幼儿园圣诞节活动策划方案

Word———幼儿园圣诞节活动策划方案

为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面方案。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家整理的幼儿园圣诞节活动策划方案【最新4篇】，盼望能够关心到大家。

最好听的伤感歌曲篇一

(一)《孤独在唱歌》—阿桑

愁闷的旋律烘托出空灵的意境，阿桑嘶哑、伤感的嗓音在幽暗的空间里舞蹈，没有欢快，没有吵闹，却美得让人伤心。孤独，不尽是缄默，它也会唱歌，唱出无尽的寂寥和落寞；或许，这便是孤独的最高境界，像漫漫黑夜里的一点儿亮光，弥足宝贵。受伤的心情，躲避着世人的目光和闪亮的阳光，在空荡荡的心底游弋，悄悄的、轻轻的。

幼儿园元旦活动方案篇二

活动目标：

1、为伴侣制作贺卡，增加幼儿之间的友情。

2、培育幼儿设计和制作贺卡的本领，提高幼儿的想象本领和制造本领。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本领和思维本领。

活动预备：

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的爱好

1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了――新年贺卡，邀请小伴侣观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好伴侣制作贺卡礼物。

二、在老师指导下，幼儿制作贺卡

1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

2、老师依据构想，示范制作新年贺卡。

提示：

1、老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。

2、老师将制作好的贺卡展现给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自我制作贺卡的想法。

3、老师引导幼儿自由选择制作材料，根据自我的想法制作自我喜爱的新年贺卡。

4、贺卡制作好后，向其它小伴侣介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可依据幼儿的详细情景，在贺卡写上自我的祝愿语或贺词，并属上自我的名字。

三、引导幼儿沟通送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

3、老师和幼儿一齐整理教书包.范文室，结束活动。

提示：整理教室时，播放《新年好》的音乐。

四、延长活动：

1、老师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

活动四：庆祝元旦――假面舞会

活动目标：

1、让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的制造力量。

3、通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。

感恩主题活动方案篇三

（一）感恩父母的爱

1、播放歌曲《感恩的心》，直到正式上课。（渲染气氛）

上课

班主任致开场词：首先让我们以热闹的掌声欢迎各位领导、老师参与我们“感恩的心”主题班会。感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简洁的话语布满奇妙的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。高二2班《学会感恩，珍惜幸福》现在开头！

主持人甲：当代作家毕淑敏说过：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿。“所以，现在的我们，就要对父母多一份关怀，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭。

主持人乙：有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应当感谢的是始终以来为我们悄悄付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

2、一个残酷的嬉戏

还记得我们做过的一个嬉戏吗？这个嬉戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下嬉戏的结果。

（看多媒体课件）

从结果来看，参与嬉戏的有28位同学，有效票数为28票。在这28位同学中，有25名同学最终将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个嬉戏的过程中，我给大家非常钟的时间，许多同学没能完成，都在苦苦的思考，进行着心理斗争：“究竟先舍弃谁？”

但大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思考的时间又会有多少？

事实上，许多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思考的、毅然的舍弃自己的生命，把生的盼望留给子女。

下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》

3、同学讲故事：《天亮了》（附故事内容，见附录）

播放背景音乐：（FLASH动画）韩红的《天亮了》。

班主任总结：大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永久失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经受的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？

4、感恩父母方法（思考自由发言）

5、拔高层次

启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？

同学争论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？

老师、伴侣、同学、生疏人等等

（二）感恩老师的爱

1、老师，我想对您说

2、请几位同学叙述与老师感动实例。

3、诗朗诵感恩。

（三）感恩伴侣

播放PPT，在歌曲《相亲相爱》进入主题

1、主持人甲：老师，同学们，英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你绚烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无全部的确，“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，可以将无以为报的点滴付出永铭于心。

2、主持人甲：（在歌曲《相亲相爱》带领大家进入今日的主题班会）

（同学们相继上台发言叙述父母、老师、伴侣等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些赐予我们恩情的人们。）

2、主持人：是呀，他们是幸福的人，由于他们和我们一样懂得。下面是我们全体同学的诗朗诵。

（全班男生朗诵：）

没有阳光，就没有日子的暖和；

没有雨露，就没有五谷的丰登；

没有水源，就没有生命；

没有父母，就没有我们自己；

没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

（全班女生朗诵：）

感谢生育你的人，由于他们使你体验生命；

感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。

感谢关心你的人，由于他们使你度过难关。

感谢关怀你的人，由于他们给你暖和。

感谢鼓舞你的人，由于他们给你力气。

感谢教育你的人，由于他们开化你的蒙昧。

感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志；

感谢绊倒你的人，由于他教会了你该自立。

（男女生朗诵：）

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我们疼着我们；

感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理；

感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气；

感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生；

感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。

老师总结：同学们，英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你绚烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无全部

的确，“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，可以将无以为报的点滴付出永铭于心。

主持人总结：

让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。让我们时时牢记他人的恩情，付出自己的爱心，凡事感谢，学会感谢。让这个世界变的更加美妙绚烂。

高二（2）《感恩的心》主题班会课到此结束，感谢大家的参加。

故事

《天亮了》

看过2000年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开头的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐蔽着一个催人泪下的故事……

那是１９９９年１０月３日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景美丽、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢快的笑容。中午１１时３０分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车预备上山，当时一次只能乘坐１０人的缆车，在大家争抢中挤进了３５人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色慢慢的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮丽的漂亮。就要到山顶了。.。.。.

（稍显轻快）

（语气突转）突然，当缆车上到１００多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个漂亮的风景点。.。.。.

（语速慢！！）

这场事故死亡１４人，伤２２人，受伤的２２名游客中，当时只有两岁半的潘子灏由于父母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他其次次生命，而年轻的父母却带着圆满双双离开了人世间。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的盼望留给了儿子，这就是父母之爱啊

（空一段时间，随音乐）

那是一个秋天风儿那么缠绵，

让我想起他们那双无助的眼

就在那漂亮风景相伴的地方，

我听到一声巨响震彻山谷

亲身体会

我有一个亲身体验，只要不与父母顶嘴，少惹他们生气，与父母多谈谈心，与他们“资源共享”，父母每天都能乐呵呵的，所以我的“感恩方案”便是：让他们少生气，多兴奋，每时每刻都开心。

以前，父母总和我为一些鸡毛蒜皮的小事而闹得不开心，而我也总是剧烈坚持自己的立场，于是原来紧急的气氛会像烧开水一样“沸腾”起来，最终闹得个不欢而散。后来我经过深思熟虑后知道是自己不对，不应当那样“小肚鸡肠”，要心平气和，多多忍让父母才对。于是不想观察父母不兴奋的我便预备尝试实施一套“感恩方案”，使得父母随时能以绚烂的笑容面对一切，也报答一下父母对我的感情。

幼儿园元旦活动方案篇四

一、活动目标：

1、正值元旦来临之际，通过本次活动培育幼儿对节日的熟悉，对中国文化的了解。

2、通过活动培育家园工作的友情和谐。

3、通过活动培育幼儿团结协作的意识，增加幼儿舞台表演的阅历。

二、活动时间：

20xx年xx月31日晚18点18分

三、活动地点：

xx饭店影视厅

四、活动主题：

欢高兴喜过大年

五、设计思想：

一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候；

一首崇尚童真，呈现童真的感人诗篇；

一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面；

一个放飞孩子探究、表现的宽阔舞台；

一出由孩子专心演绎的大型元旦庆典——“欢高兴喜过大年”。

六、节目挨次：

1、晚18：18——18：30开场舞蹈：由师生表演《庆祝大秧歌》拉开帷幕5分钟（大约时间）

2、18：30——18：40园长致新年贺词15分钟

3、18：40——18：50《新东方娃娃送福来》8分钟

4、18：50——18：57《相声》7分钟

5、18：57——19：07《珍宝课堂》10分钟

6、19：07——19：13歌伴舞：《好运来》15分钟

7、19：13——19：20家园互动嬉戏：找好运15+颁奖仪式：新东方幼儿园20xx学年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名，