教科版五年级下册期末过关检测科学试卷-含答案

教科版五年级下册期末过关检测科学试卷题号一二三四总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1．绿豆种子的萌发需要（

）。A．空气、水分、阳光、土壤、适宜的温度 B．土壤、空气、阳光、水分C．水分、空气、适宜的温度 D．阳光、土壤、适宜的温度2．制作生态瓶时，如果将瓶口封住，那么里面的动植物会（

）。A．植物大量繁殖 B．动物大量繁殖C．都更快死亡 D．不发生任何变化3．下列船中用主要用钢铁材料制成的是（

）。A．独木舟 B．摇橹木船C．帆船 D．轮船4．下列说法不合理的是（

）。A．用不易滚动的垫圈可以防止橡皮泥船侧翻B．独木舟的稳定性和装载量比竹筏好C．把小船分隔成几个船舱来增加稳定性D．拨动船舵可以控制船航行方向5．一块塑料在水中是浮的，用透明胶把三块这样的塑料粘在一起，放入水中是（

）的。A．沉 B．浮 C．先浮后沉 D．先沉后浮6．把一块橡皮泥做成一个实心小球，放入水中会沉，如图，再把它做成船形，放入水中会浮，下列说法正确的是（

）。

A．甲图中的橡皮泥变重了B．乙图中的橡皮泥变轻了C．乙图中的橡皮泥受到的浮力比甲图中的橡皮泥大D．甲图中的橡皮泥没有受到浮力的作用7．下列现象中，由于热传递使物体的温度升高的是（

）。A．双手反复擦皮肤感到热 B．钉子打进墙里，温度升高C．把手伸到热水中手会感到热 D．跳完绳热得直冒汗8．冬天，人们将暴露在外的水管外面包上塑料泡沫保温层，是因为塑料泡沫（

）。A．美观 B．轻便C．是热的不良导体 D．可以产生热量9．向大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、不锈钢杯、陶瓷杯内倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得最慢的是（

）。A．塑料杯 B．不锈钢杯 C．陶瓷杯 D．差不多快10．下列属于不可回收垃圾的是（

）。A．废铜线 B．废塑料 C．餐巾纸 D．废旧报纸11．北方冬天，空调的暖气出风口应该（

）。A．朝向房子上部 B．朝向地面C．朝向房间中部 D．朝向角落位置12．下列对地球上水的描述，正确的是（

）。A．地球的表面有约四分之一的面积被水覆盖B．地球上的水主要存在于冰川和陆地C．地球上的水取之不尽，用之不竭D．人类和动植物的生存都需要水13．以下现象不属于水蒸发变成水蒸气现象的是（

）。A．妈妈刚拖完不久的地变干了 B．树叶上的露珠变没了C．秋天早晨菜叶上出现了露珠 D．夏天水库里的水位变浅了14．我们倡导绿色出行，从环保角度看，这主要有利于减少城市的（

）。A．大气污染 B．白色污染 C．水污染 D．土壤污染15．我们在玩食物链的套筒游戏时，下面的生物套在最上面的是（

）。A．鹰 B．草 C．蛇 D．鼠16．下列节水行为不可行的是（

）。A．刷牙时，关闭水龙头 B．用洗脸水、洗衣水冲厕所C．减少每个人每天的饮用水量 D．在农业生产中，推广滴灌技术17．设计我们的小船时，需要综合考虑很多因素，下列说法不正确的是（

）。A．为了小船保持一定方向，可以给它装上船舵试试B．相比风帆，电动风轮或蒸汽装置可以持续提供动力C．制订方案时，需要考虑船的大小、形状、材料、载重量、稳定性等等D．设计时只要考虑小船的性能，不用考虑成本因素18．下列做法中不正确的是（

）。A．绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落B．铝丝比铁丝传热快C．海洋能属于不可再生能源D．船底的龙骨结构是我国古代的一项重大发明19．冬天，在阳光房中的西红柿还是能生长得很好，这是因为（

）。A．西红柿的生长不受环境的影响B．西红柿能适应寒冷的环境C．阳光房给西红柿提供了适宜生长的环境D．西红柿受环境影响产生了变异20．下图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（

）。A．该食物网中共有3条食物链B．最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇C．该生态系统的生产者是水稻D．若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响评卷人得分二、填空题21．做对比实验时，只能改变________个条件，必须保持其他条件相同。22．研究绿豆种子发芽需要的条件时，用至少________粒种子做实验，是为了避免种子自身不能发芽的可能性，减少实验________的发生，可以让实验更严谨。23．铁块在水中是沉的，但用钢铁造的轮船却能够浮在水面上，还能装载很多货物，这是因为钢铁改变形状后，________增加。把轮船造得越大，能装载的货物________。轮船靠岸卸货后，轮船受到的浮力________，因为轮船进入水的体积________。24．在标准大气压下，水在加热过程中，温度会逐渐上升，升到________℃时水开始沸腾；停止加热后，水的温度开始________。25．清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了_______的缘故。26．妈妈烧好排骨汤，倒在不锈钢碗里，轩轩马上去帮忙端，一碰就感到很烫，这种热的传递方式是________。轩轩拿来毛巾，把碗包起来端，就不烫手了，说明毛巾是一种热的________。等了一会儿，爸爸还没回来，为了凉得慢些，妈妈把排骨汤盖上盖子，因为盖子能有效地阻止热量以________的方式传递。（填“热对流”“热传导”或“不良导体”）评卷人得分三、综合题27．如图是一个普通的池塘，看图回答问题。（1）生活在其中的生物有水生植物如_______、________等；水生动物如________等。（2）其中的非生物主要有水、________、________、________等。（3）构成这个生态系统的生物中，水生植物可以为动物提供________和________等。（4）写出一条食物链：_________________________。28．如图所示，按要求完成实验，并回答问题。要求：在一段铜丝上每隔一定的距离穿上一些小钢珠，然后用酒精灯对其进行加热。问题：（1）________号小钢珠的温度上升最快，________号小钢珠的温度上升最慢，________、________号小钢珠温度上升得一样快。

（2）若把酒精灯移至3、4号小钢珠中间，则________、________号小钢珠的温度上升最慢。

（3）通过这个实验，我们可以发现________。某兴趣小组准备做一艘载重量达到250克、有自己的动力、能把货物运送到目的地、尽可能省钱的小船。29．他们已经完成了工程设计的（

）步骤。A．画出设计图 B．明确任务 C．制作 D．测试30．在设计环节过程中，他们可以先不需要考虑（

）。A．船体材料 B．船的稳定性 C．动力系统D．成本费用 E．美观近年来，华北地区发生5次较大规模的沙尘暴，引发社会各界广泛关注，甚至是质疑和争论：沙尘暴怎么又来了？沙尘暴何时结束？三北防护林工程、京津风沙源治理工程为什么没有拦住沙尘暴？沙尘暴多次肆虐，波及大半个中国，发生频率和含沙量都是空前的。沙尘暴期间，灰尘弥漫，给人们的生活带来很大影响，给国家经济造成严重损失。31．北方“沙尘暴”天气具有频繁、________、________等特点。32．“沙尘暴”天气逐年加剧，说明我国北方________受到了严重破坏。33．我国北方地区频繁出现“沙尘暴”的主要原因有（

）。①在草原上过度放牧

②采伐森林，开垦耕地

③工业的发展

④黄河出现断流现象A．①② B．①③ C．②③ D．①②③④34．请你分析植被和沙尘暴形成的关系：________________________________。35．下列（

）是治理沙尘暴的措施。（多选）A．植树造林 B．合理放牧 C．合理利用土地，不过度开发评卷人得分四、实验题36．如何提高船的载重量呢？设计如下实验。已知铝箔的边长是14厘米。

（1）本实验研究的是________对船载重量的影响，改变的条件是________。（2）计算甲船、乙船、丙船的体积并填入表格中。船的编号船的体积（立方厘米）所承受的垫圈个数第一次第二次第三次甲________181818乙________141314丙________989（3）分析表格数据，________船的载重量最大。（填“甲”“乙”“丙”）（4）得出结论：船的载重量和________有关，船的________，载重量越大。答案：1．C【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。2．C【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。制作生态瓶时，如果将瓶口封住，那么里面的动植物会都更快死亡，因为没有足够的空气。3．D【详解】船的发展经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代，可以按照船的动力来划分，按照人力、自然力、机械动力等。独木舟的、摇橹木船和帆船的材料都是木头，轮船的材料是钢铁。4．B【详解】选项A用不易滚动的垫圈可以防止橡皮泥船侧翻，正确；选项B独木舟的稳定性和装载量比竹筏好，错误；竹筏的底部比独木舟宽，稳定性更好，载重量更大，弥补了独木舟的部分不足，缺点是易浸水；选项C把小船分隔成几个船舱来增加稳定性，正确；选项D拨动船舵可以控制船航行方向，正确。5．B【详解】同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。所以一块塑料在水中是浮的，用透明胶把三块这样的塑料粘在一起，放入水中是浮的。6．C【详解】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥是在水中会下沉的材料，把一块橡皮泥做成一个实心小球，放入水中会沉。但是把它做成船型后，它在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。7．C【详解】选项A双手反复擦皮肤感到热，属于摩擦生热，不符合题意；选项B钉子打进墙里，温度升高，属于摩擦生热，不符合题意；选项C把手伸到热水中手会感到热，属于传递使物体的温度升高，符合题意；选项D跳完绳热得直冒汗，属于运动生热，不符合题意。8．C【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。冬天，人们将暴露在外的水管外面包上塑料泡沫保温层，是因为塑料泡沫是热的不良导体，吸热慢，散热也慢。9．A【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。向大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、不锈钢杯、陶瓷杯内倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得最慢的是塑料杯，因为塑料杯的导热性最差。10．C【详解】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。废铜线、废塑料、废旧报纸都属于可回收垃圾，餐巾纸属于不可回收垃圾。11．B【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。因为空气受热后会上升，所以为了室内取暖，北方冬天，空调的暖气出风口应该朝向地面。12．D【详解】选项A地球的表面有约四分之一的面积被水覆盖，错误；地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖；选项B地球上的水主要存在于冰川和陆地，错误；地球上的水主要存在于海洋；选项C地球上的水取之不尽，用之不竭，错误；地球上的水并不是取之不尽，用之不竭，我们要珍惜；选项D人类和动植物的生存都需要水，正确。13．C【详解】选项A妈妈刚拖完不久的地变干了，属于水蒸发变成水蒸气现象，不符合题意；选项B树叶上的露珠变没了，属于水蒸发变成水蒸气现象，不符合题意；选项C秋天早晨菜叶上出现了露珠，属于水凝结变成小水珠的现象，符合题意；选项D夏天水库里的水位变浅了，属于水蒸发变成水蒸气现象，不符合题意。14．A【详解】空气污染指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。我们倡导绿色出行，从环保角度看，这主要有利于减少城市的大气污染。15．B【详解】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。食物链的源头在植物，终点是凶猛的肉食动物。我们在玩食物链的套筒游戏时，套在最上面的是这条食物链的生产者，即草。16．C【详解】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水。刷牙时，关闭水龙头、用洗脸水、洗衣水冲厕所、在农业生产中，推广滴灌技术都是节约用水的行为，减少每个人每天的饮用水量不可行。17．D【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统、成本等因素。为了小船保持一定方向，可以给它装上船舵试试；相比风帆，电动风轮或蒸汽装置可以持续提供动力。18．C【详解】选项A绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落，正确；选项B铝丝比铁丝传热快，正确；选项C海洋能属于不可再生能源，错误；海洋能属于可再生能源；选项D船底的龙骨结构是我国古代的一项重大发明，正确。19．C【详解】生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。冬天，在阳光房中的西红柿还是能生长得很好，这是因为阳光房给西红柿提供了适宜生长的环境。20．D【详解】生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。如果生物群落中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。若昆虫数量锐减，蛇的数量会受到影响，所以D符合题意。本题考查食物网，要求学生掌握食物网。21．一【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。22．

3

偶然性【详解】一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。同理研究绿豆种子发芽需要的条件时，用至少3粒种子做实验，是为了避免种子自身不能发芽的可能性，减少实验偶然性的发生，可以让实验更严谨。23．

体积

越多

减小

减小【详解】铁块在水中是沉的，但是随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。钢铁制造的船能浮在水面，是因为做成船形，增大了体积，受到的浮力也增大。把轮船造得越大，能装载的货物越多。轮船靠岸卸货后，轮船受到的浮力减小，因为轮船进入水的体积减小。24．

100

下降【详解】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，烧杯中的水在减少，但是温度保持不变；停止加热后，水的温度开始下降。25．

凝结

蒸发【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸气变成水的过程叫做凝结。水变成冰的过程叫做凝固。清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气凝结形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了蒸发的缘故。26．

热传导

不良导体

热对流【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。妈妈烧好排骨汤，倒在不锈钢碗里，轩轩马上去帮忙端，一碰就感到很烫，这种通过直接接触传递热的方式是热传导；轩轩拿来毛巾，把碗包起来端，就不烫手了，说明毛巾是一种热的不良导体吸热慢，散热也慢。等了一会儿，爸爸还没回来，为了凉得慢些，妈妈把排骨汤盖上盖子，因为盖子能有效地阻止热量以热对流的方式传递。27．

水草

荷花

鱼虾

空气

阳光

土壤

氧气

食物

水草→虾→鱼→鸭子【分析】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。自然界的生态系统是一个相对稳定的动态平衡状态，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。【详解】（1）自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物、和微生物；根据题干可知，生活在其中的生物有水生植物如水草、荷花等；水生动物如鱼虾等。（2）自然界中的物体分为两大类：一类是无生命的物体，叫非生物。池塘中的非生物主要有水、空气、阳光、土壤等。（3）构成这个生态系统的生物中，水生植物可以通过光合作用为动物提供氧气，本身也可以作食物等。（4）生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。池塘中的食物链：水草→虾→鱼→鸭子。28．热总是从较热的一端传向较冷的一端【详解】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。2号小钢珠的温度上升最快，6号小钢珠的温度上升最慢，1、3号小钢珠温度上升得一样快。若把酒精灯移至3、4号小钢珠中间，则1、6号小钢珠的温度上升最慢。通过这个实验，我们可以发现热总是从较热的一端传向较冷的一端。29．B30．E【分析】船是人类的伟