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文档简介
LessonSixteenTheLetter“A”(II)一、词汇
intelligencen.智力,理解力
apparentadj.明显的
toen.(人的)脚趾(finger手指)
kitchenn.厨房
imprisonv.禁锢,限制
imprisonmentn.禁锢,限制
longv.渴望
rewardv.报答,回报
openadj.无遮掩的
triumphn.成功,成功
uncertaintyn.不确定,不明确
insideadv.在里面
glown.不刺眼的光,柔软的光
giantadj.巨人般的,特大的
sumn.算术题;运算,计算
slaten.(旧时学童用的书写工具)石板
propv.支撑
slenderadj.瘦长的,纤细的
vividadj.(指光线或颜色)艳丽的,显明的
fascinatev.使(某人)着迷或极感爱好
puzzlen.令人费解的事(或人)
uselessadj.无用的
impolitelyadv.不礼貌的,粗鲁的
impulsen.冲动,一时的念头
scribblen.潦草的字迹,乱写或乱画的东西
dazedadj.茫然的
surprisedadj.感到惊异的,感到惊异的
awareadj.意识到,觉察到
stirv.(微微地)动;活动;摇摆
midwayadv.在中途,在中间
tensionn.(精神上的)惊慌,担心
grip(gripped,gripped)v.紧抓,紧握
kneel(knelt,knelt)v.跪下
chokev.(使)难以呼吸
deliberatelyadv.不慌不忙地,镇定自若地;有意地
freeze(froze,frozen)v.使(人)呆住不动的
immobileadj.静止的,不能挪动的
stillnessn.安静,缄默
profoundadj.深的,极度的
tickingn.(指钟等发出)滴答声
hissn.嘶嘶声
cracklen.爆裂声,噼啪声
openadj.放开的
stabn.戳,捅
stiffenv.使变挺
stumpn.剩余局部,残段
fingernailn.手指甲
piercev.刺入,刺破
lowerlipn.下嘴唇(upperlip上嘴唇)
shakyadj.不稳固的,摇摆的
awkwardadj.难看的,不雅观的
unevenadj.不平衡的,参差不齐的
lastingadj.长久的,永久的
writtenwordn.文字
scrawlv.潦草地写,乱写,乱画,乱涂
keyn.路径;秘诀;(解决问题的)线索
二、课文分析
TheLetter“A”
1Iwasnowfive,andstillIshowednorealsignofintelligence,Ishowednoapparentinterestinthingsexceptformytoes–moreespeciallythoseonmyleftfoot.Iusedtolieonmybackallthetimeinthekitchenor,onbrightwarmdays,outinthegarden,surroundedbyafamilythatlovedmeandhopedformeandthatmademepartofit.Iwaslonely,imprisonedinaworldofmyown,unabletocommunicatewithothers,cutoff,separatedfromthemasthoughaglasswallstoodbetweenmyexistenceandtheirs,Ilongedtorunaboutandplaywiththerest,butIwasunabletobreakloosefrommyimprisonment.
我如今已经满五岁了,但是仍旧没有表现出有任何智力,除了我的脚趾头,尤其是我左脚的脚趾头。我对任何事情都没有展示出任何爱好,我过去经常在厨房里仰躺着,四周围围着我的家人,他们很爱我,并且为我祈祷,让我成为家庭的一分子。我当时特别的孤独,囚禁在我自己的世界当中。也不能跟别人去沟通,及世隔绝。和他们之间有一道屏障,我特别盼望可以跟着他们到处跑,但是我却无法从囚禁当中解脱出来。
2Thensuddenly,ithappened!Inamomenteverythingwaschanged,myfuturelifetookadefiniteshape,mymother'sfaithinmerewarded,andhersecretfearchangedintoopentriumph.
然后,奇迹发生了!那一瞬间变更了以后的一切:我将来的生活有了眉目;我母亲对我的信念得到了回报;她内心深处的忧虑变成公开表露的成功的喜悦。
(1)takeshape成形
Theorganizationbegantotakeshape.
那个组织开场形成。
Theplanisbeginningtotakeshapeinmymind.
这个安排在我脑子里渐渐有了眉目。
Aftermonthsofwork,thenewbookisgraduallytakingshape.
经过几个月的努力,这本新书慢慢像个样子了。
(2)havefaithin对…..有信念
IhadfaithinLaoZhang.Iknewhewouldtakecareofme.
我对老张有信念,我知道他会照看我。
Ihaven'tmuchfaithinthismedicine.
我对这种药没有多大信念。
(3)berewarded得到回报
Thewinnerswererewardedwithgiftsoffruitandflowers.
优胜者得了水果和鲜花。
Peopleshouldberewardedforspecialeffort.
做出特殊努力的人应得到回报。
3Ithappenedsoquickly,sosimplyafteralltheyearsofwaitinganduncertainty,thatIcanseeandfeelthewholesceneasifithadhappenedlastweek.Itwastheafternoonofacold,greyDecemberday.Itwassnowing.Thestreetsoutsidewereallcoveredwithsnow.
经过多年的等待,多年的迷茫,这件事发生得突如其来,也颇为简洁,我对当时的状况记忆犹新,似乎一切都是上星期刚发生的一样。当时是一个特别冷的12月份的下午,当时正在下雪,屋外的街道全都覆盖着冰雪。
4Inside,allthefamilyweregatheredroundthebigkitchenfirethatlitupthelittleroomwithawarmglowandmadegiantshadowsdanceonthewallsandceiling.
在室内,全家人聚集在厨房的大火炉旁,炉火用其暖人的火光照亮了这间小屋,跳动的炉火还使得那些宏大的影子在墙上和天花板上不断晃动。
5InacornerMona,mysister,andPaddy,mybrother,weresittingtogether.Theywerewritingdownlittlesumsontoanoldslate,usingapieceofyellowchalk,Iwasclosetothem,proppedupbyafewpillowsagainstthewall,watching.
我的姐姐Mona和我的哥哥Paddy住在厨房的角落里,他们正在把简洁的算数题写在旧石板上。手里用的是一支黄颜色的粉笔,我离他们很近,用几个靠在墙上的枕头支撑着,看着他们俩人。
6Itwasthechalkthatattractedmesomuch.Itwasalong,slenderstickofvividyellow.Ihadneverseenanythinglikeitbefore,andIwasfascinatedbyitasmuchasifithadbeenastickofgold.
这个粉笔让我着迷,这个粉笔是一个细细的艳丽的黄色的长棍。之前我从来都没有见过那样的东西,而且那支粉笔就像是一条金杖使我着迷。
7Suddenly,Iwanteddesperatelytodowhatmysisterwasdoing.Then–withoutthinkingorknowingexactlywhatIwasdoing,Ireachedoutandtookthestickofchalkoutofmysister'shand-withmyleftfoot.
突然,我就特殊想做我姐姐正在做的事情。然后,既没有想,也不知道我究竟要干什么,我脚伸了出去,把那支粉笔从我姐姐的手中夺了过来,用的是我的左脚。
8IdonotknowwhyIusedmyleftfoottodothis.Itisapuzzletomanypeopleaswellastomyself,for,althoughIhadshownacuriousinterestinmytoesatanearlyage,Ihadneverattemptedbeforethistouseeitherofmyfeetinanyway,Theycouldhavebeenasuselesstomeasweremyhands,Thatday,however,myleftfootreachedoutandveryimpolitelytookthechalkoutofmysister'shand.
我不知道为什么用左脚,这件事不但很多人百思不得其解,就是对我自己来说也是个迷,因为我虽然很早就对我的脚趾特别的新奇,可是在这之前,我从来也没有试图去用我的双脚做任何事。脚对我来说完全可能和我的手一样没有用途。然而那天,我却把脚伸出去了,而且特别不礼貌的把粉笔从姐姐手中拿下来。
9Iheldittightlybetweenmytoes,and,actingonanimpulse,madeawildsortofscribblewithitontheslate.NextmomentIstopped,abitdazed,surprised,lookingdownatthestickofyellowchalkstuckbetweenmytoes,notknowingwhattodowithitnext,hardlyknowinghowitgotthere.ThenIlookedupandbecameawarethateveryonehadstoppedtalking,andwasstaringatmesilently.Nobodystirred.
我的脚趾紧紧夹住那支粉笔,然后靠着一时的冲动,用它在石板上用劲地乱画了一下。紧接着,我停了下一来,我有点茫然,感到惊异,低头看着紧夹在脚趾之间的那支黄粉笔,不知道下一步该怎么办,似乎也不明白,那粉笔是怎么跑到我的脚趾之间去的。然后我抬起头来,意识到大家都不再说话,都在静静静地用劲盯着我,一动也不动。
10Mymothercamein.Shestoppedmidwaybetweenthetableandthefire,feelingthetensionflowingthroughtheroom.Shefollowedtheirstareandsawmeinthecorner,Hereyeslookedfrommyfacedowntomyfoot,withthechalkgrippedbetweenmytoes.
我妈妈走进来,她在火和桌子之间停了下来,因为她感觉到了屋里的气氛很惊慌。她顺着他们的目光看去,最终看到了坐在角落里的我。她的双目从我的脸,始终往下看到我的脚,此时脚趾还夹着那支粉笔。
11Thenshecrossedovertomeandkneltdownbesideme,asshehaddonesomanytimesbefore.
然后她穿过房间,在我旁边坐下来就像她以前坐过很屡次那样。
12“I'llshowyouwhattodowithit,Chris,”shesaid,veryslowlyandinaqueer,chokedway.
“我来教你用这玩意儿干什么,克里斯。”她缓慢地说,声音有些反常,喉咙哽咽。
13TakinganotherpieceofchalkfromMona,shehesitated,thenverydeliberatelydrew,onthefloorinfrontofme,thesingleletter“A”.
从莫娜那里拿起另一支粉笔,她迟疑片刻,然后有意一笔一顿地,在我面前的地板上画了那一个字母“A”。
14“Copythat,”shesaid,lookingsteadilyatme.“Copyit,Christy.”
“照着我的再抄一遍。”妈妈特别坚决的望着我。
15Icouldn't.我不能。
16Ilookedaroundatthefacesthatwereturnedtowardsme,tense,excitedfacesthatwereatthatmomentfrozen,immobile,eager,waitingforamiracle.
我环顾了都转向我的那一张张的脸,那一张张惊慌而又兴奋的脸,在那个时刻,都愣住了,纹丝不动,殷切地期盼着,等待奇迹的发生。
17Thestillnesswasprofound,Icouldhearthesoundofthewatertapdripping,theloudtickingoftheclock,andthesofthissandcrackleofthelogsontheopenfire.
当时特别特别宁静,我都能听见水龙头细细滴水的声音,那座钟滴答的响着,还有火中劈柴烧起来的嘶嘶声和噼啪声。
18Itriedagain,Iputoutmyfootandmadeawildstabwiththechalkwhichproducedaverycrookedlineandnothingmore,Motherheldtheslatesteadyforme.
我又试了一次,我把脚伸出去,用粉笔胡乱戳了一下,结果只弄出一条歪歪扭扭的线,别的什么也没有。妈妈抓住石板让它稳固一些。
19“Tryagain,Chris,”shewhisperedinmyear.“Again.”
“再试一下,克里斯,”她在我耳边小声的说。“再试一次。”
20Idid.Istiffenedmybodyandputmyleftfootoutagain,forthethirdtime.ThenthestickofchalkbrokeandIwasleftwithastump.Iwantedtothrowitawayandgiveup.ThenIfeltmymother'shandonmyshoulder.Itriedoncemore,Outwentmyfoot.Ishook,Isweatedandtriedmybest.Myhandsweresotightlyclenchedthatmyfingernailsbitintotheflesh.IsetmyteethsohardthatInearlypiercedmylowerlip.But–Idrewit–theletter“A.”Thereitwasontheslatebeforeme.Shaky,withawkwardsidesandaveryunevencenterline.Butitwasthelitter“A.”Ilookedup.Isawmymother'sfaceforamoment,tearsonhercheeks.Thenmyfatherstoopedandputmeontohisshoulder.
我这样做了,我弄直我的身体伸出我的左脚,我先写这个字母的第一面,然后把另外一面写完,然后我用的这截粉笔就断了,我特殊想把这只粉笔扔到一边,并且放弃。我感觉到妈妈放在我肩膀的手。我又试了一次,我全身抖着,尽全力去写“A”,我的两只手攥得太紧,指甲都扎进肉里去了。我咬紧牙关,由于咬得太紧,几乎把下唇咬穿。但是我把它画出来了,那个字母“A”,它就在我面前的石板上,左右两个边都很蹩脚,中间的那一横也不直,整下字母歪歪扭扭,不过确确实实是字母“A”。我抬起头来,有一会儿,我看着我母亲的脸,她流下了眼泪。然后我爸爸弯下腰来,把我放到肩膀上。
21Ihaddoneit!Ithadstarted–thethingthatwastogivemyminditschanceofexpressingitself.True,Icouldn'tspeakwithmylips.ButnowIwouldspeakthroughsomethingmorelastingthanspokenwords–writtenwords.
我成功了!让我有时机表达思想的那个东西最终开场工作了!确实,我不能用的我双唇说话,但是如今我将通过文字,这种比口头表达更为长久的形式说话了。
22Thatoneletter,scrawledontheslatewithabrokenbitofyellowchalkgrippedbetweenmytoes,wasmyroadtoanewworld,mykeytomentalfreedom.
用脚趾夹着那点黄色粉笔在地板上潦草写出的那个字母,是我通往崭新世界的大道,是翻开精神自由之门的钥匙。
三、语法及练习
(一)常用短语
longtodo渴望做……
lookforwardtodoing渴望做……
playwith及……玩,玩……
beunabletodo不能做……
breakloosefrom从……摆脱出来
takeshape定型,成形
becoveredwith被……覆盖着
lightup照亮
showaninterestin对……表现出爱好
reachout(手、脚等)伸出
(dosth.)on(an)impulse一时冲动
lookup抬起头来;往上看
kneeldown跪下
whisperinone'sear对某人耳语
roadto…通往……的道路,方法
asmuchasif…就像……一样
Theylovethechildasmuchasifheweretheirownchild.
showsb.what/how,etc.todo向某人示范做什么或怎样做
Sheshowedthecrippledhowtousetheirlefthands.
Theyshowedthevillagerswhattodowiththenewmachine.
(二)词汇练习
1.Formwordsaccordingtothefollowingrulesofwordformation.
*名词+_less(无;没有)→形容词如:
careless马虎的
worthless没用的
useless无用的
meaningless无意义的
endless无穷尽的
*mid-(在中间)+名词→名词/形容词/副词如:
midwinter仲冬
midday正午
midterm期中(的)
midway居中(的);中途(的)
1)Add-lesstothefollowingwordstomakethemeaningsnegative,makingchangesinspellingwherevernecessary.colourlessharmlessrestlesshomelesshopeless
2)Addmid-tothefollowingwordstoformnewwords,makingchangesinspellingwherevernecessary.midnightmidstreammidsummermidweekmidland
(三)虚拟语气练习题
1.Today,wouldwebeabletogettherebyTuesday?
A.Wereweleaving
B.Ifweleave
C.Wouldweleave
D.Werewetoleave
答案:D
2.IfJohntomorrow,whatwouldyoudo?
A.werenottocome
B.willnotcome
C.wouldnotcome
D.hadnotcome
答案:A
3.Theytooktheinjuredstraighttothehospital.Otherwisesomeofthem.
A.mighthavedied
B.mightdie
C.woulddie
D.coulddie
答案:A
4.Ifhedrunk,hewouldn'thavelostcontrolofthecar.
A.wasn't
B.weren't
C.hasn'tbeen
D.hadn'tbeen
答案:D
5.“Canthisbearealdiamond?Itcost£10.”
“Idon'tthinkso.Ifitarealdiamond,itwouldnotcostthat.”
A.be
B.was
C.were
D.is
答案:C
6.Iwouldhavegonetotheconcert,ifItime.
A.hadhad
B.havehad
C.had
D.wouldhavehad
答案:A
7.Iknownit,Iwouldhavetoldyou.
A.Have
B.If
C.Had
D.Having
答案:C
8.yourhelp,Iwouldnothavesucceeded.
A.Because
B.Becauseof
C.But
D.Butfor
答案:D
9.totelluseverything,wecouldtrytosolvehisproblem.
A.Ifheis
B.Werehe
C.Hadhe
D.Behe
答案:B
10.“WhoshouldgotoseeLiYing?Heisilltoday.”
“IsuggestWangHong.”
A.goes
B.wouldgo
C.go
D.went
答案:C
11.Thehousemasterwasstrict.Herequestedthatwetelevisiononweeknights.
A.notwatch
B.mustnottowatch
C.notbewatching
D.havenotwatched
答案:A
12.Ican'tspeakJapanese,butIdowishI.
A.can
B.could
C.had
D.spoke
答案:B
13.“Areyouenjoyingyourstayhere?”
“Yes,verymuch.IwishIhavetoleavesosoon.”
A.won't
B.don't
C.mustn't
D.didn't
答案:D
14.“Whatwillyoudoduringthesummerholidays?”
“Idon'tknow,butit'sabouttimeonsomething.”
A.I'mdeciding
B.I'lldecide
C.Idecided
D.I'ddecided
答案:C
15.I'dratheryouanythingaboutitforthetimebeing.
A.say
B.didn'tsay
C.don'tsay
D.notsay
答案:B
16.“Whydoyouhavetobethereatsix?”
“Theteacherdemandsthateveryoneinhisseatatsix.”
A.wouldbe
B.canbe
C.be
D.willbe
答案:C
17.“Whatarethequalificationsofagoodteacher?”
“Itisessentialthathestrictwithhisstudents.”
A.be
B.willbe
C.canbe
D.couldbe
答案:A
18.Hemakesanoteoftheassignmentlestheit.
A.forgets
B.forget
C.willforget
D.willnotforget
答案:B
19.“Howdoesthelibrarianact?”
“Heactsasifheawalkingdictionary.”
A.were
B.be
C.is
D.hasbeen
答案:A
20.Thereisalawthatdrunkendriverseverelypunished.
A.were
B.are
C.be
D.willbe
答案:C
21.Henrytalkstohisdogasifithim.
A.understands
B.understood
C.understand
D.wouldunderstand
答案:B
22.ItishighlydesirablethateveryefforttoreducepollutioninBeijing.
A.wasmade
B.bemade
C.willbemade
D.wouldbemade
答案:B
23.Themanagerwouldratherthathiswifeworkinthesameofficeashedoes.
A.doesnot
B.didnot
C.wouldnot
D.willnot
答案:B
24.Theteacherinsistedthatweallbackbytwoo'clock.
A.be
B.tobe
C.wouldbe
D.shallbe
答案:A
25.Ididn'tgotothefootballmatch,butIdowishIthere.
A.went
B.was
C.were
D.hadbeen
答案:D
Lesson16第二学时
一、答复课文问题
留意:下面列出的题目必需能做到娴熟并精确地写出画线局部!划红线的句子尤其应当重点记忆。
第4题、Oneday,whenthefamilygatheredinthekitchen,Christywasfascinatedbyapieceofyellowchalk.Andhereachedoutandtookthechalkoutofhissister'shandwithhisleftfoot.
有一天,大家围坐在厨房里,让Christy着迷的是那段黄色的粉笔。然后他用左脚把这黄色的粉笔从她姐姐手中拿了下来。
第12题、Theletter"A"wassoimportantforChristybecauseitopenedawaytoexpresshimselfandtocommunicatewithothers.Itwashisroadtoanewworld,hiskeytomentalfreedom.
letter"A"对他特别重要,因为这翻开一扇门,可以使Christy能表达自我,并且和其别人进展沟通。这是他通向新世界的窗口也是他精神上得到自由的一把钥匙。
Writtenwork
TranslatethefollowingpassageintoEnglish.
克里斯蒂·布朗诞生时是难产,
ChristyBrown'sbirthwasadifficultone.
他有不少的缺陷。
Hehadmanydefects.
5岁时,他还不会说话,别人的话他似乎也听不懂;
Atfive,hecouldnotspeak,nordidheseemtounderstandotherpeople'swords.
没有东西支撑,他不能坐立,更谈不上走路了。
Hecouldn'tsitupwithoutsupport,letalonewalk.
医生都说他智残,无法治愈。
Doctorssaidthathewasmentallydefectiveandbeyondcure.
他母亲坚信他身残,但智不残,她决心像对其他子女一样对待克里斯蒂。
Hismotherfirmlybelievedthatthoughhisbodywascrippled,hismindwasnot.Shedecidedtotreathimthesameasotherchildren.
怀着这一信念,她着手教他东西和动物的名称,
Withthisbeliefinmind,Shesetouttoteachhimthenamesforthingsandanimals.
但是在很长一段时间里,他还是没有显示出有什么智力。
Butforalongtime,hedidn'tshowasignofintelligence.
尽管全家人都很爱他,他还是感到孤独,因为他无法及他们沟通。
Althoughhisfamilylovedhim,hewaslonely,becausehecouldn'tcommunicatewiththem.
有一天,在看他姐姐用粉笔在石板上写东西时,他特殊想跟他姐姐一样写点什么。
Oneday,whenhesawhissisterwritingsomethingonaslatewithapieceofchalk,hewantedverymuchtowrite.
突然他用左脚把粉笔从她手中夺了过来,可是一时又不知道该用它干什么。
Suddenly,hetookthechalkoutofhissister'shandwithhisleftfood.Butforamomenthedidn'tknowwhattodowithit.
这时他母亲走了过来,向他示范如何用粉笔画出字母"A"。
Justthen,hismothercameupandshowedhimhowtodrawletterAwithit.
他使出全身的力气最终弄出了一个歪歪扭扭的"A"。
HetriedhisbesttodrawacrookedletterA.
这个"A"看起来很别扭,但是将把他带进一个崭新的世界,一个精神自由的世界。
Itlookedawkward,butitledhimtoanewworld,aworldofmentalfreedom.
VocabularyExercises
1.Add-lesstothefollowingwordstomakethemeaningsnegative,makingchangesinspellingwherevernecessary.
1)colour色调
colourless没有色调的
2)harm有害的
harmless无害的
3)rest
restless坐立担心的
4)home
homeless无家可归的
5)hope
hopeless无望的
2.Addmid-tothefollowingwordstoformnewwords,makingchangesinspellingwherevernecessary.
1)night
midnight半夜
2)stream
midstream河中央
3)summer
midsummer仲夏
4)week
midweek一周中间
5)land
midland土地中央
2.TranlatethefollowingsentencesintoEnglish.
1)那些残疾人渴望为社团做出自己的奉献。
残疾人有两种说法:
Thecripples或者thehandicappedpeople
Thehandicappedpeoplelongtomakecontributiontothesociety.
2)我的小弟弟只想和比他大的孩子玩。
Myyoungerbrotheronlywantstoplaywitholdchildren.
3)早在高校时期,在家乡建一座造纸厂的安排,就开场在他的脑子里形成了。
Backatcollegeaplantobuildapaperfactorybegantotakeshapeinhismind.
4)五彩缤纷的焰火(fireworks)照亮了夜空。
Thecolorfulfireworkslitupthenightsky.
5)我买东西的时候,一个年轻人突然伸手抢走了我的钱包。
WhenIwasshoppingayoungmanreachedoutandsnatchedmywallet/purse.
6)很小的时候他就对诗歌表现了深厚的爱好。
Heshowedagreatinterestinpoetryatanearlyage.
7)他一时冲动打了儿子一下,后来感到很懊悔。
Hehithissononanimpulseandfeltsorryforwhathehaddone.
8)我不喜爱她对别人耳语的那种样子。
Idon'tlikethewaythatshewhispersinpeople'sears.
9)他的成功之路就是在困难面前永不放弃努力。
Hisroadtosuccessisnevergivingupwhenhewasfacedwiththedifficulties.
10)他认为华蜜婚姻的秘诀是理解、互相敬重、忠诚和宽恕。
Hethinksthatthesecrettohappymarriageisunderstanding,mutualrespect,loyaltyandforgiving.
11)他跑起来快得就似乎身后有只可怕的老虎紧跟着一样。
Heranasfastasifatigerwascloselyfollowinghim.
12)当克里斯蒂最终画出了那个字母"A"的时候,他的母亲感到她的努力得到了回报。
WhenChristyfinallymanagedtodrawtheletter"A",hismotherfelthereffortswererewarded.
3pletethefollowingsentenceswiththecorrectformoftheverbsinlistsbelow.managetodo:做成某事
trytodo:设法做某事1)Itriedtocontactherbutfailed.
2)Thewoundedsoldiermanagedtorisetohisfeetandmovedslowlytowardsthevillage.
3)ItriedtoexplainittohiminsimpleEnglish,buthedidn'tseemtounderstandaword.usedtodo:过去经常做某事。
beusedtodoing:习惯于做某事。4)Heusedtodosmoke,butdoesn'tanymore.
5)Thisoldfarmerhasspentmostofhislifeinthecountryside.HeisnotusedtolivinginbigcitieslikeShanghai.
6)Iusedtogetupat5whenIwasinthearmy.Nowhavingbeenoutoftheservicefortenyears,Iamusedtodon'tthinkIthatsortoflifeanymore.beborn:诞生于。givebirthto:生于7)Sheputonalotofweightaftergivingbirthtotwochildren.
8)Hewasbornonastormynightinasmallvillage.
wish:
wishtodo:特别想做某事。
wish+虚拟语气的宾语从句
wishsb.sth.:表祝福。
wishsb.todosth.:盼望某人做某事。 hope:
hopetodo:盼望做某事
hope+that:宾语从句
hopeforsth.:盼望……
期盼……
hopeforsb.;但愿某人好起来。9)Iwishyoueverysuccessinyourfinalexam.
10)Ihopeyou'llcometoseemeduringthesummervace-tion.
11)IwishIweretwentyyearsyounger.
12)I'llcomeifyoureallywishmeto.
4.Putthecorrectwordsfromthelistbelowintheblanks.privategovernmentstartearnstate
forexpensiveworkreceivefinishIntheUnitedStates,boysandgirls(1)(start)schoolwhentheyarefiveyearsold.Inafewstatestheymuststayinschooluntiltheyaresixteen.Moststudentsareseventeenoreighteenyearsoldwhenthey(2)(finish)highschool.
Mostchildrengotopublicelementaryandsecondaryschools.Parentswhosechildrengotopublicschoolsdonothavetopay(3)(for)theirchildren'seducationbecausethesearefunded(供应资金)bythe(4)(government).Ifachildgoestoa(5)(private)school,hisparentshavetopay.
Todayabouthalfofhighschoolgraduatesgoontocollegeoruniversity.Anumberofcollegesanduniversities(6)(receive)moneyfromthegovernment.Astudentata(7)(state)universitydoesnothavetopayverymuchifhisparentsliveinthatstate.Privatecollegesanduniversitiesare(8)(expensive),however,AlmosthalfofthecollegestudentsintheUnitedState(9)(work)whilestudying.Ifastudent'sfamilyisnotrich,heorshehasto(10)(earn)moneytocoverpartofthecollegeexpenses(开支)。
Grammar
GeneralRevision
1pletethefollowingssentenceswiththecorrectchoice.
1)DidyousaythatTomintheaccidentA
A.wasbadlyhurt
B.badlywashurt
C
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