班主任学期述职报告合集九篇

班主任学期述职报告合集九篇班主任学期述职报告篇1

敬重的各位领导、老师们：

回顾刚刚过去的20xx，我校是不平凡的一年、傲慢的一年，由于我们不仅全面超越了既定的高考目标，而且取得了36年来的最好成果。为了进一步实现我校教学质量稳步提升，在各级领导的推动下各班课堂教学改革开展的如火如荼。在这样的背景下我有幸连续成为班主任的一员，一学期以来在政教处的正确领导和其他老师的协作下，我班的各项工作都取得了较大的进步。下面我从六个方面将一学期以来工作状况汇报如下：

一、工作理念、思路、目标

1、工作理念：同学工作只可智取，不行强攻，攻心为上，攻城为下。

2、工作思路：

目标引领、榜样激励，

制度规范、责任强化，

文化润泽，培育习惯。

3、工作目标：

让350的同学成为懂礼貌的人，讲卫生的人，有目标的人，守纪律的人，有责任心的人，会学习的人，努力使每一位同学都能健康欢乐的成长，让350在同学的一生中不仅仅是一个数字，要让它成为暖和和美好的代名词，成为永恒的回忆，成为师生共同的图腾。

二、立足班级制度建设，实现班级日常工作有条不紊

一个集体就是一个团队，大家有着共同的目的，但也有着各自的性格特点，要想把每位成员连接起来，形成一个有凝聚力和战斗力的集体，就需要有相同的信念和必要的规章。为此我们在入学初提出了“青春似火、超越自我、350班、奋勇拼搏”的班级口号，而且还争论制定了《高350班级管理一十五条班级规定》、《档案袋管理制度》、《早操出勤汇总记录表》、《多媒体管理制度》、《课代表作业收发记录表》、《个人作息时间规划表》、《卫生轮值制度》、《晚四住校生学习登记表》、《课改小组建设管理表》等。每项制度都有特地的负责人，纪律班长在周六对各负责人一周状况进行汇总，在周日的主题班会上进行总结、公告或惩处。坚持做到“以理服人，以规治班”，坚持让每个同学都支持和遵守班级的各项制度，它不仅是班级民主管理的体现，而且是我班主任工作思路的重要体现，是班主任工作中最重要的环节。

三、加强班干部队伍培育，发挥模范带头作用

班干部是班级管理的核心力气，班主任管理班级的许多理念和方法都要靠班干部去落实与执行，因此，选择和培育一支好的班干队伍，对班级管理至关重要。我在班干部的选择上特殊慎重，要发扬民主，还要注意同学自身的力量。我在选择班干部时坚持“身正为先，力量较强，主动主动”的原则，慎选择，重培育。我们班每1-2周班长、纪律班长会组织召开班委会，每月班主任召开全体班干部会议，总结、反思班级存在的问题，同时对班干部存在的问题和困惑准时沟通解决，并在方法上进行必要的培训和指导。让每个班干都能胜任自己的工作，都能真正得到熬炼。一学期以来班级在班干部带领下，高350班各项活动开展顺当，取得了一个又一个的荣誉。

四、塑造良好班风，促进优良学风

每个350班的同学都很爱这个集体，都情愿维护我们班的班级管理，主动为班级贡献自己的力气。我班严格执行政教处下发的班级常规，7：20前起立晨读，7:20在相关负责人的领读下开展经典诵读活动，每周始终坚持英汉练字和一周学习反思。在同学的不断自省下，大家悄悄养成了一种习惯，养成了一种良好班风，良好的班风有利于促进良好的学风，班级每位同学，刻苦，仔细，踏实，学习成果不断进步。在期中考试后我班组织召开了《高350五步学习法》、《幻想之路之期中考试总结暨学习阅历沟通会》，元旦前夕在张琳老师的倡议和启发下我班又召开了《幻想之路之榜样的力气》、《幻想之路之学期总结和新年畅想》等活动，不仅让同学做了学习阅历的沟通、总结，而且邀请代课老师为成果优异的同学颁发了奖状、奖品、并留影，通过种种措施对榜样进行鼓舞。同时同学也对一学期的表现做了小结，并对期末考试和下学期的学习坚决了信念。

五、注意班级文化建设，凝聚班级共同信念

班级文化是我们班级成员共同制造的群体文化，寄予着班级共同的抱负和追求，激发着全体成员对班级的认同感、归属感和骄傲感，从而形成了剧烈的向心力、凝聚力和群体意识，进一步以昂扬的心情和奋勉进取的精神主动投到学习生活中去。

1、唱歌活动

(1)班歌

全班同学利用周会时间从政教处推举的歌曲中选取六首歌，每天午间一首，唱歌结束后集体宣读《高350我的誓言》和《高350幻想之路之班级誓词》，此项活动一学期以来，我们坚持下来，并且成为班级的惯例，对同学的影响深远。

(2)生日歌

军训结束后生活委员将班级师生的生日统计出来，有同学过生日时，在黑板的左上角会写有“祝xxx生日欢乐”，并且我们

利用课余时间师生为他齐唱生日歌。

2、主题班会训练活动

一个学期以来，我们班级通过主题班会和黑板报开展了很多旨在从德育方面重塑同学的精神世界的幻想之路主题训练活动，从思想层面训练同学该做一个什么样的人。例如：《幻想之路之入学训练》、《幻想之路之目标抱负训练》、《幻想之路之运动会总结》、《幻想之路之期中考试总结沟通会》、《幻想之路之路途遥远勿忘初心的思想训练》、《幻想之路之密度操竞赛活动得失训练》、《幻想之路之魅力训练》、《幻想之路之文明礼仪训练》、《幻想之路之成长反思训练》、《幻想之路之平安出行训练》、《幻想之路之榜样的力气》、《幻想之路之学期总结和新年畅想》。

主题鲜亮的训练活动是同学全面进展的主阵地，不仅对同学进行了思想品德的训练，而且陶冶了同学的道德情感，培育了同学的文明行为习惯和健康的心理素养，形成了正确的班级舆论，德育的内容真正潜移默化地融会进了同学的心灵。

3、主动开展小组建设，强力推动课堂改革

我班课改班级目标是：不求人人胜利，但求人人进步，做最好的自己。(横幅打出)为了实现这个目标，我们班级特别重视班级小组的建设。

(1)选择组长

选择组长最重要的应当是责任感和具有肯定组织协调力量，而不是成果优秀。

(2)合理分组

每组六人，依据学科成果分上中下三层(代码为：a1a2b1b2c1c2)，争论、展现时优先选择bc层的，a层作必要补充，各科可以依据详细状况做必要调整。

(3)小组长的培育

定期开展小组长培训，组织优秀小组长阅历沟通，班主任要把主要精力放在对组长的培育上，这是一份细致而又坚巨的任务，所以要有耐烦和爱心。在这个过程中要做好小组长的思想工作，让小组长逐步具备老实、刚正、以身作则的基本素养，在实践中不断培育组长的组织力量和协调力量。

(4)组内文化建设

要不断创设小组内的文化建设，不断增加小组凝聚力，激发内驱力，实现更高层次的合作。我班通过主题周会对各学习小组的“小组名字”、简短的励志口号和激发组员奋进的目标，还有组歌在主题周会上进行了展现，效果特别好。并且还为小组购买了问题卡本，之后在和老师的沟通中，他们反映小组合作同学的主动性特别高，效果也特别好。

六、主动组织并开展各项活动，培育熬炼同学的综合素养

学校每学期都会组织许多文体艺术等各项活动，以提高同学的素养，同时促进班级的集体荣誉感的培育，在学校和我部组织的各项活动中，我班同学主动踊跃参与，并取得了骄人成果：

(一)集体荣誉

1、我们350班和353班组成的九连在高一新生军训汇演中荣获“一等奖”

2、在第十一届秋季运动会中获得：

“高一班级集体跳绳竞赛第三名”

“高一班级协力共进竞赛第三名”

“第十一届运动会高一班级团体第五名”

3、在12月4号高一班级密度操暨歌咏竞赛中获得三等奖

4、20xx年1月，我班被评为“优秀班集体”

(二)个人荣誉

1、军训优秀护旗手：刘壮华、任超宇、栗梦婕

2、军训优秀标兵：段慧凯

3、校运会优秀播音员：刘壮华、王璐瑶

4、校运会优秀运动员：安航

5、星雨文学社朗诵竞赛第一名：刘壮华

6、“弘扬中华美德，争做文明青年”主题演讲竞赛三等奖：王璐瑶

7、高一英语书写竞赛二等奖：蔡蓓

8、优秀班干部：安航

9、三好同学：韩学添、刘畅

10、同学会优秀干事：刘壮华

总结即将过去的一学期，自己认为还是干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学偏科现象严峻，行为习惯还不够规范，班级制度落实力度不足，有时自己也会头脑发热，处理事情简洁化，对同学要求过高，对同学问题卡的检查落实不到位等等。在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，肯定努力创建一个让班级里的每个同学都享受到爱，受到敬重，让人人得到进展的机会，人人有所追求，人人都体验到欢乐和胜利的和谐的家园。

以上为本人一学期以来班主任工作的状况，请领导和老师们批判指导，并借此机会，向关怀、关心我的各位领导和老师表示真诚的谢意。

班主任学期述职报告篇2

劳碌的一个学期又过去了。现将本学年度的工作做如下总结：

一、出勤

本学期80余个工作日，本人迟到4次，累计13分钟。9月由于得了肺炎支原体，请病假累计7小时，都是在串好课后去医院进行的点滴。10月到12月的病假是由于得了皮肤病每周定期去医院复查。所以10月一个半日，11月累计1日半，12月累计1日。本学期无事假。

二、日常工作完成状况

本学期连续担当班主任工作。在教学方面，做到了每天仔细备课，上课，课后仔细反思。9月参加学年集体备课3次，区进修集体备课1次。10月参加集体备课3次，11月参加区进修备课1次，利用周三下午第一节进行学年集体备课3次。12月也是利用周三下午第一节进行学年集体备课3次。每周上课19课时。本学期代课累计41课时。

在训练方面，本学期召开家长会2次，每日规范班级同学的行为习惯，包括走廊、上下楼、入厕纪律，操场活动的纪律。引导同学做好课前预备，准时对后进生进行家访。主动协作大队部红领巾监督员的工作，使得班级的各方面都有了很大的进步。本学期召开了，《新学期新气象》主题班会，多次组织同学学习了甲流的预防学问，并且召开了《增加体质远离甲流》的主题班会。在学校的组织下带领学年的孩子去社区进行预防甲流的疫苗注射，对这些孩子进行细心的照料。生态体验活动课《祖国60周年》，让同学更进一步加深了对祖国的爱。又结合这个主题对原来的《新学期新起点》的宣扬栏进行了更换。

三、完成工作量状况

本学期能够较好的完成了语文数学第三册的教学内容，和相应的同学作业的批改并准时进行复批。书写教学日记8篇、听课16节。参与了英语水平测试，准时把日常琐事记录在班主任工作手册中，书写了体验之思，平安学习，法制学习等训练作业。每日进行晨检，特殊是甲流期间的日常通风和零报告工作都安要求完成。每日中午组织孩子们在教室吃饭，并且支配了动画片的观看。组织孩子为学校献书90本，并且保证了书的质量。

四、成果与不足

由于本人参加了基于小班化背景下的识字课教学模式讨论，对识字课的教学有又了肯定进步和提高。做了《从现在开头》的识字汇报课。在初教科视导工作中《语文园地八》的复习课受到了马老师的好评。主动弄好自己的博客，准时上传自己每次研磨课的教案和反思，让更多训练同行通过博客来熟悉自己。

在工作中也存在着肯定的不足：如最初的备课教案中对教学目标的把握不准，又准时进行了整体的修改。在课堂上老师的语言不够规范，对同学的评价不够准时。训练工作中有时对孩子的语言过激，应时时掌握自己。在今后的工作中肯定取他人之长补己之短。让自己有更大的进步。

班主任学期述职报告篇3

时间荏苒，不知不觉间，七班级上学期就这样基本结束了。回首这段时间的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期我担当七班级五班的班主任工作，自踏上工作岗位以来，我以身作则，仔细学习训练教学理论，不断探究训练教学规律，树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。现将我的工作汇报

首先，充分了解同学，只有充分了解同学才能有针对性的训练同学，因材施教，因势利导。因此在开学初，我不断向学校老师、家长那儿了解同学的学习状况和平常在校的表现。开学不到两周的时间，我们班61个同学的学习、纪律，包括家庭状况，我都把握得差不多。这样，我就能够有针对性地与个别同学进行谈话，初步确定班级的一些班委和课代表，同时也为我在数学训练教学方面有针对性地进行学问传授打下了基础。在第一个月的时间里，对班级表现优秀的同学进行表扬，使之纳入班级管理的团队中来；对那几个纪律不是很好的同学，从一开头我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能毁灭在萌芽中，避开了一些不开心事情的发生，削减了这些问题生思想上的波动。比如，对班级课间纪律不太遵守的同学，让他们利用课间空闲时间去卫生区拣拣垃圾。对一些不太爱学习的同学，挖掘他们其他方面的闪完点，让他们主动参加到班级的日常管理中来，负责公物的整理、卫生监督、自行车的排放中来，使他们觉得老师没有忽视他们。虽然他们学习成果不是很抱负，但他们对班级的工作还是布满了热忱。此外，像班上有的同学过于内向，有的同学学习上存在严峻偏科，有的同学因家庭问题变故变封闭等，对这些特别的同学在课间我会抽的时间来关注他们。

国有国法家有家规，班规对一个班集体来说是必不行少的，班规是一个班集体蒸蒸日上的保证。风筝没有了引线的约束，就会随风坠落；航船没有了航线的约束，就会失去目标；河水没有堤岸的约束就会泛滥成灾。班级没有道德、纪律等班规的约束，同学就会放任自由，我行我素。

同学从学校进入学校，站在一个新的起点上，行为规范应当有新的要求，应当赐予详细明确。因此一开学我就组织同学学习《同学公约》，并结合班级特点，联系实际，向同学贯彻养成训练，制定了本班的班训（铁纪律，金品质，好开头，新将来）、班级特色（勤奋乐学，团结拼搏，博学笃行，自强不息）、《七班级五班班级日常管理规范》。同时，实行班级日志、作业检查制度。利用班级日志随时记录班级每日事情，对班内出现的问题准时解决，对纪律、卫生出现问题的同学赐予“特别”，违反班级常规抄写下副科，违反学段公约的同学要求写份说明。

班规的约束不是禁锢，它是为了规范人的行为，向着更好的方向进展。制定班规，不是班主任自行制定，也不是优秀生说了算，而是发动全班同学，尤其是那些常常违犯纪律的同学也参加制定，并让他们说出违反后如何处理。由于大家制定的班规，对他们来说最有劝说力，再由班委会和班主任定稿成文，形成独特的班规。假如那些同学违犯了，他们也就心服口服的接受班规的惩处，毫无怨言了。规章的约束最终目的是形成自我约束。班规的制定，肯定要公正、公正地执行

班干部是班主任的得力助手，是班级管理中的主要力气。一个班集体班风的好坏，与班干部在班中所起的作用有着亲密的联系。好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培育上我丝毫不敢松懈。鉴于七班级同学的特别状况，班干部基本由同学推选和我的指定相结合的方法来打算，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意培育的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训，对他们不断激励，并把班干部职责及班级管理团队张贴在班上。

在对班干部的培育上，对每个班干部严格要求，制定恰当的培育目标，要求班干部首先具有喜爱集体、关怀集体的思想；此外，要有乐于助人，团结他人，乐于奉献的精神；再次，要有扎实工作，仔细负责的精神。为使班干部能够顺当开展工作，在班会及平常，不断树立班干部的权威，使他们放手大胆地去管理。为使各班委工作明确，我将班委划分为行政部、学习部、卫生部、纪律部、宣扬部、生活部等六个部门，使各部门各司其职，分工合作。为熬炼班干部的力量，班级工作尽量交给他们去做。比如，班内的活动自己搞，墙报自己去办，班级纪律自己管，卫生自己去支配人员打扫，费用、资料自己收，学习、作业自己查。

一个班干部在同学中是否有威信，是其能否管理好班级的重要条件。班干部只有在同学中有较高的威信，才能正常的开展工作。因此，在同学面前对班干部要多表扬、少批判、多指导、少打击，避开班干部的威信受到影响，挫伤他们的主动性。鼓舞他们大胆工作，促使同学听从班干部的管理，逐步培育班干部的向心力和班级的凝聚力。

这样，同学才情愿当班干部，乐于当班干部。

孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到良好的效果。因此，每周我都依据班级同学的表现状况，对那些学习看法不端正、上课不用心、违反纪律的同学家进步行联系，将问题如实反馈给家长，并制定出解决问题的方案。

为便利与家长的联系，我还在开学初就建立了班级群和飞信群，将家长加入进来，和家长共同探讨同学的学习，并要求家长对孩子的作业进行签名，在完成作业之后，让家长对孩子的副科进行适当的提问，通过这次期中考试，可以看到取得的效果还是特别不错的。

作为班主任，只管理好同学是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。每隔几天，我都要同学的疑难问题和家长发觉的问题反馈给副科老师。在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当，也取得了肯定的成果。

在管理好班级的同时，我也主动协作学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳完体育、劳动任务、室内文化等。

今后，我将一如继往和各科老师协作，管理好班级，做好学校事务，使五班更上一个台阶。

班主任学期述职报告篇4

很观赏林清玄的一段话,说:三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。这让我感到作为老师就是高级化妆师，那班主任就是顶级化妆师！训练孩子的时候不觉得是在管理班级，而是在美化一个生命。

这学期我从“粉要扑匀、化出品牌入手化妆”努力让小小四叶草们美好成长。

一、粉要扑匀

粉扑匀了才美丽，这学期我努力让每个孩子成为最好的自己，这也是我的同学观。我通过“报喜鸟行动”赏识放大孩子们的优点、通过“啄木鸟行动”指出孩子们的不足、剖析矫正，通过喜报和回顾反思单，周而复始地坚持下来，不断促进每一个孩子成长。但是我发觉有一部分孩子对啄木鸟行动的错误反馈有抵触心理，于是改成了神奇纸条。这也是我要讲的第一个故事：小纸条里的小隐秘。

有一次课间和小奇谈天，小奇无意间说到昨天被老师批判后，妈妈做了最喜爱吃的红烧肉都没吃多少，简洁的一句话让我很有感受，由于对于孩子的优秀和进步，我恨不得通过新闻联播让全世界的人都知道，但批判就不是如此了。春秋时期的思想家士季曾经说过：人谁无过，过而能改，善莫大焉。谁都有犯错误的时候，但孩子们自尊心又极强，假如批判尺度把握的不好，就不能起到抱负的训练效果。于是我放弃了啄木鸟行动指出孩子的不足，预备了一沓小纸条，做什么用呢？就是孩子出现问题时，通过小纸条偷偷地告知孩子问题在哪，同时指导孩子应当如何去做。而这个小纸条，我都是偷偷地塞给孩子，没有第三个人知道。我用小纸条写上老师的期盼以及和她商定的小隐秘，既能便捷有效地和她沟通沟通，孩子也会觉得这种方式很新奇，感到和老师有了共同的隐秘，这样，不露声色地对孩子进行了批判训练，同时极大的爱护了孩子的自尊。实践证明，孩子特别感谢，训练的效果也特别好！对孩子的心理问题进行训练疏导的方法不必一成不变。

二、善用品牌

当今.追求品牌，学校追求品牌，我想也可以打造四叶草品牌。我从各个方面打造品牌四叶草中队，比如打造品牌班干部，让班干部每周五召开争论会，不断反思，一个个小人精研讨出了换位“推磨”方向。这种换位模式也是四叶草推磨换位。作为班主任，也培育品牌的同学，增加同学的品牌意识，让他们努力进展自我，完善自我，超越自我，敢于表现自我，让他们的各种潜能最大限度地发挥出来，自然而然，他们的“知名度”就慢慢提高。一个学期下来，我们班有许多孩子大大发挥了自己的潜能，自信品牌、自律品牌、友爱品牌、文明品牌等品牌的孩子越来越多，不仅让核心素养在孩子的班级成长中落地生根，还带动了班级一大部分的同学。

大战在即，一个特别重要的事情就是要稳定后方。所以关心同学家长搞好家庭训练，也会利于搞好学校训练。本学期，在家委会的组织下，我们进行了植树、春游等活动。这样的活动凝聚了家长的人心，一部分热心的家长品牌自然就树立起来了。包括传统文化进班级班级展演和葫芦丝班级联赛活动，家长主动支持化妆等工作，也就是这样一部分家长得到了其他家长的认可，他们的话语权也就更有力度了。每个学期末，我都会梳理一个学期以来为班级服务的家长姓名以及所做之事，表示感谢。家长们的付出是要得到确定的，这样一来，进一步树立了家长的品牌。让品牌的家长造就品牌的孩子。

在班级管理中，信任确定还会有更为行之有效的方法，我将不断去探究。带着幻想和盼望，努力付出，我和孩子们在查找四叶草的路上正感受着美好！

班主任学期述职报告篇5

本学期来，我返回阔别一年的课堂，履新担当班主任，感觉有些仓促，但我很快调整好了工作心态，较早进入了状态，确立了实实在在做好两件事的工作目标。一是将自己之前的德育方面的一些构想逐步付诸实践，以期盼研教并重，知行合一。我坚持以身作则，以德育德，尝试着推行班级民主管理，注意班级文化建设，打造和谐骄傲班集体。在本学期的军训、运动会、艺术节、文明寝室、文明班级评比等活动中均有斩获。二是主动主动投入到课题讨论活动中。本学期我校成立了国家级德育课题讨论小组，承蒙领导抬爱，让我担当其次负责人，除了组织一次德育案例写作培训活动外，围绕校内平安防护主题，我扫瞄了大量资料，多次与其他成员争论沟通，细心观看，深化讨论，结合工作实际写了40多篇工作笔记和案例，撰写了2篇相关主题论文。

我要借担当班主任后事必躬亲的机会，好好打磨一下自己，不断丰富自己的训练才智，不断改造自己的同学观，使“赐予同学人文关怀”成为我从事训练这一事业的价值取向。回到原点，落到实处，才可能成就一名老师。我很感恩学校领导给我这次提升训练境界的机会。

另外，我还主动参加了学校校训校风等训练理念的调整与校史编纂等工作。

总的来说，上半年，我真诚参加，真心付出，自觉成长，较精彩地完成了学校总支交给我的挂职熬炼任务；返岗后，我的工作环境都发生一些改变，但有些东西不会变。荣辱不惊，乐在超越的追求不会变；换位思索，大局为重，谨言慎行的原则不会变；以身作则，专注工作，力求上进的风格不会变……我将连续努力，进一步提高力量，提升境界，实现个人与集体的共同进步。

班主任学期述职报告篇6

敬重的各位领导、老师们：大家好。

我是初一（1）班班主任、数学老师张XX。

怀揣着成就训练人生的幻想，迈进了XXX双语学校的'大门，我的总体感觉一个字：新。

办学理念新：从幼儿园、学校、学校、高中一条龙办学；

管理理念新：实行全日制、封闭式、寄宿制管理；

教学设备新：远程训练资源优势明显，网络监控设施领先其他学校，家长足不出户，便可以在家里观察孩子在学校的学习和生活的；

老师团队新：老师队伍年轻化。师资力气雄厚、高学历化；

………………

在那时，我的心怦然一动：选择XXX双语学校，是最最正确的。

总结上学期的工作，共有三句话：

第一、班级管理1=23.

十三年的班主任工作阅历，使我拥有了班主任工作的法宝：思想工作。再加上爱心和耐烦，班主任工作便显得得心应手了。

我们初一（1）班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。这三名同学性格各异，个性极强，代表了班级的同学的状况的。

丁英奇：三岁时便随姥姥在东北生活的，爸爸妈妈不在身边，情感上受到肯定的损害，升入学校以来转学到我们学校，但是由于工作的原因，他的爸爸和妈妈仍旧不能常来看他，生活的中渐渐养成了急躁的性格，一旦发起脾气来，移山倒海，谁劝都不听。一次，由于想家又在宿舍里闹腾，我把他叫到我的宿舍，对他说：想家是正常的心理需要，一个独自在外面漂泊的孩子，假如不想家那才是没心没肺，今日晚上就住在我的宿舍里吧，但是我要打材料，晚上亮着灯，不要受到干扰。.个晚上，我没有再跟他说过一句话，早晨醒来，他变得心情好多了，脸上流露出了笑容，而且..一个星期的时间，他没有再哭闹。从这个小小的例子上，我感觉到了情感缺失对一个孩子的损害是多么的巨大——在这之前，根据学校的要求和规定，我不情愿家长们过多的来到学校，影响学校的正常教学秩序，干扰孩子的留意力，但是从这天晚上开头，我转变即我所训练对象的将来，我要对他们负责。

在职业活动中，我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱同学包括敬重信任同学、关怀爱惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱关心。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。有次班上的同学手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个同学与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数状况下，坚持与同学公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的训练。

尽到教书育人的职责，完有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学(教学案例，试卷，课件，教案)施教。训练活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学(教学案例，试卷，课件，教案)、有效的训练方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做同学的时候，轻轻松松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入了重点高校，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向同学建议一种高效的学习方法，等于完成了科学(教学案例，试卷，课件，教案)施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，由于同学有惰性，他们习惯了填鸭式训练，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也盼望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是锲而不舍地做下去，由于教学大纲中明确指出训练的目的是为同学将来走上.打下扎实的基础，基础何义?基础是一种力量，将来的.是一个不断更新的.，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，改善自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给同学的是一种能连续的东西，这就是力量，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分同学还是接受了我的建议。

科学(教学案例，试卷，课件，教案)施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量，另外公共学问方面英语(教学案例，试卷，课件，教案)、日语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。

训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

述职于20xx年