2022年度第一学期科研信息处工作计划_第1页
2022年度第一学期科研信息处工作计划_第2页
2022年度第一学期科研信息处工作计划_第3页
2022年度第一学期科研信息处工作计划_第4页
2022年度第一学期科研信息处工作计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

年度第一学期科研信息处工作计划为保障学校运转,配合高水平中职校建设,依据学校重点工作,并结合工作实际,制定2022年度第一学期工作计划。一、主要工作目标落实《中国教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》《职业院校数字校园规范》等文件精神,对照高水平中职校建设要求,坚持问题导向和需求导向,完善细化信息化制度,加大师生信息化培训力度,充分利用现有的信息化设施,分步实施信息化系统改造升级,推动师生信息化素养普遍提升,混合式教学模式广泛采用,实现管理服务效能明显提高。二、主要任务和措施1、完善制度,建立信息化建设常态机制。健全《学校信息化建设管理办法》,在制度层面加强顶层设计,进一步明确信息化建设管理体系、部门职责、教育培训、经费保障等内容,奠定制度基础。修订《信息化设施设备管理制度》,明确部门分工,落实管理责任,管好信息化设施设备。与课程教学处配合,修订《教师量化考核办法》,将信息化教学应用纳入教学常规考核,推动教师用好信息化设施设备。2、深化应用,提升重点业务管理服务效率。规范启用全国中等职业学校管理信息系统。根据市教育局统一要求,配合系统厂商,按时补录系统基础数据,填报业务数据,自2022年4月起进入规范运行阶段。大力推广业务系统上线运行。以教务排课、财务报销、教师考勤三个业务为重点,对接校本数据中心,以绩效评价为手段,将线下业务逐步迁移到线上,力争上半年将上述重点业务过渡到线上运行。3、增值赋能,实施信息化素养提升计划。开展课程信息化融合行动,面向全体学生,开足信息技术通识课程,全面落实信息化技术融入每一门课程学习。定期组织信息化技能比赛,以赛促学。成立学生信息化社团,开展专项辅导和实践活动。组织教师信息素养提升活动,采用模块化培训方式。基础模块培训全体教师,每学期组织一次;专业模块培训青年教师团队,每学期两次;管理模块结合不同培训项目,定期组织管理人员轮训;岗位模块培训使用特定业务系统管理人员,实施岗位培训,每学期两次。4、强根培基,建设信息化基础设施平台。全面优化校园网络,主干带宽升级为10G,实现网络访问10G到楼宇,千兆到桌面。以墨子楼集中办公区域为试点,增加企业级无线网络设备,进行无线网络升级,实现有线无线一体化管理。加固网络安全设施,通过二级等保测评。修订课程资源建设管理办法,引导中青年教师积极参与课程资源建设,本学期要完成2门省级课程思政示范课程和17门校本课程资源建设,举行课程资源建设成果交流活动,对优秀的课程资源进行奖励。实施数字化资源应用目标管理,分阶段提高信息化教学资源使用率,本学期课堂教学使用率达到75%。5.培训指导,提升教师的科研能力。定期举行专题培训,做好已申报课题的督促、检查、结题工作,指导中青年教师积极参与校本课题研究。目前在研的省级课题共11个,其中教改项目6个、教研课题5个,本学期要完成2个教改项目的结题,抓好5个省级课题、4个教改项目的研究实施。

2022年度第一学期项目办工作计划一、工作目标推进省示范校项目建设,高质量完成第三年建设任务,总结提炼各项建设成果。统筹规划高水平中职校项目,精心编制任务书,做好第一年的项目建设。通过两个项目建设,全面带动学校内涵提升。二、主要工作任务和措施1.完成省示范校全部建设任务。加强过程管理,每2周召开1次推进会议,确保项目建设正常进行;加强过程考核,每月组织1次检查,及时反馈检查结果,进行查缺补漏;注重成果导向,每月召开1次总结会(或培训会),指导各项目组总结建设经验,撰写典型案例,提炼建设成果。2.做好高水平中职校任务书编制和项目推进。按照高水平中职校建设要求,吃透政策,结合学校实际,组成项目团队,聘请专家指导,精心编制任书;将建设任务转化为学校的重点工作和常规工作,列入年度工作计划,采取不同的策略和措施推进实施;加强过程管理,统一文档标准规范,做好材料的归档整理。3.组织专项师资培训。围绕高水平学校建设任务,制定培训计划,面向专业带头人、骨干教师和青年教师组织各类校本培训,指导各专业负责人制定专业规

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论