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文档简介
第第页幼儿园中班下学期工作总结
幼儿园中班下学期工作总结篇1一学期很快就要结束,回顾一学期所做的工作,现总结如下:
一、教学方面
从本班幼儿的实际状况出发,细心安排好每周计划活动内容,提前预备好教具,仔细组织好每节活动。严格按一日活动作息时间组织区域游戏和体育游戏。每天坚持晨间运动、形式多样。本学期我们开展了《海陆空出动》、《恐龙探险队》《欢乐的工作达人》《虫虫、虫虫飞》《顽皮一夏》五个教育教学主题活动。
每月的主题活动开展我都会在网上收集大量的资料和有趣的和教学主题相关联的游戏。让幼儿在游戏中学到知识和得到技能的提升。并把主题活动衍生到区域游戏中,让幼儿在区域游戏中将课堂上学到的知识得到运用和进展。每个主题活动我都会将幼儿的作品布置到主题墙上,让家长们了解我们的教学内容。更好地得到他们的支持和协作。
二、常规教育方面
1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。……此处隐蔽20892个字……形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。
三、亲密家园协作,留意品德教育的全都性。
家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋,家长是幼儿仿照、认同的主要对象。通过与家长的径直交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式,实时把教育信息、各项活动安排、家教阅历和家长任务等内容传达给家长,使家长了解幼儿园的工作,并主动协作,共同做好幼儿的品德培育教育工作,强化幼儿园与家庭教育的合效应,会更有力地促进幼儿良好品德的进展。我们还针对家长经常会忽视正确的言行引导孩子对四周的人和事,实时对家进步行提示,援助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性,如有个别家长平常有说粗话的习惯,我们老师就耐烦身他说明其危害性,以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性,使家长认识到“精神环境”对孩子的影响,接受老师的建议进行改进,收到了良好的效果,现在幼儿间礼貌行为进步了很多。
四、将德育工作渗透与游戏中。
在游戏中,鼓舞幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”感谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮番玩,并鼓舞幼儿试着协商解决。
以上是一年来德育工作所取得的成果,但仍存有不足:
1、有部分幼儿爱惜玩具和公共财物方面还较差,有争抢玩具现象。
2、个别幼儿的功击意识还较强,不能与同伴友好地相处,共享玩具和物品。
3、个别幼儿在整理、整理学具、玩具方面还比较薄弱。
总之,幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培育的过程,需经过长期的、反复
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