《建筑装饰材料与实务》教学大纲

——课程标准——课程编号：b108适用专业：建筑装饰工程技术总学时数：40学时学分：4.0一、制订大纲的依据全国高职高专教育土建类专业指导委员会制定的《装饰材料教学大纲》、本专业教学计划及学院关于制订大纲的有关规定。二、本课程性质、目的和任务本课程是建筑装饰专业的专业基础课。其学习目的是使学生既能懂得装饰材料的性能、功能和应用等知识，又学会常用装饰材料的质量评价与质量识别方法，更有能力在各种建材市场上选购各种装饰材料，并能针对不同工程合理选用材料，为建筑设计等专业课程的学习及从事有关专业技术工作提供建筑装饰材料的相关知识。本课程要求学生通过对材料的基本成分、原料及生产工艺、技术性质、应用等基本理论知识的学习，同时在装饰材料质量识别与选购方面，加入大量的应用案例与实用技术，配合图片及实物样品观摩等手段，重点掌握常用建筑装饰材料的种类、性能、功能及应用问题，达到能够合理选购及应用主要建筑装饰材料的目的。从本课程的目的及任务出发，课程内容着重于材料的性质和应用，对这两方面内容提出如下要求：（1）在材料性质方面：掌握材料的组成、性质及技术要求；了解材料组成及结构对材料性质的影响；了解外界因素对材料性质的影响；了解各主要性质间的相互关系；掌握材料的取样方法和要求，了解装饰材料质量识别方法。（2）在材料应用方面：根据工程要求能够合理地选购材料；熟悉有关国家标准或行业标准；了解材料使用方法；三、课程教学内容与基本要求模块一课程简介1.教学内容课程基本内容、课程改革思路、课程设计理念、课程的学习目的与方法。2.重点、难点重点：课程的学习目的与方法。难点：课程改革思路。3.教学基本要求了解建筑装饰材料与实务课程基本内容，熟悉课程改革思路、课程设计理念；掌握课程学习目的和方法；模块二胶凝材料与胶粘剂的性能与质量识别1.教学内容胶凝材料的概述；水泥；装饰混凝土与装饰砂浆；石膏建筑装饰材料；胶粘剂。2.重点、难点重点：水泥、混凝土和砂浆的基本性质；建筑石膏的性质；胶粘剂的胶接性能及影响胶接强度的因素。难点：水泥、混凝土、砂浆、建筑石膏制品和胶粘剂的应用。3.教学基本要求（1）了解水泥、混凝土和砂浆的基本性质；（2）掌握白水泥、装饰混凝土和装饰砂浆的应用；（3）掌握掌握石膏装饰制品的种类、性质与应用；（4）掌握常用的建筑胶粘剂品种。模块三装饰石材的性能与质量识别1.教学内容岩石与石材的基本知识；天然大理石；天然花岗石；人造饰面石材。2.重点、难点重点：天然大理石、天然花岗石、人造饰面石材的概念和特点；板材的技术要求、贮存和应用。难点：装饰石板材的分类、规格、等级和标记，技术要求。3.教学基本要求（1）了解天然岩石与石材的结构和构造，掌握岩石的分类及性质；掌握饰面石材的加工和选用。（2）了解大理石的概念和特点、主要品种；掌握天然大理石板材规格、等级和标记，技术要求及板材的贮存和选用；（3）了解花岗石的概念和特点、主要品种；掌握天然花岗石板材规格、等级和标记，技术要求及板材的贮存和选用；（4）掌握人造饰面石材的种类，技术性能和应用。模块四建筑装饰陶瓷的性能与质量识别1.教学内容陶瓷的基本知识；釉面内墙砖；陶瓷墙地砖；其它陶瓷装饰材料。2.重点、难点重点：釉面内墙砖；陶瓷墙地砖。难点：釉面内墙砖；陶瓷墙地砖。3.教学基本要求（1）了解陶瓷的基本知识；（2）掌握釉面内墙砖的技术性能；（3）掌握陶瓷墙地砖的技术性能；（4）掌握陶瓷砖的质量检测和质量评定方法。模块五建筑玻璃的性能与质量识别1.教学内容玻璃的基本知识；平板玻璃；装饰玻璃；安全玻璃；节能装饰型玻璃；其它玻璃装饰制品。2.重点、难点重点：平板玻璃；装饰玻璃；安全玻璃；节能装饰型玻璃；其他玻璃装饰制品。难点：玻璃的性能和应用。3.教学基本要求（1）了解玻璃的基本知识；（2）了解平板玻璃的生产方法与工艺，掌握平板玻璃的技术质量要求；（3）掌握装饰玻璃品种、性能、应用；（4）掌握安全玻璃品种、性能、应用；（5）掌握节能装饰玻璃品种、性能、应用；（6）了解其它玻璃装饰制品。模块六塑料装饰材料的性能与质量识别1.教学内容塑料的基本知识；塑料装饰板材；塑料管材；塑料壁纸；塑料地板；塑钢门窗。2.重点、难点重点：塑料装饰板材；塑料壁纸；塑料地板；塑钢门窗。难点：塑料装饰板材；塑料壁纸；塑料地板；塑钢门窗。3.教学基本要求（1）了解塑料的组成，掌握塑料的特性；（2）掌握塑料装饰板材的种类、性能及应用；（3）掌握塑料壁纸的特点，规格与技术要求；（4）了解塑料地板的种类、性能和应用。（5）掌握塑料门窗的特点、性能。模块七建筑涂料的性能与质量识别1.教学内容建筑涂料的基本知识；建筑涂料的技术性能要求；内墙涂料；外墙涂料；地面涂料；门窗、家具涂料；功能性建筑涂料。2.重点、难点重点：建筑涂料的技术性能要求；内墙涂料；外墙涂料；地面涂料。难点：建筑涂料的技术性能要求；内墙涂料；外墙涂料；地面涂料。3.教学基本要求（1）了解建筑涂料的组成，涂料的分类、型号及命名；（2）掌握建筑涂料的技术性能要求；（3）掌握内墙涂料的品种、性能和应用；（4）掌握外墙涂料的品种、性能和应用；（5）掌握地面涂料的品种、性能和应用；（6）了解门窗、家具涂料品种、性能应用。模块八装饰木材的性能与质量识别1.教学内容木材的基本知识；木材的基本性质；人造板材的品种和性能；常用木装饰制品；木材的防腐与防火。2.重点、难点重点：人造板材；常用木装饰制品。难点：人造板材；常用木装饰制品。3.教学基本要求（1）了解木材的构造；（2）掌握木材的物理力学性质；（3）掌握人造板材的品种和性能；（4）掌握常用木装饰制品的品种及应用；（5）学会如何挑选装饰木材；（6）了解木材的防腐与防火措施。模块九金属装饰材料的性能与质量识别1.教学内容建筑装饰用钢材；铝及铝合金材料；铜和铜合金材料。2.重点、难点重点：建筑装饰用钢材；铝及铝合金制品。难点：建筑装饰用钢材；铝及铝合金制品。3.教学基本要求（1）了解建筑装饰用钢材的基本知识，掌握建筑装饰用钢材的品种、性能和应用；（2）掌握建筑装饰用铝合金及制品的品种、性能和应用。模块十其他装饰材料的性能与质量识别1.教学内容绝热材料；吸声与隔热材料；装饰织物（包括纤维的基本知识；墙面装饰织物；地毯；纤维质板材；窗帘）。2.重点、难点重点：常用绝热材料的性能及选用；吸声材料、隔声材料的特点；地毯。难点：常用绝热材料、吸声材料、隔声材料的选用；地毯的等级。3.教学基本要求（1）了解绝热材料、吸声材料、隔声材料的性能；（2）掌握绝热材料、吸声材料、隔声材料的选用方法；（3）了解纤维的基本知识；（4）了解墙面装饰织物的品种、性能和应用；（5）了解地毯的分类，掌握地毯的主要技术性质和应用；（6）了解纤维质板材的种类；（7）了解窗帘的种类和如何选择。模块十一建筑装饰材料管理实务1.教学内容（1）材料管理的概念、原则、要求、任务、业务内容；（2）材料员岗位职责、工作程序、职业道德；（3）材料采购概念、原则、影响因素、管理模式；（4）材料采购方式、采购管理的内容；（5）材料运输管理的任务、运输方式；（6）材料入库、出库、保管、盘点；（7）材料现场验收、保管、发放、耗用。2.重点、难点重点：（1）材料采购方式、采购管理的内容；（2）材料运输管理的任务、运输方式；（3）材料入库、出库、保管、盘点；（4）材料现场验收、保管、发放、耗用。难点：（1）材料采购方式、采购管理的内容；（2）材料入库、出库、保管、盘点；（3）材料现场验收、发放、耗用。3.教学基本要求（1）通过对材料管理要求、任务、业务内容的学习，明确装饰材料员岗位职责及职业道德；（2）了解材料采购影响因素、管理模式，熟悉采购询价、招标采购，掌握材料采购方式、管理内容；（3）熟悉材料运输管理的任务、运输方式，掌握材料入库、出库、保管、盘点及装饰材料现场验收、保管、发放、耗用。四、学时分配表教学任务学时安排模块一课程简介1模块二胶凝材料与胶粘剂的性能与质量识别项目1水泥的性能与质量识别1项目2装饰混凝土及砂浆的性能与质量识别1项目3石膏装饰材料的性能与质量识别1项目4胶粘剂的性能与质量识别1模块三装饰石材的性能与质量识别项目1天然大理石的性能与质量识别1项目2天然花岗岩的性能与质量识别1项目3人造饰面石材的性能与质量识别1模块四建筑装饰陶瓷的性能与质量识别项目1陶瓷墙地砖的性能与质量识别1项目2釉面内墙砖的性能与质量识别1项目3其它陶瓷材料的性能与质量识别1模块五建筑玻璃的性能与质量识别项目1平板玻璃的性能与质量识别1项目2安全玻璃的性能与质量识别1项目3节能玻璃的性能与质量识别1项目4装饰玻璃的性能与质量识别1模块六塑料装饰材料的性能与质量识别项目1塑料板材的性能与质量识别1项目2塑料管材的性能与质量识别1项目3塑料卷材的性能与质量识别1项目4塑料门窗的性能与质量识别1模块七建筑涂料的性能与质量识别项目1外墙涂料的性能与质量识别1项目2内墙涂料的性能与质量识别1项目3地面涂料的性能与质量识别1项目4特种涂料的性能与质量识别1模块八装饰木材的性能与质量识别项目1人造板材的性能与质量识别1项目2木装饰制品的性能与质量识别1模块九金属装饰材料的性能与质量识别项目1铝及铝合金材料的性能与质量识别1项目2铜及铜合金材料的性能与质量识别1项目3不锈钢及彩钢材料的性能与质量识别1模块十其他装饰材料的性能与质量识别项目1绝热材料的性能与质量识别1项目2吸声与隔音材料的性能与质量识别1项目3装饰织物的性能与质量识别1项目4灯饰与灯具的性能与质量识别1模块十一建筑装饰材料管理实务项目1材料采购管理2项目2材料运输管理2项目3材料仓库管理2项目4材料现场管理240五、课程质量标准与成绩考核方式本课程采用过程考评和结果考评相结合的考核模式。过程性评价成绩占课程总成绩60%，结果性评价成绩站课程总成绩的40%。过程以项目为单元进行。结果评价通过期末的集中考试进行。每个项目的成绩都从知识、技能、态度方面考核，考核依据提交的成果、作业、平时表现等。考核的原则：根据教学计划的要求，题目类型多样化，知识覆盖面宽，突出重点，难度适中，题量适度。六、课程各教学环节要求课堂教学注重理论教学的同时，结合实际进行现场参观和教学。七、教材、教学参考书建议使用教材：《建筑装饰材料》高军林主编，北京大学出版社，2009年,2012年第二版。建议参考书：参考