数字信号处理教案教案

数字信号处理教案周次第1周，第1次课备注章节名称第1章:数字信号处理绪论;数字信号的表示方法与系统描述授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、了解数字信号处理与信号系统的区别2、掌握利用matlab表示数字信号的方法3、掌握系统的描述方法与求解教学内容提要时间分配1、掌握数字信号处理与信号系统的区别2、数字信号序列的matlab表示法3、系统的描述方法与求解0.5学时0.5学时1.0学时教学重点与难点1、区分信号系统的知识体系与数字信号处理知识的不同和相同之处2、周期信号的判别方法3、线性卷积的计算4、系统因果、稳定性的判别条件讨论、练习、作业1、线性卷积的计算方法2、信号周期的计算3、线性、时不变、因果、稳定系统的判别条件4、自行复习matlab工具教学手段课堂讲授、提问、学生上黑板前演算利用matlab现场演示各种序列，并播放声音参考资料1、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20002、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，2005

数字信号处理教案周次第1周，第2次课备注章节名称第1章:数字信号处理的采样及恢复授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求掌握数字信号处理的整体框架掌握数字信号的理想采样及采样定理、了解实际采样3、掌握数字信号的理想恢复、了解零阶保持恢复方式教学内容提要时间分配1、数字信号的采样2、数字信号的恢复1学时1学时教学重点与难点1、理解数字信号处理的总体框架2、重点掌握采样定理、预滤波与平滑滤波的物理意义3、难点是对采样过程的频谱分析讨论、练习、作业1、矩形信号与内插信号的对应关系2、傅立叶级数的物理意义3、具体信号的采样频率教学手段课堂讲授、提问、演示flash对信号采样与恢复的分析过程参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，2005数字信号处理教案周次第2周，第1次课备注章节名称第2章:数字信号的频域分析授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握数字信号处理的离散时间傅立叶变换DTFT2、掌握数字信号处理的ZT3、理解差分方程的求解教学内容提要时间分配1、数字信号的DTFT定义、性质（共轭对称与共轭反对称序列）2、数字信号的数字角频率与模拟角频率的对应关系3、数字信号的ZT4、差分方程的求解、matlab工具0.7学时0.3学时0．7学时0．3学时教学重点与难点1、理解数字信号处理的DTFT、收敛域2、（重点）掌握的数字信号频谱的周期性、数字信号ZT与DTFT的关系3、（难点）共轭对称与共轭反对称序列4、（重点、难点）数字角频率与模拟角频率的对应关系讨论、练习、作业1、数字信号的共轭对称与反对称的分解2、信号的Z变换3、信号的逆Z变换4、差分方程的求解，与MATALB分析工具的应用教学手段课堂讲授、提问（ZT与DTFT的联系；差分方程的求解方法）、演示MATLAB对差分方程的分析过程参考资料11、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，2005数字信号处理教案周次第2周，第2次课备注章节名称第2章:数字信号的频域分析授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握数字信号各种变换之间的关系2、掌握系统函数的零极点分布对系统的影响3、了解matlab对系统零极点分析的方法教学内容提要时间分配1、信号的各种变换之间的关系2、系统函数的零极点分布的分析和MATLAB的应用1学时1学时教学重点与难点1、（重点）信号FT、ST与DTFT、ZT的关系2、掌握拉氏平面与Z平面的对应关系3、掌握系统函数的零极点分布对系统的影响。4、了解MATLAB的零极点分析工具讨论、练习、作业1、信号的ST与ZT变换关系2、系统的零极点分布在滤波器的设计中的应用。教学手段课堂讲授、提问（ZT与ST的联系；零极点分布对系统因果稳定的影响）、演示MATLAB在零极点分布与滤波器设计的应用参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、《数字混响器设计》电子学报4、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社5、《MatlabImplementationofReverberationAlgorithms》DepartmentofElectronicEngineeringandCommunications.University数字信号处理教案周次第3周，第1次课备注章节名称第3章:数字信号处理的DFS与DFT变换授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握数字信号处理的DFS与FT、FST、DTFT之间的关系2、掌握DFS与ZT的关系3、掌握数字信号处理的DFS与DFT之间的关系教学内容提要时间分配1、数字信号的DFS与FT、FST、DTFT的关系，DFS与ZT关系2、掌握数字信号处理的DFS与DFT之间的关系3、数字信号的频域采样的影响4、分析DFS与DFT的关系0．7学时0.5学时0.5学时0.3学时教学重点与难点1、（重点）数字信号ZT与DFS的关系2、（重点、难点）数字信号频域采样3、（重点、难点）DFS与DFT的关系讨论、练习、作业1、信号的DFS变换2、信号的DFS与ZT的关系3、信号的频域采样对时域信号的影响教学手段课堂讲授、提问（DFT与DFS的联系）、MATLAB演示参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社数字信号处理教案周次第3周，第2次课备注章节名称第3章:数字信号处理的DFT与循环卷积授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握DFT的计算、性质2、掌握循环卷积3、频率采样定理教学内容提要时间分配1、DFT的计算、性质2、频域采样定理3、循环移位与循环卷积的计算4、DFT的共轭对称性0.5学时0.3学时0.9学时0.3学时教学重点与难点1、（重点）DFT的计算2、（重点）循环卷积、频域采样定理讨论、练习、作业1、线性卷积与循环卷积的区别2、循环卷积的计算3、频域采样定理教学手段课堂讲授、提问（线性卷积与循环卷积的区别、采样定理）、抽同学上前做题（循环卷积的计算）参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社数字信号处理教案周次第4周，第1次课备注章节名称第3章:数字信号处理的DFT的应用、数字信号处理的DFT参数计算授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握数字信号处理的DFT的谱分析方法及问题2、掌握DFT计算线性卷积的方法3、掌握数字信号处理的DFT参数的计算4、了解matlab环境下利用DFT进行谱分析的方法教学内容提要时间分配1、数字信号的DFT的谱分析2、DFT计算线性卷积3、数字信号的DFT参数的计算1.0学时0.5学时0.5学时教学重点与难点1、（重点、难点）DFT谱分析2、（重点）DFT计算线性卷积3、（重点）DFT参数的计算讨论、练习、作业1、如何理解DFT谱分析的近似性2、DFT计算线性卷积3、DFT参数的计算方法教学手段课堂讲授、提问（DFT谱分析近似性的原因、DFT长度的截取方法）、MATLAB演示参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社数字信号处理教案周次第4周，第2次课备注章节名称第4章:DIT_FFT、实序列的FFT运算授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、FFT运算量2、DIT_FFT实现算法3、理解实序列的FFT运算教学内容提要时间分配1、FFT简少运算量的方法2、DIT_FFT的实现方法0.5学时1.5学时教学重点与难点1、（重点）FFT的计算量2、（重点、难点）DIT_FFT的实现方法、蝶型结运算讨论、练习、作业1、16点FFT的蝶型结运算方法2、实序列的FFT运算3、前期作业讲评教学手段课堂讲授、提问（复数运算与对应实数运算的关系、旋转因子的特性）、采用MATLAB演示DIT_FFT的效果。参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社数字信号处理教案周次第5周，第1次课备注章节名称第6章:IIR滤波器的设计授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握滤波器的分类、技术指标2、掌握IIR低通滤波器的设计方法3、掌握巴特沃思模拟低通滤波器的设计教学内容提要时间分配1、滤波器的技术指标2、IIR滤波器的设计方法3、滤波器的阶数的计算4、技术指标的计算0.5学时0.5学时0.5学时0.5学时教学重点与难点1、（重点）滤波器技术指标的理解2、（重点）滤波器阶数的计算3、（难点）滤波器3dB截至频率的计算和指标的富裕量讨论、练习、作业讨论：技术指标的物理含义、模拟与数字滤波器的关系巴特沃思幅度平方函数与系统函数的关系、指标富裕量的含义教学手段课堂讲授、提问（3dB截至频率的物理含义、选频滤波器的设计方法）。参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社数字信号处理教案周次第5周，第2次课备注章节名称第6章:IIR滤波器的设计授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握模拟高通、带通、带阻滤波器的设计方法教学内容提要时间分配1、各种滤波器与低通滤波器的频率变换关系2、各种滤波器的具体设计1.0学时1.0学时教学重点与难点1、（重点）各种滤波器与低通滤波器技术指标的变换关系、高通滤波器的去归一化2、（难点）带通、带阻滤波器的设计讨论、练习、作业讨论：高通滤波器去归一化的3dB截至频率与低通滤波器去归一化的差异；作业：高通、带通滤波器的设计教学手段课堂讲授、提问（高通、带通与低通滤波器的频谱关系）、matlab演示具体设计步骤及设计效果。参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社数字信号处理教案周次第6周，第1次课备注章节名称第6章:IIR滤波器的设计授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握双线性变换法设计数字低通滤波器2、理解双线性变换法设计的缺点及改进方法3、了解双线性变换法设计数字高通、带通、带阻滤波器教学内容提要时间分配1、双线性变换的设计思路2、双线性变换的模拟与数字角频率的关系；设计举例3、双线性变换设计的改进方法、2、双线性变换的设计数字高通、带通、带阻滤波器0.7学时0.5学时0.5学时0.3学时教学重点与难点1、（重点）双线性设计滤波器的思路2、（难点）双线性变换公式;模拟与数字角频率的关系3、（难点）双线性变换法的预畸变的理解讨论、练习、作业讨论：双线性变换的S和Z平面的映射关系双线性变换预畸变和非预畸变处理对滤波器的影响作业：双线性变换法设计低通、高通滤波器教学手段课堂讲授、提问（S与Z的对应关系、双线性变换设计法的特点）。参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社数字信号处理教案周次第6周，第2次课备注章节名称第7章:FIR滤波器的设计授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、理解FIR滤波器的基本性质2、了解幅度函数与相位函数3、理解4种类型的滤波器的特点4、掌握FIR滤波器线性相位的充要条件、零点分布、线性相位结构图教学内容提要时间分配1、FIR滤波器性能的基本性质2、4种类型的滤波器3、线性相位的充要条件、零点分布4、线性相位结构0.5学时0.8学时0.5学时0.2学时教学重点与难点1、（重点）FIR滤波器性能的基本性质，4种类型的滤波器的设计特点2、（重点）线性相位充要条件、零点分布讨论、练习、作业讨论：4种类型的滤波器作业：线性相位结构图的绘制教学手段课堂讲授、提问（4种类型滤波器的幅度函数特点）。参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社数字信号处理教案周次第7周，第1次课备注章节名称第7章:FIR滤波器的设计授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、理解窗函数设计滤波器的方法2、理解时间截取方法对滤波器的影响教学内容提要时间分配1、窗函数设计滤波器的方法2、时间截取方法与滤波器频谱的关系1.0学时1.0学时教学重点与难点1、（重点）窗函数设计法与其减小误差的方法2、（难点）理解时间截取方法与频谱的关系讨论、练习、作业讨论：吉布斯效应教学手段课堂讲授、matlab程序演示（时间截取与频谱的关系）。参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社数字信号处理教案周次第7周，第2次课备注章节名称第7章:FIR滤波器的设计授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、理解各种窗函数设计思路2、掌握各种窗函数的实现方法，频谱特性，以及阻带最小衰减的确定3、掌握窗函数设计数字低通、高通滤波器教学内容提要时间分配1、各种窗函数的设计思路2、各种窗函数的实现方法、频谱特性和阻带最小衰减3、截取长度N奇偶的影响4、数字低通、高通滤波器的设计0.5学时0.5学时0.3学时0.7学时教学重点与难点1、（重点）窗函数频谱的理解以及阻带最小衰减2、（难点）窗函数的设计思路的理解3、（重点）低通、高通滤波器的设计4、（重点）截取长度N奇偶的影响讨论、练习、作业讨论：各种窗的优缺点高通、带通的关系练习：低通滤波器的设计作业：低通、高通滤波器的设计教学手段课堂讲授、MATLAB程序演示（各种窗的实现方法以及频谱描述）。参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社数字信号处理教案周次第8周备注章节名称实验一：模拟信号的采样、恢复及频谱FFT授课方式理论课（）实验课（√）实习（）教学时数2教学目的及要求1、能对模拟信号及频谱进行描述。2、能对模拟信号采用不同的采样率进行离散化处理。3、掌握信号离散后对频谱的影响，进一步理解奈奎斯特采样定理。4、对离散后的信号采用零阶保持恢复为模拟信号，认识该方法的特点。教学内容提要时间分配1、基本思路介绍2、实验0.2学时1.8学时教学重点与难点1、（重点）FFT谱分析的理解2、（难点）频谱泄漏与混叠的理解。讨论、练习、作业实验报告、分析实验现象教学手段简介、实验、点评参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社数字信号处理教案周次第9周备注章节名称实验二：IIR、FIR数字滤波器的设计授课方式理论课（）实验课（√）实习（）教学时数2教学目的及要求1.掌握双线性变换法设计IIR数字滤波器的具体设计方法及其原理，熟悉用双线性变换法设计低通、高通和带通IIR数字滤波器的计算机编程。2.熟悉Butterworth滤波器的频率特性。3.掌握用窗函数法，设计FIR滤波器的原理及方法；4.熟悉线性相位FIR滤波器的幅频特性和相频特性；5.了解各种不同窗函数对滤波器性能的影响；6.对比IIR和FIR滤波器，比较其区别。教学内容提要时间分配1、基本思路介绍2、实验0.2学时1.8学时教学重点与难点1、（重点）双线性法设计IIR滤波器2、（重点）窗函数法设计FIR低通滤波器3、（难点）滤波器指标的调整。讨论、练习、作业实验报告、分析实验现象教学手段简介、实验、点评参考资料1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社武术教案班级人数日期课次第1次课的基本内容一、学习基本手型、手法、步型、步法等二、学习三路长拳第一段1-4动目的任务1、使学生初步了解武术的基本练习功法，并掌握练习的技术要领。2、通过长拳学习，了解套路动作结构、路线及特点。3、提高学生柔韧、灵敏、平衡素质。重点难点重点：手型、步型、手法、腿法难点：三路长拳中的虚步亮掌课的部分时间课的内容组织教法开始部分5＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分8＇绕田径场慢跑二圈（2×400m）徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）弓步运动（5）仆步压腿（6）正压腿（7）膝关节运动（8）踝、腕关节运动组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐,速度适中2、成广播体操队形散开教法：教师口令指挥，学生练习。要求：准备活动充分基本部分36＇一、基本手型、手法、步型、步法等1、手型：拳：拳握紧，拳面平、直腕掌：四指并拢伸直，拇指弯屈紧扣于虎口处勾：五指第一指节捏拢在一起，屈腕步型：弓、马、仆、虚、歇、丁步，坐盘，插步，盖步组织：集体练习教法：1、简介本课程基本功练习内容2、详细讲解手型、步型等的动作要点及演练技巧并示范武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分32＇2、手法：冲拳：出拳快速有力，寸劲做好拧腰、顺肩、急旋前臂的动作架拳：松肩、肘微屈，前臂内旋推掌：挺胸、收腹、立腰、出掌快速有力，有寸劲亮掌：抖腕、亮掌与转头同时完成3、步型：弓、马、仆、虚、歇、丁、坐盘4、步法：击步、垫步等二、三路长拳第一段1-4动特点：姿势挺拔，动作舒展，快速有力学生模仿，教师纠错4、学生练习基本功法，教师指导纠正易犯错误，继续练习学生再练习要求：仔细观察记忆，认真练习组织：集体练习教法：教师示范并讲解练习要领学生跟练学生自练，教师口令提示教师纠错，学生再练习教师口令指挥，学生练习结束部分5＇集合整队师生放松静力性放松抖动四肢放松课后小结师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥学生放松教师总结提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第2次课的基本内容一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿二、三路长拳5-8动目的任务1、让学生进一步学习武术基本功并掌握腿法练习的正确方法。2、继续学习长拳套路动作，并能前后贯穿练习。重点难点重点：基本功练习中的挺胸、立腰或塌腰难点：长拳中的大跃步前穿课的部分时间课的内容组织教法开始部分3＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好宣布本次课的内容及要求安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分18＇1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：拉韧带组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师讲解压韧带要领并示范3、学生练习基本部分30＇一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿1、正压腿要点：直体向前、向下压振，逐渐加大振幅，逐步提高腿的高度2、侧压腿要点：同正压腿组织：集体练习⇒分组练习教法：1、简介基本功练习内容2、教师讲解示范，并强调动作要领学生练习，教师指导3、教师领做，学生跟练武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分32＇3、正踢要点：抬头挺胸，身体中正。4、侧踢要点：脚尖向脑后走。5、里合要点：保持上肢中正。6、外摆要点：展胯，动作幅度大。二、三路长拳5-8动5、弹腿冲拳6、大跃步前穿7、弓步击掌8、马步架掌4、学生集体练习，教师纠错5、学生分组练习，教师纠错要求1、学生仔细观察，认真练习2、教师启发引导学生完成动作3、反复练习，思考动作，体会动作要领组织：集体练习教法：1、教师讲解示范2、师生同步练习3、学生练习，教师口令指挥4、教师纠错，学生再练习5、教师总结结束部分5＇1、集合整队2、师生放松（1）伸展性放松（2）抖动四肢放松（3）呼吸调整放松3、课后小结4、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第3次课的基本内容一、腰功、跳跃、平衡练习二、三路长拳第二段1-5动三、单足跳、蛙跳等目的任务1、进一步学习武术基本功，提高腰部的柔韧性和灵活性。2、学习三路长拳新动作并复习已学的。3、发展学生腿部力量及腰的柔韧性。重点难点重点：套路学习的虚步栽拳、提膝穿掌的方向路线难点：基本功练习腰的灵活性课的部分时间课的内容组织教法开始部分5＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分15＇1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动（6）拉韧带3、专门性练习：基本功、五步拳组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师讲解基本功要领并示范2、教师口令指挥，学生练习3、学生练习五步拳，教师指导纠错基本部分20＇一、腰功、跳跃、平衡练习1、前俯腰要点：两腿挺膝伸直，挺胸、塌腰、收髋，并向前折体2、涮腰要点：尽量增大绕环幅度3、翻腰要点：两手臂尽量伸直组织：集体练习教法：1、教师完整示范2、教师分解教学3、教师讲解示范单个动作4、教师领做，学生跟练武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分30′20′4、腾空飞脚要点：踢摆时，脚高须过腰，左腿在击响的一瞬间，屈膝收控于右腿侧。5、大跃步前穿要点：跃步要远，落地要轻，两臂上摆幅度要大。6、提膝平衡要点：平衡站稳，提膝过腰，脚内扣7、望月平衡要点：平稳站立，扣紧膝窝，脚底朝上二、三路长拳第二段1-5动1、虚步栽拳2、提膝穿掌3、仆步穿掌4、虚步挑掌5、马步击掌三、单足跳、蛙跳等5、学生自练，教师指挥6、教师纠错，学生再练习7、教师强调重难点，并介绍易犯错误及纠正方法8、学生分组自练，教师巡回指导9、集体练习，教师指挥10、集体纠错，学生再练习11、教师小结要求：讲解简明扼要，学生观察思考结束部分5＇1、集合整队2、师生放松（1）静力性放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第4次课的基本内容一、三路长拳第二段6-8动、第三段1-2动二、单足跳、蛙跳目的任务1、学习巩固三路长拳动作，提高动作的完成质量。2、改善学生的身体状况，提高学生的身体素质，尤其是腿部力量。重点难点重点：转身踢腿马步盘肘难点：弹跳力的练习课的部分时间课的内容组织教法开始部分5＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分13＇1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习基本部分50＇初级长拳第三路：第二段6-8动6、叉步双摆掌要点：两臂要划立圆，幅度要大，摆掌与后插步配合一致。7、弓步击掌要点：左腿后撤一步成右弓步，右掌向下、向后伸直成后勾手，左掌经腰成立掌向前击出。组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、教师完整示范2、教师分解教学3、教师讲解单个动作要领并示范，学生模仿练习4、教师领做，学生跟练体育教学（教案）课的部分时间课的内容组织教法基本部分17′8、转身踢腿马步盘肘要点：两臂抡动时划立圆，动作连贯，盘肘要快速有力，右肩前倾。第三段1-2动：1、歇步抡砸拳要点：抡臂动作要连贯并划成立圆，歇步要两腿交叉全蹲，左腿大小腿靠紧，臀部贴于左小腿外侧，膝关节在右小腿外侧，脚跟提起，右脚尖外展，全脚着地。2、仆步亮掌要点：仆步时左腿充分伸直，脚尖内扣，全脚掌，右腿全蹲，脚跟不离地，挺胸，塌腰，微左转。二、素质训练1、单足跳2、蛙跳5、学生自练，教师指挥6、教师纠错，学生再练习7、学生完整练习8、教师强调重难点，并介绍易犯错误及纠正方法9、学生分组自练，教师巡回指导10、集体练习，教师指挥11、集体纠错，学生再练习，教师小结要求：讲解简明扼要，学生观察思考组织：学生分组练习教法：学生练习，教师指导结束部分5＇1、集合整队2、师生放松（1）静力性放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第5次课的基本内容一、弓、马、仆、虚、歇五种步型练习二、复习三路长拳1-2段目的任务1、发展学生力量、柔韧、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。2、训练学生的攻防意识。3、巩固提高技术水平。重点难点重点：五种步型的动作要领难点：长拳中的几个难度动作课的部分时间课的内容组织教法开始部分5＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分12＇1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、弹跳力组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习基本部分28＇一、五种步型1、弓步要点：前腿弓、后腿蹦，挺胸、塌腰、沉髋。2、马步要点：挺胸、直背、塌腰、脚跟外蹬，使两脚尖朝前，两膝微向内扣。组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、逐渐延长站立时间，左右交替练习2、结合冲拳和推掌练习3、弓、仆步变换，并结合穿掌和亮掌练习武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分40′3、仆步要点：挺胸、直背、塌腰、沉髋4、虚步要点：挺胸、直背塌腰、前虚后实，虚实分明5、歇步要点：挺胸、塌腰、两腿并拢贴紧、坐稳二、复习三路长拳1-2段要点：动作之间的衔接4、结合穿掌作左、右歇步亮掌动作5、教师小结组织：集体练习1、教师边讲解边示范2、教师领做，学生同步练习3、学生自练，教师巡回指导4、集中纠错，学生再练习要求：讲解简明扼要，学生观察思考结束部分5＇1、集合整队2、师生放松（1）静力性放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第6次课的基本内容一、初级长拳第三路3-4动二、途中跑、弯道跑技术要领及练习目的任务1、提高跑的技术水平，发展学生的速度素质。2、体会上、下肢的协调放松。3、把几部分有机的联系起来。重点难点重点：弯道跑的摆臂及身体重心控制，弓步劈拳左右脚上步带弧形难点：途中跑技术中大腿鞭打积极下压，换跳步动作的协调、连贯，震脚时腿要弯曲，全脚着地课的部分时间课的内容组织教法开始部分5＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分12＇1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、游戏：长江黄河一组同学叫“长江”，另一组叫“黄河”3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成方向相反的两横排3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、讲解游戏名称、方法、规则3、学生做游戏基本部分32＇一、途中跑、弯道跑1、途中跑要点：当摆动腿摆到最高点时，即以髋为轴，大腿积极鞭打下压，膝放松，脚掌微跷起做由前向下后方的运动，在脚前离重心投影点约1.5脚掌处着地。组织：集体练习→分组练习教法：1、学习摆臂技术2、用脚掌富有弹性的着地3、中等速度反复跑50-60M，要求动作放松，步幅大，并注意后蹬和前摆的正确技术武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分36′难点：上下肢协调，调节平衡和跑的节奏。2、弯道跑要点：跑时身体要向圆心倾斜，弯道半径越小，跑的速度越快，身体向内倾斜程度就越大，为了跑最短距离，脚着地点应尽量靠近左侧分道线。难点：身体各部位的正确技术。二、三路长拳第三段3-4动1、弓步劈拳要点：左右脚上步稍带弧形2、换跳步弓步冲拳要点：动作要连贯、协调，震脚腿要弯屈，全脚着地。4、大步幅反复跑60-100M5、加速跑60-100M组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：同前一次课要求：讲解简明扼要，学生观察思考结束部分5＇1、集合整队2、师生放松（1）牵拉放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第7次课的基本内容一、复习三路长拳第三段3-4动二、60M-80M目的任务1、发展学生跑的能力，体会弯道跑的技术特点。2、熟练完成长拳动作，准确掌握动作的路线、方向等。重点难点重点：弓步臂拳的掳手动作，劈拳时手臂伸直弯道跑时身体向内倾斜，摆臂幅度难点：换跳步课的部分时间课的内容组织教法开始部分5＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分20＇1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习基本部分30＇一、复习三路长拳3-4动及前两段1、弓步劈拳要点：左右脚上步稍带弧形2、换跳步弓步冲拳要点：动作连贯、协调，震脚时腿要弯屈，全脚着地，左脚离地不要高。组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、学生分组自行复习2、教师巡回检查指导3、师生同步练习4、学生练习2组5、分组练习1组武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分二、60M-80M1、在一个半径为10-15CM的圆圈上先慢跑再中速跑然后快跑，体会随着速度的加快，身体内倾程度不断加大的感觉。2、学习跑进弯道技术，先在直道上跑10-15M接着跑进弯道30-50M，进入弯道前2-3步加大右腿的蹬地力量和改变右臂的摆臂角度。3、跑出弯道技术：弯道跑30-50M，接着跑进直道，转直道的那几步身体逐渐正直，随惯性向前。4、完整技术：弯、直道的衔接6、学生集体演练2组组织：集体→分组教法：1、围成一圈，逐渐加速，体会动作技术特点。2、直→转2组，教师指导纠错3、弯→直2组4、弯道跑完整技术5、学生分组练习6、教师检查指导结束部分5＇1、集合整队2、师生放松（1）牵拉放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第8次课的基本内容一、复习三路长拳第三段1-4动二、中长距离的变速跑目的任务1、进一步规范三路长拳动作，熟练掌握动作要领。2、通过跑的练习，使学生体会并掌握跑的节奏。重点难点重点：长拳的规范性难点：变速跑节奏的掌握课的部分时间课的内容组织教法开始部分5＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分20＇1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习基本部分30＇一、复习三路长拳第三段1-4动组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、学生先复习，教师检查2、教师集体纠错3、学生分组练习武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分30＇二、中长距离的变速跑1、简述中长距离跑的分类并说明其锻炼价值2、结合示范讲解技术要领4、集体练习要求：1、学生积极主动想动作2、教师巡回指导，认真纠错组织：集体练习教法：1、教师宣讲2、完整示范3、学生进行800M变速跑4、体会技术特点5、教师纠错结束部分5＇1、集合整队2、师生放松（1）牵拉放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第9次课的基本内容一、复习三路长拳第二段，第三段的1-4动二、800M计时跑目的任务1、完整掌握动作结构，使前后所学连贯练习。2、测试学生的耐力水平及锻炼的效果。重点难点重点：长拳的复习难点：跑的正确姿势课的部分时间课的内容组织教法开始部分5＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分20＇1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习基本部分35＇一、800M计时跑要点：检查跑的能力难点：跑的正确姿势评分标准：优、良、及格组织：依点名顺序测试教法：1、体育委员喊口令2、教师计时3、见习生记录武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分25′二、复习三路长拳第二段、第三段1-4动1、复习第三段1-4动要点：上步弓步劈拳时上步略带弧形2、复习第二段要点：动作之间的衔接，节奏的掌握组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、第三段1-4动学生演练，教师检查2、指导纠错，再练习3组3、分组演练1组4、集体演练2组5、第二段3组6、第二、三段衔接练习2组要求：1、动作路线清晰2、学生仔细领会动作结束部分5＇1、集合整队2、师生放松（1）牵拉放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第10次课的基本内容一、学习三路长拳第三段5-6动二、复习铅球侧向投掷技术目的任务1、在完整练习的基础上，继续三路长拳的学习。2、通过复习提高学生铅球投掷的技术水平。3、发展学生力量素质及协调能力。重点难点重点：长拳换跳步技术动作难点：铅球摆动腿与身体的协调课的部分时间课的内容组织教法开始部分5＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分20＇1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习基本部分35＇一、学习三路长拳第三段5-6动1、马步冲拳上体右转90º，重心移至两腿中间成马步，右拳收至腰间，左掌变拳向左冲出，拳眼向上。组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、教师先完整示范，再分解教学2、教师讲解单组动作要领、路线、方向并示范，学生模仿练习3、教师领做，学生跟练4、学生自练，教师指挥并纠错武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分25′2、弓步下冲拳右腿蹬直成左弓步，左拳变掌向下经体前向上架于头左上方，掌心向上右拳自腰间向左前斜下方冲出，目视右拳。二、复习铅球侧向投掷技术1、主要辅助性练习（1）推球练习（2）向下拔球（3）向上拔球（4）侧向成发力前的准备姿势（5）持球成徒手、屈膝俯身成原地弓箭步做交换跳练习（6）持球或徒手5、学生再练习6、教师强调重难点，并介绍易犯错误及纠正方法7、学生分组自练，教师巡回指导8、集体练习，教师口令指挥9、集体纠错，学生再练习10、整套动作练习，教师小结组织：集体练习→分组练习教法：1、原地推球的技术要点分析2、左腿的摆插练习3、拉收右腿练习4、滑步练习5、完整练习结束部分5＇1、集合整队2、师生放松（1）牵拉放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第11次课的基本内容一、复习三路长拳第三段1-6动二、100M跑、立定跳远目的任务1、提高三路长拳动作之间衔接质量，提高练习效果。2、通过测试，检查学生的身体素质改善状况。重点难点重点：长拳动作间的衔接即节奏的把握难点：换跳步动作课的部分时间课的内容组织教法开始部分5＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分20＇1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习基本部分30＇一、复习三路长拳第三段1-6动组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、学生演练，教师检查学生学习情况2、教师指出不足3、与学生同步练习4、教师再讲解并示范武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分30′二、100M跑、立定跳远5、学生练习组织：按点名册顺序依次练习教法：1、教师计时，记录成绩2、体育委员发令3、见习生辅助教师记录4、学生测试5、教师总结要求：测试要公正、公平、准确结束部分5＇1、集合整队2、师生放松（1）牵拉放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第12次课的基本内容一、复习三路长拳第一、二段，第三段1-6动二、学习三路长拳第三段7-8动目的任务1、反复练习以使学生熟练掌握三路长拳已学动作并能独立完成动作练习。2、弄清新学动作的要领、方向、路线等。重点难点重点：长拳精、气、神的把握、体会难点：侧踹腿的高度不能低于腰，力点在脚跟课的部分时间课的内容组织教法开始部分5＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分20＇1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习基本部分30＇一、复习三路长拳第一、二段，第三段1-6动重点：几个难度动作组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、学生复习，教师检查纠错2、学生再分组复习3、教师巡回指导4、学生完整练习5、教师再纠错武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分二、学习三路长拳第三段7-8动1、叉步亮掌侧踹腿要点：插步时上体微向右倾斜，腿、臂的动作要一致，侧踹高度不能低于腰，大腿内旋，脚尖向前，着力点在脚跟。2、虚步挑拳要点：左脚在左侧落地，右脚向左前方上步，脚尖点地，重心落于左脚，下蹲成右虚步。左拳向后划弧收至腰间，右拳向前微屈臂挑出，拳眼向内。6、学生再练习组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、教师讲解、示范7-8动2、正面、侧面、镜面分解示范3、学生模仿记忆4、师生同步演练5、学生自练，教师观察6、完整练习结束部分5＇1、集合整队2、师生放松（1）牵拉放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第13次课的基本内容一、复习三路长拳第三段二、学习三路长拳第四段1-3动目的任务1、通过复习，使学生演练动作的水平进一步提高。2、学习新内容，并学会段与段之间的充分连贯完整练习。重点难点重点：弓步顶肘交换步不要过高，但要快，两臂抡摆划圆弧难点：拍脚时手掌微横，拍脚准而响亮课的部分时间课的内容组织教法开始部分5＇1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形：△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法准备部分20＇1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习基本部分30＇一、复习三路长拳第三段组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、集体复习，教师观察2、教师指导纠错，学生再复习3、分组复习，组长负责4、教师巡回指导武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分30′二、学习初级长拳第三路第四段1-3动1、弓步顶肘要点：交换步时不要过高，但要快，两臂抡摆时要成圆弧2、转身左拍脚要点：右掌拍脚步时手掌微横，拍脚要准而响亮3、右拍脚同