小升初英语备课

小升初英语衔接班课程安排（14次）学乐教育张老-）英语学习的四大模块：1，语音 音标：就好像我们从小学的拼音，是你读出一个英文单词的基础，掌握好音标的读法对你今后的发音以及记忆有很大的帮助。2,词汇 单词：是进行英语这门语言学习的基础，掌握词汇量的大小决定了你对英语的认识和理解。3,语法 词性和句型：是你进行句子分析的基础，如果你一句话都没有弄明白是什么意思，何谈对英语文章的理解，英语语法和汉语的是很相似的，但是也有很多不同，例如都有主谓宾之分，都有倒装句型等。4,语篇 篇章：在音标，词汇，语法的基础上综合理解文章大意，做到中英的转换，学会用英语表达。目录：第1讲 入学测试及26字母学习第2讲 国际音标学习第3讲 名词（单复数，所有格）第4讲 代词（人称代词，物主代词）第5讲 动词（be动词，助动词，情态动词，一般动词）第6讲 形容词和副词第7讲 数词和冠词第8讲 连词和介词第9讲 基本句型（陈述句,疑问句，therebe和have/has句）第1。讲 基本时态第11讲 StarterUnit1Goodmorning!第12讲 StarterUnit2WhafsthisinEnglish?第13讲 StarterUnit3Whatcolorisit?第14讲 综合复习及测试第一讲（一）入学测试题一、在下面的黄线上写出所缺的字母的大小写（每个字母1分，共12分）。BbCc EeGgJj MmOoQqSsUuWwZz二、在四线格里按正确的格式抄写所给的单词，每个抄写一遍（每个1分，共8分）。Beijingusuallybreakfasto'clockWednesdayjeans exercisesummer三、选出每组单词中不属于同一类别的词，将标号写在题前的括号内（每小题3分，共15分）。)1、A、)1、A、watchB、coldC、clean()3、A、wallB、singerC>writer()4、A、yellowB、()3、A、wallB、singerC>writer()4、A、yellowB、fatherC、brother()5、A、bananaB、appleC>duck)2、A、olderB、teacherC、taller四、根据句子意思，选择正确的图片（每小题2分，共10分）。)1、—WhatdoyoudoonSundays?—Iusuallygofishing.)2、—Canyouswim?-Yes,1can.)3、-Whatdoesyourauntdo?-Sheisateacher.)4、-Whatisthegirldoing?-Sheissinging.)5Look!Whatabeautifulwoman!Sheisdancing.五、单项选择，请将正确答案的括号写在题前的括号内（每题2分，共20分）。)1、WhatdoyoudoSundays?A、at B、on C、in)2、-Isthereabigtreeinourschool? -A、Yes,thereis.B、No,thereis.C、Yes,thereisn't.)3、-Whatwouldyoulikelunch?一一I'dlikesomefishandrice.A>for B>of C、with)4、-Whatzshelike? -Heis.A、tallandstrong B>30yearsold C、ourChineseteacher)5、Ihaveanewbag,ZhangPenganewbag,too.

A、haveB^has C、am( )6^-Arethereanybooksinthebag? -.A^Yes,thereis.B、Yes,therearenzt.C、Yeszthereare.( )7、-Isshekind? -Yes,.A、heisB、sheisC、itis.( )8>-Howisthisbook?-Its17yuan.A、tallB、much C、many( )9>—isyourmathteacher? —MrWang.A、WhoB、WhatC、Where( )10、-Nicetomeetyou,Mike. -.A、Hodoyoudo?B、Goodmorning.C、Nicetomeetyou,too.六、从下面方框中找出适当的答语，并将标号填入题前的括号内(每题2分，共10分)。A、Yes,thereis.B、I'dlikesomerice,vegetablesandsoup.A、Yes,thereis.B、I'dlikesomerice,vegetablesandsoup.C、Goodmorning.D>Ididmyhomework.E、MissZhao.( )2、Isthereabagonthedesk?( )3、Whatdidyoudolastweekend?( )4>WhoisyourEnglishtescher?( )5、Whatwouldyoulikefordinner?A、Kmfine.Thankyou.BA、Kmfine.Thankyou.B、Bye-bye.C、Goodmorning.D、Yes,heis.E、ChenJieis.A:Goodmorning,John. B:.A:Howareyoutoday?B:.A:Mike,isZhangPengyourfriend?B:.A:Whoisyourbestfriend?B:.A:Oh.Sheisagoodgirl.Goodbye,Mike.B:八、阅读下面材料，并判断句子的正与误，正确的在题前的括号内填“T"，错误的填“F”(每小题3分，共15分)。Kateasabedroom.Thereisabed,abookcaseandtwochairs.init.Ithasagreendoorandtwocleanwindows.Thereisaclock(钟表)onthewall.Itismade(制造)inShanghai.Itis7:00intheevening.Kateissittingatthedesk.Sheisdoingherhomework.Katehasablackcat.It'slovely.It'splayingwithatoymouse(玩具老鼠).( )1、ThereisadoorinKatezsbedroom. ( )2、Thewindowsaregreen.( )3、TheclockonthewallismadeinShanghai. ( )4、Kateissittingonthedesk.( )5、Kateisplayingwithherblackcat.（二）26字母学习1,字母与音标小结：.字母的笔顺书写时注意下列各点：①除f,i,j,t,x5个小写字母书写时是两笔完成外，其余小写字母都是一笔完成。②C,G,J,L,0,S,V,W,Z9个大写字母，书写时笔尖不能离开纸面，都必须一笔完成。B,D,K,M,N,P,Q,R,T,U,X,Y12个大写字母，书写时都是两笔完成。A,E,F,H,I5个大写字母，书写时都是三笔完成。③小写字母a,d,g,o,q和大写字母0,Q等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。④e是英语字母中唯•从左边中间起笔的。.书写的规格①按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。②每个字母都稍向右斜，斜度要一致。本书字母的斜度约为5°。③大写字母都一样高，不顶第一线。④小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格，上下都不出格。⑤小写字母b,d,h,k,I的上端顶第一线。⑥小写字母i的点和t的上端都在第•格中间。⑦小写字母g,q,y的下端抵第四线⑧小写字母j,p的上端在第一•格中间，小写字母f比j,P要高，与大写字母同样高或稍低一些；它们的下端都抵第四线。⑨小写字母a,d,g,q的起笔都在第二线上，中间部分是椭圆形。注意起笔处要合拢。⑩小写字母a,d,h,i,k,I,m,n,t,u等字母的收笔是一个上挑的小圆钩。g,j,y的下延弯度要适当，不能太长，也不能太钩。字母与字母不论是否连写，间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。单词之间必须有适当的距离，一般说，以空出小写字母a的宽度为宜。注意：英语中字母大写的情况1,英语句子开头的第一个单词的首字母要大写。实例:Howareyou?你好吗？Thisisabook,这是一本书。.姓名中的姓和名的首字母都要大写。实例:AnnRead安•里德,ZhouHua周华.表示称呼语或职务的词首字母要大写。实例:MrGreen格林先生,DrLi李博士.地名、语言名、某国人等词的首字母应大写。实例:England英国，Beijing北京，English英语,Chinese汉语、中国人.表示编号的词要大写。实例：LessonTwo第二课Row3第三排.星期、月份、节日名称也应大写。实例:Sunday星期11,September九月，Teachers'Day教师节.大多数的缩略词要大写。实例:CCTV（中国中央电视台），ID（身份证）,CD（光盘）.叩和"0K"在句中的任何位置都应大写。实例:TomandIarestudents.汤姆和我是学生。That's0K.不用谢。.文章的标题、书名、报刊名称等，第一个单词和每一个实词的首字母都要大写。（3）26个字母的专项练习题1、英语字母有（）体和（）体两种，这两种体又分别有（）和（）两种形式。A、印刷手写；大写小写 B、大写小写；印刷书写C、一般普通；印刷书写 D、正草；大写小写2、在四线三格中写出26个字母（大小写）。3、英语字母中有5个字母的大小写形状相同，它们分别是：^三个大写字母可以代表字母表或基础知识，它们是4、按要求写出相应的字母：(1)、写出须一笔完成的大写字母(2 )、写出须两笔完成的小写字母(3)、写出占上两格的小写字母(4)、写出只占中间一格的小写字母(5)、写出占下两格的小写字母(6)、写出元音字母大写(7)、写出占上、中、下三格的小写字母(2个)5、下列各组小写字母书写占格要求相同，但有一个例外，请找出。()1、A、avB、ydC>tiD^me()2、A、ckB、suC>pqD>er()3^A>rmB、gyC、fyD^xo()4、A、axB、wiC、ozD、ns()5、A、hdB、crC>tgD>ue()6、A、btB、IhC、ijD、ar()7、A、mocB>vikC、bihD、gyq()8、A、fjyB、litC、gpyD、vru6、按照所含相同元音的规则找出下列字母的好朋友!Aa

BbFfliUuOoRr三、英文字母：英语中一共有26个英文字母，其中有5个元音字母:下列每组字母中不含元音字母的是：A.HJIKB.ACFMC.EILHD.GHKN四、与字母具有相同读音的单词有：1.B= 2.=see3.J=4.R= 4.R= 5.T=6.U= 7.Y=/工/ /工/ /U：/ /Q：/lol /u/ /e//ae//a/辅音（28个）/t/ /k//f//d/ /g/ /v/五、英语字母中只含有一个元音因素的辅音字母是,和.第二讲48国际音标英语48个国际音标表元音（20个）长元音：/i:/ /3：/短元音：/I/ /3/双元音：/ei//ai///ia//ea//1/au//au/轻辅音：/p/浊辅音：/b/轻辅音：////h//ts/ /tj/ /tr/浊辅音：/3//r//dz/ /dj/ /dr/鼻音：/m//n//n/半元音/j//w/边音：/I//I/【有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”，浊音；而是放在音标中发“了”,浊音】所谓浊音，就是声带要振动的音；轻音就是发出了但声带却不振动的音所有的元音都是浊音，声带都要振动。。英语音标及字母组合对照.兀昔：1)[i:]舌抵下齿，双唇扁平，作微笑状，发“一”之长音。字母组合:eeeaeieei(eoeyi)threetreeteameat)[i]舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全合，发短促之“一”音。发音字母iyeuiuasitsixbigmiss3)[ae]双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床全开，软腭升起，唇自然开放。发音字母abaghappyhatmap[e]舌近硬腭，舌尖抵下齿，牙床半开半合，作微笑状字母组合eaea(ue,u,ie,ai,ei,ay)headbreadbeddeskmanyany[3：]舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。字母组合irurearerorgirlbirdturnnurselearnearthtermherworkworld[a]舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，牙床较张开，发“厄“之短音。字母组合erorouaroaeuteacherfarmerdoctoractordollartomorrowtodayaroundagobananachinamenlisten[a:]双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发''阿"之长音。字母组合aracarcardclassglass8)[a]双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音。发音字母UO0U。0cupbuslovemothertroubleblood9)[□：]双唇界于开闭，圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后，发“凹”声音拖长。字母组合alorauourarsmalltallshortmoredoorfloorcaughtautumnfourwarm10)[o]([o])双唇稍微向外突出成圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“凹”短促的音。发音字母oaouhotlotwantwash[u:]双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。字母组合0。oufoodmoondotwotrueblue[u]双唇成圆形，牙床接近半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。字母组合0。OUu0lookbookshouldcouldputpushwoman[ei]舌尖抵住下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”音平稳过渡到发“一”之长音。发音字母aayeaaieynamecake aysay greatbreakrainpainttheygrey[ai]将口张开略圆，舌后微升，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发''一”音。发音字母iybikefinemyfly[au]将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，有发“阿”音过渡到发“屋”音。字母组合OU0Whouseoutnowhow[au]口半开半闭，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。发音字母。owoagonoknowshowboatc[oa}t[31]双唇外突成圆形，发“凹”音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。字母组合oyoiboytoyoilvoice[19]双唇张开，牙床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡为上卷，从“一”音过渡到“厄”音。字母组合eerearbeerdeerearnearhere[3]([ea])双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。“哀-厄”连读字母组合earairerepearbearchairtherewhere[ua]双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。[aua]字母组合ourowerhourflowershower2.辅音[p]双唇紧闭并使气流突破双唇外泄。(“泼”清音)Peachpiegig[b]双唇紧闭并使气流突破双唇外泄，且震动声带。bookbigbyebird[t]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外动而成音。teaboatneatto[d]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外动而成音,并震动声带。beddaddeerdate[k]用舌根抵住后额，再突然张开，d使空气外动而成音。backcardlakemakepick[g]用舌根抵住后颗，再突然张开，使空气外动而成音，震动声带。baggirlpiggive4)[f]上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。fatfallfinefarm[v]上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须震动声带。violinleavelivevery[0]舌尖轻抵上齿，送出气流，并使舌齿相互摩擦。birthdaybothmouthcloth[d]舌尖轻抵上齿，再送出气流。但须震动声带，并使舌尖相互摩擦。than_this_that_though[s]双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝间送出。发音字母csicefacesamesing[Z]双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝间送出，须震动声带。发音字母sZeyeskneesprizezoo7)[f]双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。sheepsureshewash[3]双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须震动声带。pleasureusual[V]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外动而成音，发“吃”音。cheapcheckchairwatch[d3]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外动而成音，并震动声带,发“之”音。发音字母jgejeepjokeorangelarge[h]口半闭，气息由声门出来，但是不震动声带。hairhathatehigh[m]双唇闭拢，舌放平，震动声带，使气流从鼻腔出来。someswimgumhome[n]双唇微闭，舌尖抵住上龈，震动声带，使气息从鼻腔发出。runthinsonfun[n]双唇微闭，舌尖抵住下龈，震动声带，使气息由鼻孔流出。Kingsingsongthing[I]双唇微闭，舌抵上龈，气流测出，震动声带。playjightlifejike[r]唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，震动声带。redrainrestrunUI双唇微开，舌抵下齿贴近硬颗，气流摩擦而出。yesyetyouyoung[w]双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气流流过震动声带。waitwaywillwest第3讲名词一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据seme,any,alotof等词去作判断，以免受误导。（一）名词分类:名诃可以分为专有名词(ProperNouns)和普通名词(CommonNouns)，专有名词是某个(些)人，地方，机构等专有的名称，如Beijing,China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book,sadness等。普通名词又可分为下面四类：1)个体名词(IndividualNouns)：表示某类人或东西中的个体，如：gun。2)集体名词(CollectiveNouns)：表示若干个个体组成的集合体，如：family。3)物质名词(MaterialNouns)：表示无法分为个体的实物，如：air。4)抽象名词(AbstractNouns)：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词(CountableNouns),物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词(UncountableNouns)(二)名词单复数1、可数名词如何变“复数形式”：a一般情况下，直接加一s,如：boolHjooks,bag-4)ags,cat—cats,bed-beds；读音：清辅音后读[s],浊辅音和元音后读[z]0h以sxshch结尾，力口一es,如：bus—buses,bo)H)oxes,brush—brushes,watch-swatches；读音：[iz]0Q以"辅音字母HV结尾，变y为i,再加一es,如：family-families,strawberry-strawberries；读音：口。d以"f或fd'结尾，变f或fe为吊再加一es,如：knifeHcnives,thief^-thieves；读音：[z]oe以"d'结尾的词，分两种情况1）有生命的4*es读音：［z］如：mango-mangoestcmato-tcmatoesheroHieroes2）无生命的+s读音：［z］如：photo-photos radio—radios£不规则名词复数：man-menwcman-wcmenpoliceman—policemenpolicewaran—policewanensnowran-snownenmouse-inicqchiId—chiIdrenfoot—feet,tooth—teethfish-fishpeople—peopleChinese-ChineseJapanese-Japanese2不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词-Fo?'o例如：aglassofwater;apieceofpaper;abottleofjuice判断步骤：/如是amis或was**原形读句子一读该单词一认识该单词f理解意思一看be动词、如是are或were—力口s或es(-)名词的格(1)有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加's如：Lucy'srulermyfather'sshirtb)以s结尾的复数名词后加，如:hisfriends，bagsc)不以s结尾的复数后加'schildren'sshoes•并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有，如：TomandMike'scar汤姆和迈克共有的小汽车•要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加'sTom'sandMike'scars汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用"of+名词”来表示所有关系：如:apictureoftheclassroomamapofChina练一练：1、写出下列各词的复数。himthisherwatchmangochildphotodiarydayfootdresstoothsheep _box_strawberry thiefengineerpeachsandwichmanwcmanleafpeop1e2,用所给名词的正确形式填空。Aretheretwo(box)onthetable?Icanseesane(people)inthecinema.Howmany(day)arethereinaweek?Here"refive(bottle)of(juice)foryouThis(violin)ishers,Those(grape)areoverthere二，选择--一How'sJoy'sskirt?--Herskirtismorebeautifulthan.A.hersister'sandKateB.hersisterandKateC.hersisterandKate'sD.hersister'sandKate'sThisisroom.Thetwinsisterslikeitverymuch.A.Lucy'sandLily'sB.Lucy'sandLilyC.LucyandLily'sItsaboutwalkfrommyhome.A.tenminuteB.tenminutes'C.tenminute'sD.tenminutesEverymorningMr.Smithtakesatohisoffice.A.20minuteswalkB.20minute'swalkC.20-minuteswalkD.20-minutewalkmothersmadethemhavepianolessons.A.PeterandAnneB.Peter'sandAnne'sC.Peter'sandAnneD.PeterandAnne'sTheroomontherightis.A.herB.sheC.Lucy'sD.LucyWe'llhaveaholiday.WhataboutgoingtotheWestLake?A.twodaysB.two-dayC.two-daysD.two-days/Themarketisn'tfarfromhere.Itsonlybicycleride.A.halfanhours'B.halfanhour'sC.halfanhourD.anhourandahalf.Where'syourfather?At.A.MrGreen,sB.Mr.GreenC.theMr.Green'sThetwinbrothersalwaysputsmallpresentsinstockingsonChristmasDay.A.eachother'sB.eachotherC.eachothersD.eachothers/第四讲代词代词有两种：人称代词和物主代词。人称代词物主代词主格宾格第一人称单数1（我）memy（我的）复数we（我们）usour■（我们的）第二人称单数you（你）youyour（你的）复数you（你们）youyour（你们的）第三人称单数he（他）himhis（他的）she（她）herher（她的）it（它）itits（它的）复数they（他们/她们/它们）themtheir（他们的/她们的/它们的）1、人称代词分为：第一、第二、第三人称，且有单复数之分。2人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）；宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。区形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。4,名词性物主代词邹容词性物主代词昭词。如：Thisisnvbag=ThisismineThatisherruler=Thatishers一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物主代词。练一练：1、按要求写出相应人称代词。I（宾格） she（形容词性物主代词） we（名词性物主代词）h&复数）us（单数） theirs（主格）its（宾格）么想一想，把下表补充完整。人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性名词性形容词性名词性第一人称meUSour第二人称youyou第二人称hethemhistheirherititsX用所给词的适当形式填空。ThatisnotkiteThatkiteisverysmall,butisverybig(I)ThedressisGiveitto(she)Isthiswatch?(you)Naifsnot.(I)isirybrothernameisJackLook!Thosestarrpsare(he)dressesarered.(we)Whatcolourare?(you)ShowyourkiteCK?(they)IhaveabeautifulcatnameisMimi.Thesecakesare ,(it)Arethesetickets?Noarenotarerfthere(they)Shal1havealookatthatclassrooifThatisclassrocm(we)isrryauntDoyouknowjob?isanurse(she)Whereare?IcarftfindLefscallparents(they)Dorfttouchisnotacat,isatiger!(it)sisterisill.Pleasegoandsee(she)Thegirlbehindisourfriend(she)第5讲动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词(就是我们平时总说的那种动词)。动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、be动词(amis,are,was,were)1)am-was,is-was,arewere口诀：我用anj你用areis用在他她它，所有复数全用are,2)肯定和否定句Iam(not)fremLondonHeis(hot)ateacherSheis(hot)inthediningrocmWhairis(not)longHereyesare(not)smal1.一般疑问句AnIaChinese?Yes,youareNayouareritAretheyAnericari?Yes,theyareNotheyarerftIsthecatfat?YesitisNoitisritbe动词的否定形式：amnot(没有缩写形式)，arenot=arerit,isnot=isrfto用恰当的be动词填空。练一练：1、用be动词的适当形式填空。Iaboyyouaboy?NaInotThegirlJackssisterThedogtallandfatThemanwithbigeyesateacheryourbrotherintheclassrocn?Howyourfather?MikeandLiuTaoatschool.Whosedressthis?Whosesocksthey?10)Wio _I?11)Thejeans_ onthedesk12)Hereascarfforyou13)Heresemesweatersforyou1少TheblackglovesforSuYangThispairofglovesforYangLingThetwocupsofmiIkforireSemeteaintheglassGaoshadsshirtovertheresistefsnameNancyDavidandHelenfremEng1and?ThereagirlintherocmTheresaneapplesonthetreethereanyapplejuiceinthebottle?TheresemebreadontheplateYouheandIfranChinaThereaboytwogirls,threemenandtenwemeninthepark么助动词(dodoes,did)dodoes用于一般现在时，其过去式did用于一般过去时。它们通常用在疑问句和否定句中。它们的否定形式：donot=dorit,doesnot=doesrft,didnot=didrfto注意：在一般现在时中，does用于第三人称单数，其余一律用助动词dQ助动词d。does,did后面一定要用动词原形。练1、用适当的助动词填空。you1ikethismagazine?Thegirl likebreadforbreakfast Whatsheattheweekends? Sheusuallyplaysgameswithherfrienda WhayoudolastSunday? 1wrotetorryfriend DidyouseeaBeijingopera? NoIHenotvisitafarmlastNationa1DayhoiidayTheynot1ikeplayingvolleybal1. JimhaveapicnicwithhisfamilyeverySaturday? Yes,he.HelenandYangLinggotoschoolonfooteveryday? Howmanykiteswehave? Wehaveten么找出下列句子中的错误，并改正。( )1)DidyouhadabiglunchwithyourfamilylastSpringFestiva1?)2)Wiatdotheboyhaveinhispenci1—box?Hehasarubbee( )3)Theydoesrit1ikethefilm( )4) DoJimgetupatsixeveryday?( )5) Dorftgivingthebal1toLiuTaa区情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：cancouldshall、shouldwi1kwould.may,might、mist注意：情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)其否定形式：cannot=carit,mistnot=mistrft,…注意：maynot和shallnot(无缩写形式)练一练：选择填空。( )1)Thesignonthewal1meansyoustayawayfranthebuildingAmistBcarftCshouldiYt( )2)Howmanybooksyouseeonthedesk?AmayBcanCshould( )3)Itmeansyoumakenoiseinthe1ibraryAshouldB.shouldiYtCcan( )4 you1ikeaglassofmiIk? Yes,pleaseANfeyBCouldCVfeuld( )5) youseethesignoverthere? SorryIcarftACanBCarftCShould()6)wegototheparkbybus?ANfayBMastCShal14行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep.live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、第三人称单数+s/e，现在分词（也叫动名词）+ing,过去式+e4(1)动词第三人称单数变化规则：A一般直接加“b,如：play-plays,visit-visits,speak-speaks；R以“b,“0，”sH，,"cH'结尾时,加“e$,如：catch-catches,watch-watches；G以"辅音字母H'结尾时，变“歹为“i”再加"eb,如：carry-carries,study-studies。(2)现在分词(动名词)构成规则：A一般直接加“ing'，如：go-goingdo-doinglook-1ooking；R以不发音的“g结尾的单词，去“e”加“ing",如：take-takingmake-makinghave-having；G以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加"ing：如：put-puttingstop-stoppingrun-runningget-gettingswim-swimningsit-sittingbegin-beginningjog-joggingforget-forgetting0(3)过去式构成规则：A一般直接加"ed',如：plant-plantedvisit-visited,pick-picked；B以不发音字母"g结尾，直接加“ed”，如：like-likedhope-hopedtaste-tasted；G以"辅音字母H'结尾时，变“贵为“i”再加“ecf,,如：try-tried,carry-carried,study-studied；D有些动词要双写最后一个字母，再加"e(f,如：stop-stopped；E还有很多动词的过去式是不规则的，请记忆：am(be)^was—being是一be^waswere—beingHjeccme—became—beccmingam(be)^was—being是一be^waswere—beingHjeccme—became—beccming曲—bend—bent—bending吹—b1owH)1ewH)1owing-can-cou1d rcatch—caught—catching来—cerne—came—ccming是一are(be)^were—being开始一begin-began_beginning弯买—bujHjought-4)uying 能choose—chose—choosing切一cut—cut—cutting做一dodoes—did—doingEj—dravr-drevr-drawing饮一drinle_dranletlrinking吃—eat—ate—eating感觉—fee1—fe11—feeling发现一find—found—finding飞一f1y—f1ew^-flying忘记一forget-forgot-forgetting得至lj—get—got—getting give-gave-giving —go-went—going成长一gro『grewYrowing有favehasHiadHiaving听fearHieardHiearing受伤furtfurt—hurting保持TeepHcept-keeping知道TmowHmewTmowing学习一1earn—1earnedlearnt—1earning允许，it—1et—1et—1e11ing躺一1ie—lay—lyingfB'Jia^nake-drade-dTHking可以^ray^night r意味^neamreant-^neaning会见^neet-dnet^neeting必须 r放置一putrut-putting读一read—read-reading骑、乘一ride-rode-riding响、鸣一ring—rang—ringing跑—run—ran—runningsay—said—saying看见一see~~saw^seeing将一shal1—should r唱歌—singrangringing坐下—sit—sat—sitting睡觉—s1eep—s1ept—s1eeping1^—speak—spoke—speakingspend—spent—spendingo练一练：1、写出下列动词的第三人称单数。drinkgostay

makelookhavepasscarryCOTEwatchplantflystudybrushdoteachtakesee么写出下列动词的现在分词。put give fly get dancesitrunplanttakeswimaskstoptakewritehavesmokethinkwanttel1区写出下列动词的过去式。is\amflyplantaredrink__play_gomakedoesdanceworryasktasteeatdrawputthrowkickpassdo4用动词的适当形式填空。ItoschoolfranNfendaytoFridayWbrotheroftentoschoolwithme.YesterdaywetoschooltogetherWe1iketoschoolveryrruch(go)Theyusuallylunchathare.Butlastweektheylunchatschool.(have)ThatiryEnglishbook11newButnowitnothere11thereamcmentago(be)sister1ikesveryrruch.Sheoftenatourschoolfestival.Lasttermshealotofsongsintheschoolhal1.Shebeautifully(sing)WhatheusuallyonSunday?HeusuallyhishemeworkLook!HehishemeworknowhehishemeworklastSunday?Yeshe. (do)DopeopleusuallymooncakesatMid—autumFestival?Yes,theydaDidyoumooncakeslastMid—autumFestival?Yes,IdidIalotofdeliciousmooncake&(eat)第6讲形容词和副词1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词有三种形式：原形、比较级、最高级。比较级：丑r最高级：the…H_est两个重要特征：as as中间一定用原形，than的前面一定要长3么形容词、副词比较级的规则变化如下：(D一般直接五元如：tall—taller;fast—faster单音节词如果以一e结尾，只加一口如：late-later(2)重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加—eiL如：big—biggei;fat—fatter(3)以辅音字母加一y结尾的词，变y为i,再力口一en如：heavy-heavier;early—earlier(4)双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。如：beautiful—morebeautiful,careful—morecareful,quietly-morequietlyinteresting—moreinteresting(5有些不规则变化的，须逐一加以记忆。如：good/we11-better;bad/i11-worsemany/hnch-morefar-farther/furthenold-older/eldepc练一练：写出下列形容词、副词的比较级。biggoodlongtai1oldshortthinheavyyoungfat1ightstronghighfarlowearlylatewel1fastslowa用括号内所给单词的适当形式填空。Icanswimas(fast)asthefishIthinkLook!Hishandsare(big)thanmineIthinkyoudothesethings(wel1)thanyourclassmatesWhosebagis(heavy),yoursormine?DoesJimrunas(slow)asDavid?YesbutMikeruns(slow)thanthemYouhavesevenbooksbutIhave(many)thanyouIhavetenIjump(far)thansoreoftheboysinnyclass.Fmvery(thin),butshefs(thin)thanmeItgetsand(warm)汕enspringcareshere第7讲数词和冠词一：数词分为两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。区别：基数词前面没有“the"；序数词前一~定要有"the"°1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上。如：21twenty^-one么三位数以上的则需要在百位数后再加上and,如：101a/onehundredandone区用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。如：十八个男孩eighteenboys4用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。如：两碗米饭twobowlsofrice5序数词一般加"tH',特殊的有：first,secondthirdfiftheighthninthtwelfth以及二十及二十以外的整十：twentieththirtiethfortieth""第几十几”：前面整十不变，后面“几”改为序数词。如：88eighty^-eighth练一练：1、请翻译下列短语。(1)60名学生(2)15本英语书(3)九杯凉水(4)4个孩子(5)12月31(6)6月2日(7)第九周(8)40年前(9)11-H7(10)上学第一天么把下列基数词改成序数词。one two three nine fourteen twenty thirty—five eighty^-one二、冠词冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为“不定冠词”和“定冠词”两种。1、不定冠词：&an用在单数名词前，表示“一个，一件 ”。an用在以元音“音素”开头的单词前。如:ane-mail,anorangeanoldmananEnglishwatchanhour”2定冠词：the,用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、那。它的基本用法：(1)用来表示特指某(些)人或某(些)事物。如：Themaponthewallisnew(2)表示说话者双方都知道的人或事物。如：Lookatthepictureplease(3)表示再次提到前面谈过的人或事物。如：ThisisastarrpThestampisbeautifuL(4)用在表示世界上独一无二的事物前。如：thesun太阳themoon月亮theearth地球(5)用在由普通名词构成的专有名词前。如：theGreatWal1长城(6)用在江河、湖海等专有名词前。(7)此外，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the.如：hesameclass确定用&an还是the时可根据汉语意思。练一练：1、用a或an填空。“U'ice-creamgoalkeeperteapotappleofficeEnglishbookimbrellaunit hour么根据需要，填写冠词aan或the,Whoisgirlbehindtree?oldmanhastwochiIdrensonanddaughterThisisorangeorangeisLuc/sHe1ikesplayingguitarWehavesamehobbyWeal1hadgoodtimelastSundayShewantstobedoctor第八讲连词和介词一.介词：是一种虚词。不能单独作句子成分，它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语，才能在句子中起作用。有：inonunder;withbehindabout,near;beforeafter;for;t。updownfreminfronto£outo€frcrwto、atthebackof,,么表示时间的介词有：at,oninat表示“在某一个具体的时间点上”，或用在固定词组中。如：atten6clockat930am,atnight,attheweekend••on表示“在某日或某日的时间段”。如：onFridayonthefirstofOctober;onNtondaymorning-i课示“在某一段时间(月份、季节)里”。如：intheafternooninSeptarber;insimreGin2005,,&in一词还有其他的固定搭配，如：inblue(穿着蓝色的衣服)，inEnglish(用英语表达)，takepartin(参加)。练一练：1、选用括号内恰当的介词填空。What*sthis(at,onin)English?Christmasis(at,onin)the25thofDecarbenTheman(withonin)blackisSuHai'sfather:Hedoesrftdowe11(at,onin)FELookatthosebirds(onin)thetreeWearegoingtomeet(at,onin)thebusstop(at,onin)halfpasttenIsthereacat(undenbehind,in)thedooi?Heieriswritingpaperis(ininfrontof)hercarputeEWe1ive(at,onin)anewhousenowDoesitoftenrain(at,onin)springthere?么圈出下列句子中运用不恰当的介词，并将正确的答案写在横线上。JimisgoodinEnglishandNfeths.Thefi1mswereinthegroundjustnowTheyaretalkingtotheirplansHowmanystudentshavetheirbirthdaysonIvhy?WonerfsDayisatthethirdofNferchIcanjogtoschoolonthemorningDidyouwatertreesatthefam?CanyoucareandhelpmeontryEnglish?IusuallytakephotosinSundaymorningWhatdidyoudoontheSpringFestival?连词(conjunction)一.概述：连词是连接两个词、短语和句子的词。小学阶段常用的连词有andbut,onsq二.and的用法（1）表示联合，意为“和”、“又”、“而且”：Iwokeupandgotoutofbed我醒了就起床了。⑵有时用于连接两个相同的词语，表示连续性：Thetrainranfasterandfasten火车开得越来越快。⑶在口语中用在camgarunstay,stop"y等后表示目的,相当于不定式符号tQCareandhaveteawithme过来跟我一起喝杯茶。⑷有时用在祈使句后，表示结果，意为“那么”：Workhardandyoif11succeed.努力干吧，你会成功的。三.or的用法1）表示选择，意为“或”“还是”：AreyougoingtoAmericabyboatorbyaii?你到美国是坐船还是坐飞机？2）表示一种否定的条件，意为“否则”：Hurryuporyotf11belateforschooL赶快，否则你上学就要迟到了。3）用于否定句中代替and,TheydidiYtsingordance他们既没有唱歌也没有跳舞。四.but的用法D.连接词、短语或句子，表转折，意思是“然而，但是”。wasasunnybutnotverywaimday那一天天气晴朗，却不太暖和。Helookshonest,butactuallyheJsabadguy.他看起来很老实，实际他是一个坏蛋。.用于句首Butwhatelsecanwedo?我们还能做什么？.用于道歉的表达之后ExcusemebutIdorftthinkthafsquitetrue很抱歉，我认为这与事实略有出入。.carfthelpbut不由得不 Whentheygavehimatickettothegame,hecouldrfthelpbutgQ他们给了他一张看球赛的票，他不由得不去。五.So的用法表示结果，连接一个句子。Bennydidrfthavebreakfastthismorningsoheishungrynow随堂演练（满分100分）一、给下列词组填入正确的介词（15*1分=15分）Lthefirstdayschooltheschoolplaygroundclasses4Wednesday5afarm6alotfruittrees7.1iveatown8lookthema thesittingrocmIQthe4thNoverrber三.连词单项选择（12*2分N4分）LAreyougoingtoplayfootbal1basketbal1?AandBorCsoDbutHegetsupeatshisbreakfastgoestoschool.AandBorCsoDbutYoucantouchit,youcarftholditAandBorCsoDbutSheaskedmetogo,IwentAandBorCsoDbutHirryupelseyoif11belateAandBorCsoDbutIFsverydifficult,Icandoitnvsel£AandBorCsoDbut.Johnwantstobeateacher;NferywantstobeadoctorAandBorCsoDbut&ThemanisveryrichheisunhappyAandBorCsoDbut9IclosedthedoorlefttheclassrocmAandBorCsoDbutIQHe'shardworkingnotelevenAandBorCsoDbut.Whichcharacterdoyou1ikebetter;SnowWhiteCinderella?AandBorCsoDbutIwasdoingrryhemeworkIsawthenewsonTVAandBorC皿enDbut四.翻译填空（8*2分=16分）L你是走路还是乘公共汽车上学？Doyougotoschoolor ?2现在请看黑板。Nowtheblackboard,please3你在找什么？Whatareyou ?4孩子们在专心听老师讲课。ThechiIdrenaretheteachercarefully;5别玩火。Dorftfire6房子前边有一棵树。Thereisatreethehouse7.我们的学校紧靠着公园。Ourschoolisthepark&现在是十点半，我们休息一会儿。IfstenLefshavearest第九讲基本句型一.句子的种类类别例句用法标占八、、陈述句定ThisisabagI1ikespring描述一件事情或者说明说话人的看法•类别例句用法标占八、、陈述句否定IcarftseeabagoverthereIdorftknow描述一件事情或者说明说话

人的看法疑问句一般Areyouastudent?Doyou1ikepuppets?CanyouspeakEnglish?用于提出问题?特殊vdien什么时间；Mio谁；皿ose谁的；Miere在哪里；which哪一个；gy为什么；时iat什么；就attime什么时间；汕atcolour什么颜色；v4iataboutrf怎么样；whatday星期几；whatdate什么日期；for为何目的；how怎样；howold多大岁数；howmany数量多少；howrruch多少钱；howaboutrf怎么样；howfar多远选择Isyourfriendaboyoragirl?反意Ifsafinedayisrftit?祁使句月定Putithere表示命令、建议或请求或！否定Dorftlookatthenoticeboard感叹句Howsmartthescarfis!Whatasmartscarf!Howsmartthescarvesare!表示惊讶、喜悦、赞美、厌恶或愤怒等强?Whatsmartscarves!烈感情练一练：1、填入适当的疑问词。walletisit?IfsmineistheChristmasDay?Ifsonthe25thofDecarbenisthediary?Ifsunderthechainistheboyinblue?He'sMikearetheearphones?Theyare25yuan6)isthehairdryei?Ifsblue7)isittoday?IfsSunday8)wasityesterday?11wasthe13thofOctober9)thisredone?IfsbeautifuL10)isitfremhere?Ifsabout2kiIcmetresawayIDACanIhavesemepaperandsemecrayons?B?AIwanttomakeakite12)isyourcousiri?He's15yearsold13)doyouhavedinner?At6dclock14)oneisfattentheblueoneortheredone?Theblueone2对划线部分提问。Icanseeeightrubbersintheboxcanseeinthebo"fatherisfinetodayyourfathertoday?LiuTaoisplayingfootballintheplaygroundLiuTaointheplayground?Thefi1mswereonthegroundthefi1ms?Thegirlwithbigeyesisrrysistefsfriend sistefsfriend?M/birthdayisonthe9thofSeptarbei: yourbirthday?Fdlikeanicecakeforbreakfast1ikeforbreakfast?ThafsNancysskirt isthat?区按要求改写句子。Ifsabook（改为一般疑问句）ita?Myfatherisinthestudy（对划线部分提问）isfather?DoyouwatchTVeverySunday?（做肯定回答）,I Thispictureisbeautiful.（改为以v41at引导的感叹句）Whatpicture!Openthedoorforhim（改为否定句）openfor!Ihaveabigpresent（对划线部分提问）doyou?肯定句否定句一般疑问句及回答HeisrunningnowHeisritrunningnow Isherunningncwl Yes,heis./NoheisrftTheyaremakingapuppetTheyarerftmakingapuppet Aretheym