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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000110362StartFragment:0000000127EndFragment:00001103442021-2022学年陕西省延安市统招专升本语文第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.下列诗歌中属于律诗的是()
A.高适《燕歌行》B.陆游《关山月》C.李白《行路难》(其一)D.王维《山居秋暝》
2.《天净沙·秋思》中的天净沙是()
A.词牌名B.宫调名C.下场诗D.曲牌名
3.《五代史伶官传序》一文的主旨是()
A.满招损,谦得益B.祸患积于忽微C.智勇多困于所溺D.盛衰在于人事
4.下列选项中,不能够联合行文的是()
A.中共重庆市委与重庆市人民政府
B.重庆市人民政府与贵州省人民政府
C.重庆市教育委员会与沙坪坝区人民政府
D.重庆市教育委员会与渝中区教育委员会
5.《国殇》选自()
A.《九歌》B.《九章》C.《渔父》D.《天问》二、填空题(5题)6.____,抱明月而长终。《赤壁赋》
7.溃疡在镜下由表层到深层分四层,依次是____、____、____和____。
8.忽如一夜春风来,千树万树梨花开是____中的名句
9.梦断香消四十年,____。《沈园二首》
10.屈原是我国第一位____诗人,开创了楚辞这种新诗体
三、判断题(5题)11.勇服郭晞的故事出自《马伶传》()
A.否B.是
12.初唐四杰是王勃、杨炯、陈子昂、骆宾王()
A.否B.是
13.《氓》中桑之未落,其叶沃若的比兴义是暗喻女子的年轻貌美()
A.否B.是
14.乐府原是东汉王朝设立的一个掌管音乐的机构()
A.否B.是
15.柳永的《摸鱼儿》(更能消、几番风雨)以比兴手法抒写情怀()
A.否B.是四、简答题(2题)16.戴望舒《雨巷》一诗中丁香是一个怎样的形象?谈谈你的理解
17.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》一词上片写景抒情的内容是什么?
五、阅读理解(2题)18.阅读下面文章:
石崇与王恺争豪,并穷绮丽,以饰舆服。武帝,恺之甥也,每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比。恺以示崇。崇视讫,以铁如意击之,应手而碎。恺既惋惜,又以为疾己之宝,声色甚厉。崇曰:不足恨,今还卿。乃命左右悉取珊瑚树,有三尺四尺,条干绝世,光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众。恺惘然自失。
请回答
概括这则笔记小说的主题思想
19.这首诗歌运用了多种艺术手法,请就其中的一种,结合相关诗句具体分析
六、现代文阅读(2题)20.作者为什么说憧憬于你们的生活?为什么又感慨这是何等可悲哀的事啊?
21.短文二:
有输有赢才是人生
刘墉
今天你放学回家,我问你在学校好吗?你没搭腔,我就觉得不对劲,果然走进厨房,看见你正搂着妈妈,眼睛红红的。
是身体不舒服吗?我问你。
你没答,妈妈答了:只是流鼻涕。
我又问你:是什么没考好吗?
你点了一下头,眼泪突然像断线珠子似地滚下来:历史没考好,才考了八十四分。
别人都考好了吗?我问。
好多人考得比我好。你嘟着嘴,我从来没考过这么烂。接着一转身,冲上楼去。
我也跟上楼,看你进了浴室,对我没好气地说:不要理我,我哭一下就好了。
果然隔一阵,你已经平复,坐到书桌前面,弯身翻书包,拿出厚厚的历史课本。
我认识那课本,因为前几天你留在客厅桌上,我曾经翻过,里面除了讲历史,还附带了许多相关的世界名著。记得当时我问你是不是课外读物,你说是课本,还赞美那书编得真生动。
我坐在你的床上,看你拿出考卷在检查。
是错了吗?我又问你。
是错了。你说,可是我真不懂,为什么自己会那么糊涂,别人都没错,连最烂的男生都会的几个‘军事强国’,我却会错!忘了写德国。说着说着你又哭了,一边呜呜地哭,一边说:我不是没念,我念了啊!
孩子!看你哭,我也很伤心,尤其当你说别的同学问你成绩时,我可以想象你当时的尴尬,因为你的成绩从来都是最好的。
但我也要对你说,这世界上并非一分耕耘,就一定有一分收获。有时候,你可能用的种子不好、水土不对,再遇上坏天气,结果下了最大的工夫,反不如那些天时地利人和都对,却没努力的人收获来得好。
你也要知道,知识不见得全由课本里得来,那些最顽皮的男生,可能成天阅读战争小说,他们的长辈可能参加过二次大战,在家总说当年的往事;他们又可能爱读报、看历史频道和益智问答节目,他们看似没有认真读书,却因为周遭的氛围,而在自然中学习了。你甚至可以猜,他们玩的战争电脑游戏,都有帮助。
中国有句俗话——有意栽花花不开,无心插柳柳成荫,也是这个道理。不见得你最用心的,就一定成功;反而可能无形中造成的机缘,使你获胜。
但是会不会因此,你就不必耕耘了呢?
错了!尽管不见得一分耕耘能换来一分收获,但是耕耘多的人总能有较多的收获;这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子,但绝不可能比得上主动出击的猎人。
再举个例子吧!我从小就喜欢写文章,可是常常投稿没几天,就收到厚厚的信,里面装着退稿,主编连一句安慰的话都懒得写。
有一阵子,我被退得实在伤心了,不再投稿,但是总在翻报的时候幻想有自己的文章发表。你想想,这实际吗?我不投稿,怎么可能有文章发表?投稿固然有被退的伤心,但是不投稿就连伤心的机会都没了。所以有意栽花花不发的人,唯一的办法,就是继续努力种更多的花。
记得昨天晚餐,婆婆说养孩子,忙得要死,好辛苦时,我怎么说的吗?我说养孩子固然辛苦,但是正因为有苦才有乐。孩子这次考糟了,下次考好了,苦成了乐;孩子前天病了,今天退烧了,担忧成了欣喜。我又说人生如果只是一根平平的线,多没意思?一定要起起伏伏,有付出,有获得,才丰富。
那么,我现在也要对你说,人生就是要有成功、有失败,才有意思。你今天失败了,痛定思痛,检讨改进,明天反败为胜,多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教训,使你明天的大考不再犯错,这小考不就像注射疫苗,小小疼一下,却能避免得大病吗?
亲爱的小丫头,别再为人家考得好、你考糟而伤心了吧!你甚至应该为那些顽皮男生,居然能拿回家一张九十分的成绩单,然后得意地说他赢了你而高兴呢!
有输有赢,才是多彩的人生啊!
(有删改)
文章画线句中的兔子和猎人分别喻指什么?
参考答案
1.D《山居秋暝》是一首五言律诗
2.DD天净沙为曲牌名,秋思为题目
3.DD《五代史伶官传序》从后唐庄宗李存勖征伐敌国、统一中原,又骄纵享乐、身死国灭的典型事例,归纳出一个重要的史学观点:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!这也是本文的主旨盛衰在于人事
4.DD根据联合行文规则,政府与同级党委、军事机关之间可以联合行文,故A选项正确;同级政府与政府之间,部门与部门之间,上级部门与下级政府之间可以联合行文,故B、C选项正确;而D选项是上下级隶属关系,不符合联合行文规则,故D选项错误
5.AA《国殇》出自《九歌》,是屈原祭奠为国捐躯的楚军将士亡灵所作的一首挽歌
6.挟飞仙以遨游
7.渗出层坏死层肉芽组织层瘢痕组织层
8.《白雪歌送武判官归京》
9.沈园柳老不吹绵
10.浪漫主义
11.N×勇服郭晞出自《段太尉逸事状》
12.N初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
13.Y
14.N乐府原是音乐官署名称,初设于秦及汉初,到西汉武帝时正式确立
15.N×《摸鱼儿》(更能消、几番风雨)的作者是辛弃疾
16.诗中的丁香是一个姣好而忧伤的姑娘的形象,也是作者忧愁感伤情绪的象征。作者将忧愁感伤的情绪寄托在姑娘的形象上,借姑娘的形象表现出来;姑娘也因作者的情绪而具有忧伤的情绪,变得模糊不清。主观情绪和客观形象融合在一起,铸就了丁香这一意象
17.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》一词的上片通过写景和借景抒情,表达了词人报国无门、壮志难酬的悲愤心情。从开头楚天千里清秋到断鸿声里,都是写词人登高望远所见。清秋美景给词人带来的不是愉悦,而是无限的忧愁和遗憾。失群的孤雁,正是他这位江南游子的写照。后面几句由景物描写转为人物形象描写,一个报国的志士,拍遍栏杆,也没有人能理解他,报国无门的悲愤得到了淋漓尽致的抒发
18.通过石崇与王恺争豪斗富,揭露了西晋门阀豪富穷极奢侈的生活态度和依仗财势飞扬跋扈、骄横暴戾的品性
19.示例一:借景抒情,情景交融。一、二两句写自然环境,三、四两句写生活场景。落木萧萧,寒声阵阵,秋风秋江,传达漂泊不定、凄怆落寞之感;秉灯夜游,捉弄蟋蟀,儿童欢悦,流露忘乎所以之意。一悲一喜,相互映衬,表达了诗人的思乡之情。示例二:动静结合,以动衬静。萧萧风声,顽皮儿童,这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静,更引发人们对寒凉静夜中诗人那颗愁绪难眠的苦况心灵的体味。示例三:悲欢对比,以欢衬悲。一、二句写景,秋风扫落叶,长天送寒意,是悲景,传悲情;三、四句写人,深夜挑促织,明灯照篱落,是乐景,传欢情。
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