管理和领导的区别

管和导领导leadership）是管理management的重要部分，但领导似乎又可以从管理中独立出来理的创始法约在谈到管理与领导的区别说导就是寻求从企业拥有的所有资源中获得尽可能大的利益导企业达到它的目标就保证技术职能商业职能、财务职能、安全职能、会计职能和管理职能的顺利完成。显然在法约尔看来，领导无论在层次还是在意境上都高于管理果不能从理论上有效地澄“领导与管理的区别这一问题，那么管理学就可以替代领导学。而事实上领导学与管理学却有着严格的区分。因此，有必要澄清一下领导与管理的区别。领导与管理的最大区别体现为导是一种变革的力量管理则是一种程序化的控制工作哈商学院的亚伯拉罕扎兹尼克指出管理者和领导者是两类完全不同的人，他们在动机个历史及想问题做情的方式上存在着差异认为管理者如果说不是以一种消极的态度也以一种非个化的态度面对目标的导者则以一种个人的积极的态度面对目标管理者倾向于把工视为可以达到的过程种过程包括人与观念两者相互作用就会产生策略和决策的工作具有高度的冒险性常倾向于主动寻求冒险，当机遇和奖励很高时尤其如此者根据自己在事件和决策过程中所扮演的角色与他人发生关系；而领导者关心的是观点，以一种更为直觉和移情的方式与他人发生关系。美国哈佛大学商学院教授约翰特《变革的力量—领导与管理的差异一书中十分精准地分析了两者之间的区别从业领导和企业管理的角度领导与管理的区别完整地提炼出来。他认为，管理和领导，虽定义不同，但显然有诸多相似之处。两者都涉及到对需做事情作出决定，建立一个能完成某项计划的人际关系网络，并尽力保证任务得以完成。两之的似却能盖者间差性管理的计划与预算过程趋向于注重几个月到几年的时间范围，强调微观方面，着重风险的排除以及合理性而领导过程中经营方向的拟定重于更长的时间范围注宏观方面，敢冒一定风险的战略以及人的价值观念。具有管理行为的企业组织其人员配备趋向于注重专业化，挑选或培训合适的人担任各项工作要服从安排而合群众的领导行为则注重于整体性整个群体朝着正确方向前进，并且投入进去，实现所确定的目标。管理行为的控制和解决问题常常侧重于抑制、控制和预见性；而领导的激励和鼓舞侧重于授权、扩展，并不时创造出惊喜来激发群众的积极性。领导与管理的根本区别体现为它们各自的功用不同，领导能带来有用的变革，而管理则是为了维持秩序。领与理区主体在下个面领导具有全局性，管理具有局部性。也就是说．领导侧重于战略，管理侧重于战术领活动注重对组织内部各个组成部分进行整体性的计划调控制而管理则是一种技术性较强的工作，其目的在于提高某项工作的效率。领导具有超前性，管理具有当前性。领导活动致力于整个组织发展方向的规定，这主要体现在决策和目标的制定等方面，而管理则侧重于当前活动的落实。领导具有超脱性，管理具有操作性。领导要从根本上、宏观上把握活动过程，而管理却必须注意细节问题，要通揽对人、财、物、时间、信息（现代管理五要素）的安排与配置，使诸因素得到合理运用。领者管者区面对信息时代，杰克·维尔奇有一句名言多点领导，少一点管理”。美国前国家安全顾问布热津斯基也在他新近出版的《大抉择》中说：“美国不是要做世界的警察、管理世界，而是要去领导世界”。翟鸿焱在其《领导的力量》前言中也感叹我们正处在一个管理者太多，而领导者太少的时代，这是因为太多的领导者，仅仅把自己扮演成管理者，忘记了他是集团前进的领袖，群体行动的导师。管者领者两不的念二既联又区：（领导《代汉语词典率和引导朝着一定方向前进从科学的角度说，领导是一种行为过程是领导者为了实现预定的组织目标相的理论则能方法，影响、率领、引导组织内的成员完成预定任务的活动过程。“管理《代汉语词典》：负责某项工作顺利进行；保管和料理；照管并约束。在传统的管理理论中，领导是管理的四大基本活动（计划、组织、领导、控制）之一，管理是一个大概念领是从属管理的一小概念导作为一种指挥和控制的过程人社会群体活动的必然产物。随着管理科学的发展，领导越来越被作为一个独立的活动被研究和应用。（）理和领导在类似的活动中有着不同的侧重点：管理通常是整合各种资源借助各种手段来达到既定的目标做事事情做的既有效果又有效率，也就是我们常说的又快又好。同时比较注意细节，手段，技术的应用。它强调的是，管理者要运用相关的法律和制度，管好自己所负责的人和事。领与理间辩关：导者是决策者，管理者是执行者。领导补充了管理，但不能替代管理。领导和管理工的动机为的方式方面存在着很多的差如表管者领者区表管理者管理的对象是物力求把事情做正确（力求按正确方式去做事，也就是把事做对）管理是一种程序化的的控制方法（要求的是员工顺从于标准）管理过分领导不力管理者是复制安于现状，忙于行政管理需要管理制度加以规范强调的是效率接受现状管注重系统、结构、工作流程，按标准办事强调控制运用制度注重短期目标强调方法（更多的强调的是方法）要求员工顺从标准运用职位权力避免不确定性，越稳定越好等待机会的到来

领导者领导的对象是人力求做正确的事情（强调的是做正确的事，哪些事是我们该做的）领导是一种变革的力量（领导者鼓励人们去进行变革）领导有力管理不足领导者是原创挑战惯例，寻找新的途径使人心悦诚服强调的是结果强调未来的发展注重人培养信任强调价值观和理念强调长远发展方向强调方向（更多的强调的是方向）鼓励员工进行变革运用个人魅力勇于冒险，突破、创新令机会发生仔细看管一切考虑如何把一件事做对做好考虑一件事是否紧急考虑是否以最快的速度来实行担心事情不能低于怎样的底线考虑用先进方法来完成任务讲究事情的实用性通晓如何在一个现有的系统中实施各种操作更在意怎样加快晋升的速度是听话的士兵是模仿者总之：管理者是一种非个人化的态度面对目标，循规蹈矩，而不会越雷池半步；更多地强调的是程度化、稳定性和规范化，所以管理者总是围绕以下四个要素做工作，计划、组织、指导、监督和控制。

创造成长考虑一件事是不是对的考虑一件事是否重要考虑做事的方向是不是对的在乎事情能达到怎样的上限考虑做一件事情的目的是否有意义讲究原则产生一种新系统、新秩序的人在展望未来时，考虑哪些是有前途的是自己的主人是原创者总之：领导者则是一种个人和积极的态度去对待工作，要求创新；领导者强调的是一种是适当的冒险，这种冒险有可能带来更大的回报。杰克•韦尔奇对管理一词一直有着负面的看法，管理就是控制人，就是窒息人，就是将人处于黑暗之中。所以领导和管理存在很大的差别。举个例子来说，其实领导者就相当于把一面梯子要确定靠到哪一面墙上才是对的，他关注的是一种方向；而管理者则是如何顺着这个梯子最快地爬到这个顶端，也就是达成目标。上海市市长不是领导，而是职位的占有者。领的质当人们乎不知道有领导者存在时时的领导才是最佳的领导会做到当自己的工作完成时，自己的目标实现时，人们却说这是我们自己做的。”一名合格的领导者至少要具备6个方面的基本特质，这6个述基本特质的单词都是以Ｐ开头，所以我们把它们称为“领导的6特质”。领远（purpose领导者必须对未来有明确的发展方向们应该向下属展示自己的梦想鼓励成员按梦想去前进。一旦下属需要，领导者随时都在身边，就像彼得德鲁克所说：“优秀的经营管理和平凡的经营管理有一个不同，那就是优秀的经营管理能够取得长期和短期的平衡。在制定领导远见的时候同必须要有领导的目标来进行配合优秀的领导者应该是一个方向的制定者。热（passion领导者必须对自己所从事的工作和事业拥有特别的热忱时的领导者不仅自己对未来充满信心还能激发属的工作热情个不能够激发下属工作热情的人者说不会激励下属的人，是没有资格做领导的导热情既没有替代物也难量化，但它是企业完成目标和任务的一种催化剂。自定（place领导者应该特别清楚自己扮演的角色以及这个角色所应承担的责任角色包括上司、下属、同事，还包括一个角色，那就是千万不要忘记你自己。他应该知道如何让自己进步，怎么样给自己加压，怎么样去学习新东西。优顺（priority优秀领导者的一个特点就是能够明确地判断处理事务的优先顺序者想提高领导绩效，就必须懂得有所取舍，在有限的时间和资源范围之内，就要决定到底先做什么，这就是优先顺序的思维方式。领导者应当能决定自己需要什么，而且能决定应当放弃什么，这两个决定具有相同的重要性许定放弃什么会比决定要做什么更难是领导者需要这种勇气和智慧。人经（people）领导者应该相信无论是上司同还是下属都是企业可以依赖的资源是业的绩效伙伴。但是员也可能成为企业的负担导者需要识别人才并善用人才，发挥他们的才干。领权（）自古以来领和权力是密切相的领导能力包含着领导风格的因素也包含着权力的因素所谓权力就是一个影响另外一个人的能力力的关键是依赖性你对谁有很强的依赖性反来他对你就很大的权力力须与领导者个人的魅力结合起来述的六个特质是成为一个合格的领导者必不可少的。这仅仅是“合格”，而不是“优秀”或者“卓越类的词正领导者不是天生的奋斗出来的且通常是自己奋斗出来的。领导者造就自己。好不的导别领导有四只眼左都能兼顾好的领导有一只眼，只看上头，同时只有一颗心——私心！“导和指”区：领导你的人，就是他的话你觉得不对也得执行，当然，出了问题也是他负责（背黑锅是另一回事）；指导你的人，他的话对错你自己判断，成绩责任也都得你自己担着。就是指导是无强制性的，领导是有强制性的。领导：就是带着你们。指导：就是指挥你们。领导就是引领方向，选贤任能，保持团队