心理学主要理论流派课件

第一节精神分析理论(心理动力理论)弗洛伊德十九世纪末创立主要理论观点:潜意识理论,人格结构理论,性心理发展理论,释梦论,防御机制理论第一节精神分析理论(心理动力理论)1Sigmundfreud:S.弗洛伊德(1856-1939),奥地利心理学家、精神分析学派的创始人。作为20世纪最重要的社会思潮和学术流派之一,弗洛伊德的精神分析理论对心理学、教育学、哲学、人类学、文学艺术、伦理学等领域都产生了重Sigmundfreud:S.弗洛伊2弗洛伊德的著作口《梦的解析》(1900年)口《日常生活的心理分析》(1901年)口《性学三论》《少女杜拉的故事》(1905年)口《精神分析引论》(1910)口《图腾与禁忌》(1913)口《超越快乐原则》(1920)口《自我与本我》(1923)口《文明及其缺陷》(1930)弗洛伊德的著作3主要理论内容(一)潜意识理论将心理活动分为意识、前意识、潜意识(无意识)三个层次主要理论内容4意识能被人觉察和感知到的心理活动,是心理活动中与现实联系的那部分。无意识(潜意识):个体无法直接感知到的那部分心理活动,这部分内容通常是不被外部现实道德理智所接受的眢种本能冲动、欲望或过去创伤性的经历前意识:当前意识不到但随时可意识到的那些心理要素,意识的边界以外的某些心理内容。通过集中注意或他人提醒能进入意识领域的心理活动意识能被人觉察和感知到的心理活动,是心理5PERS5Freud'sViewoftheHumanMind:TheMentalIcebergThoughtsMemoriesPreconsciousLovelStoredKnowledgeUnconsciousLovolIrrationalwisheselfishNeedShamefulPERS5Freud'sViewoftheHum6(二)人格结构理论人格由本我、自我、超我三部分构成本我—快乐原则自我—现实原则超我至善原则(二)人格结构理论7(三)性心理发展理论认为人的心理在性本能驱力和环境的影响下经历五个发展阶段:1口欲期(出生一1岁)通过口腔部位的刺激获得快感(三)性心理发展理论82肛欲期(1一3岁)从自身控制大小便中获得快感3.性器期(3-5岁)开始注意两性之间的差别2肛欲期(1一3岁)94.潜伏期(6-12岁)性力从自身转移到外界:学习、游戏5.生殖期4.潜伏期(6-12岁)10心理学主要理论流派课件11心理学主要理论流派课件12心理学主要理论流派课件13心理学主要理论流派课件14心理学主要理论流派课件15心理学主要理论流派课件16心理学主要理论流派课件17心理学主要理论流派课件18心理学主要理论流派课件19心理学主要理论流派课件20心理学主要理论流派课件21心理学主要理论流派课件22心理学主要理论流派课件23心理学主要理论流派课件24心理学主要理论流派课件25心理学主要理论流派课件26心理学主要理论流派课件27心理学主要理论流派课件28心理学主要理论流派课件29心理学主要理论流派课件30心理学主要理论流派课件31心理学主要理论流派课件32心理学主要理论流派课件33心理学主要理论流派课件34心理学主要理论流派课件35心理学主要理论流派课件36心理学主要理论流派课件37心理学主要理论流派课件38心理学主要理论流派课件39心理学主要理论流派课件40第一节精神分析理论(心理动力理论)弗洛伊德十九世纪末创立主要理论观点:潜意识理论,人格结构理论,性心理发展理论,释梦论,防御机制理论第一节精神分析理论(心理动力理论)41Sigmundfreud:S.弗洛伊德(1856-1939),奥地利心理学家、精神分析学派的创始人。作为20世纪最重要的社会思潮和学术流派之一,弗洛伊德的精神分析理论对心理学、教育学、哲学、人类学、文学艺术、伦理学等领域都产生了重Sigmundfreud:S.弗洛伊42弗洛伊德的著作口《梦的解析》(1900年)口《日常生活的心理分析》(1901年)口《性学三论》《少女杜拉的故事》(1905年)口《精神分析引论》(1910)口《图腾与禁忌》(1913)口《超越快乐原则》(1920)口《自我与本我》(1923)口《文明及其缺陷》(1930)弗洛伊德的著作43主要理论内容(一)潜意识理论将心理活动分为意识、前意识、潜意识(无意识)三个层次主要理论内容44意识能被人觉察和感知到的心理活动,是心理活动中与现实联系的那部分。无意识(潜意识):个体无法直接感知到的那部分心理活动,这部分内容通常是不被外部现实道德理智所接受的眢种本能冲动、欲望或过去创伤性的经历前意识:当前意识不到但随时可意识到的那些心理要素,意识的边界以外的某些心理内容。通过集中注意或他人提醒能进入意识领域的心理活动意识能被人觉察和感知到的心理活动,是心理45PERS5Freud'sViewoftheHumanMind:TheMentalIcebergThoughtsMemoriesPreconsciousLovelStoredKnowledgeUnconsciousLovolIrrationalwisheselfishNeedShamefulPERS5Freud'sViewoftheHum46(二)人格结构理论人格由本我、自我、超我三部分构成本我—快乐原则自我—现实原则超我至善原则(二)人格结构理论47(三)性心理发展理论认为人的心理在性本能驱力和环境的影响下经历五个发展阶段:1口欲期(出生一1岁)通过口腔部位的刺激获得快感(三)性心理发展理论482肛欲期(1一3岁)从自身控制大小便中获得快感3.性器期(3-5岁)开始注意两性之间的差别2肛欲期(1一3岁)494.潜伏期(6-12岁)性力从自身转移到外界:学习、游戏5.生殖期4.潜伏期(6-12岁)50心理学主要理论流派课件51心理学主要理论流派课件52心理学主要理论流派课件53心理学主要理论流派课件54心理学主要理论流派课件55心理学主要理论流派课件56心理学主要理论流派课件57心理学主要理论流派课件58心理学主要理论流派课件59心理学主要理论流派课件60心理学主要理论流派课件61心理学主要理论流派课件62心理学主要理论流派课件63心理学主要理论流派课件64心理学主要理论流派课件65心理学主要理论流派课件66心理学主要理论流派课件67心理学主要理论流派课件68心理学主要理论流派课件69心理学主要理论流派课