用样本估计总体课件

用样本估计总体课件用样本估计总体课件(4)．作频率分布直方图的步骤最大值最小值组距组数频率分布表频率分布直方图注：频率分布直方图中，矩形块面积表示落在相应区域的数据频率，各矩形面积之和等于1.(4)．作频率分布直方图的步骤最大值最小值组距组数频率分布表用样本估计总体课件2．频率分布折线图和总体密度曲线(1)频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方形上端的______，就得频率分布折线图．(2)总体密度曲线：随着________的增加，作图时

增加，

减小，相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线，即总体密度曲线．中点样本容量所分组数组距2．频率分布折线图和总体密度曲线中点样本容量所分组数组距3．样本的数字特征最多注：标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小.标准差、方差越大，数据的离散程度越大；标准差、方差越小，数据的离散程度越小.3．样本的数字特征最多注：标准差、方差描述了一组数据围绕平均如何利用频率分布直方图估计样本的数字特征？提示：(1)在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积相等，由此可以估计中位数的值．(2)平均数的估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和．(3)众数：在频率分布直方图中，众数是最高的矩形的中点的横坐标．如何利用频率分布直方图估计样本的数字4.茎叶图(1)茎是指____________,叶是指____________________.在样本数据较少时，用茎叶图表示数据的效果较好.(2)茎叶图有以下两个突出的优点:

中间的一列数从茎的旁边生长出来的数①茎叶图上没有原始数据的损失；

②可随时记录，方便记录与表示.4.茎叶图(1)茎是指____________,(2)茎叶用样本估计总体课件验算考试中某学生拿出骰子，摇出十道选择题答案。快结束时他突然又拿出来摇。监考老师终于忍无可忍：“你在干什么？”学生答：“我在验算。”验算用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件THANKSTHANKS1．10名工人某天生产同一零件，生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12，设其平均数为a，中位数为b，众数为c，则有(

)A．a>b>c

B．b>c>aC．c>a>b D．c>b>aD1．10名工人某天生产同一零件，生产的件数是15,17,142．商场在国庆黄金周的促销活动中，对10月2日9时至14时的销售额进行统计，其频率分布直方图如图所示，已知9时至10时的销售额为2.5万元，则11时至12时的销售额为()A．6万元 B．8万元C．10万元D．12万元C2．商场在国庆黄金周的促销活动中，对10月2日9时至14时的3．一个容量为20的样本数据，分组后，组别与频数如下：则样本在(20,50]上的频率为(

)A．12% B．40%C．60% D．70%组别(10,20](20,30](30,40](40,50](50,60](60,70]频数234542C3．一个容量为20的样本数据，分组后，组别组别(10,4．某个容量为100的样本的频率分布直方图如下，则在区间[4,5)上的数据的频数为________．解析：对于在区间[4,5)的频率的数值为1－(0.4＋0.15＋0.1＋0.05)＝0.3，而样本容量为100，因此频数为30.304．某个容量为100的样本的频率分布直方图如下，则在区间[45．已知一组数据按从小到大的顺序排列，得到-1,0,4，x,7,14，中位数为5，则这组数据的平均数和方差分别为______、________.55．已知一组数据按从小到大的顺序排列，得到-1,0,4，x,

为了了解高一学生的体能情况，某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频率分布直方图，图中从左到右各小长方形面积之比为2∶4∶17∶15∶9∶3，第二小组频数为12. 为了了解高一学生的(1)第二小组的频率是多少？样本容量是多少？(2)若次数在110以上(含110次)为达标，试估计该学校全体高一学生的达标率是多少？(3)在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？请说明理由．解：(1)由已知可设各组的频率依次为2x,4x,17x,15x,9x,3x.则2x＋4x＋17x＋15x＋9x＋3x＝1，解得x＝0.02.则第二小组的频率为0.02×4＝0.08，样本容量为12÷0.08＝150.(1)第二小组的频率是多少？样本容量是多少？解：(1)由已知(2)次数在110次以上(含110次)的频率和为17×0.02＋15×0.02＋9×0.02＋3×0.02＝0.34＋0.3＋0.18＋0.06＝0.88.则高一学生的达标率约为0.88×100%＝88%.(3)在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在第四小组．因为中位数为平分频率分布直方图的面积且垂直于横轴的直线与横轴交点的横坐标．(2)次数在110次以上(含110次)的频率和为(3)在这次【方法探究】

(1)频率分布直方图中纵轴表示频率与组距的比，各小长方形的面积表示相应的频率，其和为1.(2)众数是样本中出现次数最多的数．(3)中位数是样本中各数据按大小排序，处在中间位置的一个数(或最中间两个数据的平均数)．【方法探究】1．在生产过程中，测得纤维产品的纤度(表示纤维粗细的一种量)共有100个数据，将数据分组如下表：分组频数[1.30,1.34)4[1.34,1.38)25[1.38,1.42)30[1.42,1.46)29[1.46,1.50)10[1.50,1.54]2合计1001．在生产过程中，测得纤维产品的纤度(表示纤维粗细的一种量)(1)列出频率分布表，并画出频率分布直方图．(2)估计纤度落在[1.38,1.50)中的概率及纤度小于1.40的概率是多少．解：(1)频率分布表见下表，频率分布直方图如图所示.分组频数频率[1.30,1.34)40.04[1.34,1.38)250.25[1.38,1.42)300.30[1.42,1.46)290.29[1.46,1.50)100.10[1.50,1.54]20.02合计1001.00(1)列出频率分布表，并画出频率分布直方图．解：(1)频率分用样本估计总体课件

美国NBA篮球赛中甲、乙两篮球运动员上赛季某些场次比赛的得分如下：甲：12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50.乙：8,13,14,16,21,23,24,26,28,33,38,39,51.(1)画出两组数据的茎叶图；(2)试比较这两位运动员的得分水平．【思路导引】

(1)样本中有一位数，有两位数，把一位数的十位数字看为0；(2)将十位数字作为茎，个位数字作为叶，逐一统计；(3)根据茎叶图分析两组数据，得到结论．美国NBA篮球赛中甲、乙两篮球运动员上赛【解析】

(1)为便于对比分析，可将茎放在中间共用，叶分列左、右两则．如图．【解析】(1)为便于对比分析，可将茎放在中间共用，叶分列左(2)从这个茎叶图可以看出，甲运动员的得分大致对称，平均得分及中位数都是30多分．乙运动员的得分除一个51分外，也大致对称，平均得分及中位数都是20多分．因此甲运动员发挥比较稳定，总体得分情况比乙好．【方法探究】当样本数据较少时，用茎叶图表示数据的效果较好，它不但可以保留所有信息，而且可以随时记录，这对数据的记录和表示都非常方便，但当样本数据较多时，茎叶图就显得不太方便了．因为数据较多时，枝叶就会很长，需要占据较多的空间．提醒：当样本数据是两位有效数字，且样本容量又不很大时，用茎叶图显得更容易、方便、直观．(2)从这个茎叶图可以看出，甲运动员的得分大致对称，平均得分2．在某电脑杂志的一篇文章中，每个句子的字数如下：10,28,31,17,23,27,18,15,26,24,20,19,36,27,14,25,15,22,11,24,27,17.在某报纸的一篇文章中，每个句子中所含的字数如下：27,39,33,24,28,19,32,41,33,27,35,12,36,41,27,13,22,23,18,46,32,22.(1)将这两组数据用茎叶图表示；(2)将这两组数据进行比较分析，得到什么结论？2．在某电脑杂志的一篇文章中，每个句子的字数如下：解析：(1)茎叶图如图所示：(2)电脑杂志上每个句子的字数集中在10～30之间，中位数为22.5；而报纸上每个句子的字数集中在10～40之间，中位数为27.5.还可以看出电脑杂志上每个句子的平均字数比报纸上每个句子的平均字数要少．说明电脑杂志作为读物通俗易懂、简明清晰.解析：(1)茎叶图如图所示：(2)电脑杂志上每个句子的字数集

甲乙两人参加某体育项目训练，近期的五次测试成绩得分情况如图．(1)分别求出两人得分的平均数与方差；(2)根据图和上面算得的结果，对两人的训练成绩作出评价．甲乙两人参加某体育项目训练，近期的五次测试成(2)由s甲2>s乙2可知乙的成绩较稳定．从折线图看，甲的成绩基本呈上升状态，而乙的成绩上下波动，可知甲的成绩在不断提高，而乙的成绩则无明显提高．(2)由s甲2>s乙2可知乙的成绩较稳定．用样本估计总体课件3．甲、乙两名战士在相同条件下各射靶10次，每次命中的环数分别是：甲：8,6,7,8,6,5,9,10,4,7；乙：6,7,7,8,6,7,8,7,9,5.(1)分别计算以上两组数据的平均数；(2)分别求出两组数据的方差；(3)根据计算结果，估计一下两名战士的射击情况．3．甲、乙两名战士在相同条件下各射靶10次，每次命中的环数分用样本估计总体课件x′i甲＝xi甲－71－101－1－223－30x′i甲2＝(xi甲－7)21101144990x′i乙＝xi乙－7－1001－10102－2x′i乙2＝(xi乙－7)21001101044(3)甲、乙两名战士射靶10次的平均数相等，说明甲、乙两名战士平均水平相当．由

s甲2>s乙2，说明乙战士比甲战士稳定，波动小．x′i甲＝xi甲－71－101－1－223－30x′i甲2＝(理)(2010·辽宁高考，12分)为了比较注射A，B两种药物后产生的皮肤疱疹的面积，选200只家兔做试验，将这200只家兔随机地分成两组，每组100只，其中一组注射药物A，另一组注射药物B.(1)甲、乙是200只家兔中的2只，求甲、乙分在不同组的概率．(2)下表1和表2分别是注射药物A和B后的试验结果．(疱疹面积单位：mm2)表1：注射药物A后皮肤疱疹面积的频数分布表疱疹面积[60,65)[65,70)[70,75)[75,80)频数30402010表2：注射药物B后皮肤疱疹面积的频数分布表疱疹面积[60,65)[65,70)[70,75)[75,80)[80,85)频数1025203015(理)(2010·辽宁高考，12分)为了比较注射A，B两种药(ⅰ)完成下面频率分布直方图，并比较注射两种药物后疱疹面积的中位数大小；图①注射药物A后皮肤疱疹面积的频率分布直方图图②注射药物B后皮肤疱疹面积的频率分布直方图(ⅰ)完成下面频率分布直方图，并比较注射两种药物后疱疹面积的(ⅱ)完成下面2×2列联表，并回答能否有99.9%的把握认为“注射药物A后的疱疹面积与注射药物B后的疱疹面积有差异”．表3：疱疹面积小于70mm2疱疹面积不小于70mm2合计注射药物Aa＝b＝注射药物Bc＝d＝合计n＝(ⅱ)完成下面2×2列联表，并回答能否有99.9%的把握认为图①注射药物A后皮肤疱疹面积的频率分布直方图图②注射药物B后皮肤疱疹面积的频率分布直方图图①注射药物A后皮肤疱疹面积的频率分布直方图图②注射药物可以看出注射药物A后的疱疹面积的中位数在65至70之间，而注射药物B后的疱疹面积的中位数在70至75之间，所以注射药物A后疱疹面积的中位数小于注射药物B后疱疹面积的中位数．(8分)可以看出注射药物A后的疱疹面积的中位数在65至70之间，而注(ⅱ)表3：疱疹面积小于70mm2疱疹面积不小于70mm2合计注射药物Aa＝70b＝30100注射药物Bc＝35d＝65100合计10595n＝200(ⅱ)表3：疱疹面积小于70mm2疱疹面积不小于70mm用样本估计总体课件(文)(2010·安徽高考，13分)某市2010年4月1日～4月30日对空气污染指数的监测数据如下(主要污染物为可吸入颗粒物)：61,76,70,56,81,91,92,91,75,81,88,67,101,103,95,91,77,86,81,83,82,82,64,79,86,85,75,71,49,45.(1)完成频率分布表；(2)作出频率分布直方图；(文)(2010·安徽高考，13分)某市2010年4月1日～(3)根据国家标准，污染指数在0～50之间时，空气质量为优；在51～100之间时，为良；在101～150之间时，为轻微污染；在151～200之间时，为轻度污染．请你依据所给数据和上述标准，对该市的空气质量给出一个简短评价．(3)根据国家标准，污染指数在0～50之间时，空气质量为优；【解析】

(1)频率分布表：【解析】(1)频率分布表：(4分)(4分)(2)频率分布直方图：(8分)(2)频率分布直方图：用样本估计总体课件用样本估计总体课件【考向分析】从近两年的高考试题来看，频率分布直方图、茎叶图、平均数、方差是高考的热点，题型既有选择题、填空题，又有解答题，客观题考查知识点较单一，解答题考查得较为全面，常常和概率、平均数等知识结合在一起，考查学生应用知识解决问题的能力．预测2012年高考，频率分布直方图、茎叶图、平均数、方差仍然是考查的热点，同时应注意和概率、平均数等知识的结合．【考向分析】从近两年的高考试题来看，频率分布直方图、茎叶图1．对于样本频率分布折线图与总体密度曲线的关系，下列说法中正确的是(

)A．频率分布折线图与总体密度曲线无关B．频率分布折线图就是总体密度曲线C．样本容量很大的频率分布折线图就是总体密度曲线D．如果样本容量无限增大，分组的组距无限减小，那么频率分布折线图就会无限接近于总体密度曲线1．对于样本频率分布折线图与总体密度曲线的关系，下列说法中正解析：由总体密度曲线的形成可知选D.答案：D用样本估计总体课件2．某人5次上班途中所花的时间(单位：分钟)分别为x、y、10、11、9.已知这组数据的平均数为10，方差为2，则|x－y|的值为(

)A．1

B．2C．3 D．4用样本估计总体课件答案：D

用样本估计总体课件3．(2009·山东高考)某工厂对一批产品进行了抽样检测．下图是根据抽样检测后的产品净重(单位：克)数据绘制的频率分布直方图，其中产品净重的范围是[96,106]，样本数据分组为[96,98)，[98,100)，[100,102)，[102,104)，[104,106]，已知样本中产品净重小于100克的个数是36，则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是(

)3．(2009·山东高考)某工厂对一批产品进行了抽样检测．下A．90 B．75C．60 D．45用样本估计总体课件答案：A

答案：A4．(2010·安徽高考)某地有居民100000户，其中普通家庭99000户，高收入家庭1000户．从普通家庭中以简单随机抽样方式抽取990户，从高收入家庭中以简单随机抽样方式抽取100户进行调查，发现共有120户家庭拥有3套或3套以上住房，其中普通家庭50户，高收入家庭70户．依据这些数据并结合所掌握的统计知识，你认为该地拥有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估计是________．4．(2010·安徽高考)某地有居民100000户，其中普答案：5.7%用样本估计总体课件5．已知总体的各个体的值由小到大依次为2,3,3,7，a，b,12,13.7,18.3,20，且总体的中位数为10.5.若要使该总体的方差最小，则a、b的取值分别是________．5．已知总体的各个体的值由小到大依次为2,3,3,7，a，b答案：10.5,10.5用样本估计总体课件学习至此，请做课时作业点击进入WORD链接学习至此，请做课时作业点击进入WORD链接用样本估计总体课件用样本估计总体课件(4)．作频率分布直方图的步骤最大值最小值组距组数频率分布表频率分布直方图注：频率分布直方图中，矩形块面积表示落在相应区域的数据频率，各矩形面积之和等于1.(4)．作频率分布直方图的步骤最大值最小值组距组数频率分布表用样本估计总体课件2．频率分布折线图和总体密度曲线(1)频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方形上端的______，就得频率分布折线图．(2)总体密度曲线：随着________的增加，作图时

增加，

减小，相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线，即总体密度曲线．中点样本容量所分组数组距2．频率分布折线图和总体密度曲线中点样本容量所分组数组距3．样本的数字特征最多注：标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小.标准差、方差越大，数据的离散程度越大；标准差、方差越小，数据的离散程度越小.3．样本的数字特征最多注：标准差、方差描述了一组数据围绕平均如何利用频率分布直方图估计样本的数字特征？提示：(1)在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积相等，由此可以估计中位数的值．(2)平均数的估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和．(3)众数：在频率分布直方图中，众数是最高的矩形的中点的横坐标．如何利用频率分布直方图估计样本的数字4.茎叶图(1)茎是指____________,叶是指____________________.在样本数据较少时，用茎叶图表示数据的效果较好.(2)茎叶图有以下两个突出的优点:

中间的一列数从茎的旁边生长出来的数①茎叶图上没有原始数据的损失；

②可随时记录，方便记录与表示.4.茎叶图(1)茎是指____________,(2)茎叶用样本估计总体课件验算考试中某学生拿出骰子，摇出十道选择题答案。快结束时他突然又拿出来摇。监考老师终于忍无可忍：“你在干什么？”学生答：“我在验算。”验算用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件用样本估计总体课件THANKSTHANKS1．10名工人某天生产同一零件，生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12，设其平均数为a，中位数为b，众数为c，则有(

)A．a>b>c

B．b>c>aC．c>a>b D．c>b>aD1．10名工人某天生产同一零件，生产的件数是15,17,142．商场在国庆黄金周的促销活动中，对10月2日9时至14时的销售额进行统计，其频率分布直方图如图所示，已知9时至10时的销售额为2.5万元，则11时至12时的销售额为()A．6万元 B．8万元C．10万元D．12万元C2．商场在国庆黄金周的促销活动中，对10月2日9时至14时的3．一个容量为20的样本数据，分组后，组别与频数如下：则样本在(20,50]上的频率为(

)A．12% B．40%C．60% D．70%组别(10,20](20,30](30,40](40,50](50,60](60,70]频数234542C3．一个容量为20的样本数据，分组后，组别组别(10,4．某个容量为100的样本的频率分布直方图如下，则在区间[4,5)上的数据的频数为________．解析：对于在区间[4,5)的频率的数值为1－(0.4＋0.15＋0.1＋0.05)＝0.3，而样本容量为100，因此频数为30.304．某个容量为100的样本的频率分布直方图如下，则在区间[45．已知一组数据按从小到大的顺序排列，得到-1,0,4，x,7,14，中位数为5，则这组数据的平均数和方差分别为______、________.55．已知一组数据按从小到大的顺序排列，得到-1,0,4，x,

为了了解高一学生的体能情况，某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频率分布直方图，图中从左到右各小长方形面积之比为2∶4∶17∶15∶9∶3，第二小组频数为12. 为了了解高一学生的(1)第二小组的频率是多少？样本容量是多少？(2)若次数在110以上(含110次)为达标，试估计该学校全体高一学生的达标率是多少？(3)在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？请说明理由．解：(1)由已知可设各组的频率依次为2x,4x,17x,15x,9x,3x.则2x＋4x＋17x＋15x＋9x＋3x＝1，解得x＝0.02.则第二小组的频率为0.02×4＝0.08，样本容量为12÷0.08＝150.(1)第二小组的频率是多少？样本容量是多少？解：(1)由已知(2)次数在110次以上(含110次)的频率和为17×0.02＋15×0.02＋9×0.02＋3×0.02＝0.34＋0.3＋0.18＋0.06＝0.88.则高一学生的达标率约为0.88×100%＝88%.(3)在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在第四小组．因为中位数为平分频率分布直方图的面积且垂直于横轴的直线与横轴交点的横坐标．(2)次数在110次以上(含110次)的频率和为(3)在这次【方法探究】

(1)频率分布直方图中纵轴表示频率与组距的比，各小长方形的面积表示相应的频率，其和为1.(2)众数是样本中出现次数最多的数．(3)中位数是样本中各数据按大小排序，处在中间位置的一个数(或最中间两个数据的平均数)．【方法探究】1．在生产过程中，测得纤维产品的纤度(表示纤维粗细的一种量)共有100个数据，将数据分组如下表：分组频数[1.30,1.34)4[1.34,1.38)25[1.38,1.42)30[1.42,1.46)29[1.46,1.50)10[1.50,1.54]2合计1001．在生产过程中，测得纤维产品的纤度(表示纤维粗细的一种量)(1)列出频率分布表，并画出频率分布直方图．(2)估计纤度落在[1.38,1.50)中的概率及纤度小于1.40的概率是多少．解：(1)频率分布表见下表，频率分布直方图如图所示.分组频数频率[1.30,1.34)40.04[1.34,1.38)250.25[1.38,1.42)300.30[1.42,1.46)290.29[1.46,1.50)100.10[1.50,1.54]20.02合计1001.00(1)列出频率分布表，并画出频率分布直方图．解：(1)频率分用样本估计总体课件

美国NBA篮球赛中甲、乙两篮球运动员上赛季某些场次比赛的得分如下：甲：12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50.乙：8,13,14,16,21,23,24,26,28,33,38,39,51.(1)画出两组数据的茎叶图；(2)试比较这两位运动员的得分水平．【思路导引】

(1)样本中有一位数，有两位数，把一位数的十位数字看为0；(2)将十位数字作为茎，个位数字作为叶，逐一统计；(3)根据茎叶图分析两组数据，得到结论．美国NBA篮球赛中甲、乙两篮球运动员上赛【解析】

(1)为便于对比分析，可将茎放在中间共用，叶分列左、右两则．如图．【解析】(1)为便于对比分析，可将茎放在中间共用，叶分列左(2)从这个茎叶图可以看出，甲运动员的得分大致对称，平均得分及中位数都是30多分．乙运动员的得分除一个51分外，也大致对称，平均得分及中位数都是20多分．因此甲运动员发挥比较稳定，总体得分情况比乙好．【方法探究】当样本数据较少时，用茎叶图表示数据的效果较好，它不但可以保留所有信息，而且可以随时记录，这对数据的记录和表示都非常方便，但当样本数据较多时，茎叶图就显得不太方便了．因为数据较多时，枝叶就会很长，需要占据较多的空间．提醒：当样本数据是两位有效数字，且样本容量又不很大时，用茎叶图显得更容易、方便、直观．(2)从这个茎叶图可以看出，甲运动员的得分大致对称，平均得分2．在某电脑杂志的一篇文章中，每个句子的字数如下：10,28,31,17,23,27,18,15,26,24,20,19,36,27,14,25,15,22,11,24,27,17.在某报纸的一篇文章中，每个句子中所含的字数如下：27,39,33,24,28,19,32,41,33,27,35,12,36,41,27,13,22,23,18,46,32,22.(1)将这两组数据用茎叶图表示；(2)将这两组数据进行比较分析，得到什么结论？2．在某电脑杂志的一篇文章中，每个句子的字数如下：解析：(1)茎叶图如图所示：(2)电脑杂志上每个句子的字数集中在10～30之间，中位数为22.5；而报纸上每个句子的字数集中在10～40之间，中位数为27.5.还可以看出电脑杂志上每个句子的平均字数比报纸上每个句子的平均字数要少．说明电脑杂志作为读物通俗易懂、简明清晰.解析：(1)茎叶图如图所示：(2)电脑杂志上每个句子的字数集

甲乙两人参加某体育项目训练，近期的五次测试成绩得分情况如图．(1)分别求出两人得分的平均数与方差；(2)根据图和上面算得的结果，对两人的训练成绩作出评价．甲乙两人参加某体育项目训练，近期的五次测试成(2)由s甲2>s乙2可知乙的成绩较稳定．从折线图看，甲的成绩基本呈上升状态，而乙的成绩上下波动，可知甲的成绩在不断提高，而乙的成绩则无明显提高．(2)由s甲2>s乙2可知乙的成绩较稳定．用样本估计总体课件3．甲、乙两名战士在相同条件下各射靶10次，每次命中的环数分别是：甲：8,6,7,8,6,5,9,10,4,7；乙：6,7,7,8,6,7,8,7,9,5.(1)分别计算以上两组数据的平均数；(2)分别求出两组数据的方差；(3)根据计算结果，估计一下两名战士的射击情况．3．甲、乙两名战士在相同条件下各射靶10次，每次命中的环数分用样本估计总体课件x′i甲＝xi甲－71－101－1－223－30x′i甲2＝(xi甲－7)21101144990x′i乙＝xi乙－7－1001－10102－2x′i乙2＝(xi乙－7)21001101044(3)甲、乙两名战士射靶10次的平均数相等，说明甲、乙两名战士平均水平相当．由

s甲2>s乙2，说明乙战士比甲战士稳定，波动小．x′i甲＝xi甲－71－101－1－223－30x′i甲2＝(理)(2010·辽宁高考，12分)为了比较注射A，B两种药物后产生的皮肤疱疹的面积，选200只家兔做试验，将这200只家兔随机地分成两组，每组100只，其中一组注射药物A，另一组注射药物B.(1)甲、乙是200只家兔中的2只，求甲、乙分在不同组的概率．(2)下表1和表2分别是注射药物A和B后的试验结果．(疱疹面积单位：mm2)表1：注射药物A后皮肤疱疹面积的频数分布表疱疹面积[60,65)[65,70)[70,75)[75,80)频数30402010表2：注射药物B后皮肤疱疹面积的频数分布表疱疹面积[60,65)[65,70)[70,75)[75,80)[80,85)频数1025203015(理)(2010·辽宁高考，12分)为了比较注射A，B两种药(ⅰ)完成下面频率分布直方图，并比较注射两种药物后疱疹面积的中位数大小；图①注射药物A后皮肤疱疹面积的频率分布直方图图②注射药物B后皮肤疱疹面积的频率分布直方图(ⅰ)完成下面频率分布直方图，并比较注射两种药物后疱疹面积的(ⅱ)完成下面2×2列联表，并回答能否有99.9%的把握认为“注射药物A后的疱疹面积与注射药物B后的疱疹面积有差异”．表3：疱疹面积小于70mm2疱疹面积不小于70mm2合计注射药物Aa＝b＝注射药物Bc＝d＝合计n＝(ⅱ)完成下面2×2列联表，并回答能否有99.9%的把握认为图①注射药物A后皮肤疱疹面积的频率分布直方图图②注射药物B后皮肤疱疹面积的频率分布直方图图①注射药物A后皮肤疱疹面积的频率分布直方图图②注射药物可以看出注射药物A后的疱疹面积的中位数在65至70之间，而注射药物B后的疱疹面积的中位数在70至75之间，所以注射药物A后疱疹面积的中位数小于注射药物B后疱疹面积的中位数．(8分)可以看出注射药物A后的疱疹面积的中位数在65至70之间，而注(ⅱ)表3：疱疹面积小于70mm2疱疹面积不小于70mm2合计注射药物Aa＝70b＝30100注射药物Bc＝35d＝65100合计10595n＝200(ⅱ)表3：疱疹面积小于70mm2疱疹面积不小于70mm用样本估计总体课件(文)(2010·安徽高考，13分)某市2010年4月1日～4月30日对空气污染指数的监测数据如下(主要污染物为可吸入颗粒物)：61,76,70,56,81,91,92,91,75,81,88,67,101,103,95,91,77,86,81,83,82,82,64,79