第七课 亲情之爱 复习课件-部编版道德与法治七年级上册

第七课

亲情之爱部编版七年级道德与法治第三单元师生情谊复习课件家的意味生命的居所中国人的“家”1.家庭的含义2.家庭的意义3.在中华文化中，家的内涵?4.为什么要孝亲敬长？

5.怎样孝亲敬长？（1）身心的寄居之所（2）心灵的港湾知识梳理7.1家的意味1.家庭的含义？P71一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。婚姻关系血缘关系收养关系一、生命的居所①家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（我们与家的关系）p72②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。让我们的心灵有依靠。（家的实质）p732.家的重要性/作用？

P72-74①②一、生命的居所孝悌也者，其为仁之本欤！《论语》意思：孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊!孝：孝顺父母悌：顺从兄长《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。二、中国人的“家”3.为什么要孝亲敬长？（原因）P72+74

①②③①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（情感）②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（道德与法律）①尽孝在当下。不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们应该用行动表达孝敬之心。p74②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。p75③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。p75④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。p75二、中国人的“家”4.如何孝亲敬长？p74-75①②③④1．电视剧《人世间》中说，“孝道分两种，一种是养心智，一种是养口体。”养心智是指自己有所成就，考上了名牌大学，有一份体面的工作，使父母为自己感到自豪。养口体是指养家糊口，照顾父母的衣食住行，能够让父母老有所依。真正的孝道，是两者的结合。上述材料启示我们（

）①孝敬父母就要事事顺从父母

②孝敬父母就是让父母过上衣食无忧的生活③自觉践行中华传统美德

④孝敬父母既要赡养父母，还要给予父母精神上的慰藉A．①② B．①③ C．①④ D．③④D课堂练习2．为了发扬中华民族重视家庭教有的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《家庭教育促进法》，下面属于正确的家庭教育方式方法的是（

）①潜移默化，言传与身教相结合；

②棍棒之下出孝子，对子女要严格要求；③尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；④平等交流，予以尊重、理解和鼓励；A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④B课堂练习3．习近平说：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”下列名言警句、谚语能体现良好家风中勤俭节约品质的是（）A．孝悌也者，其为仁之本欤B．人而无礼，焉以为德C．一粥一饭，当思来之不易D．人而无信，不知其可也C课堂练习4．2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了新制定的《中华人民共和国家庭教育促进法》，要贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，通过制度设计采取一系列措施，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。国家注重家风建设的意义（）①有利于构建和谐家庭

②完全消除家庭矛盾③有利于促进优秀家风的弘扬

④

加强学校之间的交流与沟通A．①② B．②③ C．③④ D．①③D课堂练习是爱在家人间体味亲情爱的碰撞2、与父母产生冲突的原因是什么？1、体味亲情沟通传递爱3、如何化解与父母之间的冲突？割舍不断的情感表现不同亲情仍在发生变化；审视、质疑存在差异沟通呵护接纳理解知识梳理家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。亲情之爱是主旋律，亲子冲突是插曲，让我们带着理解信任和包容,让爱长住我们家!7.2爱在家人间1.如何体味亲情之爱？P76-78①②③①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。P76（亲情的含义）②每个家庭的亲情表现不同，但无论以何种方式表达，都不可否认亲情的存在。P78（亲情的表现）③有时家庭结构与表现形式可能会发生变化，但家中的亲情仍在。p78（亲情的变化）一、体味亲情2.亲子冲突产生的原因及影响是什么？（1）原因：

①矛盾心理：一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。

②逆反心理：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。

③代际差异：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。

二、爱的碰撞（2）影响：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。3.如何有效化解与父母的冲突？P82(重点）①-④④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。③我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。①爱在沟通中加深，亲子冲双方通过良好的互动沟通来解决。②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。学会掌握和父母沟通的技巧。三、沟通传递爱1．《游子吟》(唐·孟郊)：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是(

)①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及A．①②B．①④C．②③D．③④A课堂练习2．2021年春节，由于新冠肺炎疫情防控需要，各地倡导就地过年，也催生了一些新年俗，如“千里寄年货”，父母寄来家乡的味道，也奇来牵挂；女儿寄回“新潮的礼品”，也寄去相思。关于“亲情”，下列观点中，你认同的有（

）①每个家庭的亲情表现不尽相同②家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了③家是甜蜜、温暖、轻松的避风港，每个人对家人都有一份割舍不断的情感④感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失A．②④ B．②③ C．①③ D．①④C课堂练习3．2021年9月12日，央视报道了一位名叫张笑笑的“留虾女孩”。她把饭菜吃光，却把虾留下，她说“留给俺妈的”。她的妈妈春节前刚做过手术，她经常把虾、牛奶、水果等平常家里很少吃到的东西带回家给妈妈吃，让妈妈补身子。从中我们可以感受到（

）A．家是我们的身心寄居之所 B．成长离不开家庭的哺育和支持C．家需要用爱来呵护和维系 D．尽孝需要为父母提供物质赡养c课堂练习4.某杂志曾报道了一位母亲的苦恼：女儿上九年级了，一天放学回家，好端端的牛仔裤膝盖上开了一个洞。母亲一直没弄明白，好好的牛仔裤，为什么非要在膝盖上挖个洞呢？夜里母亲把这个洞给缝上了。结果第二天吃早饭的时候，女儿做了一个让妈妈非常吃惊的举动，当着全家人的面，把那参考答案：(1)女个洞又剪出来了。女儿放学回家后，母亲在夜里又把这个洞缝上了。早晨起来后，如同前一天一样，女儿咔咔咔又剪了。第三天夜里母亲又缝。第四天女儿又剪……两人拉锯战，持续了一个多星期。(1)上述材料反映了一个什么现象？(2)这种现象有什么危害？(3)我们青少年学生应怎样克服这种现象？参考答案：(1)女儿对母亲的思想观念和管教方法产生反感的逆反心理。(2)逆反心理导致对父母反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。(3)为了不伤害自己和自己最亲近的人，我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。怎样构建和谐家庭影响家庭和谐的因素什么是和谐家庭和谐家庭我出力现代家庭面面观家庭结构在变化家庭结构的变化家庭成员沟通方式在变化家庭氛围越来越平等、民主家庭结构的类型让家更美好知识梳理7.3

让家更美好③家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识、创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。1.现代家庭发生了哪些变化？（特点）P84①②③一、现代家庭面面观①现代家庭结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭不断趋向小型化。现在一般为核心家庭和主干家庭。②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化；①在—个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。②家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化。2.影响家庭和谐的因素有哪些？P85-86①-②二、和谐家庭我出力③以良好的心态面对家庭中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。3.如何构建和谐家庭？P85-86①②③二、和谐家庭我出力①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突；②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围；1．习近平说:“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”这启示我们建设和谐家庭()A.是因为家风影响着一个人的品质和行为B.需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容C.一定要把家风建设摆在重要位置D.要以良好的心态面对家庭发展中的问题C课堂练习2．“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂恩”“不理解父母”等。针对上述情形,孩子和家长之间应()①相互理解、体谅和包容 ②各持己见,互不相让③顺其自然,各行其是 ④进行有效的交流和沟通A.①② B.②③ C.③④ D.①④D课堂练习3．新冠肺炎疫情防控期间，一些中小学学生居家学习，出现了注意力不集中、学习效果差等问题，导致与家长“相看两生厌”。假如你也遇到了这种情况，应该（）①及时进行有效沟通，保持健康积极心态②合理