20192020学年初中语文教研组工作计划

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初中语文教研组工作计划

为了更好的完成新学期的授课任务，进一步深入教育授课改革，全面提高授课质量，依照学校的一致部署及教育处的工作安排并结合初中语文组的实质情况，现拟订新学期教研组工作计划以下：

一、指导思想

以学校的工作思路和教育处计划为指南；以推进语文授课研究质量为中心；以促进教师专业化成长与学生个性化发展为导向，认真做好授课研究与教师发展工作，进一步完满教研组规范建设，努力提高组内教师业务水平，培养学生的语文综合涵养，全面提高授课质量。二、工作重点及详尽措施

（一）在教研内容上下功夫，转变看法，将教改落到实处。

1、教研活动每周睁开一次，可建立发言人制，组织教

师学习教育授课理论，争取做到每次围绕一个问题或结合一个案例，深谈一点领悟，努力做到：人人参加，人人思虑，人人发言,人人受益。的确提高教研质量。

2、在教研中要注意：结合新课程理念，侧重学生学习

方式的改革；结合课题研究，侧重成就的实行应用，结合现代信息技术，侧重授课手段的创新。及时丰富教研内容，更

新教育信息，转变教育看法。

3、充分利用教研时间，带领教师学习新大纲，认识新

教材，做好校本研修工作，为授课铺路，为中考预热。

（二）集思广益，共同努力，侧重培养青年教师与全组教师的共同成长。

1、加强集体备课管理。研究大纲教材，研究考纲考题，

研究学生。教师一起谈论、分析教材内容，分析重点。难点，研究教法、学法，协商授课进度，谈论教教学设计，在友善的集体备课氛围中发挥集体的智慧，互相学习，共同提高。

2、加强听课、评课、磨课环节。深入研究课堂授课，

努力做到本组成员人人有一堂研究课，在合适的机会也可以组织同年级的教师进行“同课异构”的授课试一试，本组成员经过听课、评课，互相学习借鉴，促进授课水平提高。

3、积极组织教师学习名师的授课实录或教育心得，谈

经验，说感觉，向课堂要实效，向过程要质量，努力实现“有效授课”

4、做好授课反响、反思工作，总结经验，及时认识、掌

握授课现状，帮助青年教师解决教育授课中出现的问题。（三）立足中考，做好各年级学生的培优及提高工作，提高

授课质量。

1、的确做好初始年级的过分与梳理工作，加强学生学

习行为习惯的培养：培养阅读能力，提高听课效率，掌握作

业质量，控制作业数量，规范作业书写及答题方法。

2、充分利用晨读、早读时间。晨读时间可试一试分年级完

成古诗词、现代文、文言文的经典篇目背诵与积累任务；早

读可实行任务过关表，明确任务，人人清，课课清，周周清，督促学生完成基础目标。

3、做好培优提高的精巧化授课。教研组依照学生能力及

培优提高目标在开班前确定教材，有目标有计划地睁开本学期的培优提高班，代课教师做好备课和阶段性检测，约谈学生认识培优提高课堂授课的有效性，依照教师、检测、学生三重反响调整课堂授课内容以保证有效授课。

4、有效的做好月考、期中和期末考试的授课质量分析，

对教师的授课工作进行及时部署、会诊、更正，努力推