小学2022学年第二学期德育工作计划

高品质文档优质文档小学2022学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指引，依据训练局德育工作的精神，进一步落实《公民道德建设纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》，坚持以人为本，以德育人的方针，以爱国主义训练为核心，以养成训练为抓手，注意培育学生良好的道德品质，不断探究新时期德育工作的新思路、新方法，在实效和主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面二、每月德育主题三月：礼仪训练（一）尊师爱校训练四月：礼仪训练（二）文明守纪训练五月：礼仪训练（三）喜爱劳动训练六月：礼仪训练（四）爱惜公物训练七月：礼仪训练（五）勤奋学习训练主要工作：一、营造良好校内氛围，建设美妙精神家园。1、进一步将德育工作与校内文化建设紧密结合。本学期将从增加校内人文气息的物质文化和反映学校传统、风尚、共性特征的精神文化两方面着手，通过老师、家长、学生、社会热心人事等多方参加校内建设和管理，激发大家爱校的情感，加快校内文化融合。2、联系学校的总课题《基于训练生态，构建人文环境》，确立“以德治校”观念。结合“阳光老师”工程建设，从老师的职业道德、容貌仪表、语言表达、行为举止、业务水平五方面进行探讨，评比出具有“求上进、重水平、讲团结、有气度”新时代的长寿人。3、连续开展“携手1＋6”活动。针对学校实际，强化长寿桥学校师生的礼仪规范。通过师生共同制定并落实《长寿桥学校师生礼仪规范》。寓德育与礼仪训练中，寓德育与良好的校风校貌中。⑴从学生的实际动身，乐观开展各类争章活动；⑵开展文艺活动，乐观参加各项文艺竞赛；⑶组织设计好一次“家校联合的运动会”。⑷以科技节为契机，召开一年一度的科技节。成立科技指导团。开学初，制定方案，召开会议，明确各位指导老师的职责。各指导老师将依据要求进行指导，六一前后，结合运动会召开一年一度的科技节，让学生充分发挥自己的动手力量，引导学生爱科学、学科学、用科学。4、加强少先队的阵地建设。⑴宣扬途径多样化。搞好小白鸽电视台、红领巾广播站、少先队黑板报、宣扬橱窗、国旗下讲话等阵地建设。⑵板报设计共性化。细心设计开展班级黑板报设计评比，做到主题鲜亮，设计精致，排版合理。⑶少先队活动制度化。本学期将乐观参与杭州市少工委举办的杭州市首届红领巾文化节，以此推动和进展我校的少先队文化，本次红领巾文化节含鼓乐队考级活动、少先队室评优活动、创意中队角评优活动、红领巾文化专题论坛、少先队活动案例评优、少先队校本课程评优、雏鹰红旗大队评比、红领巾文化特色活动沟通展现、红领巾文化接力活动等。5、做好未成年人的爱护训练。学习贯彻《杭州市中学校学校学生损害事故处理条例》，重视平安训练，增加学生的平安意识和自我爱护力量，预防损害事故的发生。切实抓好法制训练，发挥法制副校长的作用，开展禁毒禁赌禁黄的训练。总之，要努力营造具有训练性、科学性、时代性、艺术性的校内文化。二、加强班队集体建设，切实推动班主任工作。1、班主任素养的提高是德育胜利的基础。班主任工作是德育最有效的途径，他能有效地把其他途径的训练很好地组织起来，把任课老师地力气统和起来，以取得最佳的训练效果。本学期将进一步加强对班主任队伍培训、考核、评优工作。将成立“班主任培训班”，对于年轻的班主任进行系统的管理培训。力求建设一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2、加大少先队工作力度。⑴少先队要紧密围绕“《长寿桥学校师生礼仪规范》”的要求，进一步规范每月一次的中队主题队会、雏鹰争章活动和雏鹰假日活动，开展一次大队主题活动，在丰富多彩的活动中引导学生形成良好的行为礼仪。⑵要规范少先队工作的台帐管理，加大指导力度，大队部要以“欢乐少年”活动为主题指导一个中队进行一次主题队会的观摩活动。⑶以学习《长寿桥学校礼仪规范》为契机，拟订《长寿桥学校中队礼仪规范》和礼仪中队评估程序，申报、验收、挂牌，努力实现“班班争创礼仪班级，人人争做礼仪学生”的局面。⑷本学期将召开班主任沟通会、中队辅导员工作研讨会，通过研讨，使全部班主任都能做到用爱心去塑造、用真心去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。三、整合训练资源，形成育人合力。1、抓好“三个结合”训练。进一步增加社区、家庭、学校的三结合力度，充分发挥校外爱国主义训练基地的作用，让德育走进学生的生活。组织学生定期参与社会实践，各班级要通过参观、学习等形式，对学生进行行为礼仪的训练。2、搞好家庭训练指导工作。进一步办好家长学校，充分发挥家长委员会的作用，引导家长乐观参加学校的各项工作，坚持开展向家长、社区的校内开放日活动。每月活动支配：2月：1、寒假学生活动状况总结、反馈、评比2、始业训练3、开学校内、教室环境布置4、班主任会议、值周老师会议5、参与区“建设美妙精神家园系列活动”“欢乐少年”“阳光老师”启动3月：1、“小雷锋在我身边”、“让妈妈笑一笑”主题训练活动2、班主任培训班培训开头3、参与区“建设美妙精神家园案例”评比活动4、平安训练系列活动5、各班行为规范状况检查、反馈4月：1、春假活动2、参与区“德育创新工作评比、沟通”3、参与区“阳光老师”评比、沟通活动4、班主任