三年级课时划分课件

Revision1—Revision2

字母教学武汉市青山区吉林街小学钱艳玲Revision1—Revision2武汉市青山区吉林Revision1—（1课时）第一课时：Part6,9,10,11,13,14&15Revision1—（1课时）第一课时：Unit4Schoolthings教学目标：1、能听懂pen，pencil，ruler，pencilcase，schoolbag等并指认文具图片或实物，能根据图片认读文具单词。2、能初步了解名词的单复数形式。3、能根据指令Open…，Takeout…，Putin…做出相应的动作。4、能相互运用Seeyoutomorrow，Bye-bye进行简单告别。Unit4Schoolthings教学目标：Unit4Schoolthings教学目标：5、能学唱歌谣Seeyoutomorrow。6、能在老师指导下，运用What’sthis?It’smybook.\Whatcolourisit?It’spurple.\Howmanypens?Twopens.进行简单的交际。7、能养成整理好自己书包的习惯。Unit4Schoolthings教学目标：教学重点：

能根据图片认读文具单词并描述其数量、颜色，能听懂指令做动作；

能相互运用Seeyoutomorrow，Bye-bye进行简单告别，能运用What’sthis?\Whatcolourisit?\Howmanypens?进行简单的交际。Unit4Schoolthings教学重点：Unit4Schoolthings第一课时：Part1&2Unit4Schoolthings（4课时）第一课时：Part1&2Unit4School三年级课时划分课件第一课时：Part1&2第二课时：Part3第三课时：Part4&5Unit4Schoolthings（4课时）第一课时：Part1&2Unit4School三年级课时划分课件第一课时：Part1&2第二课时：Part3第三课时：Part4&5第四课时：Part9a,9b,10&11Unit4Schoolthings（4课时）第一课时：Part1&2Unit4School三年级课时划分课件Unit5Happybirthday教学目标：1、能听懂apple，banana，birthdaycake，tea，pizza，orange等单词并能指认图片或实物，能根据图片认读单词。2、能根据指令Jump，Takeoff…，Throw…，Catch…做出相应的动作。Unit5Happybirthday教学目标：Unit5Happybirthday教学目标：3、能在老师指导下，运用Havea(an)…/CanIhavea(an)…/Thankyou/Hereyouare/Yummy等进行简单交际。4、能学唱歌曲Christmasisnear。5、能初步了解圣诞节、元旦等相关节日的文化知识。Unit5Happybirthday教学目标：教学重点：

能听懂apple，banana，birthdaycake，tea，pizza，orange等单词并能指认图片或实物，能根据图片认读单词。

能运用Havea(an)…/CanIhavea(an)…/Thankyou/Hereyouare/Yummy等进行简单交际。

初步了解圣诞节、元旦等相关节日的文化知识。Unit5Happybirthday教学重点：Unit5Happybirthday第一课时：Part1,2&10

Unit5Happybirthday!（4课时）第一课时：Part1,2&10

Unit5Hap三年级课时划分课件第一课时：Part1,2&10

第二课时：Part3a&3b第三课时：Part4&5第四课时：Part9a&9bUnit5Happybirthday!（4课时）第一课时：Part1,2&10

Unit5HapUnit6Myclassroom教学目标：1、能听懂chair，desk，floor，window，door，board等并指认相关物品的图片或实物，能根据图片认读单词。2、能听懂、指认并初步了解名词的单复数形式。3、能根据指令Open…，Close…，Put…，Clean…做出相应的动作。Unit6Myclassroom教学目标：Unit6Myclassroom教学目标：4、能学唱歌谣Inourhappyclassroom。5、能在老师指导下，运用What’sinyourclassroom?\Twowindows.\Ablackboard.\Desksandchairs.进行简单的交际。6、能听懂理解故事并模仿。Unit6Myclassroom教学目标：教学重点：

能听懂chair，desk，floor，window，door，board等并指认相关物品的图片或实物，能根据图片认读单词，并初步了解名词的单复数形式。

能根据指令做出相应的动作。能运用What’sinyourclassroom?\Twowindows.\Ablackboard.\Desksandchairs.进行简单的交际。Unit6Myclassroom教学重点：Unit6Myclassroom第一课时：Part1a&1b

第二课时：Part2&3Unit6Myclassroom（4课时）第一课时：Part1a&1b

Unit6Mycla三年级课时划分课件第一课时：Part1a&1b

第二课时：Part2&3第三课时：Part4a&4b第四课时：Part9a&9bUnit6Myclassroom（4课时）第一课时：Part1a&1b

Unit6MyclaRevision2—（2课时）第一课时：Part1，2，3，5，6&7第二课时：Part4，8，9，10，11，12&13Revision2—（2课时）第一课时：Part1，2教学要求：

能正确读出、规范书写字母，并能感知字母在单词中的发音。字母教学教学要求：字母教学教学方法：

播放录音，首先感知字母的发音，学生跟

读，模仿字母正确的发音。字母教学音：教学方法：字母教学音：教学方法：Page60字母书写规范；字母教学写：教学方法：字母教学写：三年级课时划分课件教学方法：Page60字母书写规范；

自己认读字母并观察字母的书写体；字母教学写：教学方法：字母教学写：三年级课时划分课件教学方法：Page60字母书写规范；

自己认读字母并观察字母的书写体；

老师通过书空的形式指导学生按正确的笔

画笔顺书写字母；

学生自己抄写字母，老师巡视与指导；启发学生找到字母在四线内的规律。字母教学写：教学方法：字母教学写：26个字母按照体形分为：有头型、有尾型、有头有尾型、无头无尾型四类。有头型：（占一、二格）bdhiklt有尾型：（占二、三格）gpqy有头有尾型：（占一、二、三格）fj无头无尾型：（占中间）acemnorsuvwxz另外：所有大写字母都占一、二两格。字母教学26个字母按照体形分为：有头型、有尾型、有头有尾型、无头无尾字母在单词中的发音：

如在教授字母a,b,c,d,e后，教师出示一个听音选字母的练习，所填的字母是a,b,c,d,e,让学生感知字母在单词中的发音。字母教学字母在单词中的发音：字母教学bacde

pple

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字母教学武汉市青山区吉林街小学钱艳玲Revision1—Revision2武汉市青山区吉林Revision1—（1课时）第一课时：Part6,9,10,11,13,14&15Revision1—（1课时）第一课时：Unit4Schoolthings教学目标：1、能听懂pen，pencil，ruler，pencilcase，schoolbag等并指认文具图片或实物，能根据图片认读文具单词。2、能初步了解名词的单复数形式。3、能根据指令Open…，Takeout…，Putin…做出相应的动作。4、能相互运用Seeyoutomorrow，Bye-bye进行简单告别。Unit4Schoolthings教学目标：Unit4Schoolthings教学目标：5、能学唱歌谣Seeyoutomorrow。6、能在老师指导下，运用What’sthis?It’smybook.\Whatcolourisit?It’spurple.\Howmanypens?Twopens.进行简单的交际。7、能养成整理好自己书包的习惯。Unit4Schoolthings教学目标：教学重点：

能根据图片认读文具单词并描述其数量、颜色，能听懂指令做动作；

能相互运用Seeyoutomorrow，Bye-bye进行简单告别，能运用What’sthis?\Whatcolourisit?\Howmanypens?进行简单的交际。Unit4Schoolthings教学重点：Unit4Schoolthings第一课时：Part1&2Unit4Schoolthings（4课时）第一课时：Part1&2Unit4School三年级课时划分课件第一课时：Part1&2第二课时：Part3第三课时：Part4&5Unit4Schoolthings（4课时）第一课时：Part1&2Unit4School三年级课时划分课件第一课时：Part1&2第二课时：Part3第三课时：Part4&5第四课时：Part9a,9b,10&11Unit4Schoolthings（4课时）第一课时：Part1&2Unit4School三年级课时划分课件Unit5Happybirthday教学目标：1、能听懂apple，banana，birthdaycake，tea，pizza，orange等单词并能指认图片或实物，能根据图片认读单词。2、能根据指令Jump，Takeoff…，Throw…，Catch…做出相应的动作。Unit5Happybirthday教学目标：Unit5Happybirthday教学目标：3、能在老师指导下，运用Havea(an)…/CanIhavea(an)…/Thankyou/Hereyouare/Yummy等进行简单交际。4、能学唱歌曲Christmasisnear。5、能初步了解圣诞节、元旦等相关节日的文化知识。Unit5Happybirthday教学目标：教学重点：

能听懂apple，banana，birthdaycake，tea，pizza，orange等单词并能指认图片或实物，能根据图片认读单词。

能运用Havea(an)…/CanIhavea(an)…/Thankyou/Hereyouare/Yummy等进行简单交际。

初步了解圣诞节、元旦等相关节日的文化知识。Unit5Happybirthday教学重点：Unit5Happybirthday第一课时：Part1,2&10

Unit5Happybirthday!（4课时）第一课时：Part1,2&10

Unit5Hap三年级课时划分课件第一课时：Part1,2&10

第二课时：Part3a&3b第三课时：Part4&5第四课时：Part9a&9bUnit5Happybirthday!（4课时）第一课时：Part1,2&10

Unit5HapUnit6Myclassroom教学目标：1、能听懂chair，desk，floor，window，door，board等并指认相关物品的图片或实物，能根据图片认读单词。2、能听懂、指认并初步了解名词的单复数形式。3、能根据指令Open…，Close…，Put…，Clean…做出相应的动作。Unit6Myclassroom教学目标：Unit6Myclassroom教学目标：4、能学唱歌谣Inourhappyclassroom。5、能在老师指导下，运用What’sinyourclassroom?\Twowindows.\Ablackboard.\Desksandchairs.进行简单的交际。6、能听懂理解故事并模仿。Unit6Myclassroom教学目标：教学重点：

能听懂chair，desk，floor，window，door，board等并指认相关物品的图片或实物，能根据图片认读单词，并初步了解名词的单复数形式。

能根据指令做出相应的动作。能运用What’sinyourclassroom?\Twowindows.\Ablackboard.\Desksandchairs.进行简单的交际。Unit6Myclassroom教学重点：Unit6Myclassroom第一课时：Part1a&1b

第二课时：Part2&3Unit6Myclassroom（4课时）第一课时：Part1a&1b

Unit6Mycla三年级课时划分课件第一课时：Part1a&1b

第二课时：Part2&3第三课时：Part4a&4b第四课时：Part9a&9bUnit6Myclassroom（4课时）第一课时：Part1a&1b

Unit6MyclaRevision2—（2课时）第一课时：Part1，2，3，5，6&7第二课时：Part4，8，9，10，11，12&13Revision2—（2课时）第一课时：Part1，2教学要求：

能正确读出、规范书写字母，并能感知字母在单词中的发音。字母教学教学要求：字母教学教学方法：

播放录音，首先感知字母的发音，学生跟

读，模仿字母正确的发音。字母教学音：教学方法：字母教学音：教学方法：