初中化学鲁教九年级上册第二单元探秘水世界-水分子的变化

知识回顾：水通电产生了什么气体？电解水两电极上产生的气体种类体积可简单记忆为：“正氧负氢，氢二氧一”。产生的气体体积比是多少？正负极产生的气体分别是什么？加入稀硫酸的作用是什么？文字表达式的书写和读法水氧气氢气通电(反应物）（反应条件）（生成物）表示“生成”表示“和”读法：水通电生成氧气和氢气（分解反应）请你用文字表达式表示下列化学反应镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳石蜡和氧气在点燃条件下生成水和二氧化碳你会写吗？请你用语言描述下列化学变化你会读吗？由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，叫分解反应。水→氢气＋氧气通电一变多

A→B+C+…文字表达式：分解反应有什么特点呢？分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。跟踪练习：下列变化属于分解反应吗？为什么？A、泥水过滤得到泥和水B、镁和氧气点燃生成氧化镁C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳D、氧化汞加热后变成汞和氧气我发现：判断分解反应的方法：1、化学变化2、一种反应物多种生成物问题二：水分解过程中水分子是怎样变化的？通电后，水分子是如何变化的？破裂分解重组构成

电解水的微观示意图1、分子

→原子→新分子（化学反应的实质）2、化学变化中分子可以再分，而原子不能再分。（二者的本质区别）3、原子是化学变化中的最小微粒。4、化学反应前后;原子种类及个数不变，分子种类改变，物质种类也变，分子数目可能变。5、水是由氢氧元素组成的。氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成。分解重新组合

根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息？构成

在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。电解水反应的实质：氧气氧气氢气氢气水通电＋H2O2H2O结论水通电生成______和______氢气氧气氢气氧气的体积比是2:1宏观水分子有氢、氧原子构成氢、氧原子的个数比为2：1微观化学变化的实质旧分子原子新分子化学反应的过程是分子分裂，原子重新组合成新分子的过程。课堂小结1.在直流电的作用下，水通电生成氢气和氧气。2.由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，叫分解反应。

。3、分子→原子→

新分子破裂分解重组构成（化学反应的实质）课堂练习1、电解水的过程中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是和，生成的新粒子是和。该实验证明，在化学反应中，可以再分，不能再分。2、能从电解水的实验中得出的结论是（）①水电解是吸收能量的化学反应；②水由氢、氧两种元素组成；③水中含有氢气和氧气；④在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④水分子氢原子氧分子氢分子氧原子原子分子C加热加热点燃点燃3、电解水的反应属于（）A、化合反应B、分解反应C、物理变化D、化学变化4、用直流电源电解水时，其结果为（）A、正极产生氢气，负极产生氧气B、正极产生氧气，负极产生氢气C、正极产生的气体比负极多D、负极产生的气体比正极多5、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的是（）A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气B、分子在化学反应中可以再分C、原子是化学变化中的最小粒子D、所有的物质都是由分子构成的+加热加热Ｄ

6、下列说法正确的是（）A、分子是由原子构成的，所以，分子一定比原子大B、分子和原子都在不停地运动C、分子和原子的本质区别是分子可以再分，原子不能再分