近平主席在第32个教师节之际回到母校北京市八一学校看望师生时说：母校给予我很多知识熏陶和精神滋养，我怀念那一段难忘的岁月，也铭记着老师们的教诲，希望母校越来越好。这启示即将毕业的我们(

)①常念老师培育情②学有所成馈父母③常怀母校感恩心④承担责任求回报A．①③ B．①④C．②④ D．②③A

第17页2．(2018·四川自贡)习近平主席在第32个教第18

页3．(2019·广西百色)在庆祝改革开放40周年大会上，90高龄的于漪老师获得“百名改革先锋”称号。她虽然一生都在三尺讲台坚守，但胸中却怀有江河世界，赢得了同行和学生的一致尊敬。教师之所以得到大家尊敬，是因为(

)①教师是人类文明的传递者②教师肩负着教书育人的职责③教师对社会发展贡献最大④教师是人类灵魂的工程师A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④C

第18页3．(2019·广西百色)在庆祝改革开放40周年第19

页4．(2019·湖南衡阳)上自习课时，班主任莫老师发现小李同学趴在桌上睡觉，于是要求小李站起来。小李觉得很委屈，当场气冲冲地顶撞了老师。老师后来才得知实情，小李是因为身体不适才趴在桌上休息。请你辨析小李同学的上述行为。小李同学的行为是错误的。①作为学生，应该正确对待老师的批评，尊重老师。老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。②当被老师误解以后，我们可以向老师作出解释，但要坦诚相待，注意沟通方式，主动关心、理解老师，可以和老师成为朋友。③小李同学在被老师误解以后顶撞老师，这是不尊重老师的行为，应该在事后向老师道歉，并说明缘由，解开误会。第19页4．(2019·湖南衡阳)上自习课时，班主任莫老第20

页考点2孝敬父母，与父母沟通，和睦相处1．(2018·四川泸州)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我们应该理解父母的用心，为此我们要记住父母的恩情、孝敬父母，做到(

)①听从父母的教导，认真学习，踏实做人②体谅父母和家庭的困难，不提过分的要求③亲近、关心、帮助父母，做力所能及的家务④承担父母的义务A．①② B．②③C．②④ D．①④B

第20页考点2孝敬父母，与父母沟通，和睦相处B第21

页2．(2019·黑龙江大庆)在学习论坛上，大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是(

)①每个家庭的亲情表现不尽相同②家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了③互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂④感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失A．①② B．①③C．②③ D．①④B

第21页2．(2019·黑龙江大庆)在学习论坛上，大家围第22

页3．(2019·新疆)2019年度全国最美家庭揭晓，新疆有22户家庭榜上有名，这些家庭用孝心、爱心弘扬和传承着文明家风。孝亲敬长(

)①只是成年人的事情②是中华民族的传统美德③是每个中国公民的法定义务④要落实到行动上，从身边的小事做起A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④D

第22页3．(2019·新疆)2019年度全国最美家庭揭第23

页4．(2019·广东广州)在我国，由祖辈、父辈、子辈组成的主干家庭不在少数，家和万事兴，但在温暖的大家庭中也会因各种原因而产生一些矛盾。建设和谐家庭，我们应该(

)①学会在祖辈和父母间选边站②相互理解、信任、体谅和包容③悦纳家庭生活中的“甜蜜碰撞”④从现在做起，用行动表达孝亲敬长A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④B

第23页4．(2019·广东广州)在我国，由祖辈、父辈、第24

页5．(2018·四川德阳)阅读材料，回答问题。材料一

《诗经》：“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极！”材料二第五届“青春伴夕阳·全国高校陪伴实践大赛”增设了“我心中的新24孝”主题评选。截止到2017年12月31日，活动组收到“95后”大学生们近2000份孝心解读，如“耐心听父母的唠叨”“不顶嘴，勤做事”“在家不要只顾玩手机，多陪爸妈聊聊天”等。“95后”眼中的“新24孝”不再是对孝顺的空谈，而是将孝心付诸在细微实践中，在日常点滴里陪伴、关爱长辈，体现了“24孝”优秀传统文化在新时代的传承与发展。第24页5．(2018·四川德阳)阅读材料，回答问题。第25

页(1)根据材料一和所学知识，说说我们为什么要孝敬父母？①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。④孝敬父母是基本道德规范。(2)根据材料二，列举两条中学生孝敬父母的具体做法。(不得照搬材料)①体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求。②关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。③主动承担家务劳动。④与父母产生矛盾和冲突时，主动沟通。⑤朋友圈和空间动态不屏蔽父母。第25页(1)根据材料一和所学知识，说说我们为什么要孝敬第26

页一、选择题1．平等、民主、和谐的师生关系有助于增进师生情谊。要建立良好的师生关系，我们应该(

)①尊重和信任老师②理解和体谅老师③与老师产生矛盾时，绝不退让④关心和帮助老师A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④2020年迎考特训C

第26页一、选择题2020年迎考特训C第27

页2．“千错万错都是老师的错”，这是当下在教育中所遭遇的尴尬情境。有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管。对此，你的想法是(

)①老师要合理合法地管理学生，不能放任自流②要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评③学生大都是成年人，即使有错也不能处分④老师的批评教育都是错误的A．①② B．①④C．③④ D．②③A

第27页2．“千错万错都是老师的错”，这是当下在教育中所第28

页3．(2019·湖北黄冈)河南淮阳县刘振屯乡白庄村村民王梅荣，41年来含辛茹苦独自一人养育5个儿女、婆家5个弟妹，悉心伺候公婆，撑起一个五代同堂的大家庭。晚辈在她的影响下自立自强，先后出了1名博士、5名硕士和9名学士。她的家庭成为十里八乡文明家庭的榜样。下列对此认识正确的是(

)①“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵②孝亲敬老就是要对父母长辈百依百顺③良好的家风有利于家庭成员的成长成才④孝敬父母要从日常生活中的小事做起A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④C

第28页3．(2019·湖北黄冈)河南淮阳县刘振屯乡白庄第29

页4．“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是(

)①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是每个公民的法律义务③孝敬父母就是要听从父母的教导④孝敬父母是未成年人长大后的事A．①② B．③④C．②③ D．①④A

第29页4．“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化第30

页5．著名数学家华罗庚非常尊敬、爱戴他的老师。在我们身边也有很多的名人、伟人，在他们成名之后不忘恩师。这说明(

)①尊重、感恩老师，是中华民族的优良传统②尊敬老师是每个人必须具有的最起码的礼貌和基本修养③老师是我们的榜样，他们是最值得尊敬和热爱的人④老师有很深的学问A．①②③ B．①②④C．②③④

D．①③④A

第30页5．著名数学家华罗庚非常尊敬、爱戴他的老师。在我第31

页6．(2019·山东聊城)2019年5月10日《聊城日报》报道：为生动展现我市教育工作者担当作为、潜心教书育人的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，即日起，我市启动“2019水城最美教师”和聊城市教书育人楷模评选活动。“最美教师”和教书育人楷模(

)①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④A

第31页6．(2019·山东聊城)2019年5月10日《第32

页7．(2019·湖南株洲)诺贝尔是位伟大的发明家，但他无论工作多忙，他总忘不了按时给父母寄去充足的生活费，周到地为他们安排旅游、休养活动，买许多礼品给父母祝寿。诺贝尔的做法告诉我们(

)①孝敬父母是每个子女都应做到的，也是能够做到的②只要给父母钱，就是对父母最大的孝敬③孝敬父母是全人类共同崇尚的美德④我们要多关心父母、体贴父母A．②③④ B．①③④C．①②③ D．①②④B

第32页7．(2019·湖南株洲)诺贝尔是位伟大的发明家第33

页二、非选择题8．亲情至上材料一处于青春期的我们，经常会因与父母意见相左而倍感烦恼。中国教育科学研究院对北京、黑龙江、广东和山东等六省一市的2万名初中生进行的调查显示，超八成家长和学生均认为亲子之间不同程度的存在冲突。材料二在学习“家的意味”的时候，老师在课堂上引用了几句话，“和谐家庭我出力”，“沟通让家更美好”……第33页二、非选择题第34

页(1)结合材料一和所学知识，请你说说亲子冲突产生的原因有哪些？①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，另一方面，期望得到更多的关注和呵护。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。③我们与父母的心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。第34页第35

页(2)我们应怎样化解与父母的冲突与矛盾？①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。⑤掌握和父母沟通的技巧。(3)通过学习，作为家庭的一员我们应如何让家更美好，更和谐？①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发生的变化。④家庭成员共同分担家务劳动、共同协助，这有助于营造良好的家庭氛围。要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。第35页(2)我们应怎样化解与父母的冲突与矛盾？第36

页9．材料一老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？材料二把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？(1)结合材料一，说说我们为什么要尊敬老师？①教师是作为教育工作者，肩负着教书育人的神圣职责，是阳光下最灿烂的职业。②教师是人类文明的主要传承者之一，对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。③尊师是中华民族的优良传统，在现代，全社会都在提倡“尊师重教”。第36页9．材料一老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满第37

页(2)阅读材料二，谈谈我们应该如何尊敬、热爱自己的老师？①尊重和接纳不同风格的老师，承认老师之间的差异，主动了解老师。②面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。③正确对待老师的表扬和批评。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容，要理解老师的良苦用心。④主动与老师交往，彼此尊重，平等相待。老师是我们学习知识的指导者，也是精神成长的引路人。我们要关心老师，理解老师。第37页(2)阅读材料二，谈谈我们应该如何尊敬、热爱自己第一篇过教材·考点透析第三讲师长情谊七年级上册第一篇过教材·考点透析第三讲师长情谊七年级上册第39

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页考点1尊敬老师，建立良好的师生关系1．教师的作用(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(3)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。考点精析第3页考点精析第41

页2．新时代的教师标准时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。新时代的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。3．尊重和接纳不同风格的老师(1)原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。(2)做法：①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。第4页2．新时代的教师标准第42

页4．如何与风格不同的老师相处？(1)承认老师的差别。承认并接纳每位老师的不同。(2)发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。(3)了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。(4)主动交往。主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。5．什么是教学相长？教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。第5页4．如何与风格不同的老师相处？第43

页6．如何建立和谐的师生关系？(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。(2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。(3)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。(4)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。(5)理解、关心和体谅老师，和老师分享快乐和烦恼，对老师工作中的疏忽、缺点，应该善意提出。第6页6．如何建立和谐的师生关系？第44

页7．正确对待老师的表扬和批评(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，接受表扬时不能骄傲自满，要充分认识受到表扬的原因，以后再接再厉。(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(3)要明白老师无论是提出表扬还是批评都是出于善意，希望我们取得更大的进步，我们要虚心接受，做到有则改之，无则加勉。第7页7．正确对待老师的表扬和批评第45

页考点2孝敬父母，与父母沟通，和睦相处1．家的内涵(1)家是我们身心的寄居之所。(2)家是我们心灵的港湾。(3)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。第8页第46

页2．现代家庭的变化(1)随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念都发生了不同程度的变化。(2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。(3)家庭氛围越来越平等、民主。第9页第47

页3．孝敬父母的原因(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。(2)父母不但给予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，理应受到我们的尊敬。第10页第48

页4．孝敬父母的做法(1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，理性地与他们沟通。(2)倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。(3)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。(4)尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。第11页第49

页5．亲子冲突产生的原因(1)自我意识不断增强。一方面，希望父母像对待大人一样对待我们，不过多干涉我们的生活，另一方面，面对父母的信任和放手，有时又有失落和不安，期待得到更多关心和呵护。(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母权威和经验，亲子之间的碰撞增多。(3)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等存在差异，亲子冲突有时难以避免。第12页5．亲子冲突产生的原因第50

页6．和父母沟通的方法(1)接纳与理解父母。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。(2)互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。(3)如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。第13页6．和父母沟通的方法第51

页知识补充和父母沟通的技巧(1)关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰，避免“情绪烟雾弹”。(2)把握时机。思考在什么情况下沟通，最好是在父母心情好时沟通。(3)留意态度。希望父母能够接受自己的想法就一定要注意态度，态度比语言的内容更重要。(4)选择方式。如果面对面沟通有困难，也可以尝试通过文字沟通。(5)考虑环境。环境很重要，环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。第14页知识补充和父母沟通的技巧第52

页7．共同创建和谐家庭(1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。(2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。(3)积极参与家务劳动。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。(4)以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。(5)传承家庭美德和优良家风。热点扫描2019最美孝心少年事迹；孝亲敬长典型人物。第15页7．共同创建和谐家庭热点扫描2019最美孝心少第53

页考点1尊敬老师，建立良好的师生关系1．(2019·四川遂宁)嘎周，四川省甘孜州德格县协庆慈善孤儿学校(通瑶玛村小)藏语文教师。42年来，他以校为家，以生为子，一直工作在教学第一线，为藏区的教育事业呕心沥血、无私奉献。面对老师的大爱，作为学生的我们应该(

)①正确对待老师的表扬与批评②要尊敬老师，感恩老师③用恰当的方式与老师沟通，建立良好的师生关系④长大后肩负起教书育人的职责A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④中考真题精练A

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页2．(2018·四川自贡)习近平主席在第32个教师节之际回到母校北京市八一学校看望师生时说：母校给予我很多知识熏陶和精神滋养，我怀念那一段难忘的岁月，也铭记着老师们的教诲，希望母校越来越好。这启示即将毕业的我们(

)①常念老师培育情②学有所成馈父母③常怀母校感恩心④承担责任求回报A．①③ B．①④C．②④ D．②③A

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页3．(2019·广西百色)在庆祝改革开放40周年大会上，90高龄的于漪老师获得“百名改革先锋”称号。她虽然一生都在三尺讲台坚守，但胸中却怀有江河世界，赢得了同行和学生的一致尊敬。教师之所以得到大家尊敬，是因为(

)①教师是人类文明的传递者②教师肩负着教书育人的职责③教师对社会发展贡献最大④教师是人类灵魂的工程师A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④C

第18页3．(2019·广西百色)在庆祝改革开放40周年第56

页4．(2019·湖南衡阳)上自习课时，班主任莫老师发现小李同学趴在桌上睡觉，于是要求小李站起来。小李觉得很委屈，当场气冲冲地顶撞了老师。老师后来才得知实情，小李是因为身体不适才趴在桌上休息。请你辨析小李同学的上述行为。小李同学的行为是错误的。①作为学生，应该正确对待老师的批评，尊重老师。老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。②当被老师误解以后，我们可以向老师作出解释，但要坦诚相待，注意沟通方式，主动关心、理解老师，可以和老师成为朋友。③小李同学在被老师误解以后顶撞老师，这是不尊重老师的行为，应该在事后向老师道歉，并说明缘由，解开误会。第19页4．(2019·湖南衡阳)上自习课时，班主任莫老第57

页考点2孝敬父母，与父母沟通，和睦相处1．(2018·四川泸州)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我们应该理解父母的用心，为此我们要记住父母的恩情、孝敬父母，做到(

)①听从父母的教导，认真学习，踏实做人②体谅父母和家庭的困难，不提过分的要求③亲近、关心、帮助父母，做力所能及的家务④承担父母的义务A．①② B．②③C．②④ D．①④B

第20页考点2孝敬父母，与父母沟通，和睦相处B第58

页2．(2019·黑龙江大庆)在学习论坛上，大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是(

)①每个家庭的亲情表现不尽相同②家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了③互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂④感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失A．①② B．①③C．②③ D．①④B

第21页2．(2019·黑龙江大庆)在学习论坛上，大家围第59

页3．(2019·新疆)2019年度全国最美家庭揭晓，新疆有22户家庭榜上有名，这些家庭用孝心、爱心弘扬和传承着文明家风。孝亲敬长(

)①只是成年人的事情②是中华民族的传统美德③是每个中国公民的法定义务④要落实到行动上，从身边的小事做起A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④D

第22页3．(2019·新疆)2019年度全国最美家庭揭第60

页4．(2019·广东广州)在我国，由祖辈、父辈、子辈组成的主干家庭不在少数，家和万事兴，但在温暖的大家庭中也会因各种原因而产生一些矛盾。建设和谐家庭，我们应该(

)①学会在祖辈和父母间选边站②相互理解、信任、体谅和包容③悦纳家庭生活中的“甜蜜碰撞”④从现在做起，用行动表达孝亲敬长A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④B

第23页4．(2019·广东广州)在我国，由祖辈、父辈、第61

页5．(2018·四川德阳)阅读材料，回答问题。材料一

《诗经》：“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极！”材料二第五届“青春伴夕阳·全国高校陪伴实践大赛”增设了“我心中的新24孝”主题评选。截止到2017年12月31日，活动组收到“95后”大学生们近2000份孝心解读，如“耐心听父母的唠叨”“不顶嘴，勤做事”“在家不要只顾玩手机，多陪爸妈聊聊天”等。“95后”眼中的“新24孝”不再是对孝顺的空谈，而是将孝心付诸在细微实践中，在日常点滴里陪伴、关爱长辈，体现了“24孝”优秀传统文化在新时代的传承与发展。第24页5．(2018·四川德阳)阅读材料，回答问题。第62

页(1)根据材料一和所学知识，说说我们为什么要孝敬父母？①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。④孝敬父母是基本道德规范。(2)根据材料二，列举两条中学生孝敬父母的具体做法。(不得照搬材料)①体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求。②关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。③主动承担家务劳动。④与父母产生矛盾和冲突时，主动沟通。⑤朋友圈和空间动态不屏蔽父母。第25页(1)根据材料一和所学知识，说说我们为什么要孝敬第63

页一、选择题1．平等、民主、和谐的师生关系有助于增进师生情谊。要建立良好的师生关系，我们应该(

)①尊重和信任老师②理解和体谅老师③与老师产生矛盾时，绝不退让④关心和帮助老师A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④2020年迎考特训C

第26页一、选择题2020年迎考特训C第64

页2．“千错万错都是老师的错”，这是当下在教育中所遭遇的尴尬情境。有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管。对此，你的想法是(

)①老师要合理合法地管理学生，不能放任自流②要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评③学生大都是成年人，即使有错也不能处分④老师的批评教育都是错误的A．①② B．①④C．③④ D．②③A

第27页2．“千错万错都是老师的错”，这是当下在教育中所第65

页3．(2019·湖北黄冈)河南淮阳县刘振屯乡白庄村村民王梅荣，41年来含辛茹苦独自一人养育5个儿女、婆家5个弟妹，悉心伺候公婆，撑起一个五代同堂的大家庭。晚辈在她的影响下自立自强，先后出了1名博士、5名硕士和9名学士。她的家庭成为十里八乡文明家庭的榜样。下列对此认识正确的是(

)①“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵②孝亲敬老就是要对父母长辈百依百顺③良好的家风有利于家庭成员的成长成才④孝敬父母要从日常生活中的小事做起A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④C

第28页3．(2019·湖北黄冈)河南淮阳县刘振屯乡白庄第66

页4．“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是(

)①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是每个公民的法律义务③孝敬父母就是要听从父母的教导④孝敬父母是未成年人长大后的事A．①② B．③④C．②③ D．①④A

第29页4．“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化第67

页5．著名数学家华罗庚非常尊敬、爱戴他的老师。在我们身边也有很多的名人、伟人，在他们成名之后不忘恩师。这说明(

)①尊重、感恩老师，是中华民族的优良传统②尊敬老师是每个人必须具有的最起码的礼貌和基本修养③老师是我们的榜样，他们是最值得尊敬和热爱的人④老师有很深的学问A．①②③ B．①②④C．②③④

D．①③④A

第30页5．著名数学家华罗庚非常尊敬、爱戴他的老师。在我第68

页6．(2019·山东聊城)2019年5月10日《聊城日报》报道：为生动展现我市教育工作者担当作为、潜心教书育人的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，即日起，我市启动“2019水城最美教师”和聊城市教书育人楷模评选活动。“最美教师”和教书育人楷模(

)①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦