《教师职业的价值-》-电子课件

教师职业的价值主讲人：朱培芳教师职业的价值主讲人：朱培芳ContentsPage目录页课堂导入教师劳动价值的构成教师劳动的自我价值教师劳动的社会价值课堂小练习ContentsPage目录页课堂导入教师劳动价值的构成教TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成教师劳动的自我价值教师劳动的社会价值课堂小练习课堂导入TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成教师劳课堂导入“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针对是人类的幸福和我们自身的完善。不应该认为，这两种利益是敌对的、相互冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。“

——马克思《青年在选择职业时的考虑课堂导入“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针对是TransitionPage过渡页教师劳动的自我价值教师劳动的社会价值课堂小练习课堂导入教师劳动价值的构成TransitionPage过渡页教师劳动的自我价值教师劳教师劳动价值的构成任何职业的从业人员，首先需要对本职业的存在价值有一个正确、全面而深刻的理解，这是形成职业荣誉感、职业责任心和自觉加强职业道德修养的前提和基础。从事教师职业的人，也需要全面深刻地认识教师劳动的价值所在，这是我们增强职业认同感、提高师德修养自觉性的基本前提。教师劳动不仅能满足社会存在和发展的需求，而且能满足教师个人生存、发展和自我实现的需求，具有这两方面的基本价值。教师劳动价值的构成任何职业的从业人员，首先需要对本职业的存在教师劳动价值的构成

一种是劳动满足非我需要时称为社会价值，而满足劳动者自身的需要时就称为自我价值，教师劳动的价值构成，除了有社会价值之外，同时还有自我价值，是这两方面价值的统一。教师劳动价值的构成一种是劳动满足非我需要时称为TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成教师劳动的社会价值课堂小练习课堂导入教师劳动的自我价值TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成教师劳教师劳动的自我价值

教师劳动风险小，比较稳定，比较有保障。1

教师劳动的精神消耗能够在比较有规律和富有弹性的劳动作息时间内得到较好的补充和调剂，一年中的两个假期也是对教师劳动剩余价值的某种补偿。2教师运用自身具备的精神力量影响学生的劳动过程也是教师发挥创造精神、施展与发展自身才能的过程，满足了教师更高层次的精神需要，实现自我价值。3自我价值主要体现在教师劳动的自我价值教师劳动风险小，比较稳定，比教师劳动的自我价值

教师劳动不仅能在教育过程中获得经验体验，有助于自身专业技能的提高，而且能享受师生情谊，有利于调节心理状态、保持青春活力。4自我价值主要体现在教师劳动的自我价值教师劳动不仅能在教育过程中获得经

“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。”

——习近平《让教师成为人人羡慕的职业》教师劳动的自我价值“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成课堂小练习课堂导入教师劳动的自我价值教师劳动的社会价值TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成课堂小教师劳动的社会价值表现在以下几个方面教师劳动的社会价值是指教师在教育教学过程中劳动力而产生的满足社会需要的意义和作用，是教师劳动价值的重要方面。

教师劳动是精神文明建设的重要推动力量：

教师是人类文化的传播者；

教师是学生智能的开发者；

教师是学生品德的培养者；

教师是新知识、新技术的创造者。教师劳动的社会价值表现在以下几个方面教师劳动的社会价值是指教教师劳动为物质文明的发展提供精神动力和智力支持教师劳动虽然不直接以生产物质产品的形式投入整个社会生产，但是却以培养生产力当中的主要因素——劳动者的形式而有力地作用于物质生产过程。

不仅如此，通过教师劳动提高了新生一代的思想觉悟和道德水准，这些精神因素也是促进生产力发展的巨大精神动力。今天的教育，就是明天的科技，就是后天的生产，现代社会物质财富的多寡与科学技术水平的高低成正比，劳动生产率的高低同劳动者的受教育程度成正比，而科学技术的发展、劳动者教育程度的提高，都直接依赖于教师的劳动。教师劳动为物质文明的发展提供精神动力和智力支持教师劳动虽然不教师劳动对受教育者的成长发展起主导作用

教师是按照预定的教育目的和严密的教育计划，遵循教育的基本规律，通过一定的组织，对学生进行比较系统的影响和引导。这些特点都决定了学校教育对受教育者的成长发展的影响一般要比家庭教育、社会教育的影响更大。教师在与学生共同进行的教学活动及日常交往中所表现出来的丰富学识、高尚品德、良好的习惯、坚强意志等个性特征，都对学生人格的形成起着潜移默化的影响作用。

教师劳动对受教育者的成长发展起主导作用教师是TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成课堂导入教师劳动的自我价值教师劳动的社会价值课堂小练习TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成课堂导课堂小练习1问题1：角色定位是根据（）A．所承担的职责B．所拥有的能力C．所享受的待遇D

.所包含的价值2问题2：教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。A．个人价值和社会价值B．主体价值C．创造价值D．教育价值AA课堂小练习1问题1：角色定位是根据（）A．所承担的职课堂小练习3问题3：教师劳动的（）是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。A．所承担的职责B．所拥有的能力C．所享受的待遇D

.所包含的价值A课堂小练习3问题3：教师劳动的（）是指教师在教育教学过程ThankYou姓名：朱培芳输入副标题副标题ThankYou姓名：朱培芳输入副标题副标题教师职业的价值主讲人：朱培芳教师职业的价值主讲人：朱培芳ContentsPage目录页课堂导入教师劳动价值的构成教师劳动的自我价值教师劳动的社会价值课堂小练习ContentsPage目录页课堂导入教师劳动价值的构成教TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成教师劳动的自我价值教师劳动的社会价值课堂小练习课堂导入TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成教师劳课堂导入“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针对是人类的幸福和我们自身的完善。不应该认为，这两种利益是敌对的、相互冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。“

——马克思《青年在选择职业时的考虑课堂导入“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针对是TransitionPage过渡页教师劳动的自我价值教师劳动的社会价值课堂小练习课堂导入教师劳动价值的构成TransitionPage过渡页教师劳动的自我价值教师劳教师劳动价值的构成任何职业的从业人员，首先需要对本职业的存在价值有一个正确、全面而深刻的理解，这是形成职业荣誉感、职业责任心和自觉加强职业道德修养的前提和基础。从事教师职业的人，也需要全面深刻地认识教师劳动的价值所在，这是我们增强职业认同感、提高师德修养自觉性的基本前提。教师劳动不仅能满足社会存在和发展的需求，而且能满足教师个人生存、发展和自我实现的需求，具有这两方面的基本价值。教师劳动价值的构成任何职业的从业人员，首先需要对本职业的存在教师劳动价值的构成

一种是劳动满足非我需要时称为社会价值，而满足劳动者自身的需要时就称为自我价值，教师劳动的价值构成，除了有社会价值之外，同时还有自我价值，是这两方面价值的统一。教师劳动价值的构成一种是劳动满足非我需要时称为TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成教师劳动的社会价值课堂小练习课堂导入教师劳动的自我价值TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成教师劳教师劳动的自我价值

教师劳动风险小，比较稳定，比较有保障。1

教师劳动的精神消耗能够在比较有规律和富有弹性的劳动作息时间内得到较好的补充和调剂，一年中的两个假期也是对教师劳动剩余价值的某种补偿。2教师运用自身具备的精神力量影响学生的劳动过程也是教师发挥创造精神、施展与发展自身才能的过程，满足了教师更高层次的精神需要，实现自我价值。3自我价值主要体现在教师劳动的自我价值教师劳动风险小，比较稳定，比教师劳动的自我价值

教师劳动不仅能在教育过程中获得经验体验，有助于自身专业技能的提高，而且能享受师生情谊，有利于调节心理状态、保持青春活力。4自我价值主要体现在教师劳动的自我价值教师劳动不仅能在教育过程中获得经

“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。”

——习近平《让教师成为人人羡慕的职业》教师劳动的自我价值“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成课堂小练习课堂导入教师劳动的自我价值教师劳动的社会价值TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成课堂小教师劳动的社会价值表现在以下几个方面教师劳动的社会价值是指教师在教育教学过程中劳动力而产生的满足社会需要的意义和作用，是教师劳动价值的重要方面。

教师劳动是精神文明建设的重要推动力量：

教师是人类文化的传播者；

教师是学生智能的开发者；

教师是学生品德的培养者；

教师是新知识、新技术的创造者。教师劳动的社会价值表现在以下几个方面教师劳动的社会价值是指教教师劳动为物质文明的发展提供精神动力和智力支持教师劳动虽然不直接以生产物质产品的形式投入整个社会生产，但是却以培养生产力当中的主要因素——劳动者的形式而有力地作用于物质生产过程。

不仅如此，通过教师劳动提高了新生一代的思想觉悟和道德水准，这些精神因素也是促进生产力发展的巨大精神动力。今天的教育，就是明天的科技，就是后天的生产，现代社会物质财富的多寡与科学技术水平的高低成正比，劳动生产率的高低同劳动者的受教育程度成正比，而科学技术的发展、劳动者教育程度的提高，都直接依赖于教师的劳动。教师劳动为物质文明的发展提供精神动力和智力支持教师劳动虽然不教师劳动对受教育者的成长发展起主导作用

教师是按照预定的教育目的和严密的教育计划，遵循教育的基本规律，通过一定的组织，对学生进行比较系统的影响和引导。这些特点都决定了学校教育对受教育者的成长发展的影响一般要比家庭教育、社会教育的影响更大。教师在与学生共同进行的教学活动及日常交往中所表现出来的丰富学识、高尚品德、良好的习惯、坚强意志等个性特征，都对学生人格的形成起着潜移默化的影响作用。

教师劳动对受教育者的成长发展起主导作用教师是TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成课堂导入教师劳动的自我价值教师劳动的社会价值课堂小练习TransitionPage过渡页教师劳动价值的构成课堂导课堂小练习1问题1：角色定位是根据（）A．所承担的职责B．所拥有的能力C．所享受的待遇D

.所包含的价值2问题2：教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。A．个人价值和社会价值B．主体价值C．创造价值