200T液压机液压系统设计-毕业设计

摘要摘要结论结论本文重点对液压机的液压控制回路、液压元件及安全保护措施等进行了方案设计。经多方案对比之后， 本文液压系统采用插装阀集成控制系统。 该液压控制系统解决了普通阀系统密封性差、通流量小、压力损失大等问题。 为了让系统的工作压力随负载的变化而自动调节，液压泵选用恒功率变量柱塞泵。为解决液压冲击对设备安全的影响， 系统中设置泄压回路。通过泄压来降低系统的压力，防止产生液压冲击； 设置保压回路让工件有足够的成型时间，保证产品的质量。速度换接通过行程开关来控制，这种换接方式，控制比较可靠，设备安装方便，价格也实惠。通过流量计算发现主缸快进时会出现供油不足的情况， 为了解决这一问题， 在液压系统中设置补油油箱。 整体的方案确定后，对液压系统的可行性进行校验，该液压系统可以满足液压机的加工工艺要求。此外， 还对主机、电气控制系统进行了简明的总体设计。液压机在进行方案设计时，有些方案的选择可能不是最佳。 总体来说，本文的总体设计方案可以满足液压机的加工工艺要求。参考文献参考文献PLC在改造成型压力机上的使用 电脑开发与应用 2002年第05期[M]国内外液压机技术现状及发展趋势 机床与液压 2000年第01期[M]徐灏.机械设计手册 第1版北京：机械工业出版社， 1991[D]袁国定 . 机械制造技术基础 第 1版 南京：东南大学出版社， 2000[D]何红媛 . 材料成形技术基础 第 1版 南京：东南大学出版社， 2000[D]中国焊接学会 .焊接手册 第1版北京：机械工业出版社， 1998[D]机械设计手册编委会 .机械设计手册 第1版北京：机械工业出版社， 2004[D]杨晓辉.简明机械使用手册 第1版.北京：北京科学出版社， 2006[D]刘延俊.液压元件使用指南 第1版.北京：北京化学工业出版社， 2008[D]明仁熊.液压与气压传动学习指导 第1版.北京：国防工业出版社， 2007[D]何存兴.液压与气压传动 第1版武汉：华中科技大学出版社 2000[D]胡炎村.机械基础及建筑机械 第1版武汉：武汉工业大学出版社， 1989[D]张利平.现代液压技术应用 200例第1版北京：化学工业出版社， 2004[D]李玉琳.液压元件与系统设计 第1版北京：北京航空航天大学出版社， 1991[D]刘青荣.液压传动 第1版北京：冶金工业出版社， 1999[D]王春行.液压控制系统 第1版北京：机械工业出版社， 1999[D]吴克晋.液压传动 北京：中央广播电视大学出版社， 1985[D]左建民.液压与气压传动 第3版.北京：机械工业出版社， 2005[D]周士昌.液压系统设计图集 第1版.北京：机械工业出版社， 2004[D]隗金文.王慧.液压传动 第1版.沈阳：东北大学出版社， 2003[D]致谢致谢经过几个月的努力，毕业设计已经接近尾声。 由于实践经验的匮乏，本次设计难免有考虑不周的地方。如果没有 XXX教授的悉心指导以及本组人员的支持，恐怕设计不会这样顺利完成。自开题以来，设计的每个环节 XXX教授都认真指导，从资料的查阅到具体方案的修改， XXX教授都提出了宝贵的建议，让我受益匪浅。除此之外， XXX教授科学严谨的治学态度和渊博的知识更是我永远学习的榜样。在此对 XXX教授及本组的同学表示衷心的感谢！最后感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助， 是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。正是由于他们，我才能在各方面取得显著的进步， 在此向他们表示我由衷的谢意， 并祝所有的老师培养出越来越多的优秀人才，桃李满天下！A液压机使用说明书本压力机能在长时间内自动保持载荷，它适应于各种材料的抗压强度试验。本压力机可放置在略高于地面的水泥基础上 (长×宽×高=600×800×100mm)，并使下承压板上平面处于水平状态。 试运行前应先检查下承压板与工作活塞是否安装就位， 然后将上下承压板的工作面擦拭干净。 首先在接点压力表上设定保压区域再接通电源时电源指示灯应亮，此时可打开回油阀，关闭送油阀， 按启动按钮使油泵运转(注意电机转向应与红色标记一致) 。如出现油泵转向与红色标记不一致，则可变换三相电源中任意两相接线。 当确认油泵工作正常后可关闭回油阀，打开调节阀开始送油并计时， 如在规定时间下承压板能升至最高位置， 说明油泵排油量正常， 增压开始时可观察电接点压力表指针转动是否平稳， 当油压增至预定值上限时油泵应能自动停止， 而当液压系统因微量渗漏引起压力下降到预定油压下限时， 油泵应能自动启动补给油液， 使油压再度上升至予定上限值并再次自动停止运转， 在这一过程中有关指示灯应能相应动作， 液压系统各连接处无渗漏现象，则可认为压力机的试运转正常，可以投入使用。三、使用与维护本机所用轴向五柱高压油泵对油液的清洁程度比较敏感，故在进行装卸或换油等工作时，应特别注意清洗工作。本机所用轴向五柱高压油泵对油液的清洁程度比较敏感，故在进行装卸或换油等工作时，应特别注意清洗工作。本机所用之油泵电机运转方向， 不得任意改变， 否则将影响溢油的回收。电器箱面板上的绿灯在接上电源后即指示，此时如按启动按钮油泵即开始供油，如送油控制阀的回油阀口处于关闭位置而送油阀口处于启开位置时， 油泵输出的压力油即进入油缸和压力表内， 反之油泵输出的油经回油阀口而回入油箱。当试验压力达到预定上限数值时，电器开始动作并使油泵电机停转，如压力下降至预定下限值时，上下限巨域为最大值的 2%，油泵电机自动运转补足降低的压力。如此反复， 可长期使试验机的液压系统保持预定值， 从而达到恒载试验的目的。本机进入工作场地后， 应备有专用的塑料防尘套， 不使用时应随时加套防尘。进行试验时， 应将压力表上指示的单位油压换算成试验的载荷值， 其算式如下：T=d×P式中：T——试验机的载荷值，单位为 kNd——工作活塞直径，单位为 mm（本机活塞直径 250mm）P——压力表刻度示值，单位为 MPa试验结束，需要释放液压系统的压力油时，启开回油阀胶木手轮的动作应尽可能缓慢，以免造成对压力表内部零件的突然冲击，甚至损坏压力表 （为此在关闭回油阀时，不宜关的太紧， 只要能够封闭回油路即可， 否则启开回油路将造成费劲或使缓慢启开困难。 ）试验时，试件应放在下承压板的中心，其偏移不应超过 5mm当试件硬度较高，面积较小时，用户应自备经过淬硬并磨光的垫板，以免损坏上下承压板。每次试验完毕，应擦净各有关部位并同时涂油防锈。序号现象原因排除方法1油泵不出油油泵油空气；滤油器阻塞；进出油阀座不吻合， 球座有污物或划痕毛刺。1打开油泵高压出油管接头进行排气；2清洗，排出油泵内空气；3更换或修复相应零件。2压力表指针往复抖动， 压力上不去油液粘度太小（过稀）或太脏；油路内有空气；松油阀活塞与其衬套间有赃物或已拉毛；有漏油处；出油阀座有污物或划伤。更换适宜粘度的清洁油；排除油路内空气，使活塞上升一段距离后，打开回油阀即可；清洗、研磨已拉毛零件；找出漏油处给予排除；更换或修复阀座。3油泵达不到最大负荷送油阀活塞与其套太紧或有赃物；有大漏油处；送油阀活塞前端漏油；工作油缸内密封圈损坏；回油阀针阀口不吻合；清洗或研磨相应零件；检查各油管接头及各阀座的密封，消除漏油；拧紧螺套；更换密封圈；回油阀加以研合4油泵漏油1“O”型密封圈有切口；2出油阀座螺套松或垫圈损坏；3高压油管接头松脱1更换密封圈；2更换垫圈，拧紧螺套；3更换垫圈，拧紧接头。5送油阀手柄处漏油1螺套松；2密封件损坏。1拧紧螺套；2更换密封件。

1电机损坏；1更换电机；2交流接触器损坏；2更换交流接触器；6油泵电机不转3整流管烧坏；3更换整流管；4电触点压力表触点接触不良；4更换电触点压力表；5按钮接触不良。5更换按钮。作者签名： 日期： 年月日导师签名： 年月 作者签名： 日期： 年月日导师签名： 年月 作者签名： 日期：作者签名： 日期：毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文） ，是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。 尽我所知， 除文中特别加以标注和致谢的地方外， 不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名： 日期：指导教师签名： 日期：使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文； 在不以赢利为目的前提下， 学校可以公布论文的部分或全部内容。学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。 除了文中特别加以标注引用的内容外， 本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。 对本文的研究做出重要贡献的个人和集体， 均已在文中以明确方式标明。 本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期： 年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索， 可以采用影印、 缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。评阅教师： （签名） 单位： （盖章）年月日评阅教师： （签名） 单位： （盖章）年月日指导教师评阅书指导教师评价：一、撰写（设计）过程1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神优□良□中□及格 □不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义优□良□中□及格 □不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建议成绩： □优□良□中□及格 □不及格（在所选等级前的□内画“√”）评阅教师评阅书评阅教师评价：一、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？优 □ 良 □ 中 □ 及格 □不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？优 □ 良 □ 中 □ 及格 □不及格二、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义优□良□中□及格 □不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？优 □ 良 □ 中 □ 及格 □不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平优 □ 良 □ 中 □ 及格 □不及格建议成绩： □优□良□中□及格 □不及格（在所选等级前的□内画“√”）附录附录教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况优□良□中□及格 □不及格2、对答辩问题的反应、理解、表达情况优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格3、学生答辩过程中的精神状态优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义优□良□中□及格 □不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格评定成绩： □优□良□中□及格 □不及格（在所选等级前的□内画“√”）教研室主任（或答辩小组组长）： （签名）年月日

教学系意见：系主任：年月（签名）日学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者（本人签名） ： 年月日学位论文出版授权书本人及导师完全同意 《中国博士学位论文全文数据库出版章程》 、《中国优秀 硕士学位论文全文数据库出版章程》 （以下简称“章程”），愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版） 电子杂志社” 在《中国博士学位论文全文数据库》 、《中国优秀硕士学位论文全文TOC\o"1-5"\h\z数据库》中全文发表和以电子、 网络形式公开出版， 并同意编入 ****《中国知识资源总库》 ，在《中国博硕士学位论文评价数据库》 中使用和在互联网上传播， 同意按“章程”规定享受相关权益。论文密级：□公开□保密（___年__月至 __年__月） （保密的学位论文在 解密后应遵守此协议 ）作者签名： 导师签名： 年 月 日 年 月 日独创声明本人郑重声明： 所呈交的毕业设计 （论文 ），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果由本人承担。作者签名:二〇一〇年九月二十日毕业设计（论文）使用授权声明本人完全了解 **学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。（保密论文在解密后遵守此规定）作者签名:二〇一〇年九月二十日致谢时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。 本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高， 比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助， 我将无法顺利完成这次设计。首先，我要特别感谢我的知道 ***老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导， 为我理清了设计思路和操作方法， 并对我所做的课题提出了有效的改进方案。 ***老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。 再次对周巍老师表示衷心的感谢。其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助， 使我了解了许多专业知识和为人的道理， 能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持， 与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解， 如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。四年的大学生活就快走入尾声， 我们的校园生活就要划上句号， 心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。回首四年，取得了些许成绩， 生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持， 是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业， 感激他们一直以来对我的抚养与培育。最后，我要特别感谢我的导师 ***老师、和研究生助教 ***老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励， 给了我很多解决问题的思路， 在此表示衷心的