教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)-91

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、判断题

教育直接指向人们的思想观念与社会的意识形态，带有明显的政治性和阶级性。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

2、单选题

某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？_____

A:司机负责

B:某寄宿学校负责

C:司机和某寄宿学校共同负责

D:司机和王某共同负责

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：《侵权责任法》第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。故选B。

3、单选题

下列选项中，_____是指德育活动所要达到的预期目的或成果的质量标准。

A:思想教育

B:德育内容

C:道德行为标准

D:德育目标

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

4、单选题

教育法律规范包括义务性规范、禁止性规范和_____。

A:强制性规范

B:约定性规范

C:保护性规范

D:授权性规范

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范、禁止性规范和授权性规范。

5、单选题

_____是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。

A:科学的幼儿体育活动

B:对体育活动的兴趣

C:教师的示范作用

D:开展与体育相关的游戏

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：A【解析】科学的幼儿体育活动是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。故选A。

6、单选题

在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识技能与己有的知识技能融为一体，这是_____。

A:早期社会化

B:预期社会化

C:发展社会化

D:再社会化

参考答案:C

本题解释:

【答案】C解析：发展社会化是指个体在早期社会化的基础上，为了适应新形势提出的角色要求而进行学习的过程，是对个体产生的新的期待，要求他承担新的任务、扮演新的角色等。

7、单选题

课堂教学是教学的_____。

A:唯一组织形式

B:重要组织形式

C:基本组织形式

D:辅助形式

参考答案:C

本题解释:

【答案】C解析：课堂教学是进行学科课程教学的基本组织形式，是学校教学工作中最重要的组织形式。

8、简答题

直观形象法

参考答案:

【答案】直观形象法：直观形象法是指在幼儿教育活动中要根据幼儿思维发展直观性和形象性的特点获得表象和直接经验的方法。

9、单选题

下列哪项学习属于有意义的接受学习？_____

A:学生兴趣盎然地听科普讲座

B:学生用谐音法记忆单词

C:科学家探索新材料

D:玩走迷宫游戏

参考答案:A

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对有意义接受学习的理解程度。

【参考答案】A

[content]【出题思路】有意义的接受学习是奥苏贝尔对学生学习的分类。他根据两个维度对学习进行了区分，根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，并认为学校情境中，学生的学习主要是有意义的接受学习。有意义接受学习是指个体在已有认知结构的基础上，整合和接受外界提供的明确、稳定而系统的知识体系，获取并掌握有组织的知识，形成良好的认知结构的过程。在四个选项中，A项是学生在已有知识体系的基础上整合科普知识的过程，属有意义的接受学习。B项“学生运用谐音法记忆单词”是运用已有的知识探索性解决问题的过程，属于发现学习。同样，C项“科学家探索新材料”也是发现学习的一种表现。D项不属于有意义的接受学习。

10、判断题

苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：这两种学说并不是互相排斥的。尝试一错误说往往是顿悟的前奏，顿悟则是练习到某种程度时出现的结果。

11、简答题

简述校园文化建设的策略。

参考答案:

参考解析：（1）主题统揽策；（2）个性塑造策；（3）传统拓展策；（4）分步推进策；（5）重点突破策。

12、判断题

调査法是教师最为常用的研究方法。_____

参考答案:错误

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对教师常用研究方法的掌握。

【参考答案】错误

【名师点睛】观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法，也是教师进行研究最常用的方法。观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现被观察者心理活动和发展的规律的方法。调查法主要包括问卷法和访谈法，是一种间接获取资料的研究方法。

13、简答题

教学过程的基本特点是什么？

参考答案:

（1）环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。

（2）环境对个体发展的影响有积极和消极之分。

（3）人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。

14、单选题

对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于_____。

A:冲动型

B:沉思型

C:场独立型

D:场依存型

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：C[解析]所谓场独立型是指人对客观事物进行判断时，倾向于利用自己内部的线索作为参照，不易受外来因素的影响和干扰。所谓场依存型是指个人往往依靠外部提供的有关信息，倾向于从整体上认知事物。冲动型的特征是情绪不稳定和冲动控制缺乏，面对问题时，急于求成，不能全面分析，不管对错急于表达出来。沉思型的特征是总把问题考虑周全后，再做反应，看重的是解决问题的质量，而不是速度。

15、多选题

一位小学教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛被破坏了。怎么办呢？这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么？这位同学念的意思并没有错呀！”听她这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’；‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说：“当然，意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错，是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗？”同学们听了鼓起掌来。这时，那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。

阅读以上资料，回答以下题。

教师的教学艺术，主要从（）两个方面反映出来。

A:教学水平

B:教学技巧

C:教学策略

D:教育机智

参考答案:BD

本题解释:

【答案】BD。解析：教师的教学艺术，主要从以下两个方面反映出来：一是教师的教学技巧；二是教师在教学中临场应变的技巧，即教师的教育机智。故本题选BD。

16、填空题

耶克斯一多德森定律：动机水平____，最有利于激发学生学习动机。

参考答案:适中

本题解释:

参考解析：适中

17、单选题

下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标是_____。

A:坐高

B:头围

C:胸围

D:呼吸差

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

18、判断题

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。_____

参考答案:错误

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对教师专业素养的掌握。

【参考答案】错误

【名师点睛】仅具有一定的科学文化知识是不能胜任教师这一职业的。在素质教育和新课改的背景下，人们对教师的综合能力素养提出了越来越高的要求。教师除了具备一定的学科专业素养，还需具备教育专业素养，具有先进的教育理念；具备一定的能力素养，比如言语能力等基础能力素养和教学能力、教研能力等职业能力素养；另外，教师还需具备道德素养、身体素养和心理素养。

19、判断题

身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：略。

20、单选题

在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是_____。

A:个别教学

B:班级授课制

C:分组教学

D:道尔顿制

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：【答案】B。

21、单选题

我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。

A:陶行知

B:杨贤江

C:徐特立

D:蔡元培

参考答案:D

本题解释:

【答案】D解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。

22、单选题

制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业的发展的法规是_____。

A:《幼儿园工作规程》

B:《幼儿园管理条例》

C:《托儿所、幼儿园卫生保健制度》

D:《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：根据《幼儿园管理条例》第一条规定，为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。所以本题的正确答案为B。

23、单选题

根据6～7岁幼儿记忆发展的特点，此时期应着重培养_____

A:有意识记、意义识记和形象记忆

B:有意识记、机械识记和形象记忆

C:有意识只记、形象记忆和词语识记

D:有意识记、意义识记和词语识记

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：。

【命题立意】考查6～7岁幼儿记忆发展的特点。

【错因分析】对6～7岁幼儿记忆发展的特点理解有误。

24、判断题

基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

25、填空题

加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也影响着对加法的重新理解，这在心理学中称____。

参考答案:学习迁移

本题解释:

参考解析：

学习迁移

26、简答题

简述班级管理的模式。

参考答案:

班级管理的模式有：常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。

班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与与班级管理的一种管理方式。

班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

27、单选题

课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。

A:受教学计划和教学大纲规范的

B:有目的、有计划、有组织进行的

C:师生共同参与的

D:学生自愿选择的

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

由排除法可推知。故选B。

28、单选题

“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。

A:传道者角色

B:授业解惑者角色

C:管理者角色

D:示范者角色

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”，意思即哪里有道，哪里就有教师，体现出教师的传道者角色。

29、单选题

西方儿童心理学的鼻祖是_____。

A:巴甫洛夫

B:皮亚杰

C:普莱尔

D:马斯洛

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：西方儿童心理学的鼻祖是普莱尔，他写了人类第一本儿童心理学专著。

30、填空题

1903年，在张之洞的倡导下创办了____。这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。

参考答案:湖北幼稚园

本题解释:

参考解析：湖北幼稚园

31、单选题

《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的_____。

A:顺序性

B:互补性

C:不均衡性

D:个别差异性

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。

32、单选题

关于男女双性化，下列说法不正确的是_____。

A:男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征

B:男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征

C:双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育

D:有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

A【解析】男女双性化是指一个人同时具有男性和女性的心理特征。故选A。

33、判断题

学生主观能动性的最高表现是创造性。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：学生的主观能动性主要表现在自觉性（也称主动性）、自主性（也称独立性）和创造性三个方面，其中创造性是最高表现。

34、单选题

学生中心课程论的代表人物是_____。

A:布鲁纳

B:罗杰斯

C:皮亚杰

D:卢梭

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：学生中心课程论是主张以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程的理论。它认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键因素．课程的核心不是学科内容．而是学生认知和情感的发展，课程内容应随教学过程中学生的变化而变化。学生中心课程论以美国儿童中心论者杜威和人本主义心理学家罗杰斯等为代表。故本题选B。

35、简答题

标准化成绩测验

参考答案:

【答案】标准化成绩测验一般是由学科专家和测验编制专家或专门的测验编制机构，按照一定的程序共同编制的，具有较高的效度和信度的一种测验方法。其突出优点是具有客观性和可比性。

36、简答题

设计一个中班歌唱活动。

参考答案:

参考解析：中班歌唱活动———过家家

重点：感受歌曲中的说唱部分的趣味性，能有节奏地进行说唱。

难点：分角色准确唱出歌曲中的接唱与齐唱部分，完成整首歌曲的演唱。

一、活动目标

1．能分角色准确地唱出歌曲中的接唱、齐唱部分，完整演唱整首歌曲。

2．掌握说唱部分的歌词，并有节奏地说唱。

3．感受合作演唱歌曲的快乐。

二、活动准备

知识经验：幼儿玩过“过家家”的游戏。

三、活动过程

1．练声环节

2．谈话引出主题

师：你们玩过“过家家”的游戏吗？

你们是怎么玩的？

谁当爸爸？谁当妈妈？

我们一起来看看哥哥姐姐是怎么玩“过家家”游戏的？

3．学习歌曲

（1）幼儿熟悉歌曲，示范演唱，幼儿欣赏

请两个大班的孩子示范演唱歌曲。

提问：刚才哥哥姐姐唱的歌曲中，是怎么玩“过家家”游戏的？

（2）学习歌词

教师朗诵歌词，幼儿跟着一起朗诵。

（3）学习歌曲

教师范唱，幼儿跟唱。

提问：你觉得哪句最好玩？你最喜欢哪一句？你能唱一唱吗？

37、单选题

在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状？_____

A:口吃

B:失语症

C:语言发展迟滞

D:发音异常

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是口吃的症状。发音异常在语言障碍中最常见，包括音的替代、省、添加、歪曲及齿音不清等。失语症是因脑部受伤而致言语功能异常，不能了解语言，亦不能使用语言。语言发展迟滞是指说话时语句破碎且字句少。

38、简答题

幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面？

参考答案:

参考解析：（1）目的逐渐明确；

（2）时间逐渐延长；

（3）方法逐渐得当；

（4）细节逐渐全面；

（5）概括逐渐深入。

【命题立意】考查幼儿观察能力的发展表现的方面。

39、单选题

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为_____。

A:组织策略

B:计划策略

C:复述策略

D:调节策略

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

40、判断题

作为教师要能够抑制消极情感，才能较好地完成教育教学任务。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：作为教师要能够抑制自己的消极情况，避免影响教育教学工作。

41、简答题

简述传统的气质类型划分。

参考答案:

（1）胆汁质；（2）多血质；（3）粘液质；（4）抑郁质。

42、单选题

社会主义道德原则的核心是_____。

A:爱国主义

B:民主主义

C:集体主义

D:国际主义

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：爱国主义是中小学德育大纲的核心。

43、简答题

教学原则与教学规律的关系怎样？

参考答案:

教学规律是制定教学原则的客观依据和基础；科学的教学原则是教学规律的体现和反映。

44、填空题

《中华人民共和国教育法》第二十五条规定，任何组织和个人不得以____