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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——户外活动幼儿园小班教案下面是我为大家整理的户外活动幼儿园小班教案,供大家参考。

户外活动幼儿园小班教案

所谓符合科学性，就是教师要专心贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，制止展现学识性错误。下面为大家带来户外活动幼儿园小班教案，仅供参考，梦想能够帮到大家。

设计思路：

户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中逐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着："老师，我抓到泡泡啦!'孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩嬉戏的喜悦吧!

活动目标：

①、通过活动，引导幼儿喜欢大自然，体验大自然的美;

②、培养幼儿与同伴团结合作、自我养护和养护他人的才能;

③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

活动打定：泡泡水，幼儿已有牵圆圈举行嬉戏的阅历。

活动流程：

①、开头片面

开头片面带幼儿整队走到户外花园，指点幼儿户外的常规要求。

教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，指点幼儿在活动过程中留神安好。

②、根基片面

引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留神幼儿动作的切实性。

教幼儿嬉戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

讲解嬉戏规矩。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。

引导幼儿边念儿歌边玩嬉戏。

③、终止片面：

引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起查看地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?

活动目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.进展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培养幼儿的尝试精神。

活动打定：

1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成"树林';场地一端四散撒上"蘑菇'。

活动过程：

一.开头片面

组织幼儿做"小动物来做操'的模仿操。

二.根本片面

1.教师报告幼儿今天的嬉戏内容。

指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林拦住了我们的去路，你们有什么手段可以过去呢?

2.幼儿想出多种手段后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，结果得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，假设你钻过去了，采到了蘑菇，请你报告我你是怎么钻过去的。

3.教师请尝试告成且动作正确的幼儿报告大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。

指导语：现在小兔们就可以用方才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们启程!

5.幼儿嬉戏，当幼儿把蘑菇全部采完嬉

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