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文档简介

《节约用水》学设计、让学生知道日常生活和生产都离不开水。、了解我国有许多地方缺水。、教育学生节约用水人人有责。、用完水关紧水龙头。、对浪费水电的现象，能及时劝阻。大我水、播放视频，导入新课eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,)某eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,)、师问：看完视频后，你们是怎么想？、师问：举例说说，如果没有水，我们的生活会什么样？1

、学生自由发言。水、师带领学生学习课文。、师问：看完文中的故事，你们懂得了什么道理？、学生发言。、师小结：我们的生活离不开水，我国许多地区都缺水，所以我们要

、师问：浪费水会造成什么结果？、学生谈观后感。、教师小结：浪费水会造成非常大的损失。、学生看课本内容，说说水的用处。、教师讲我国一些地区缺水地区的事例。、出示课本中的图，请学生看：谁做得对，谁做得不对，为什么？如、学生小组讨论。、学生归纳节约水的办法。2

、师小结：我们要节约用水，随手关水龙头，见到浪费水的小朋友要附板设

水

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