学习的演讲稿

Word-15-学习的演讲稿学习的演讲稿篇一

学习是伴随人生的不行或缺的内容，人从呱呱坠地，除本能外，就是仿照、学习。学习除了学会生存、生活本事外，还有一个重要的功能就是促进大脑发达。人不只是在幼年、少年、青年时期需要学习，就是到了中年、壮年、老年也需要不断的学习，充实、提高自己。现代科学证明六、七十岁的老年人，常常读书看报，多参与社交活动、体育运动，可以延缓年轻，削减患老年痴呆症的几率。

孔夫子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾师焉”。就是表明像孔子这样学识渊博的大儒还在孜孜以求，不断进取的学习，何况我辈，就更应当加倍努力用学问充实自己。特殊是在学问爆炸的今日，更需要学习新的文化科学学问，学习专业技能，学习为人处事之道。事实证明，世上没有什么放之四海而皆准的肯定真理，因此学习也不行能一劳永逸。至于有人所谓的集多少年之阅历，对当前，对将来的生活、工作只会起到参考的助益，假如只依靠阅历，为人处事则难免会碰钉子。

《礼记学记》说：“学然后知不足，教然后知困。”是说经过学习之后才知道自己的欠缺，教学以后才知道自己的学问贫乏，对学问理解不深透。在这里，我们不妨把教学当成我们的工作、生活实际。我们平常说傲慢自满的人是“一瓶子不满，半瓶子晃荡”，其实我们每个人在学习的初始阶段都会不同程度的消失这种现象。我熟悉一个人，他在上世纪九十年月就购买了家庭电脑，在我玩《空当接龙》还不知道如何从电脑里调出来的时候，他已经把硬盘、内存、CPU、操作系统等说的头头是道，还自行对硬盘、内存进行升级，对我叫不上来名字的各种网络嬉戏玩得炉火纯青。我很佩服他电脑学问丰富，还建议他开一间电脑销售修理公司。但公司最终没有开办，他后来对我说，“我看了一些电脑的书，电脑程序挺简单的，还有各种各样的应用软件也不简单学会，软硬件故障更是难以辨别，加上骇客、病毒的侵扰，凭我这点墨水根本无法胜任。”

学习不应当是死读书、读死书，学习应当与工作、生活实际相结合。古人云：“学者有段兢业的心思，又要有段潇洒的趣味，若一味敛束清苦，是有秋杀无春生，何以发育万物。”古今学习都讲求学以致用，一个人学习，为了求得高深的学问，每天苦读，这种奋勉进取的精神当然很好，但也不能忽视了学习之外的“潇洒趣味”，用现代话来说就是读书的同时也要学会“休闲”。在现代社会，生活就等于是一种竞争，它要求学习也必需是全方位的学习。既要学习文化科学学问，也要多懂得社会，了解社会，学习社会学问。既要会学习，也要懂得保留生活情趣。学以致用就是要会读书，会学习，还要会生活。

学习可以增加学识，可以增长才能，可以开阔视野，可以陶冶情操，可以提高生活质量。

学习的演讲稿篇二

友爱的同学们：

大家好！

以前我们都是在老师的监督和家长的督促下学到许多东西，由于那时候我们还小，需要监督，但是我们已经进入学校，不再是一个需要大人不断监督指导的学校生了。我们可以照看自己，主动学习。

被动学习永久走不远，就像汽车一样。人推的话，本身就有很重的障碍，很难前进。虽然可以前进，但是速度还是很慢。看看那些不用别人推的车。他们可以很快前进，很快超过一个对手。我们是否情愿成为那种需要别人推动的人？不，我们很优秀。可以自学，主动学习。

不要让老师和家长焦急，不要靠他们督促一切，我们要做好自己，能做的一件事就是学会主动学习。主动学习的人可以体验到学习中的各种乐趣，但是假如一个同学不能主动学习，他需要老师的推动。这种学习很累，由于他已经拒绝了如何学好，只会让老师和自己陷入被动。不要做穷同学，不要做傀儡，学会自己前进，自己奋斗。

机会永久在我们手中，学习是为了自己的将来。没有学问的学习和积累是不行能成长的，也不行能有多大的进步。不要让别人绝望，不要让全部人哭，做自己喜爱的人，努力，全部人都喜爱成果优秀的人。懒散一时简单，但也为以后的学习埋下隐患，由于懒散会留下许多课程，学问会一个接一个的链接，一个环节学不好，基础会比较薄弱，对以后的学习影响特别严峻。

没有人情愿做一个不够优秀的人。不要做班上的尾巴。不要让自己绝望。我信任你是好的。究竟我知道没有人情愿被全部人看不起。出汗多，挣扎多怎么办？它需要我们优秀的成果，能让老师快乐，让家长快乐。究竟他们为我们付出了许多，陪伴我们学习，关怀我们生活。我们要用好成果好成果让他们快乐。

主动接受学问，主动学习。其实学习并不难。难的是我们不知道如何主动，不知道有多难，却不敢尝试。我们只知道这条河有多深。我们并不是由于别人说难学就觉得学不会。其实可以自主学习，学得更好。请给自己信念，努力独自学习。

感谢大家！

学习的演讲稿篇三

同学们、老师们：

早上好！一转瞬，一个学期即将结束，期末考试一每天接近，七月三日六班级的毕业考试，七月六日一至五班级的期末考试。我们都预备好了吗？在过去的时间里我们收获着欢乐，收获着胜利。面对着即将升入更高的班级，我们预备好了吗？

同学们，记得有一位名人这样说过：假如你拥有大地，你就成为一个农夫；假如你拥有羊群，你就成为一个牧人；假如你拥有厂房，你就成为一个企业家；假如你拥有的不是金钱和财宝，而是选择的机会，那你就是一个真正的富翁。从这个意义上说，我们每一个同学才是真正的富翁，由于你们有朝气有活力，拥有许很多多的机会。我们汇聚在李松蓢学校，作为李小的一份子，在这里，我们进展着自己的共性，培育着自己的力量，努力学习、刻苦拼搏，我们将为自己的人生奠定一个坚实的基础，为今后的进展制造出很多个选择的机会。

勤奋出天才，它永久激励我们不断地追求、不断地探究。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。我们靠着刻苦拼搏、一心向上的精神，肯定能取得令人满足的成果。下面我供应几点建议供同学们参考：

一是要制定合理的复习方案，对今后几天的学习作出具体、科学、合理的支配，以便心中有数。

二是要完整的看一遍教材，理清学问要点，构建学问网络。从而形成一个完整的学问体系，便于学问的提取。

三是要明确重点，攻克难点，侧重疑点。复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不行轻易放过。

四、讲究方法，适当做题。复习的方法多种多样，不同的方法或许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，以不断提高复习的效率。

当然复习时适当地做题是必不行少的，在练习中使学问点得到了巩固，运用力量得到了提高。

同学们，学习是一件辛苦的事，但当你深化其中时你会发觉其中包含着很多的乐趣。只要大家合理支配好复习时间，运用恰当的复习方法，信任大家肯定会在期末考试中取得抱负的成果。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！“一份耕耘，一份收获。”你在学习园地撒下多少辛勤的汗水，就会换来多少成果。考试立刻就要到来了，你做好预备了吗？请记住，剩下的时间由你来把握。信任你肯定能抓住它！最终，预祝同学们在期末考试中取得抱负的成果。

学习的演讲稿篇四

敬重的各位老师，友爱的同学们：

新的一周即将开头，祝同学们学习进步，老师们身体健康。

让我们一起来探讨这样一个话题，当我们置身于这偌大的校内，一起感受集体深厚的学习氛围时，我们有没有思索这样一个问题——我努力了吗？我充实吗？我欢乐吗？

或许有人会在我耳边静静埋怨，成天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，成天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎，同学时代的生活为什么就这样的苦呢？

其实不然，生活到处有阳光，生活到处有温心，生活需要我们渐渐的去品位，我们要学会用发觉的眼光，发觉的思维去端详我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕获欢乐，将他储存，在欢乐中学会学习。

姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年。我们是不是应当充分的把握住美妙，让圆满的身影统统见鬼去吧！在我们的四周——早晨，仅需几分钟，校内的美景尽惹眼帘，呼吸新奇的空气，感受生命的脉搏多么的跳动；疲乏的学习后，几分钟时间，静下心来，思索一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有关心，我坚信“书中得到的学问，确定是有益而无害的。这样，这样在充实的学习中遗忘苦恼，由于我获得了我需要的学问，变的欢乐。欢乐是一种力量，能够在任何环境中保持一颗欢乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得胜利。由此可见欢乐在一个人的人生中是多么的重要，假如生活没有欢乐，那么你的生活将会失去颜色，活着就没有了意义。

当今社会，人们已经遗忘了欢乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲赐予自己，却失去了人生最珍贵的精神财宝——欢乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，经常忧思和生气，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和欢乐应两者兼得。

同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应当在紧急的学习中反思——我努力了吗？我充实吗？我欢乐吗？

最终送大家一句话“欢乐是一天，不欢乐也是一天，与其在不欢乐中度过每一天，为何不每天欢乐呢？

我的演讲到此结束。

感谢大家！

学习的演讲稿篇五

各位领导、老师、同学们：

大家早上好！我是xxx。今日我在国旗下讲话的主题是：欢乐学习。

荀子曾说：不登高山，不知天之高也。不临深渊，不知地之厚也。“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪…在学问的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

人们常说：“同学时期是人生最苦的阶段，的确在理。早晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦，诵读的是同学。晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是同学，真可谓是衣带渐宽终不悔，为题莫得人憔悴，苦不堪言呐。”

在场的各位，宽泛地说，“我们都是读书人，读书是我们生活的主要内容，对我们来说，读书更是学会生存，追求幸福的一条康庄大道。

诚然，读书学习，从古至今有很多世俗功利。古代就有“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋”的动人广告。但，假如我们仅仅是把学习看成是一种工具、途径，仅把它当作是谋取物质利益和获得生活保障的前奏或序曲，而不是把它当作我们精神生活的一部分，看成是自信，乐观和幸福同行的欣悦终身之旅，那么读书就只会是一种单调的重复，只会是一番无聊的劳苦，不仅没有生气，也必定没好玩味，当然也不会有抱负的成效。

同学们，真的学习，从根本上说必定是自觉的欢乐的，由于自己主动的自觉求知的人，他的眼里才会焕发欢乐的光线。

至此我给同学们几点读书小建议：

第一：培育读书学习的爱好，养成习惯；

其次：学会选择自己喜爱的作家作品；

第三：做好读书批注，随时记录读书的感悟；

最终，祝同学门在今后学习的旅途上做一个欢乐的读书人。

感谢大家，我的演讲完毕。

学习的演讲稿篇六

友爱的老师、同学们：

人们都说：“苦读寒窗数十载。”我已在母校学习了五年，这其中的苦与乐，不知道我已品尝了多少回、多少次。我被这苦吓坏了多少次，但又一次次地挺了过来。最苦的一次我记得特殊清晰——

那是三班级期末考试即将来临时，复习时间只剩下半个月。天渐渐的越来越冷，每天晚上我都在“吃”书。没有“吃”过的书堆放在左边，成了一摞，已经“吃”过的书放在右边。我信任只要努力迟早会“吃”完这些的！但是，好几次我都差点“吃”撑了，“雪上加霜”的是，偏偏这时候英语辅导班要考试了，有很多学问点还没有复习呢！这么多的“食物”，我待“吃”到猴年马月啊？于是我制定了一个复习的时间支配表。

每天晚上我都在灯下“吃”书，窗外飘起的雪花，耳边又响起了电视机发出的奇妙的音乐声，可我呢？唉！有时心想：“我何必‘自讨书吃’呢？”虽然头都要炸了，但父母、老师对我寄予的厚望和理智告知我：你要坚持下去啊！加油！你肯定行！我也坚决了信念：“世上无难事，只要肯登攀！”

一份耕耘，一份收获。我的英语考试成果是满分，老师为我颁发了奖状，而且语文、数学的成果也是名列前茅，真是功夫不负有心人啊！现在，三年过去了，看着屋里满墙的奖状我不禁感慨万千，仿佛我又看到了过去的努力。

“学海无涯苦作舟，书海无路勤作径。”学习中有苦有乐，我尝到了苦头，我也品到了甜味，就像一句名言说的：“学习时的苦痛是临时的，未学到的苦痛是终身的。”我爱学习中的苦，我爱学习中的乐。由于我知道乐从苦中来，无苦哪有乐？

学习的演讲稿篇七

敬重的老师、友爱的同学们：

你们好！

科学家爱因斯坦曾经说过：“我从来不观赏一天到晚呆在试验室里的科学家，正如我从来不鼓舞盲目用功的同学。只需一点点技巧，我们就能用最短的时间做出的成果来！”中学时期的学习是紧急的，面对学科的增加，作业的繁多，很多同学变得手足无措，我也曾经受过这过程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地学习，每天回家把作业和资料做到晚上十二点的效果往往是事倍功半。当我们看到爱因斯坦的这句名言之后我们就熟悉到，学习还要讲究技巧，学习更要讲究方法。

首先，要培育自己对学习的爱好。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这告知我们，同样在学习，根据老师和家长的要求去学，和自己喜爱去学，甚至把学习当做一种乐趣去学，学习的效果是不一样的。能从枯燥的数学中发觉生活，能从语文中体悟和沟通对人生的熟悉，能从历史中感悟历史等等，你就能去除对学习的浮躁，能够静下心来带着爱好去学习。

其次，要树立学习的目标。没有前进的目标就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我们学习为了什么？我们学习的目的是什么？我们学习要达到一个怎样的结果？和自己比，今日是不是比昨天进步了，和同学比下次考试我能否超越别的同学，不断给自己查找可以超越的目标，你就会每天有不断的进步。

第三，要学会学习。学习是讲究方法的，学科的学习有很多共同的特点，只要你仔细总结就会找出规律，按着规律去学习，就会有事半功倍的作用。比如在上课前要提前预习，找出每一课的重难点，便于在课堂上重点学习，比如在课堂上要仔细听讲，跟着老师的思路走，让你的学习会少走弯路，比如要学会总结，把每一章的内容要在学习之后进行归纳整理和进行分类消化。只有把握这些学习的方法才会让你的学习更轻松，更有效果。

第四，要多读课外书。书本中的学问究竟是有限的，更多的从课本之外吸取养分，让自己的学习可以变得更优秀。

总之，学习还要讲究方法，把握了学习的方法就像给自己的学习插上飞行的翅膀。最终祝同学们都能欢乐学习，每天进步！感谢大家！

学习的演讲稿篇八

孔老师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信念。今日是学习方法的争论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。

我认为在课上我们应当怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，假如连课上自己应当干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。

什么是好的学习方法？严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和方法。留意，肯定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期快速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不行以走别人的路，那样会让自己无路可走的。

虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但确定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对宁静的、良好的外部环境；其次，在学习内容的支配上，必需先易后难、先慢后快；在复习的时间支配上，我们要根据艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓舞，始终保持乐观向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢？关键就是要静下心来，肯定要做到用心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

然后再说一下时间支配。我觉得应当充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应当是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应当用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不行太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应当的，也就是说晚上所学的时间至少应当和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且肯定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平常的学习过程中积累。

对于时间的利用，我有以下几点建议：

1、突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的熟悉。所谓重点，一是指学习中的弱科或成果不抱负的课程或某些薄弱点；二是指学问体系中的重点内容。

2、长方案，短支配。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的详细目标。

3、对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲惫感。

4、方案要留有余地。

“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够精确     、清楚、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经受中，有很多学习中的难点都是在一边抄写一边思索。

学习的演讲稿篇九

敬重的各位老师，友爱的同学们：

新的一周即将开头，祝同学们领悟进步，老师们身体健康。

这天，让咱们一齐来探讨