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一年级第二学期语文试卷分析一年级第二学期语文试卷分析一年级第二学期语文试卷分析xxx公司一年级第二学期语文试卷分析文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度2012——2013学年度第二学期期末考试小学一年级语文试卷分析一、总体情况分析：这次语文试卷共八道大题，满分100分。出题紧紧围绕教材出题，试卷上百分之九十的试题都来自于课本，使多数学生都能交上满意的答卷，激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心。二、学生答题情况。1、答卷情况。第一大题是我会写，主要考察学生的基本知识，灵活性较小，学生掌握得较好，对于这些较规范的题目答得得心应手，驾轻就熟，只有极个别学差生错了一些。第二大题我会记。考查学生的记字方法，比较简单，有个别同学字写得不规范，多一笔或少一笔，失分了。第三大题我会选。错得较多的是第1小题我能把笔画相同的字写在一起。由于平时学生的书写不规范，导致数笔画数错了。第四大题我会给字加偏旁，成为新字，再组词语。5个同学失掉一半的分数，却仅仅因为没有弄懂题意就开始做，这样的教训应该会让孩子们有个深刻的印象，从而学会认真地面对吧！第五大题我会连。考查的是学生的基础知识，正确率较高。第六大题是我会填，分为4个小题，其中第1小题我能写出加点字的反义词。“难过”的反义词错得较多。其它3道题考查的是学生积累课内知识，积累语言的情况，从卷面看，学生积累课内知识，积累语言的情况还是较为可喜的。但对于稍微灵活一点的题就不会动脑筋想一想。第七大题是读一读，填一填。本次阅读题比较简单，正确率较高。第八题我能看图写话，写的是学生亲身经历过的事情，却因为学生小，对写作的意识很淡薄，所以结果并不是很满意。三、思考及建议：1在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心里所想的，准确的表达出来。在加强说话引导学生的同时，逐渐让学生能够用笔把它写下来。2在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，背诵一定数量的名篇。在阅读的过程中，积累好词句用本子摘抄下来。3在平时教学中，教师要帮

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