2014《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》在线考试试题答案

2014-8-10…，…，I人的知识 ，、……+ ，……|人力资源，……》一.知识经济是以I 为主要生产要素，以创造性的I 为依托的经济.（填空） 一…、-乩 系统发育….体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的 I 或I 情况及状况。（填空）rwir.思维是I 的前提，思维是人的本性所在.（填空）人——,,… ,, …I求异性 』一.创新思维的新颖性特征主要是指思维的 I .（填空）.比较是在思想上确定对象之间的L 的思维过程。（填空）~生存环境 ,.人的实践活动就是人对其I 以及其自身的创造活动。 （填空）AJ、由//、.口rr I八H寸二、日.所谓创新素质，概括地说，就是 的能力。具体地说，就是|总'、息”和创新能力的统一。（填空）8.真正的创新素质是创新能力的统一。（填空）8.真正的创新素质是I 与I的有机统一.（填空）,，一:一，rw，， ，I分权制—,49.对于当前管理，管理要素以I 为中心，管理模式变为I 的网格化方式，管I目标管理理程序变为I 。（填空）I已有知识।成果和I 为起点。（填空）.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。 （单选）£La知识开发值B人才开发厂C潜能开发D创新开发

.潜能的发挥成功与否，关键在于（）。 （单选）A思维B行为C智力D心态（单选）.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。（单选）A出发点B本质C基础发展发展.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加 （）。（单选）A自然改造'B自我意识-*C社会实践「D创新活动15.（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。（单选）厂A智力B智商*C情商C“D情绪.孔子曰：“三人行，必有我师。”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。”这说明了（）是丰富才智的一个重要途径。 （单选）

A思考B实践C学习D生产.情商的英文缩写为（）。 （单选）cAIQBEQcCHQcDFQ.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。（单选）厂A新意识*B新思维厂C新思想D新行动（单选）.丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）（单选）A智力潜能潜能C内涵D创造性思维.通过（）的处理，这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在；并且这些抽象的东西能够更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质。 （单选）A智力B潜能C思维D行动.（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。（单选）A分析B综合C比较D分类（单选）.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性（单选）A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森.奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。（单选）A《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》EUc《思维创新的艺术》三」D《实践创新的艺术》（单选）.（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。（单选）A创新技术B创新思维C创新素质D创新实践25.（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。（单选）A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维26.创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是选）（）的重要责任。（单A家庭B教育C社会D政府27.现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（）。（单选）A体力劳动者B知识劳动者C脑力劳动者广 D科技劳动者28.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的（单选）36.36.专业技术人员的智力潜能开发，主要可以（）（多选）36.36.专业技术人员的智力潜能开发，主要可以（）（多选）32.32.专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 （多选）A基础教育B素质教育C特殊教育'D创新教育.人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。 （单选）*A发散思维厂B聚集思维「C结合思维厂D辐合思维.科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断或飞跃，当这种研究已成为科学结论时，也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。 （单选）A持久性B跳跃性C非连续性D连续性.随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。 （多选）"A社会生产厂B改造自然厂C改造社会"D社会生活日益多样化A「农民阶层“B工人阶级厂C无产阶级口D知识分子阶层.从人类社会生产力发展的历史来看，专业技术人员历来都是以其（）引领人类征服自然改造社会。（多选）厂A潜能厂B智慧口C对社会规律的把握运用“D对自然规律的把握运用.从资源来看，经济可以分为（）（多选）“A劳力经济“B资源经济厂C贸易经济"D智力经济.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。 （多选）"A承认缺点厂B勇于坚持缺点厂C允许自身有缺点"D坚决克服缺点“A在竞争和超越中开发智力潜能B B在不断学习中开发智力潜能"C在实践中丰富智力厂D在自我肯定和自我否定中丰富智力.理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。 （多选）厂A思维口B调控厂C实践牌D创新.体力，是一个人（）状况的总称。 （多选）“A体能厂B健康厂C神经"D精力.信念是（）的有机统一。 （多选）"A认识*B情感C意志D行为.我国通过方方面面的教育，最终要让学生们明白，人之所以为人，最根本的就是因为人有（）。（多选）厂A高智商厂B高潜能“C创新思维口 D创新能力.创新思维的综合性主要表现在（）方面（多选）"A创新思维是多种思维方式的综合运用口 B创新思维是多种思维方法的综合运用“C创新思维是多种思维形态的综合运用“D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的.在智力的研究上，古希腊唯物主义思想家毕达哥拉斯提出脑为 （）的住所（多选）厂A智慧“B心灵“C理智厂D行为.有创造性的人总是具有（）等特点（多选）“A把世界上一切事物看作是运动变化的“B展望未来1 C不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能.现代科学技术发展的特点主要包括（）。 （多选）厂A规模宏大“B多样化C发展速度特别快口D质量高和结构变化快.在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。 （多选）AA主观局限性BB主观单向性厂C客观实在性“D所处环境的对抗性.一般来说，（）都可能成为创新的来源。 （多选）口A意外的机遇"B新知识的产生厂C现实生活中的不协调现象厂D工作任务的需要.从内容上来说，一个合理的知识结构应包括（）。 （多选）牌A比较宽厚的基础知识BB一定深度的专业知识“C主要学科及相邻学科的前沿知识歹D必需的横向学科知识和科学方法论知识.自主创新有三个方面的含义，分别为（）。 （多选）17A原始创新“B集成创新“C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新厂D研究历史理论再创新.切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（） （多选）“A是促进经济社会更快更好发展的客观要求口B是增强国家核心竞争力的迫切要求厂C是平衡国家发展水平的客观要求“D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。 （多选）厂A科学范围厂B科学成果牌C科学概念牌D科学理论.专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段 （判断）布正确CI错误.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。（判断）*正确「I错误.“高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。 （判断）厂正确错误.知识经济从根本上看是“物质经济”。 （判断）「正确错误.潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。 （判断）-正确。「错误.将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必定会强化这个信念，使人能够有更强的决心履行这个信念。（判断）「正确G错误.我们可以用积极心态看事情，也可以用消极心态。积极的心态和消极的心态都能够激发潜能。 （判断）「正确错误.人会有什么样的行为跟人的能力有关，而是跟你的身心所处的状态无关。 （判断）厂正确0I错误.即凡是生活在地球上的人，都存在着缺点，十全十美的人是根本没有的。 （判断）“正确「I错误.智力水平高的人往往能以较小的代价，去获得较大的社会效益和经济效益。 （判断）,正确错误.领导者的智力水平高低以及在实践中开发的程度是企业盛衰的一个重要原因。 （判断）•正确士」错误.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加社会实践。 （判断）“正确「I错误.竞争对人能起到激励的作用，也能产生可以转化为动力的压力。 （判断）“正确错误.从理论上讲人的才华就等于人的能力。 （判断）正确上「错误.若是想在人生中有一番成就，最有效的办法就是把信念提升到强烈的地步。因为只有达到很强的程度才会促使我们拿出行动。 （判断）q正确错误.任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性，只是在由哪个人来实现上有偶然性而已。 （判断）正确「错误.改造社会的活动是人之为人而生存发展的根本前提。 （判断）“正确「错误.21世纪是一个竞争激烈的世纪，尤其表现在科学技术的垄断和反垄断上。 （判断）■正确「I错误.因为书籍中的内容是权威的思想汇集，所以在学习的时候可以完全吸收接纳和认可。 （判断）正确「I错误.人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。 （判断）正确6I错误交卷从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程10.初级的抽象与概括是根据事物的 外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的 本质特征所做出的。（填空）20世纪自然科学有四大发现： 爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。 （填空）.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的 工作知识、理论和操作技能及技巧（填空）10.任何领域的创新活动都要以该领域中 已有知识的和成果为起点。（9.所谓创新素质，概括地说，就是 创造发明的能力。具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。（填空6.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。.智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ.随着社会分工的细化和高度产业化、专业化，的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离.马克思主义历史唯物主义理论认为， 工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。（填空）.专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。 （填空）.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以 经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。 （填空）.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上 器官的或系统发育情况健康及状况。（填空）至少比智力的平均数要高一些。 至少比智力的平均数要高一些。 （单选 ）至少比智力的平均数要高一些。 至少比智力的平均数要高一些。 （单选 ）TOC\o"1-5"\h\z.思维是创新的前提，思维是人的本性所在 .（填空 ）.创新思维的新颖性特征主要是指思维的 求异性.（填空 ）.比较是在思想上确定对象之间 异同的的思维过程。 （填空 ）.我国要逐步实现经济发展从 投资型增长转向 消费型增长 （填空 ）.在创造过程中提出研究的目的或产品时， 都会发生两种思维的相互作用 ,分别是 辐合思维和发散思维（填空 ）《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质 同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。 （填空 ）科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以 经济为基础、以 技特别是高科技 为先导的综合国力的竞争。 （填空 ）知识经济从根本上看是 人才经济 .（填空 ）思维是创新的前提，思维是人的本性所在 .（填空 ）人类的一些认识活动大多以思维的 间接性作为基础。 （填空）创新思维的新颖性特征主要是指思维的 求异性.（填空 ）党的十六届五中全会指出，要建立以 企业为主体、 市场为导向、 产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 （填空 ）我国要逐步实现经济发展从 投资型增长转向 消费型增长（填空）24.从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（） （单选）A概括性B广阔性C超越性D间接性28.党的十六届五中全会把增强 （）作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节 .（单选 ）A生产力B理论学习能力C自主研发能力D自主创新能力27.（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 （单选 ）A知识B思想C潜能D实践21.（）是人类认识自然、 改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。 （单选）A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维30.（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力A智力理论B创造力理论C极限理论D阈限理论29.（）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。 （单选 ）A科研机构B政府C企业D市场14.国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则” ，又称（） （单选）A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则22.在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（） 。 （单选 ）A新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践31.专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。（多选）A相应权利B相应利益C相应责任D相应报酬34.专业技术人员是（ ）的必然结果 .（多选 ）A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的 （）是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 （单选 ）A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源专业技术人员的创新能力直接来源于（） 。 （单选 ）A创新思维B创新意识C创新心理D创新实践创新还有一个最基本的要求就是（） ，这是创新的本质要求。 （单选）A求真B行动C务实D思考（）的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。 （单选 ）A实践B科学技术C生产D创新38.相比IQ高的人，EQ高的人更具备一种（）的能力。 （多选）A专业B综合C平衡D辨别28.是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合.（单选）A想象力B生产力C创造力D思维能力（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。选A意志B毅力C刚性D韧性（）是创新的前提，是人的本性所在。 （单选）A意识B思维C思想D行动25.思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。 （单选）A意识活动B认识活动C思维活动D实践活动思维力特别是（）是智力的核心。 （单选）A具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。 （单选）A思想极端B行为极端C低敏感度D高度敏感世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（） 。 （单选 ）A基本信念B衍生信念C内在信念D外在信念人才开发工作的 （）是指开发技术的绝对或相对的效益如何， 有否无效开发或低效运作。（单选 ）A理性B有效性C经济性D时效性（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。 （单选 ）A智慧潜能B智力C智慧资源D思维意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活动过程的始终。 （单选 ）A意识B潜力C行为D活动（）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。 （单选 ）A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” （单选）A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型13.“二八法则” ，又称“马特莱法则” ，国际上有一种公认的（） 。 （单选 ）A社交法则B政府法则C企业法则D创新法则11.邓小平关于 （）是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵， 也是对知识经济的高度概括。（单选 ）A科学技术B专业技能C创新能力D经济发展 12.高技术经济和知识经济指的都是一种以（） 首要依托， 以高技术产业 为支柱的经济。 （单选）A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。 （单选）A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业16.人才资源开发的关键在于人才（）资源的开发 .（单选 ）A审核B管理C教育D评估18.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（） 。 （单选 ）A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径（）的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。 （单选 ）A二八法则B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制13.对于知识经济来说， （）是知识经济的生命和源泉， （单选 ）A知识B潜能C实践D创新16.（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 （单选）A激励B奖惩C提升D加薪20.人才只有显现其（） ，才能算作有用。 （单选 ）A领导才能B创新水平C应用价值D高智商

（单选（单选（单选（单选A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发13.净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.潜能开发机制是 （） ，遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能， 使企业产生巨大的向心力 .（单选）A多维结构B线性结构C网状结构D双向结构17.（）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。（单选）A农民B工人C领导D人民群众21.体力是一种（） ，具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。 （单选 ）A潜力B本能C资源D消耗品23.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 （单选 ）A思想B思维C行为D意识25.现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（） 。 （单选）A体力劳动者B知识劳动者C脑力劳动者D科技劳动者创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。 （单选）A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育科学研究的结果的（）是指创造的产物对社会和文化的发展具有新意，是前所未有的一种新的发明或发现。 （单选 ）A准确性B独立性C新颖性D独特性创新思维具有（）等基本特点。 （多选 ）A开放性B开拓性C灵活性D独特性对于当前管理来说，管理要素（） 。 （多选 ）A以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目标管理50.在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（） （多选 ）A利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法B注意力必须高度集中于所研究的对象上C摆脱思维定势的影响D对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣42.思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。 （多选 ）待查A自主性B独立性C批判性D准确性44.人的实践活动就是人对（）的创造活动。 （多选 ）A自然环境B人的生存环境C人的自身D社会环境41.信念是（）的有机统一。 （多选 ）A认识B情感P音士C意志D行为TOC\o"1-5"\h\z63.分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。 （判断 ）正确 错误67.创造性思维是人类思维的最高表现。 （判断 ）正确 错误创新必须有所超越，超越才能导致创新。 （判断 ）正确 错误创新性思维就是求异思维的运用 （判断 ）正确 错误44.把自主创新明确作为国家战略是（） 。 （多选 ）A我国现阶段经济社会发展的必然要求B社会主义社会发展的本质C人民群众的根本愿望D我们党长期执政经验的积累24.思维的 （）是创造思维不可缺少的重要思维品质。 （单选）A独立性和批判性B目标性C概括性D逻辑性成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。TOC\o"1-5"\h\z（判断 ）正确错误从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。 （判断 ）正确 错误理论上说，天下没有不产生自卑感的人，只是表现的方式和程度不同而已。 （判断 ）正确 错误具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上，和那些没有缺陷的人是平等的，要付出同样的努力去发掘自己的潜能。 （判断 ）正确错误非智力因素，如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。 （判断 ）正确 错误从理论上讲人的才华就等于人的能力。 （判断 ）正确 错误为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。（判断 ）正确错误思维既是人们认识世界能力之一，也是人们改造世界的能力之一。 （判断）正确 错误提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。 （判断 ）正确 错误智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。 （判断）正确错误32.知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。（多选）A意识B知识C信息D智慧43.党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等创新能力。 （多选）A原始创新能力B集成创新能力C引进消化吸收的再创新能力D照搬外国成功模式的创新能力经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在（）的竞争。 （单选 ）A资源B成果C创新D人才37.当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。 （多选）A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是 （）的重要责任。 （单选 ）A家庭B教育C社会D政府现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（） ，每个人都有创造潜能。 （单选 ）A缺乏性B冗余性C选择性D超剩余性14.在知识经济初露端倪的情况下， 国际上一些发达国家的企业组织机构已 （）发展。 （单选 ）A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性现代社会已进入创新时代，当前的管理要素以（）为中心。 （单选 ）A科学B技术C知识D理论科学研究人员是从事（）研究工作的人员。 （多选 ）A艺术B技术C社会科学D自然科学16.（）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。 （单选 ）A智力B知识C智慧行为D潜力随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展， 满足（）的需求。（多选 ）A社会生产B改造自然C改造社会D社会生活日益多样化第三次技术革命时代以（）的运用为主 （多选 ）A信息论B控制论C相对论D系统论35.相对于传统的经济形态而言，知识经济（） 。 （多选 ）A是以知识和信息等软件为基础、 以科学管理与决策为保证、 以高科技产业和智业为支柱的经济B是以人的知识为主要生产要素的经济C是以创造性的人力资源为依托的经济D知识将不再是经济增长的“外生变量”34.我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（） 。 （多选 ）A加速建立知识和技术创新系统B加大高科技人才培养力度C集中力量狠抓高科技产业化D千方百计地用知识带动传统产业，提高传统产业的产出38.综合提高人才开发科学性的主要途径包括（） 。 （多选）A在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划B建立科学、完善的人才开发机制、体系C协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作D引导、促使人才个体的自我开发34.知识经济的基本内涵是以知识 （或智力 ）资源的（）为重要因素的经济时代。 （多选 ）A占有B生产C使用D消费知识是（）的必然选择。 （多选 ）A可持续发展B提高生产附加值C加快经济发展速度人才开发36.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。 （多选 ）A唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系心态是为达到某种目的采取的（） 。 （多选 ）A心境B姿势C态度D行为智力主要体现于人的（）环境活动。 （多选 ）A认识B适应C体验D改造智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从 （）这三个角度来考虑。选）A智力活动的内容B智力活动的基本过程C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来D智力的产生和增长过程从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（）。 （多选 ）A管理者在潜能开发过程中造就员工总数 20%左右的骨干并调动这 20%骨干的积极性B克服“个人说了算”的“大一统”现象C管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务D领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。专业技术人员的智力潜能开发 ,主要可以（） （多选 ）A在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力体力，包括（ ）等因素 （多选 ）A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄31.专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（） （多选）A工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会生产力发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的 （）。 （多选 ）A器官发育情况B系统发育情况C健康状况D心理健康在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。 （单选）A高科技B工业技术C信息技术D第三产业知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（）为依托的经济 .（单选）A自然资源B社会资源C人力资源D潜力资源（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。 （单选 ）A人才B实践C知识D创新（）是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。（单选）A潜能B意识C行为D智商为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（） 。 （单选）A相似点B差异C培养D开发超越，是指自我超越，就是一种励志的（） 。 （单选 ）A自我谈话B自我意识C自我评价D自我改造行为是心态的反应 ,心态是内心储忆和（）的结果。 （单选 ）A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他们善于运用调控方法提高（） 。 （单选 ）A自身素质B个人智力C心理承受力D个人潜力智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（） 。 （单选 ）A智力B知识C智慧行为D实践（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力 （单选 ）A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调节情绪智商的英文缩写为（） 。 （单选 ）AIQBEQCHQDFQ智商主要反映的是人的（）的能力。 （单选）A感性B理性C感情D思维智商的作用主要在于更好地 （）.（单选 ）A控制情绪B认识自我C认识事物D改造事物（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。 （单选 ）A理想B现实C学习D创新人们的共同的信念是人们共同活动的（） 。 （单选 ）A认识基础B实践基础C思想基础D行为基础创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。 （单选 ）A新意识B新思维C新思想D新行动29.人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。 （单选 ）A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维知识经济在资源上以智力资源、 无形资产为第一生产要素， 即科学技术 （）是第一要素。（多选 ）A存量B进步C引进D创新知识经济在资源上以（）为第一生产要素。 （多选 ）A人力资源B智力资源C有形资产D无形资产企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（） （多选）A每个岗位都有特定要求与相应的报酬B员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力C工作报酬与个人动力相匹配D工作时间由岗位分配者决定“二八法则”具体内容上包括（） （多选 ）A二八管理法则B二八决策法则C二八融资法则D二八营销法则专业技术人员的信念潜能的开发主要有（）等方式。 （多选）A敢于质疑不盲从B要改变旧有信念C善于学习多思考D要建立起坚定的信念专业技术人员要建立起坚定的信念，具体有（）三个环节。 （多选 ）A确立一个信念B从案例中受到启发C付诸行动，身体力行D进行自身反省37.心态分为（）两种心态。 （多选 ）A向上心态B向下心态C积极心态D消极心态40.人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会 （）。 （多选 ）A积极地调整B正确地认识C恰当地控制D稳定的发展身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（） 。 （多选 ）A努力奋斗和自信自强B从不自怜自卑C相信自己D低估自己的潜能。明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（） （多选 ）A失去理想B失去朋友C失去钱财D失去晋升和发展的机会39.世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种（）的完全平衡状态。 （多选 ）A思想上B身体上C智力上D精神上体力，是一个人（）状况的总称。 （多选 ）A体能B健康C神经D精力33.按联合国组织的分类，高科技主要包括（） 。 （多选 ）A信息科学技术B生命科学技术C海洋科学技术D有益于环境的高新技术和管理科学 （软科学 ）技术35.专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。 （多选 ）A运动B学习C社会实践D竞争30.直觉思维的特点是推理的 （）.（单选 ）A拓展性B压缩性C复合型D线性思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。 （单选 ）A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性27.在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。 （单选 ）A反传统B新颖独创C有内涵D形式化思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。 （单选 ）A局限性B概括性C求同性D求异性29.（）是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用，以创造性人才为依托，以高科技产业和智力为支柱的经济。 （单选 ）A科技经济B创新经济C知识经济D信息经济28.美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著 （单选 ）A《政治发展理论》B《经济发展理论》C《社会发展理论》D《生产力发展理论》1912年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一种新的生产函数，在（）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。 ”（单选 ）A实践活动B生产活动C经济活动D社会活动满足（）的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。 （单选 ）A自然可持续发展B社会可持续发展C自身生存发展D人的价值实现运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。 （单选）A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段49.创造性解决问题的过程阶段分为（） .（多选 ）A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段48.创造性解决问题的过程步骤分为（） 。 （多选）A提出问题B分析问题C形成假设D验证假设52.行为是心态的反应 ,心态是内心储忆和生理状态的结果。 （判断 ）正确错误明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予（单选 （单选 ）A思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（） 。 （多选 ）A工作知识B理论C操作技能及技巧D基本素养《现代汉语词典》将“技术”解释为人类 （）的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧 （多选）A利用社会B利用自然C改造自然D改造社会33.所有的专业技术都需要（）才能获得。 （多选 ）A创新B专门学习C训练D研究34.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物 （多选 ）A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化19世纪自然科学的三大发现 （），是马克思主义诞生的自然科学基础。 （多选 ）A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论潜能具备的三个特点包括（） 。 （多选 ）A表面性B潜藏性C现实性D可开发性开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（）构成。 （多选 ）A外在表现B内在思维C体能D智能企业实行动态管理”机制产生显而易见的优势表现为（） 。 （多选 ）A形成工作经验与工作方法的交流效应B形成不同信息、观念和思想的交流（（单选 ）（（单选 ）C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构44.我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（） 。 （多选 ）A成果B规律C方法D形象45.创新之所以“新” ，主要原因有（） （多选 ）A顺着原有知识的思路往前推进一步B对原有的错误知识进行修正C开辟相对新的知识领域 D发挥个人独特才智47.任何领域的创新活动都要以该领域中的（ _）为起点。 （多选 ）A未知B已有知识C成果D理论D可持续发展战略17.（）是指一个人尚待开发的智力的总称。 （单选 ）A智商B智能C潜力D智力潜能创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题 （单选 ）A能力B思维C行为D限制50.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（） 。 （多选）A科学范围B科学成果C科学概念D科学理论思维作为人类认识世界的 （）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。 （单选）A感性B理性C感情D理智26.（）则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。 （单选 ）A系统化B具体化C抽象D概括27.创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵（（多选 ）（（多选 ）A社会学B政治学C外交学D经济学28.既然创新是知识经济的灵魂，而人才是知识和技术的载体，那么（）便是经济增长的最重要的动力。 （单选 ）A创新实践B创新人才C科技人才D实践人才36.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）A理性B有效性C经济性D时效性39.信念和信仰是密切相关的， 与信念相比， 信仰侧重强调人们对某种理论、选）（多选 ）学说的（） 。 （多A意识B思维C认识D态度40.信念是一种动力，信念需要（） 。A支撑B韧性（多选 ）C迷信D勇气29.科学发展史的实践证明，优良的 （）是创造力充分发挥的必备心理品质。A受教程度B（单选 ）人格特征C智商D情商19.人的聪明才智只能在（）中产生与发展。A认识社会B社会劳动C社会实践D社会改造39.有了缺点以后，我们主要需要做到（） 。A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点（单选 ）（多选 ）40.西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。A单因素论B双因素论C无因素论D群因素论41.情商包括（）的能力。 （多选）A正确地识别自己的情绪B正确地评价和表达自己的情绪C识别他人情绪D调节情绪恰当地表达自己的情绪的能力包括（）这两方面的含义。 （多选 ）A能够正确识别自己的情绪B能够表达清楚自己的情绪C表达情绪的方法是否恰当D表达情绪的时机是否正确一般思维创新过程中的分析与综合，按客体情况分，可以分为三种情况（） （多选 ）A对物体实际操作时的分析与综合B对物体的感性形象进行的分析和综合C对主体自身理性思维进行分析和综合D对语词符号的分析和综合典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。 （多选 ）A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设有创造性的人总是具有 （）等特点 （多选 ）A把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能一个人的创新能力，是指 （）的能力。 （多选 ）A能产生符合某种目标B促进生产C新颖D具有社会或个人价值产物党的十六届五中全会指出，要建立以（）的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 （多选 ）A企业为主体B市场为导向C创新为目的D产学研相结合11.经济学研究人员是从事经济学理论研究， 运用（）对经济问题提出解决办法的人员。 （选）A唯物主义原理B经济学原理C马克思主义原理D社会生产力原理30.科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断或飞跃，当这种研究已成为科学结论时，也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。 （单选 ）A持久性B跳跃性C非连续性D连续性我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（） 。 （多选）A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。 （多选 ）A智商B已知信息C知识D实践40.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全” 。原因主要是（） （多选）A精神和身体二者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强壮产生重要影响D身体健康完全影响心理健康目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。 （多选 ）A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就，达到追求的目标，但是他们的缺陷依然存在并没有被克服。 （判断）正确错误高技术经济和知识经济指的都是一种以社会资源首要依托，以高技术产业为支柱的经TOC\o"1-5"\h\z济。 （判断 ）正确错误离开了人才这一知识经济的关键性要素，知识经济的实现是不可能的。 （判断 ）正确 错误人生是好是坏，不由命运来决定，而是由心态来决定。 （判断 ）正确 错误53.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错误。（判断）正确错误我们可以用积极心态看事情，也可以用消极心态。积极的心态和消极的心态都能够激发TOC\o"1-5"\h\z潜能。 （判断 ）正确错误人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。 （判断）正确 错误人会有什么样的行为跟人的能力有关 ,而是跟你的身心所处的状态无关。 （判断 ）正确 错误人的缺点具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺点。 （判断 ）正确 错误即凡是生活在地球上的人，都存在着缺点，十全十美的人是根本没有的。 （判断 ）正确 错误62.识别他人的情绪的能力意味着不仅要了解别人的情绪，也要接纳别人的情绪，就是说人要一定赞同别人的情绪。 （判断 ）正确 错误58.人际交往情商也被称为 IQ。 （判断 ）正确 错误虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的，但他们的精神是我们不能效法的，他们的才能是不能被我们所学习的。 （判断 ）正确 错误才华横溢未必就是对一个人的最高褒奖，关键是看它是“务虚”还是“务实” 。 （判断 ）正确 错误竞争对人能起到激励的作用，也能产生可以转化为动力的压力。 （判断）正确 错误情绪商与智商是对立存在的。 （判断 ）正确 错误人要坚持不断改善，所谓改善，就是大踏步的对自身有所改进。 （判断）正确 错误开发体力潜能，对于中老年人来说已经没有实际意义，所以是不必要的。 （判断 ）正确 错误在社会生活中，各人总是根据自己的信仰，站在不同的立场上去判断是非。 （判断）正确 错误虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。 （判断 ）正确 错误62.人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。 （判断 ）正确 错误在创造性思维中，智力因素和非智力因素，都起着重要的作用。 （判断）正确 错误（判断 ）（判断 ）正确错误TOC\o"1-5"\h\z智力不能对人的认识起到调节作用。 （判断 ）正确 错误64.创新是人类活动的本质要求 .（判断 ）正确 错误创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。 （判断 ）正确错误在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的 （判断 ）正确 错误人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。 （判断 ）正确 错误创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。 （判断 ）正确错误党的十七大把增强自主创新能力提升到国家战略的高度 ,具有重大意义 （判断 ）正确 错误创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中。 （判断 ）正确 错对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。 （判断 ）正确错误改造社会的活动是人之为人而生存发展的根本前提。 （判断 ）正确 错误我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。 （判断 ）正确 错误专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得知识产权的专业技术。 （判断）正确错误掌握某一领域的专业知识、 理论或操作技术手法不能看做是专业技术人员区别于其他普TOC\o"1-5"\h\z通社会公众的显著标志 （判断 ）正确 错误因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。 （判断 ）正确 错误一般来说，实力强的企业有形资产的比例大于无形资产。 （判断 ）正确 错误潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。 （判断 ）正确 错误“动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力，产生封闭性的系统结构。 （判断）正确错误在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已由扁平化向高耸型趋向发展。 （判断）正确 错误积极的心态激发潜能，消极的心态抑制潜能。 （判断 ）正确 错误“动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力，产生（）的系统结构。 （单选 ）A循环性B封闭性C线性D开放性（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。 （单选）A消极形态B自卑感C自负心理D缺陷25.人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想” ，创新活动便无从谈起。 （单选）A集中思维B扩散思维C创新思维D发散性思维积极心态是一种有效的心理工具 ,如果你认为自己能够发挥潜能， 它就能使你产生错觉，TOC\o"1-5"\h\z从而使你如愿以偿。 （判断 ）正确错误对于具体的人来讲，自卑感的形成是无条件的。 （判断 ）正确 错误个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。 （判断 ）正确 错误人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动， 即非智力因素。 （判断）正确 错误智力水平高的人往往能以较小的代价，去获得较大的社会效益和经济效益。 （判断 ）正确 错误素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加社会实践。 （判断 ）正确 错误智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。 （判断 ）正确 错误信念不是后天的，而是先天的。 （判断 ）正确 错误信念在程度上有强弱之分，如果信念不够强烈人往往会失败。 （判断 ）正确 错误创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。 （判断 ）正确 错误人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。 （判断 ）正确 错误12.（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。 （单选 ）A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》44.从内容上来说，一个合理的知识结构应包括（） 。 （多选 ）A比较宽厚的基础知识B一定深度的专业知识C主要学科及相邻学科的前沿知识D必需的横向学科知识和科学方法论知识TOC\o"1-5"\h\z53.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。 （判断 ）正确错误65.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。 （判断 ）正确 错误67.只要有了创新意识，就一定能够创新。 （判断 ）正确 错误专业技术人员是推动（）的重要生力军 .（单选 ）A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展（） 1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念。 （单选 ）A奈斯比特B托夫勒C爱因斯坦D邓小平有效的人才开发是我国经济步入并适应（）的基础与保障。 （单选 ）A科技经济B资源经济C物质经济D知识经济人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。 （单选 ）A理性B有效性C经济性D时效性自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（） 。 （单选 ）A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践情商是表示认识、控制和调节 （）的能力。 （单选 ）A自身情感B自身素养C他人情感D他人素养孔子曰：“三人行，必有我师。”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。”这说明了（）是丰富才智的一个重要途径。 （单选 ）A思考B实践C学习D生产对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活） 。 （单选 ）A灵活B改变C理解D忠于自我（）是指一个人在言谈举止、 仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。（单选 ）A外表B外貌C表象D形象思维是（）的前提，思维是人的本性所在 .（单选 ）A行动B实践C意识D创新人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。 （单选 ）A间接性B概括性C目标性D逻辑性思维对客观事物的目的要求就是思维的（）特征。 （单选 ）A间接性B概括性C目标性D逻辑性（）是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。 （单选 ）A分析B综合C比较D分类关于思维创新过程的有关研究， （）所提出的思维创新过程最具有代表性。 （单选 ）A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森19.在智力的结构理论的发展过程中， （）是结构理论的基础。 （单选 ）A因素理论B层次理论C单元理论D多元理论24.思维创新一般表现为当（） 作用于人脑时， 人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。 （单选）A客观事物B主观思想C外部环境D知识结构26.（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。 （单选 ）A创新技术B创新思维C创新素质D创新实践23.独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。 （单选 ）A独创性B新颖性C创新性D超越性思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。 （单选 ）A间接性B概括性C目标性D逻辑性知识经济最重要的特征就是 （）的创新。 （单选 ）A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术（）是发展知识经济的必然要求。 （单选 ）A优化产业结构B优化工业结构C重视创新D重视实践胡锦涛总书记多次强调指出，要坚持把（）摆在全部科技工作的突出位置，大力增强科技创新能力， 大力增强核心竞争力， 在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。 （单选）A引进先进技术B发展民族产业C推动自主创新D推动体制改革当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是 （）的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。 （单选 ）A经济B政治C科技D文化创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。 （单选 ）A生理B心理C潜能D智力专业技术的特征包括（） 。 （多选）A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产 。33.专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 （多选）A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层63.事实上，人的许多信念都是来自于盲从他人。 （判断 ）正确错误智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（） 。 （多选）A潜能B情感C意志行为D情绪想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（） 。 （多选 ）A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议38.在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以，情商能够转化为（） 。 （多选 ）A利润B成本C收入D成长性41.创新思维发散性特征具体表现在（）方面 （多选 ）A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位40.美国宾州大学的马丁・塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出：有三种特别模式的信念会影响新信念的形成，包括（） （多选 ）A回天无力B无所不在C过分自责D丧失自我44.现代科学技术发展的特点主要包括（） 。 （多选 ）A规模宏大B多样化C发展速度特别快D质量高和结构变化快创新意识是一种（） 。 （多选）A自我的意识B怀疑的意识C不安于现状的求精意识D好奇心50.对于一个城市而言， 要想着力构筑人才高地， 努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境，就要紧紧抓住（）人才这三个重要环节 .（多选 ）A培养B吸引C用好D教育在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（） ，将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。（多选 ）A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性改革开放二十多年来， 我国经济建设取得了巨大成就， 但必须着力解决 （）的问题。 （多选）A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖只有提高自主创新能力，才能够（） 。 （多选 ）A不断提高产业结构层次B提高资源利用效率C提高企业及产品的市场竞争能力D推动经济的持续快速健康发展有创造力的人应该是（） .（多选 ）A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的49.自主创新有三个方面的含义，分别为（） 。 （多选 ）A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新47.中央提出着力自主创新的方针， 反映了（） ，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 （多选）A我们党对世界经济的准确把握B我们党对科技发展趋势和内在规律的准确把握C全面贯彻落实科学发展观的新要求D全面贯彻落实加快经济结构调整和增长方式转变的新要求信念和信仰是密切相关的， 与信仰相比， 信念主要表现为人们内心深处的 （） 。 （多选 ）A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机信念的特点包括（） （多选 ）A信念是一种动力，并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力43.在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。 （多选 ）A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期24.人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（）制约的。 （单选 ）A主观条件B客观条件C外在条件D内在条件信念是一种（）很强的心理品质 （多选 ）A自觉性B综合性C稳定性D持久性思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作，具有非常显著的（）等特征。 （多选 ）A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性从人类社会生产力发展的历史来看，专业技术人员历来都是以其（）引领人类征服自然改造社会。 （多选 ）A潜能B智慧C对社会规律的把握运用D对自然规律的把握运用42.在智力的研究上，古希腊唯物主义思想家毕达哥拉斯提出脑为 （）的住所 （多选 ）A智慧B心灵C理智D行为科学技术发展及其对 20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（） 。 （多选 ）A科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要B科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展C科技成果转化为生产力的周期变短D科学与技术的结合更为紧密45.创新是 （）的灵魂 （多选）A民族自立B知识经济C民族发展D民族进步创新思维的综合性主要表现在（）方面 （多选）A创新思维是多种思维方式的综合运用B创新思维是多种思维方法的综合运用C创新思维是多种思维形态的综合运用D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的中央提出，“十一五”期间，必须把 （）作为关系全局的重大任务 .（多选 ）A经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变50.每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型， 一般采用的认识类型有二种 （）（多选 ）A反省型B熟思型C内涵型D冲动型提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。 （多选 ）A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策TOC\o"1-5"\h\z55.不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。 （判断 ）正确错误53.人才被激励的时期不同，其效价也有很大的区别。 （判断 ）正确 错误51.专业技术人员不属于工人阶级的一部分。 （判断 ）正确 错误50.在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。 （多选 ）A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力49.法国物理学家德 ?布洛伊写道：“人类科学就其原理与方法而言，实质上都是合理的；它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃，是指（）（多选）A人自身潜能的飞跃B思维本身运动中的飞跃C由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃D由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃44.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（） 。 （多选）A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源46.我国的企业是（） 。 （多选 ）A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（） 。 （多选 ）A依据思维的产物分类B依据思维的运算（或操作）分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类灵感的特点和直觉一样具有（） .（多选 ）A突发性B偶然性C必然性D飞跃性“专业技术人员” 这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。 （判断 ）正确错误专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利，承担相应的特定义务。（判断 ）正确 错误专业技术性工作或职业，一般社会普通公众是可以从事或胜任的。 （判断）正确 错误民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可，但客观上是从事专业技术工作，符合专业技术人员的主要特征的 .（判断 ）正确 错误52.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。 （判断）正确 错误《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质 同一性的基本原则，对我国社会职业进TOC\o"1-5"\h\z行了科学划分和归类。 （填空 ）20世纪自然科学有四大发现： 相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。 （填空 ）_知识经济 的基本内涵是以知识 （或智力 ）资源的占有、生产、使用 （消费 ）为重要因素的经济时代。 （填空 ）知识经济从根本上看是 人才经济 .（填空 ）知识经济是以 人的知识 为主要生产要素， 以创造性的 人力资源（及人才） 为依托的经济 .（填空）潜能具备的三个特点包括 潜藏性,现实性 ,.开放性 （填空 ）智力具体地说，是人的心理活动中最一般的 潜能及其转化的 智慧行为 。 （填空 ）创新思维的新颖性特征主要是指思维的 求异性.（填空 ）初级的抽象与概括是根据事物的 外部特征 做出比较从而得出抽象与概括， 高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的 本质特征 所做出的。 （填空 ）专业技术人员是推动（）的重要生力军 .（单选 ）A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发 展D经济良好发展（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。 （单选 ）A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》14.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济 .（单选 ）A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新17.知识是唯一不遵守收益递减规律的（） 。（单选 ）A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节.思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作，具有非常显著的（）等特征。 （多选 ）A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性.创新思维的综合性主要表现在（）方面 （多选）A创新思维是多种思维方式的综合运用B创新思维是多种思维方法的综合运用C创新思维是多种思维形态的综合运用D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的.创新是（）的灵魂（多选）A民族自立B知识经济C民族发展D民族进步.现代科学技术发展的特点主要包括（） 。（多选）A规模宏大B多样化C发展速度特别快D质量高和结构变化快.在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（） ，将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。侈选）A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性.改革开放二十多年来， 我国经济建设取得了巨大成就， 但必须着力解决（）的问题。（多选）A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖.只有提高自主创新能力，才能够（） 。（多选）A不断提高产业结构层次B提高资源利用效率C提高企业及产品的市场竞争能力D推动经济的持续快速健康发展51.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。 （判断）正确错误（判断）57.（判断）正确错误.思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物，（判断）正确错误.抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。 （判断）正确错误.任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性（判断）正确错误.任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性，只是在由哪个人来实现上有偶然性而已。 （判断）正确错误.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。 （判断）正确错误.“高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。 （判断）正确错误.相对于传统的经济形态而言，知识经济将彻底改变和超越过去那种以 “硬件”的数量、规模及资源、资本的总量或增量决定的发展模式。 （判断）正确错误.从企业管理机制角度来说，一个员工长期固定在一个岗位上更有助于企业的生产效率提高。（判断）正确错误金字塔型的企业组织机构不适用于适合于严格控制、严格管理的部门。 （判断）正确错误.开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量主要体现为智能。 （判断）正确错误.对于情商高的人，一般他的情绪状态也会很容易的影响他的决策、判断。 （判断）正确错误.智商更多地放映了个体的生物学特性， 而情商更多地反映了个体的社会学特性。 （判断）正确错误56.对于一个员工的激励行为一定会起到正面白作用，有助于企业效率增长。 （判断）正确错误智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。 （判断 ）正确 错误在当今社会，人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣。 （判断 ）正确 错误63.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情， 而不是某些固定的、 无法克服的弱点， 因此他们会努力去克服困难，争取成功。 （判断）正确错误TOC\o"1-5"\h\z信念的确立不存在阶级意识。 （判断 ）正确 错误真正的创新素质是学习与创造的有机统一。 （判断 ）正确 错误任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 （判断 ）正确 错误创新的本质可以用“有无相生”这个成语来概括。（判断）正确 错误有创造性的人总是把世界上一切事物看作是一种流动、一种运动、一种过程，而不是静止不变的。 （判断）正确错误因为书籍中的内容是权威的思想汇集，所以在学习的时候可以完全吸收接纳和认可。（判断 ）正确错误专业技术人员不属于我国职业分类中的一种类别。 （判断）正确 错误知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。 （判断 ）正确 错误（判断 （判断 ）正确错误将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必定会强化这个信念，使人能够有更强的决心履行这个信念。 （判断）正确错误智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。 （判断）正确 错误TOC\o"1-5"\h\z智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。 （判断 ）正确 错误智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后，已经成熟并完善。 （判断）正确 错误天才并非天生，但聪明才智是天生的。 （判断 ）正确 错误不是每个人都有可能成为一个高情商的人。 （判断 ）