2021年西藏自治区初中学业水平模拟考试化学试题（二） （含答案解析）

试卷第=page44页，共=sectionpages55页试卷第=page55页，共=sectionpages55页2021年西藏自治区初中学业水平模拟考试化学试题（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．适当增加蛋白质的摄入量，有助于提高人体免疫力。下列富含蛋白质的是A．牛奶 B．橙汁 C．绿茶 D．可乐2．下列属于物理变化的是A．光合作用 B．青稞发霉 C．海水晒盐 D．纸张燃烧3．下列说法正确的是A．2CH4表示两个甲烷分子B．一个H2O分子中含有一个H2分子C．FeCl2中铁元素的化合价为+3价D．硫原子的结构示意图为4．下列说法正确的是A．洁净的空气是纯净物 B．食品包装袋中充入氮气可以防腐C．铵态氮肥与草木灰混用，不会降低肥效 D．二氧化碳是引起酸雨的主要气体5．下列实验现象描述不正确的是A．硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体B．铁在氧气中燃烧火星四射，产生黑色固体C．氯化铜溶液中加入氢氧化钠溶液，产生白色沉淀D．打开浓盐酸瓶盖，瓶口出现大量白雾6．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质B．较活泼的金属与稀盐酸反应产生气体，则与稀盐酸反应产生气体的固体一定是较活泼的金属C．复分解反应中各元素化合价不变，则元素化合价不变的反应一定是复分解反应D．常温下，pH小于7的溶液呈酸性，则常温下酸性溶液的pH一定小于77．在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。物质abcd反应前质量/g5052015反应后质量/gx53030说法正确的是A．b一定是该反应的催化剂 B．x的值等于15C．该反应是化合反应 D．反应中，c与d的质量比为2︰38．下列图像分别对应四个变化过程，能正确反映对应关系的是A．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释pH值的变化B．向一定量NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中逐滴加入稀硫酸C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入足量的锌和铁D．电解一定量的水，生成氢气和氧气的质量关系二、填空题9．用所学化学知识填空：(1)新能源的发展对缓解能源危机和环境污染有着重要的意义，其中氢燃料的推广使用实现“零排放”，其原因是______；(2)中国科学院院士张青莲教授对锌元素的相对原子质量的测定做出了巨大贡献。已知锌原子的相对原子质量为65，质子数为30，则锌原子的中子数为_______；(3)某地区的水中有较多的Ca2+、Mg2+，而硬度较大，给当地居民的生产生活带来一定的影响。在生活中降低水的硬度的方法是______；(4)利用稀硫酸与生锈的铁屑反应，制取硫酸亚铁，实验流程如下：其中操作①的名称是________。10．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：(1)在t3℃时，_____的溶解度最大；(2)在t2℃时，甲的溶解度为______g；(3)鱼依靠溶解在水中的氧气维持生命，氧气的溶解度受温度影响的趋势与上图______（选填“甲”“乙”“丙”）物质的溶解度曲线相似；(4)将t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液升温到t3℃，其溶质的质量分数由大到小的顺序为_____。三、推断题11．已知：甲、乙、丙为初中常见化合物，A、B为单质，转化关系如图。其中，甲是沼气的主要成分。回答下列问题：(1)甲的化学式：________；(2)丙生成A和B的化学反应方程式________；(3)A中元素与B中元素的本质区别是_________。四、科学探究题12．某实验废液中可能含有Cl–、、、Na+、Fe3+五种离子中的一种或几种。

为确定废液中存在的离子，进行了下面的实验：【查阅资料】用铂丝蘸取含有钠元素的物质进行灼烧，火焰颜色为黄色。【实验探究】①取少量废液，观察溶液颜色呈黄色。②用洁净的铂丝蘸取少量废液于酒精灯火焰上灼烧，火焰呈黄色。③另取少量废液，向其中加入BaCl2溶液，无沉淀产生。④再取少量废液，向其中加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生，再加稀硝酸，沉淀不溶解。请分析实验后回答（以下涉及离子均用离子符号表示）：(1)由实验①②可知，废液中一定含有的离子是________、________；(2)由上述实验可知，废液中可能含有的离子是______；(3)写出一个符合实验④的化学方程式________。13．初三学生在学习浓硫酸性质时，老师提到浓硫酸与金属铜在加热条件下能产生气体，引起了同学们的兴趣，设计了实验进行探究：【提出问题】铜与浓硫酸反应生成物是什么？其中气体是什么？【猜想假设】同学们对产生的气体提出了猜想。猜想一：氢气

猜想二：二氧化硫

猜想三：氢气和二氧化硫的混合物【查阅资料】（1）二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能和碱溶液反应；（2）H2+CuOCu+H2O【实验探究】师生设计了如下装置进行实验（部分仪器省略），请完成填空：第一步：加热装置A一段时间，装置B中品红溶液褪色，证明有______气体产生；第二步：点燃装置D处酒精灯，发现D玻璃管中______，则猜想二正确；

第三步：停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气；第四步：冷却，将A中液体用水稀释，A中液体为_______色，则有硫酸铜生成。【表达交流】请完成铜与浓硫酸反应的化学方程式：Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2______。【反思拓展】（1）装置C的作用：________；装置E的作用：①________、②阻止空气进入D装置；（2）用碳代替铜与浓硫酸共热也会发生反应，产生两种既不能燃烧，也不支持燃烧的气体，其中一种气体是SO2，你认为另一种气体为_______（写化学式）。五、实验题14．化学是一门以实验为基础的学科。根据下列图示回答问题：(1)图甲中A装置相对于B装置的优点是______（任写出一条）；(2)图乙烧杯b中酚酞溶液变红，能得出分子具有的特征是_____；(3)图丙中沿烧杯内壁缓慢倾倒二氧化碳气体，可观察到的现象是________；(4)由图丁得知铁钉易与________反应生锈。六、计算题15．某化学小组同学取5.8g生铁粉末放入烧杯中，倒入121.6g稀盐酸恰好完全反应（生铁中杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），充分反应后测得烧杯中物质的总质量为127.2g。试计算：(1)反应后生成气体的质量为_____g；(2)反应后所得溶液的溶质质量分数（写出完整的解题步骤）。答案第=page66页，共=sectionpages66页答案第=page55页，共=sectionpages66页参考答案：1．A【详解】A、牛奶富含蛋白质，符合题意；B、橙汁中含有水果富含维生素、水等，不符合题意；C、绿茶富含维生素、水等，不符合题意；D、可乐富含糖类，不符合题意；故选：A。2．C【详解】A、光合作用是植物将二氧化碳和水转化为氧气，有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；B、青稞发霉，有新物质生成，属于化学变化，故B不符合题意；C、海水晒盐，没有新物质生成，属于物理变化，故C符合题意；D、纸张燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故D不符合题意；故应选C。3．A【详解】A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2CH4表示两个甲烷分子，正确；B、分子是由原子构成的，一个H2O分子中含有2个氢原子，错误；C、FeCl2中，氯为-1价，铁元素的化合价为+2价，错误；D、在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，故硫原子的结构示意图为，错误。故选A。4．B【详解】A、洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意；B、氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于防腐，符合题意；C、草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾显碱性，能与铵态氮肥反应生成氨气，降低肥效，不符合题意；D、二氧化碳含量过多，会导致温室效应，不会引起酸雨，不符合题意。故选B。5．C【详解】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热，选项正确；B、铁在氧气中燃烧火星四射，产生黑色固体，放热，选项正确；C、氯化铜溶液中加入氢氧化钠溶液，生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，氢氧化铜是蓝色沉淀，产生蓝色沉淀，选项错误；D、打开浓盐酸瓶盖，瓶口出现大量白雾，选项正确；故选C。6．D【详解】A、单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质不一定是单质，如红磷和白磷混合物只含磷元素，选项错误；B、较活泼的金属与稀盐酸反应产生气体，与稀盐酸反应产生气体的固体不一定是较活泼的金属，如碳酸盐与盐酸反应能生成二氧化碳，选项错误；C、复分解反应中各元素化合价不变，元素化合价不变的反应不一定是复分解反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应前后各元素化合价不变，但该反应不是互相交换成分的反应，不属于复分解反应，选项错误；D、常温下，pH小于7的溶液呈酸性，常温下酸性溶液的pH一定小于7，选项正确；故选：D。7．D【详解】A、催化剂在化学反应前后质量不变，b在化学反应前后质量不变，则b有可能是该反应的催化剂，也有可能是杂质没有参加反应，说法不正确；B、c反应后质量增加10g，说明c为生成物，d反应后质量增加15g，说明c也为生成物，根据质量守恒定律可知，a应该为反应物，参加反应质量为25g，故反应后a质量为：50g-25g=25g，则x=25，说法不正确；C、由一种物质生成两种或两种以上其它的物质的反应叫分解反应，该反应反应物为a，只有一种，生成物为c和d，有两种，故该反应为分解反应，说法不正确；D、该反应中生成c的质量为10g，生成d的质量为15g，故反应中，c与d的质量比为10:15=2︰3，说法正确。故选D。8．B【详解】A、向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释pH值越来越小，无限趋近于7，不符合题意；B、向一定量NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，硫酸中的氢离子和混合溶液中的氢氧根结合生成水，硫酸中的硫酸根离子和混合溶液中的钡离子结合成硫酸钡沉淀，沉淀从开始就增加，钡离子反应完后不再增加，符合题意；C、向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入足量的锌和铁，最终产生的氢气一样多，但锌的活动性强，反应速度应该比铁快，不符合题意；D、水在通电的条件下分解成氢气和氧气，反应的化学方程式为：氢气和氧气的质量比为4:32，不符合题意；故选B。9．(1)氢气燃烧产物只有水(2)35(3)煮沸(4)过滤【详解】（1）氢气燃烧产物只有水，比较环保，可以实现“零排放”；（2）相对原子质量≈质子数+中子数，故中子数=65-30=35；（3）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中降低水的硬度的方法是煮沸；（4）操作①实现了固液分离，名称是过滤。10．(1)甲(2)40(3)丙(4)甲丙乙##甲>丙>乙【详解】（1）由图像可知t3℃时，甲的溶解度最大，故填：甲；（2）由图像可知t2℃时，甲的溶解度为40g，故填：40；（3）由夏天气温升高，水中的鱼儿浮出水面吸氧可知，温度越高氧气的溶解度越小，故填：丙；（4）将t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为甲=丙>乙，升温到t3℃，甲和乙的溶解度增大，但未继续增加溶质，故甲乙两溶液的溶质质量分数不变。丙的溶解度减小，溶液中有固体析出，溶质质量分数减小，由图可知介于t2℃时甲、乙饱和溶液的溶质质量分数之间，故填：甲>丙>乙。11．(1)CH4(2)(3)质子数不同【分析】甲是沼气的主要成分，则甲为甲烷，甲烷和A能在点燃条件下反应生成乙和丙，则A为氧气，则乙和丙为二氧化碳和水，丙在通电条件下反应生成A和B，则丙为水，乙为二氧化碳，则B为氢气。【详解】（1）甲为甲烷，化学式为CH4；（2）丙生成A和B的化学反应是水在通电条件下反应生成氢气和氧气，化学反应方程式为：；（3）A为氧气，B为氢气，A中元素为氧元素，B中元素为氢元素，质子数决定元种类，故A中元素与B中元素的本质区别是质子数不同。12．(1)

Fe3+

Na+(2)(3)【详解】（1）①中溶液颜色呈黄色，说明含有铁离子；②中火焰呈黄色，说明含有钠离子；故填：Fe3+、Na+；（2）③另取少量废液，向其中加入BaCl2溶液，无沉淀产生，说明不含硫酸根离子，钡离子和硫酸根结合会生成硫酸钡沉淀；④再取少量废液，向其中加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生，再加稀硝酸，沉淀不溶解，说明含有氯离子，银离子和氯离子结合生成氯化银沉淀，氯化银不溶于酸，没有验证硝酸根离子，可能含有硝酸根离子，故填：；（3）实验④中，硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，化学方程式为：。13．

二氧化硫##SO2

无明显现象

蓝

H2O

吸收水蒸气，防止对检验氢气产生影响

吸收二氧化硫

CO2【详解】[实验探究]①由资料信息知，二氧化硫可以使品红溶液褪色。装置B中品红溶液褪色，说明有二氧化硫气体生成，故填：二氧化硫或SO2。②猜想二：生成气体是二氧化硫，说明生成的气体中没有氢气，所以D玻璃管中的现象是无明显现象，故填：无明显现象。③硫酸铜溶液是蓝色的，故填：蓝。[表达交流]④根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，该反应中，反应前有1个铜原子、4个氢原子、2个硫原子、8个氧原子，反应后已有1个铜原子、2个硫原子、6个氧原子，则未知生成物为H2O，故填：H2O。[反思拓展]⑤装置C中是浓硫酸，其作用是吸收水蒸气，防止对检验氢气产生影响，故填：吸收水蒸气，防止对检验氢气产生影响。⑥由资料信息知，二氧化硫能和碱溶液反应，装置E中是氢氧化钠溶液，所以