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文档简介

《牵手两代各位家长：结合现代家庭教育现状，以科学的教育理念，从促进孩子德、智、体、个性等全家庭教育中出现的问题，是家长朋友及众位读者不可多得的家庭教育指导丛书。《培养孩子的责任心》、《教会孩子尊重自己尊重他人》、《孩子需要欣赏》。这一部分的设置主要是针对孩子由二年级升入三年级后，课程增多了，加了时间内感觉有些慌乱，有点力不从心，因此，教材安排了两部分内容，一、做不完的作业，烦。二、我的学习有点难。一、做不完的作业，烦教学目的：找到孩子认为作业多的症结并对症下药。教学方法：情景导入法、案例导学法、互动交流谈话法。教学重点、难点：如何帮助家长找到孩子认为作业多的原因并采取相应措施纠正孩子的心理定向。教学过程：可根据实际情况自行设计如，（一）阅读教育故事首先引导家长阅读教材中的教育故事并展开讨论，评价学习故事中这位“爸爸”困惑。（二）走进专家课堂和家长朋友一起通过学习教材，从理论和实践中了解孩子抱怨作业多的原因，一般有两种情况：一是作业的确多，这就需要家长在感情上要顺应孩子，并适时的给予安慰和同情，同时，家长要帮助孩子正确看待，以免产生抵触情绪。够的重视认真分析并寻找孩子认为作业多的原因。大体说来有这样三方面的原因：孩子有厌学情绪，效率低，学习上吃力。找到孩子抱怨的原因后就要对症下责和大道理把孩子的抱怨堵回去，让孩子的不满情绪得到宣泄，心情趋于平静，从而寻找到又快又好完成作业的有效途径。专家建议：（关于家长）1、让孩子分阶段完成作业，保证孩子劳逸结合。2、为孩子创造良好的学习环境，为孩子树立榜样。（关于孩子）1、书桌摆放整齐，不放与学习无关的器物。2、不要边学边玩，3、把作业当作考试，抓紧每一分钟。4、进行专项训练，提高思考和书写速度。（三）交流总结。教师针对家长的困惑和专家的建议进行总结。（四）作业：子一起努力。二、我的学习有点难教学目的：帮助家长寻找孩子认为学习困难的原因并帮助其克服难关，进入轻松学习状态。教学方法：情景导入法、案例导学法、讲述法、互动交流谈话法。教学重点、难点：如何引导孩子进入轻松学习的状态教学过程：可分为以下环节（一）阅读教育故事，达成心理共识。后，积极帮助孩子寻找原因。她采取的做法是带孩子拜访成绩优异的孩子，寻求好的学习方法。如课前的预习，课中的专心听讲，回答问题积极，课后的及时复习，以及学科“不会本”的建立都是提高学习成绩的好方法。（二）倾听同伴呼声，共谋解决方案验。然后教师加以总结，共同进入第三环节。（三）走进专家课堂，聆听专家教诲。在专家课堂里，除以上方法外，还给我们指出，要培养孩子养成自学的好习惯。同时，提醒家长朋友要注意以下方面1、不要让作业挤掉了孩子玩23、多肯定和鼓励孩子，维护孩子的自尊和自信。4、克服急功近利的思想，帮助孩子端正56、及时与老师沟通，尽量取得老师的帮助。（四）教师总结，与家长取得共识。在家长朋友从理论上找到如何帮助孩子进入轻松学习状态的基本方法后，教师加以总结，并与家长达成共识，从在家和在校两方面调动孩子学习的积极性，帮

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