人教版道德和法治七年级上册 82 敬畏生命 课件

中国梦发言稿范文-百年中国梦国梦国梦演讲稿范文:百年国梦精彩导读:而我看来,国应更大力度的加强专业知识的传授,多培养专业性人才;再者便是培养人的多元化能力,学校应多设立选修课程,使学生的各方面素质提高,毫无疑问,最重要的还是国民素质,国之梦实现的必要前提便是公民道德修养的提高。百年之前,晚清有一名学者怀揣一个国梦,他希望在百年以后的今天,国能举办属于自己的世界博览会。当时,所有人都断定这是他的臆想,毫无希望可言,然而,百年后,他的国梦实现了!沧海桑田,雨雪风霜,华夏儿女的龙之梦却未曾改变。我也拥有一袭属于自己的国梦,简单而坚韧,光耀而淡雅,国,龙之国度,应走在世界的前列,在世界面前真正抬起头,无论在世界何处,只要说一句“我是国人”,便引来无数仰慕与称赞。这是我的国梦,而我们应该明白:“梦”不是幻想,不是凭空臆造,而是追求,是向往!曾经的伤口应已结疤,当今的国,已经踢开了东亚病夫的招牌,剪断了奴性的长辫,这样的局面正是我们用双手成就我们的梦想的时机!我一遍一遍地问着自己,这个国梦的意义何在,实现它们的胜算有多大?现在,我可以很明确地告诉你们,前途非常光明,只是需要经受住时2019年3月30日18时许，四川凉山州木里县发生森林火灾，2019年3月31日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，27名森林消防指战员和3名地方扑火人员失联。截至2019年4月1日18时30分，经全力搜救，30名在扑火中遇难人员遗体已全部找到。其中27人是凉山州森林消防支队的兄弟，1个80后，24个90后，2个00后。据统计，仅过去10年，全国就有300多名消防战士牺牲在救援一线，平均每月3名。(为什么牺牲生命去救人？)中国梦发言稿范文-百年中国梦国梦2019年3月30日18时许18.2敬畏生命人教版道德和法治七年级上册82敬畏生命课件1.体会生命是坚强的，也是脆弱的。了解我们拥有对生命的敬畏心。2.知道我们要谨慎地对待生命关系，认识到生命至上，体会休戚与共。（重点）1.体会生命是坚强的，也是脆弱的。了解我们拥有对生命3

预习任务

1.为什么说生命至上?(或者为什么要敬畏生命？)

2.如何敬畏生命？预习任务1.为什么说生命至上?4当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。看了这些图片，你对生命有了什么感悟？当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束5看了这些图片，你对生命又有了什么感悟？当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。看了这些图片，你对生命又有了什么感悟？当人们万众一心，为挽救6新课导入

2018年10月28日上午，重庆万州区长江二桥上发生一起交通事故，一辆大巴车在与一辆轿车相撞后，冲破护栏掉入长江。事故发生后，相关部门立即成立现场救援、医疗救治、善后安抚、事故调查、综合协调等工作组，制定完善应急救援预案，全力以赴开展现场救援工作。新课导入2018年10月28日上午，重庆万州区7生命至上重庆公交坠江事件回顾思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找坠江的乘客值得吗？为什么？值得。因为生命是宝贵的，比金钱、权势这些外在的东西更重要。生命的价值高于一切。生命至上重庆公交坠江事件回顾思考：你认为花费如此巨大的人力、8生命是休戚与共，密切联系的共同体关系

生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

“仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想别人的心意，设身处地地替别人着想），具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命―样。他人的生命与自己的生命有着怎样的关系？珍爱别人的生命，如同珍爱自己的生命。休戚与共生命是休戚与共，密切联系的共同体关系生命至上，并不9

为什么要敬畏生命？

1、生命是脆弱的、艰难的。2、生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。3、我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势这些外在的东西更重要。在这些外在的东西面前，生命的价值高于一切。4.生命至上，并不意味着只看到我们的生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。5.我们的生命与周围的生命休戚与共。

为什么要敬畏生命？

1、生命是脆弱的、艰难的。10清明祭祖体现了：对生命的怀念和尊重、与我们息息相关清明祭祖体现了：对生命的怀念和尊重、与我们息息相关11《我是一个生命》思考：你有什么阅读感悟？①从珍惜自己的生命走向关怀他人的生命，意识到每个人都需要与他人共同生活。《我是一个生命》思考：你有什么阅读感悟？①从珍惜自己的生命走121.小组选择其中一种情境进行角色扮演。2.从角色扮演中，你感受到了什么？②不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。敬畏生命·体验篇1.小组选择其中一种情境进行角色扮演。②不漠视自己和他人的生13

2016年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友，称这是“最美姿势”。照片中的主人公是江苏省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。

2016年3月3日下班后，他开始巡视病房，这时急诊来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。4个多小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。赵大夫本已下班，却跪着做手术，为什么？

143.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。3.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，15休戚与共①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。2.怎样敬畏生命？（P96—P98）休戚与共①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的16

为什么要敬畏生命？

1、生命是脆弱的、艰难的。2、生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。3、我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势这些外在的东西更重要。在这些外在的东西面前，生命的价值高于一切。4.生命至上，并不意味着只看到我们的生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。5.我们的生命与周围的生命休戚与共。2.怎样敬畏生命？①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

为什么要敬畏生命？

1、生命是脆弱的、艰难的。2.怎样敬畏17课堂训练1、2019年4月7日，兴业县某村一栋旧房倒塌导致一名男子被埋，三名家住附近的在校学生苏继生、苏记山、苏继祥闻讯立即大声呼救，并与其他群众合力救出被困男子。他们的行为（）①说明青少年应不顾安危帮助他人②是坚持生命至上的表现③彰显了对生命敬畏的情怀④是漠视自己生命的表现A.①②B.①④C.②③D.③④2、温州爱心市民筹集善款十多万元，帮助西藏嘉黎县两名患病儿童到温州就医并获得康复。爱心市民的义举主要体现了（）A.懂得保护自己 B.善待他人生命 C.意志需要磨砺 D.履行法律义务CB课堂训练1、2019年4月7日，兴业县某村一栋旧房倒塌导致一183、在四川凉山森林火灾的扑火行动中，30名消防队员和干部群众英勇牺牲。他们的壮举诠释了（）①爱岗敬业、无私奉献的品格②充盈生命、平等待人的风范③国家至上、舍生取义的情操④临危不惧、舍我其谁的担当A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4、据有关媒体报道，近几年校园发生的暴力事件75%发生在中学生之间，其成因主要是“日常摩擦”。2019年全国两会代表委员建议尽快制定出台反校园暴力法，对校园暴力行为进行有效预防、惩罚以及加强监督。作为中学生，我们应该如何应对校园暴力的威胁？C【答案】①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境；②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害；③学会求救和自救；④善于用法律武器维护自己的权益。3、在四川凉山森林火灾的扑火行动中，30名消防队员和干部群众195、2008年奥运会开幕式上，四川抗震小英雄林浩用他的憨厚和乐观的笑脸向全世界展现四川地震灾民的坚强与希望。当我们看到这个画面，我们可以体会到()A．生命是脆弱的、艰难的B．生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的C．人类是地球上最顽强的生命D．生命都比金钱、权势等更重要B5、2008年奥运会开幕式上，四川抗震小英雄林浩用他的憨厚和206、孟子说：“恻隐之心，仁之端也。”意思是说，人有同情心，这是人与人之间相互关爱的开端。下列行为能体现人与人之间相互关爱的是()①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来②同学遇到困难时，我能尽最大的努力帮助他们，给他们快乐③路上遇到坏人欺负他人时，我会尽快走开，以免惹祸上身④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B6、孟子说：“恻隐之心，仁之端也。”意思是说，人有同情心，这217、2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出了年轻的生命。他勇敢救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。之所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙()①在他人需要救助时，能尽自己所能，伸出援助之手②在面对危机时，能够珍爱和善待他人的生命③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值④对自己的生命健康负责，不轻易放弃生的希望A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④C7、2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的228、2012年5月8日20时30分左右，黑龙江省佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车突然失控冲向了过马路的学生。危急时刻，张丽莉一把推开了身边的两个学生，自己却被碾入车底，造成双腿高位截肢……网友们赞其为“最美女教师”，她也当之无愧地被授予“全国优秀教师”荣誉称号。对此，下列认识正确的是()A．张丽莉不懂得珍爱自己的生命B．危难中救人危及自己的生命，不值得C．为了挽救他人生命，可以不顾个人安危D．对生命心存敬畏，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人C8、2012年5月8日20时30分左右，黑龙江省佳木斯市胜利23中国梦发言稿范文-百年中国梦国梦国梦演讲稿范文:百年国梦精彩导读:而我看来,国应更大力度的加强专业知识的传授,多培养专业性人才;再者便是培养人的多元化能力,学校应多设立选修课程,使学生的各方面素质提高,毫无疑问,最重要的还是国民素质,国之梦实现的必要前提便是公民道德修养的提高。百年之前,晚清有一名学者怀揣一个国梦,他希望在百年以后的今天,国能举办属于自己的世界博览会。当时,所有人都断定这是他的臆想,毫无希望可言,然而,百年后,他的国梦实现了!沧海桑田,雨雪风霜,华夏儿女的龙之梦却未曾改变。我也拥有一袭属于自己的国梦,简单而坚韧,光耀而淡雅,国,龙之国度,应走在世界的前列,在世界面前真正抬起头,无论在世界何处,只要说一句“我是国人”,便引来无数仰慕与称赞。这是我的国梦,而我们应该明白:“梦”不是幻想,不是凭空臆造,而是追求,是向往!曾经的伤口应已结疤,当今的国,已经踢开了东亚病夫的招牌,剪断了奴性的长辫,这样的局面正是我们用双手成就我们的梦想的时机!我一遍一遍地问着自己,这个国梦的意义何在,实现它们的胜算有多大?现在,我可以很明确地告诉你们,前途非常光明,只是需要经受住时2019年3月30日18时许，四川凉山州木里县发生森林火灾，2019年3月31日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，27名森林消防指战员和3名地方扑火人员失联。截至2019年4月1日18时30分，经全力搜救，30名在扑火中遇难人员遗体已全部找到。其中27人是凉山州森林消防支队的兄弟，1个80后，24个90后，2个00后。据统计，仅过去10年，全国就有300多名消防战士牺牲在救援一线，平均每月3名。(为什么牺牲生命去救人？)中国梦发言稿范文-百年中国梦国梦2019年3月30日18时许248.2敬畏生命人教版道德和法治七年级上册82敬畏生命课件1.体会生命是坚强的，也是脆弱的。了解我们拥有对生命的敬畏心。2.知道我们要谨慎地对待生命关系，认识到生命至上，体会休戚与共。（重点）1.体会生命是坚强的，也是脆弱的。了解我们拥有对生命26

预习任务

1.为什么说生命至上?(或者为什么要敬畏生命？)

2.如何敬畏生命？预习任务1.为什么说生命至上?27当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。看了这些图片，你对生命有了什么感悟？当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束28看了这些图片，你对生命又有了什么感悟？当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。看了这些图片，你对生命又有了什么感悟？当人们万众一心，为挽救29新课导入

2018年10月28日上午，重庆万州区长江二桥上发生一起交通事故，一辆大巴车在与一辆轿车相撞后，冲破护栏掉入长江。事故发生后，相关部门立即成立现场救援、医疗救治、善后安抚、事故调查、综合协调等工作组，制定完善应急救援预案，全力以赴开展现场救援工作。新课导入2018年10月28日上午，重庆万州区30生命至上重庆公交坠江事件回顾思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找坠江的乘客值得吗？为什么？值得。因为生命是宝贵的，比金钱、权势这些外在的东西更重要。生命的价值高于一切。生命至上重庆公交坠江事件回顾思考：你认为花费如此巨大的人力、31生命是休戚与共，密切联系的共同体关系

生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

“仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想别人的心意，设身处地地替别人着想），具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命―样。他人的生命与自己的生命有着怎样的关系？珍爱别人的生命，如同珍爱自己的生命。休戚与共生命是休戚与共，密切联系的共同体关系生命至上，并不32

为什么要敬畏生命？

1、生命是脆弱的、艰难的。2、生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。3、我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势这些外在的东西更重要。在这些外在的东西面前，生命的价值高于一切。4.生命至上，并不意味着只看到我们的生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。5.我们的生命与周围的生命休戚与共。

为什么要敬畏生命？

1、生命是脆弱的、艰难的。33清明祭祖体现了：对生命的怀念和尊重、与我们息息相关清明祭祖体现了：对生命的怀念和尊重、与我们息息相关34《我是一个生命》思考：你有什么阅读感悟？①从珍惜自己的生命走向关怀他人的生命，意识到每个人都需要与他人共同生活。《我是一个生命》思考：你有什么阅读感悟？①从珍惜自己的生命走351.小组选择其中一种情境进行角色扮演。2.从角色扮演中，你感受到了什么？②不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。敬畏生命·体验篇1.小组选择其中一种情境进行角色扮演。②不漠视自己和他人的生36

2016年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友，称这是“最美姿势”。照片中的主人公是江苏省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。

2016年3月3日下班后，他开始巡视病房，这时急诊来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。4个多小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。赵大夫本已下班，却跪着做手术，为什么？

373.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。3.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，38休戚与共①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。2.怎样敬畏生命？（P96—P98）休戚与共①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的39

为什么要敬畏生命？

1、生命是脆弱的、艰难的。2、生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。3、我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势这些外在的东西更重要。在这些外在的东西面前，生命的价值高于一切。4.生命至上，并不意味着只看到我们的生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。5.我们的生命与周围的生命休戚与共。2.怎样敬畏生命？①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

为什么要敬畏生命？

1、生命是脆弱的、艰难的。2.怎样敬畏40课堂训练1、2019年4月7日，兴业县某村一栋旧房倒塌导致一名男子被埋，三名家住附近的在校学生苏继生、苏记山、苏继祥闻讯立即大声呼救，并与其他群众合力救出被困男子。他们的行为（）①说明青少年应不顾安危帮助他人②是坚持生命至上的表现③彰显了对生命敬畏的情怀④是漠视自己生命的表现A.①②B.①④C.②③D.③④2、温州爱心市民筹集善款十多万元，帮助西藏嘉黎县两名患病儿童到温州就医并获得康复。爱心市民的义举主要体现了（）A.懂得保护自己 B.善待他人生命 C.意志需要磨砺 D.履行法律义务CB课堂训练1、2019年4月7日，兴业县某村一栋旧房倒塌导致一413、在四川凉山森林火灾的扑火行动中，30名消防队员和干部群众英勇牺牲。他们的壮举诠释了（）①爱岗敬业、无私奉献的品格②充盈生命、平等待人的风范③国家至上、舍生取义的情操④临危不惧、舍我其谁的担当A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4、据有关媒体报道，近几年校园发生的暴力事件75%发生在中学生之间，其成因主要是“日常摩擦”。2019年全国两会代表委员建议尽快制定出台反校园暴力法，对校园暴力行为进行有效预防、惩罚以及加强监督。作为中学生，我们应该如何应对校园暴力的威胁？C【答案】①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境；②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害；③学会求救和自救；④善于用法