第13课 宋元时期的科技与中外交通 导学案（无答案）

第13课宋元时期的科技与中外交通导学案一、明确任务掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响；了解宋元时期对外交往的基本史实。通过观察插图、进行想象和分析的方法，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程。了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况，结合现今“一路一带”进行对比探讨。通过学习宋元时期的科技，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。今天的“一带一路”是中国进一步对外开发的主要举措，对比古代中国的“一带一路”，使学生对中华民族自古就有对外友好交往的辉煌成就怀有自豪感。二、自主预习（一）活字印刷术的发明1、活字印刷术是的匠人发明的。（泥活字）2、元朝发明了。元朝中期出现了活字印刷。3、活字印刷术的产生对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时，活字印刷术传入朝鲜、日本及东南亚地区，又经传入波斯，后经蒙古人西征传入欧洲。（二）指南针的应用1、汉代时人们利用天然磁石做成指南工具，称为”“。2、宋朝时制造成（罗盘）。3、末年，指南针开始应用与航海。4、指南针经商人传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。5、指南针的发明大大促进了技术的发展。（三）火药的应用1、朝时中国人发明了火药。2、宋代火药开始应用于领域。宋朝时制造爆炸性武器或管形火器，元朝时金属做筒，发明了火铳。3、中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯国家，14世纪初又经传入欧洲。4、中国发明的火药和火器传入欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了。（四）发达的中外交通1、古代著名的是宋元时期通往西方的交通要道。2、宋朝比较发达，元朝为了加强同各地的联系，建立了四通发达的驿站。3、元朝时的陆路向西通往波斯、阿拉伯及等欧洲国家。4、宋代的海陆形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾和海岸。5、元朝时，海上交通有更大的拓展，海上进入鼎盛时期。6、发达的中外交通使中外的交流进一步发展起来：中国的发明创造、、生产技术等传入亚洲各国及西方国家，对欧亚各国的社会、经济发展起到了重要作用。西方的药物、、数学等传入中国。外来的科技文化在元代受到重视。三、小组合作1、雕版印刷术有哪些缺陷？2、归纳活字印刷术的具体操作方法？3、指南针运用于航海的好处是什么？4、火药的传入欧洲的影响是什么？5、宋元时期陆上丝绸之路发展的原因是什么？四、展示交流小组合作成果1、活字印刷术的优点是什么？2、四大发明的历史意义是什么？对世界的贡献是什么？3、宋元时期发达的中外交通有何影响？五、巩固拓展1.按照发明的先后，下列排序正确的是（）①火药②活字印刷术③司南④造纸术A.①②③④B.④②①③C.②③①④D.③④①②2.指南针应用于航海事业是在（）A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝3.火药开始应用于军事领域的朝代是（）A.唐朝B.五代C.宋朝D.隋朝4.《金史》有“声如雷震……人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”的战争场景描绘，对此解释不正确的是（）A.战争场面惨烈B.火药已应用于军事战争C.火药的使用改变了战争结局D.火药威力巨大5.中国的指南针、火药推动了欧洲社会的发展与进步。请问它们是通过什么人传到欧洲的（）A.罗马人B.印度人C.日本人D.阿拉伯人6.海上丝绸之路在哪一个朝代进入鼎盛时期（）A.元朝B.清朝C.明朝D.宋朝7.英国哲学家、思想家培根说：这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是战争中，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至于没有一