【北京版】小学数学三角形优质课件1

三角形的内角和三角形的内角和1锐角:直角:钝角:平角:等于90º大于90º,小于180º大于0º,小于90º等于180º锐角:直角:钝角:平角:等于90º大于90º,小于180º大2锐角三角形钝角三角形三角形按角分类直角三角形┐锐角三角形钝角三角形三角形按角分类直角三角形┐3不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！我的三角形小，那我的内角和就小喽……我的三角形最大，所以我的内角和最大！不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！我的三角形小，那4

三角形三个内角的度数和叫做三角形的内角和。∠1+∠2+∠3三角形三个内角的度数和∠1+∠2+∠35锐角三角形量213∠1=(),∠2=()

,∠3=().

73º47º60º锐角三角形量213∠1=(),∠2=(6直角三角形19002量∠1=(),∠2=().

25º65º直角三角形19002量∠1=(),∠2=(7钝角三角形213量∠1=(),∠2=()

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117º26º37º钝角三角形213量∠1=(),∠2=(8117º＋26º＋37º＝180º26º117º37º25090065047º73º60º90º＋25º＋65º＝

180º73º＋47º＋60º＝180º∠1+∠2+∠3=180°117º＋26º＋37º＝180º26º117º37º25093231拼∠1+∠2+∠3=180°锐角三角形3231拼∠1+∠2+∠3=180°锐角三角形10∠1+∠2+∠3=180°拼2133直角三角形∠1+∠2+∠3=180°拼2133直角三角形11拼3213∠1+∠2+∠3=180°钝角三角形拼3213∠1+∠2+∠3=180°钝角三角形12112233折锐角三角形112233折锐角三角形13折直角三角形折直角三角形14112233折钝角三角形112233折钝角三角形15

三角形的内角和是180°结论：三角形的内角和是180°结论：16

在三角形家族里有锐角三角形、直角三角形和钝角三角形三兄弟。平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，三兄弟却争吵起来。钝角三角形说：“我有个钝角，度数最大，所以我的三个内角的度数之和一定比你们大。”直角三角形和锐角三角形却认为大家都是三角形，三个内角的度数之和是一样大的。同学们，你们知道其中的道理吗？你能做一下评判吗？

兄弟之争在三角形家族里有锐角三角形、直角三角形和钝角三角形三17【北京版】小学数学三角形优质课件11875°55°75°55°1975°55°？

已知:∠1=75°,∠2=55º.

求:∠3=？例75°55°？已知:∠1=75°,∠2=55º.例2075°55°？=180º－75º－55º=180º－（75º+55º）=180º－130º=50º∠3=180º－∠1－∠275°55°？=180º－75º－55º∠3=1821【北京版】小学数学三角形优质课件122做一做：（课本：67页)在一个三角形中，已知:∠1=140°,∠3=25°，求:∠2的度数。做一做：（课本：67页)在一个三角形中，已知:∠1=14023（1）∠1=25°∠2=55°∠3=（）这是（）三角形（2）∠1=50°∠3=40°∠2=（）这是（）三角形（3）∠2=70°∠3=45°∠1=（）这是（）三角形

填一填100°90°65°钝角直角锐角（1）∠1=25°∠2=55°∠3=（）填24游戏：帮角找朋友60º30º45º90º52º46º54º（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？）60º＋90º＋30º＝180º54º＋46º＋80º＝180º

60º90º30º54º46º80º80º游戏：帮角找朋友60º30º45º90º52º46º54º（25A、比90°小B、比90°大C、可能等于90°,大于90°或小于90°D、还是180°

把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形,其中一个三角形的内角和（）拓展练习把一个三角形从一个顶点用一条拓展练习26123456

把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形,其中一个三角形的内角和（）拓展练习123456把一个三角形从一个顶点用一条拓展27A、比90°小B、比90°大C、可能等于90°,大于90°或小于90°D、还是180°

把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形,其中一个三角形的内角和（）D拓展练习把一个三角形从一个顶点用一条D拓展练习28提高练习

如图，在等腰三角形中，其中底角∠1＝70˚，则顶角∠2＝（）.40°180º－70º×2

＝180º－140º

＝40º231提高练习如图，在等腰三角形中，其中底角∠1＝70˚，则29提高练习

如图，在直角三角形中∠1＝35˚，求∠2＝（），∠3=（）.１2355°125°∠2=180º－90º－∠1∠3=180º－∠2提示:提高练习如图，在直角三角形中∠1＝35˚，１2355°30这节课你有哪些收获?【北京版】小学数学三角形优质课件1【北京版】小学数学三角形优质课件1这节课你有哪些收获?【北京版】小学数学三角形优质课件1【北京31

三角形的内角和是180°结论：【北京版】小学数学三角形优质课件1【北京版】小学数学三角形优质课件1三角形的内角和是180°结论：【北京版】小学数学三角形32课后作业：

课本：69页第1、2、3题【北京版】小学数学三角形优质课件1【北京版】小学数学三角形优质课件1课后作业：课本：69页第1、2、3题【北京版】小33本节结束，同学们再见！【北京版】小学数学三角形优质课件1【北京版】小学数学三角形优质课件1本节结束，同学们再见！【北京版】小学数学三角形优质课件1【北34

帕斯卡（BlaisePascal,1623～1662)，法国数学家、物理学家、近代概率论的奠基者。早在300多年前这位法国著名的科学家就已经发现了任何三角形的内角和是180°，而他当时才12岁。三角形的内角和【北京版】小学数学三角形优质课件1【北京版】小学数学三角形优质课件1帕斯卡（BlaisePascal,1623～1662351.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。

【北京版】小学数学三角形优质课件1【北京版】小学数学三角形优质课件11.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，36三角形的内角和三角形的内角和37锐角:直角:钝角:平角:等于90º大于90º,小于180º大于0º,小于90º等于180º锐角:直角:钝角:平角:等于90º大于90º,小于180º大38锐角三角形钝角三角形三角形按角分类直角三角形┐锐角三角形钝角三角形三角形按角分类直角三角形┐39不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！我的三角形小，那我的内角和就小喽……我的三角形最大，所以我的内角和最大！不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！我的三角形小，那40

三角形三个内角的度数和叫做三角形的内角和。∠1+∠2+∠3三角形三个内角的度数和∠1+∠2+∠341锐角三角形量213∠1=(),∠2=()

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73º47º60º锐角三角形量213∠1=(),∠2=(42直角三角形19002量∠1=(),∠2=().

25º65º直角三角形19002量∠1=(),∠2=(43钝角三角形213量∠1=(),∠2=()

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117º26º37º钝角三角形213量∠1=(),∠2=(44117º＋26º＋37º＝180º26º117º37º25090065047º73º60º90º＋25º＋65º＝

180º73º＋47º＋60º＝180º∠1+∠2+∠3=180°117º＋26º＋37º＝180º26º117º37º250453231拼∠1+∠2+∠3=180°锐角三角形3231拼∠1+∠2+∠3=180°锐角三角形46∠1+∠2+∠3=180°拼2133直角三角形∠1+∠2+∠3=180°拼2133直角三角形47拼3213∠1+∠2+∠3=180°钝角三角形拼3213∠1+∠2+∠3=180°钝角三角形48112233折锐角三角形112233折锐角三角形49折直角三角形折直角三角形50112233折钝角三角形112233折钝角三角形51

三角形的内角和是180°结论：三角形的内角和是180°结论：52

在三角形家族里有锐角三角形、直角三角形和钝角三角形三兄弟。平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，三兄弟却争吵起来。钝角三角形说：“我有个钝角，度数最大，所以我的三个内角的度数之和一定比你们大。”直角三角形和锐角三角形却认为大家都是三角形，三个内角的度数之和是一样大的。同学们，你们知道其中的道理吗？你能做一下评判吗？

兄弟之争在三角形家族里有锐角三角形、直角三角形和钝角三角形三53【北京版】小学数学三角形优质课件15475°55°75°55°5575°55°？

已知:∠1=75°,∠2=55º.

求:∠3=？例75°55°？已知:∠1=75°,∠2=55º.例5675°55°？=180º－75º－55º=180º－（75º+55º）=180º－130º=50º∠3=180º－∠1－∠275°55°？=180º－75º－55º∠3=1857【北京版】小学数学三角形优质课件158做一做：（课本：67页)在一个三角形中，已知:∠1=140°,∠3=25°，求:∠2的度数。做一做：（课本：67页)在一个三角形中，已知:∠1=14059（1）∠1=25°∠2=55°∠3=（）这是（）三角形（2）∠1=50°∠3=40°∠2=（）这是（）三角形（3）∠2=70°∠3=45°∠1=（）这是（）三角形

填一填100°90°65°钝角直角锐角（1）∠1=25°∠2=55°∠3=（）填60游戏：帮角找朋友60º30º45º90º52º46º54º（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？）60º＋90º＋30º＝180º54º＋46º＋80º＝180º

60º90º30º54º46º80º80º游戏：帮角找朋友60º30º45º90º52º46º54º（61A、比90°小B、比90°大C、可能等于90°,大于90°或小于90°D、还是180°

把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形,其中一个三角形的内角和（）拓展练习把一个三角形从一个顶点用一条拓展练习62123456

把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形,其中一个三角形的内角和（）拓展练习123456把一个三角形从一个顶点用一条拓展63A、比90°小B、比90°大C、可能等于90°,大于90°或小于90°D、还是180°

把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形,其中一个三角形的内角和（）D拓展练习把一个三角形从一个顶点用一条D拓展练习64提高练习

如图，在等腰三角形中，其中底角∠1＝70˚，则顶角∠2＝（）.40°180º－70º×2

＝180º－140º

＝40º231提高练习如图，在等腰三角形中，其中底角∠1＝70˚，则65提高练习

如图，在直角三角形中∠1＝35˚，求∠2＝（），∠3=（）.１2355°125°∠2=180º－90º－∠1∠3=180º－∠2提示:提高练习如图，在直角三角形中∠1＝35˚，１2355°66这节课你有哪些收获?【北京版】小学数学三角形优质课件1【北京版】小学数学三角形优质课件1这节课你有哪些收获?【北京版】小学数学三角形优质课件1【北京67

三角形的内角和是180°结论：【北京版】小学数学三角形优质课件1【北京版】小学数学三角形优质课件1三角形的内角和是180°结论：【北京版】小学数学三角形68课后作业：

课本：69页第1、2、3题【北京版】小学数学三角形优质课件1【北京版】小学数学三角形优质课件1课后作业：课本：69页第1、2、3题【北京版】小69本节结束，同学们再见！【北京版】小学数学三角形优质课件1【北京版】小学数学三角形优质课件1本节结束，同学们再见！【北京版】小学数学三角形优质课件1【北70

帕斯卡（BlaisePascal,1623～1662)