七年级思想品德第二课导学案(新部编)(表格)

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教课预案课题“我能行！”课时1课型新讲课班级七年级1、2班设计人课时教课目的1.“我能行”在思想上、行为上的表现。2.什么是自负和自卑？3.学会如何划分自信、自负、自卑。教课要点、难要点：理解自信的含义。点难点：认识自信与自负、自卑的差别。课件及教、学具多媒体课件课前问题讲堂学习活动及导引、点拨教课方案学生展现设计设计育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan1.自信的含讲堂商讨部分第一请同学们教义？（认识即1.阅读教材18--19页的情形资料，联合课本环绕学可）合作研究以下问题：学习目标阅读设（1）罗丹为何能坚持自己的艺术课本，先把教材计主张？正文部分的学2.自信的表（2）把你的“我能行”填在空格内？习重难点划出现？（理解并2.阅读教材19--20页的情形资料，来，而后把情形识记）合作研究以下问题：资料后边的小（1）谈谈你感想最深的“我能行”？问题简答出来（2）谈谈资猜中几个自信者在言谈、（自己解决不3.我们走出自举止、为人处世方面的特色？了的能够和同信的误区？3.阅读教材21页的表格资料，合作学们合作研（理解）研究以下问题：讨）。其次，环绕（1）青蛙的行为属于什么行为？导教案，达成相（2）你如何对待青蛙的行为？关任务。最后，讲堂沟通展现部分要利用一准时1.分组分别展现预习部分的内容，此间加强记忆重部分能够一组展现另一组负责评论，要知识点。学生展现完此后，一定有必定的时间经过魏敏芝因加强记忆，稳固基本知识点。为自信获取成2.第二部分展现内容是讲堂商讨部功的故事，引起育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan分，组与组之间睁开竞争、评选。学生对自信的理解，总结出自信的内涵，经过对两则故事中主人公的认识，加深对自信的理解。课前问题讲堂学习活动及导引、点拨教课方案学生展现设计设计育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教学设计

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan经过学生身旁总结概括拓展提高的案例，指引学1.请同学们总结本课时所学内容，相生能辨明自信、互评论。自负、自卑，并2.资料：经过剖析，总结杨杰是一名七年级学生。他胆量它们的差别，理很小，老师发问时，从不举手。固然解自负和自卑老师提出的很多问题他都会回答，但是自信的两个他总感觉自己不如他人，生怕回答错误区。帮助学生了会受到他人的嘲讽，他此刻很苦建立超越自负、恼。辞别自卑、走向若是你是杨杰的朋友，你会建议他从自信的信念。哪几方面改正自己？经过同学们感兴趣的和年纪相仿的人物，教师指引学生归纳总结出自信的表现。学生不自信主若是因为看不到自己的优点，帮助仍自卑的育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan课后作业设计板书设计

同学重塑自信心。1.自信的含义？2.自信的表现？3.我们走出自信的误区？第二课扬起自信的帆船“我能行”自信夸张优点夸张弊端自负自卑超越自负，辞别自卑，走向自信讲堂学生反响快、能举出自己生活中的一些“我能行”的教课反省实例，此后教课中应多启迪学生举例。教课预案课题自信是成功的基石课时1育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan课型新讲课班级七年级1、2班设计人课时教课目的1.认识自负、自卑的危害。2.理解自信的意义。3.正确地认识自我，客观地评论自己，走出自信的误区。教课要点、难要点：自负、自卑的危害。点难点：自信有助于成功。课件及教、学具多媒体课件课前问题讲堂学习活动及导引、点拨教课方案学生展现设计设计讲堂商讨部分教学设计

1.自负的危害1.阅读教材23--24页的情形资料，第一请同学们有哪些？（了合作研究以下问题：联合课本环绕解即可）（1）这些想法的共同点是什么？学习目标阅读（2）你以为自负者还有哪些心理活课本，先把教材2.自卑又哪些动？正文部分的学危害？（理解2.阅读教材25页的情形资料，合作习重难点划出并识记）研究以下问题：来，而后把情形（1）自信关于他获得成功，起了什么资料后边的小3.自信者的哪作用？问题简答出来些心理质量有（2）自卑的人会如何面对困难与失（自己解决不助于成功？败？了的能够和同（理解）3.阅读教材26页的表格资料，合作学们合作研育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan研究以下问题：讨）。其次，环绕（1）自负与自卑的人会如何从事自导教案，达成相己的工作？关任务。最后，（2）回想一次难忘的成功经历，谈谈要利用一准时当时的心理状态？间加强记忆重讲堂沟通展现部分要知识点。1.分组分别展现预习部分的内容，此部分能够一组展现另一组负责评论，学生展现完此后，一定有必定的时间让学生理解，自加强记忆，稳固基本知识点。信的重要信2.第二部分展现内容是讲堂商讨部分，组与组之间睁开竞争、评选。课前问题讲堂学习活动及导引、点拨教课方案学生展现设计设计育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教学设计课后作业设计

总结概括拓展提高让学生理解，成1.请同学们总结本课时所学内容，相功离不开自信。互评论。2.资料：培育学生阅读美国作家普拉格曼二战中受伤理解能力堕入绝境，他说“固然我们堕入孤立无援的境地，并且我还在流着血，但是我仍旧看到了希望。我有成功的预感。”最后他们获救。此后普拉格曼回忆说“此次的经历向来留在我的心中，使自己有了不行征服的信心----坚毅不拔，绝不绝望。”（1）从这段资猜中能够看出，普拉格曼拥有如何的心理质量？（2）资料给你的启迪是什么？1.自负的危害有哪些？2.自卑又哪些危害？3.自信者的哪些心理质量有助于成功？育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰板书设计教课反省

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan自信是成功的基石“一对孪生子”共有的心态；自信有助于成功哪些心理质量有助于成功？学生对自信是成功的基石比较难理解，在此后教课中应多举一些因为自信较高而有所成就的那些案例。教课预案课题唱响自信之歌课时1课型新讲课班级七年级1、2班设计人课时教课目的1.建立在正确认识自我基础上的自信的生活态度。2.在剖析自己优弊端的过程中，培育悦纳自我的快乐心态。3.能做到超越自负，辞别自卑。教课要点、难要点：自信有助于成功，建立自信的方法。点难点：超越自负，辞别自卑。课件及教、学具多媒体课件课前问题讲堂学习活动及导引、点拨教课方案学生展现设计设计育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan讲堂商讨部分1.如何加强自1.阅读教材27页的情形资料，合作第一请同学们教己的自信心？研究以下问题：联合课本环绕学（认识即可）（1）这个盲人为何能用自己的琴学习目标阅读设声唱响自信之歌？课本，先把教材计2.如何加强信（2）我们又该如何唱响自己的自信正文部分的学心和实力？之歌呢？习重难点划出（理解并识2.阅读教材28--29页的情形资料，来，而后把情形记）合作研究以下问题：资料后边的小（1）关于他人的评论，你有什么感问题简答出来3.个人自信与受？（自己解决不民族自信的关（2）联合自己的经历，谈谈你是如何了的能够和同系？（理解）加强信心和实力的？学们合作研3.阅读教材30页的表格资料，合作讨）。其次，环绕研究以下问题：导教案，达成相（1）童第周是如何表现中国人的自关任务。最后，信的？要利用一准时（2）在此刻社会，我们如何在平时生间加强记忆重活中表现出中国人的自信？要知识点。让学生知道：有育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan自信才能有成绩，有成绩就会更自信课前问题讲堂学习活动及导引、点拨教课方案学生展现设计设计育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教学设计

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan讲堂沟通展现部分1.分组分别展现预习部分的内容，此指引学生谈自部分能够一组展现另一组负责评论，己的亲自经历学生展现完此后，一定有必定的时间（勇于试试，接加强记忆，稳固基本知识点。受挑战——战2.第二部分展现内容是讲堂商讨部胜挑战，加强信分，组与组之间睁开竞争、评选。心和实力的过总结概括拓展提高程）1.请同学们总结本课时所学内容，相互评论。让学生掌握尊2.资料：重他人的方法李小虎从乡村转到城市某中学，因为地方口语很重，外语成绩很差，穿的也很老气，因此他变得胆量小了，上课不敢举手回答老师的发问，下课不敢跟同学说话，他怕同学发现自己一无所能，瞧不起自己，因此干脆就不讲话，不睦同学交往。（1）你同意李小虎的这类做法