高考生物二轮复习小专题2细胞的生命历程课件

小专题2细胞的生命历程小专题2细胞的生命历程考纲要求:1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)4.细胞的减数分裂(Ⅱ)5.动物配子的形成过程(Ⅱ)6.动物的受精过程(Ⅱ)7.细胞的分化(Ⅱ)8.细胞的全能性(Ⅱ)9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)考纲要求:1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)2.细胞的无丝构建网络盘点考点构建网络盘点考点构建网络·串联导思

思维串联纵横联系构建网络·串联导思思维串联纵横联系高考生物二轮复习小专题2细胞的生命历程课件结合网络图思考问题1.基因的分离定律与自由组合定律发生在减数分裂的什么时期?2.孟德尔豌豆杂交实验中,F1为什么能产生比例相等的配子?3.有丝分裂和减数分裂过程分别能发生哪些变异类型?4.三体、单体等出现的原因可能是减数分裂什么时期出现异常?5.人工诱变和诱导染色体加倍分别作用于有丝分裂的什么时期?为什么?结合网络图思考问题结合网络图思考问题的提示1.提示:基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂过程中。2.提示:F1产生配子时同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,因此产生比例相等的配子。3.提示:有丝分裂过程中能发生基因突变和染色体变异,减数分裂过程中发生基因重组、基因突变和染色体变异。4.提示:三体、单体出现的原因是减数分裂产生了多一条染色体或少一条染色体的配子,该配子与正常配子结合成的受精卵发育而成的。多一条染色体或少一条染色体的配子产生的原因是减数第一次分裂时一对同源染色体没有分离或减数第二次分裂过程中一条染色体的着丝点分裂后形成的两条染色体移向了一极。5.提示:人工诱变作用于有丝分裂间期,因为间期进行DNA分子复制;诱导染色体加倍作用于有丝分裂的前期,因为前期形成纺锤体。结合网络图思考问题的提示盘点考点·分级突破

精准预测高效突破考点一有丝分裂和减数分裂的过程及相关数量变化分析典例引领1.(2016·全国Ⅱ卷,2)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是(

)A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用C盘点考点·分级突破精准预测高效突破考点解析:由题意可知,加入该物质后,DNA双链不能解旋,将影响DNA的复制和转录,从而使有丝分裂被阻断在分裂间期;该物质可抑制DNA的复制,因此可抑制癌细胞增殖。解析:由题意可知,加入该物质后,DNA双链不能解旋,将影响D2.(2013·全国Ⅰ卷,2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(

)A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同C2.(2013·全国Ⅰ卷,2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减解析:有丝分裂和减数第一次分裂的最大区别是染色体的行为不同。有丝分裂前期有同源染色体但不联会,减数第一次分裂的前期进行同源染色体的联会,两者的染色体行为不同,而染色体的数目相同,DNA分子数目也相同;有丝分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上,而减数第一次分裂中期是四分体排列在赤道板上,二者染色体行为是不同的,而染色体及DNA的数目是相同;有丝分裂后期是染色体的着丝点分裂,减数第一次分裂后期是同源染色体分离,二者染色体行为不同,染色体数目也不同,而DNA分子数相同;正常情况下有丝分裂末期染色体数是减数第一次分裂末期的2倍。解析:有丝分裂和减数第一次分裂的最大区别是染色体的行为不同。3.(2016·海南卷,6)下列与细胞周期有关的叙述,正确的是(

)A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长C解析:进行有丝分裂的细胞具有细胞周期,正常情况下,有丝分裂过程中无等位基因的分离;在植物细胞的细胞周期中,纺锤丝出现在分裂前期;染色质DNA高度螺旋化形成染色体DNA,而DNA复制需要解旋后才能复制;一个细胞周期中,间期以染色质的形式存在,分裂期的前期至后期存在染色体,而间期的时间远大于分裂期,因此肝细胞的细胞周期中,染色体存在的时间比染色质的短。3.(2016·海南卷,6)下列与细胞周期有关的叙述,正确的1.有丝分裂的两个关键(1)染色体行为变化归纳提升DNA分子复制和有关蛋白质的合成赤道板着丝点姐妹染色单体1.有丝分裂的两个关键归纳提升DNA分子复制和有关蛋白质的(2)动植物细胞有丝分裂的两大区别纺锤丝星射线细胞板向内凹陷，使细胞缢裂(2)动植物细胞有丝分裂的两大区别纺锤丝星射线细胞板向内2.染色体数目与DNA数目的比例(1)甲乙段变化的原因是

,丙丁段变化的原因是

。(2)乙丙段包括有丝分裂

,减数第一次分裂

.

,减数第二次分裂

。DNA复制着丝点分裂前期和中期前期、中期、后期、末期前期和中期2.染色体数目与DNA数目的比例(1)甲乙段变化的原因是3.辨析细胞有丝分裂和减数分裂图像(下列是某二倍体生物的分裂图)3.辨析细胞有丝分裂和减数分裂图像(下列是某二倍体生物的分裂(1)有丝分裂图像:

。减数分裂图像:

。(2)排序减数分裂图像:

。(3)同源染色体联会发生在图

所处的时期,同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在图

所处的时期。(4)图丁是有丝分裂后期的原因:

.

。(5)染色体和核DNA数目相等的图像:

。甲、丁乙、丙、戊、己戊→乙→丙→己戊丙着丝点分裂、有同源染色体、无姐妹染色单体丁(1)有丝分裂图像:。减数分裂图像:考向攻坚命题聚焦:近几年来全国卷考查的重点是细胞周期、减数分裂和有丝分裂的过程及比较,选择题和非选择题的形式都曾出现。考向一考查对细胞周期的理解1.(2017·湖北重点中学联考)分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制之前的间期)细胞融合后,可能出现的情况是(

)A.来自G1期细胞的染色质开始复制B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C.来自G1期细胞的染色质开始凝集D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转C考向攻坚命题聚焦:近几年来全国卷考查的重点是细胞周期、减数分解析:分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。当分裂期细胞与G1期细胞融合后,该物质就会促进来自G1期细胞的染色质凝集为染色体,导致融合的细胞无法进入DNA复制期,所以来自G1期细胞的染色质不再复制;分裂期细胞中DNA含量是G1期的1倍或2倍,因此融合细胞中的DNA含量是G1期细胞的2倍或3倍;融合的细胞由于染色质凝集,无法进行染色体的复制,因此不会按正常的细胞周期运转。解析:分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物2.(2017·全国Ⅲ卷,29)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于

期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的

期,以达到细胞周期同步化的目的。

解析:(1)DNA复制发生在细胞分裂间期。DNA合成被阻断后,处于分裂间期的细胞受到影响因而分裂过程停滞;处于分裂期的细胞不受影响,继续分裂直到进入下一个细胞周期的分裂间期后分裂过程停滞。答案:(1)分裂间(或S)2.(2017·全国Ⅲ卷,29)利用一定方法使细胞群体处于细(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制

,

使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞

(填“会”或“不会”)被阻断在间期。

(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是

(答出1点即可)。

解析:(2)秋水仙素通过抑制纺锤体的形成来使染色体数目加倍,而纺锤体形成于有丝分裂前期,因此经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。(3)分裂间期的特点是完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质。答案:(2)纺锤体形成不会(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量考向二考查有丝分裂和减数分裂的过程3.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是(

)A.此时细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体中DNA两条链中一定有一条是间期合成的D.此时细胞中染色体数目一定是此生物体细胞中的两倍C解析:若是有丝分裂后期,细胞中存在同源染色体;着丝点分裂不会导致DNA数目加倍,但会导致染色体数目加倍;DNA复制方式为半保留复制,复制时间是间期,因此染色体中DNA两条链中一定有一条是间期合成的;若是减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目与体细胞相同。考向二考查有丝分裂和减数分裂的过程C解析:若是有丝分裂后4.(2017·广东汕头二模)减数分裂是进行有性生殖的生物特有的一种细胞分裂方式,属于有丝分裂的一种特殊形式。下面关于有丝分裂和减数分裂的叙述中,错误的是(

)A.两种分裂方式的过程中都有等位基因分离B.进行两种分裂的母细胞中一般都有同源染色体C.两种分裂方式所产生的细胞类型往往不同D.二者都是染色体复制一次,着丝点分裂一次A解析:有丝分裂过程中没有等位基因的分离;进行两种分裂的母细胞中一般都有同源染色体;有丝分裂产生的是体细胞,减数分裂产生的是生殖细胞;有丝分裂和减数分裂过程中,染色体都复制一次,着丝点都分裂一次。4.(2017·广东汕头二模)减数分裂是进行有性生殖的生物特易错点拨有丝分裂4个易错点(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,高度分化的细胞、进行减数分裂的性原细胞都没有细胞周期。(2)着丝点分裂并非纺锤丝牵拉的结果着丝点先分裂,之后纺锤丝牵拉。(实验证据:低温或秋水仙素抑制纺锤丝形成时,着丝点可照常分裂,从而导致染色体加倍)(3)分裂后子细胞三种去向①继续分裂(如干细胞),②暂不分裂(如黄骨髓细胞),③细胞分化(如神经细胞)。(4)赤道板为“方位”并非结构,细胞板才是结构(纤维素构成)。易错点拨有丝分裂4个易错点考向三借助细胞图综合考查有丝分裂和减数分裂5.(2017·山东临沂统考)下图为某动物睾丸中不同细胞的分裂图像,下列说法错误的是(

)A.进行有丝分裂的细胞为①和③B.含有同源染色体的细胞有三个C.③中有2个四分体D.④中可能发生等位基因的分离C考向三借助细胞图综合考查有丝分裂和减数分裂C解析:根据细胞中染色体的行为判断,①为有丝分裂后期,②为减数第一次分裂后期,③为有丝分裂中期,④为减数第二次分裂后期。①②③中含有同源染色体;③为有丝分裂中期,细胞中无四分体;若发生了基因突变或交叉互换,则④中姐妹染色单体发生分离时可发生等位基因的分离。解析:根据细胞中染色体的行为判断,①为有丝分裂后期,②为减数6.(2017·北京东城区期末)如图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。判断它不处于减数第二次分裂中期的理由是(

)①有同源染色体②有等位基因③有成对的性染色体④没有联会⑤有染色单体A.①③⑤ B.②③④C.①②③ D.①②③④⑤C6.(2017·北京东城区期末)如图是某雄性二倍体动物体内一解析:①减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体,该细胞含有同源染色体,因此该细胞不处于减数第二次分裂中期;②该细胞有等位基因,说明有同源染色体,可见该细胞不处于减数第二次分裂中期;③该细胞含有成对的性染色体(第2条和第4条),说明该细胞不处于减数第二次分裂过程;④除处于减数第一次分裂前期的细胞外,其他时期的细胞中染色体均不发生联会,据此不能判断该细胞不处于减数第二次分裂中期;⑤减数第一次分裂全过程、减数第二次分裂前期和中期的细胞中都含有姐妹染色单体,因此据此不能判断该细胞不处于减数第二次分裂中期。解析:①减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数第二次分方法技巧“三看法”判断细胞分裂方式染色体数目方法技巧“三看法”判断细胞分裂方式染色体数目考向四借助柱形图或坐标图综合考查有丝分裂和减数分裂7.(2017·山东潍坊统考)如图表示二倍体粗糙型链孢霉一个合子先进行一次减数分裂后,形成单倍体的孢子,单倍体的孢子再通过一次有丝分裂产生新的单倍体后代的过程中,一条染色体上的DNA数目变化。下列对该图的分析正确的是(

)A.0～h时间段内DNA共复制3次B.0～h时间段内细胞分裂2次C.c、g时都发生了着丝点分裂D.细胞中染色体数目减半过程发生在c～d段C考向四借助柱形图或坐标图综合考查有丝分裂和减数分裂C解析:0～h时间段内DNA共复制2次,即ab段和ef段;0～h时间段内细胞分裂3次,其中0～d段表示减数分裂,细胞连续分裂两次,d～h段表示有丝分裂,细胞分裂一次;c、g时每条染色体上的DNA含量由2变为1,都发生了着丝点分裂;细胞中染色体数目减半过程发生在减数第一次分裂,即b～c段。解析:0～h时间段内DNA共复制2次,即ab段和ef段;0～8.(2017·北京石景山区统考)如图中甲～丁表示某动物(体细胞染色体数=2n)睾丸细胞中不同分裂时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数。下列叙述中不正确的是(

)A.甲时期可进行核膜解体B.乙时期可表示减数第二次分裂中期C.丙时期细胞核中不含染色单体D.丁时期细胞可能含有4个染色体组D8.(2017·北京石景山区统考)如图中甲～丁表示某动物(体解析:甲时期染色体∶DNA∶染色单体=1∶2∶2,且染色体数目与体细胞相等,可表示减数第一次分裂前期或有丝分裂前期,此时可进行核膜解体;乙时期染色体∶DNA∶染色单体=1∶2∶2,且染色体数目是体细胞的一半,可表示减数第二次分裂前期或中期;丙时期染色体∶DNA=1∶1,无染色单体;丁时期无染色单体,染色体∶DNA=1∶1,且染色体数目是体细胞的一半,说明丁时期细胞为精细胞,含有1个染色体组。解析:甲时期染色体∶DNA∶染色单体=1∶2∶2,且染色体数考点二细胞分裂与遗传、变异问题分析典例引领(2017·全国Ⅱ卷,1)已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是(

)D考点二细胞分裂与遗传、变异问题分析典例引领(2017·全国解析:由于两对等位基因分别位于两对同源染色体上,减数分裂产生配子时,减数第一次分裂后期,同源染色体分离,导致等位基因分离,不会产生Gg和Hh的配子,D项错误。解析:由于两对等位基因分别位于两对同源染色体上,减数分裂产生归纳提升1.减数分裂与遗传规律非同源染色体等位基因上非等位基因归纳提升1.减数分裂与遗传规律非同源染色体等位基因上非等位2.细胞分裂与可遗传变异基因突变基因重组染色体变异2.细胞分裂与可遗传变异基因突变基因重组染色体变异3.姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析(1)细胞进行有丝分裂⇒

。(2)细胞进行减数分裂⇒交叉互换或基因突变,若姐妹染色单体的其中一条有两种颜色则一定为

。4.剖析细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因(1)纺锤体形成受阻:

,使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻,导致体细胞内

,形成多倍体细胞。(2)同源染色体不分离:在

,同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞异常,进而使产生的配子全部异常。(3)姐妹染色单体不分离(以精细胞形成为例):在

后期,姐妹染色单体不分离,导致由该次级精母细胞产生的配子异常(另一次级精母细胞产生的配子可能正常)。基因突变交叉互换低温诱导或用秋水仙素处理染色体数目加倍减数第一次分裂后期减数第二次分裂3.姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析基因突变交叉互换低温考向攻坚命题聚焦:近几年全国卷对本考点的考查重点是通过减数分裂的过程或细胞图考查对遗传定律的理解,命题为选择题的形式。考向一考查细胞分裂与遗传变异的综合判断1.(2017·湖北武汉模拟)精原细胞既能进行有丝分裂增加自身数量,又可进行减数分裂形成生殖细胞。下列有关精原细胞分裂的叙述,不正确的是(

)A.减数分裂时同源染色体可发生交叉互换,增大精子遗传组成的多样性B.减数分裂时非同源染色体自由组合,有利于保持亲子代遗传信息的稳定性C.有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体,但不发生同源染色体的分离D.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期,染色体数目、核DNA数目都相同B考向攻坚命题聚焦:近几年全国卷对本考点的考查重点是通过减数分解析:减数分裂时同源染色体发生的交叉互换属于基因重组,可以增大精子遗传组成的多样性;减数分裂时非同源染色体自由组合,有利于形成生物多样性,有丝分裂能保持亲子代遗传信息的稳定性;有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体,但不发生同源染色体的分离,同源染色体的分离只发生在减数第一次分裂后期;有丝分裂中期和减数第一次分裂中期,染色体数目、核DNA数目都相同。解析:减数分裂时同源染色体发生的交叉互换属于基因重组,可以增2.(2017·北京石景山区期末)通常情况下,下列变异仅发生在减数分裂过程中的是(

)A.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组B.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异C.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变D.着丝点分开后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异A解析:非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组,这种变异仅发生在减数分裂过程中;非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异,这种变异既可发生在有丝分裂过程中,也可发生在减数分裂过程中;DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变,这种变异既可发生在有丝分裂过程中,也可发生在减数分裂过程中;着丝点分开后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异,这种变异既可发生在有丝分裂过程中,也可发生在减数分裂过程中。2.(2017·北京石景山区期末)通常情况下,下列变异仅发生考向二考查减数分裂异常与生物变异分析3.(2017·四川成都一模)遗传学家将白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交,所产生的两千多只子代中有一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇,进一步研究表明,出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分离。已知果蝇的性别取决于X染色体数目,含1条X染色体时为雄性,含两条X染色体时为雌性,含三条X染色体和无X染色体的果蝇胚胎致死,以下分析错误的是(

)A.子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体B.子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体C.母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中D.与异常卵细胞同时产生的3个极体染色体数目都不正常D考向二考查减数分裂异常与生物变异分析D解析:从减数分裂的过程分析,出现上述现象的原因可能是母本产生配子时两条X染色体未分离而产生异常配子XbXb、O,与精子结合产生后代有XBXbXb(死亡)、XBO(红眼雄果蝇)、XbXbY(白眼雌果蝇)、OY(死亡);子代白眼雌果蝇的基因型是XbXbY,所以其体细胞处于有丝分裂后期时,最多含4条X染色体;母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中,也可能发生在次级卵母细胞中;如果母本两条X染色体未分离发生在次级卵母细胞中,则与异常卵细胞同时产生的3个极体中只有1个极体染色体数目不正常。解析:从减数分裂的过程分析,出现上述现象的原因可能是母本产生4.一个家庭中,父亲正常,母亲患血友病,婚后生了一个性染色体为XXY的正常儿子,产生这种变异最可能的亲本和时期分别是(

)A.父亲、减数第二次分裂后期B.母亲、减数第二次分裂后期C.父亲、减数第一次分裂后期D.母亲、减数第一次分裂后期C4.一个家庭中,父亲正常,母亲患血友病,婚后生了一个性染色体解析:血友病是伴X染色体隐性遗传病(用H、h表示)。父亲正常,母亲患血友病,生了一个性染色体为XXY的正常儿子,则这对夫妇的基因型为XHY×XhXh,儿子的基因型为XHXhY。根据儿子的基因型可知,他是由含XHY的精子和含Xh的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的,所以问题出在父亲身上,是父亲减数第一次分裂后期,XH和Y移向同一极,形成异常精子所致。解析:血友病是伴X染色体隐性遗传病(用H、h表示)。父亲正常方法突破XXY与XYY异常个体产生原因不同(1)XXY成因:父方减数第一次分裂后期XY染色体未分离产生了XY型精子或母方减数第一次分裂异常两条X染色体未分离导致产生XX型卵细胞,或母方减数第二次分裂异常,减数第二次分裂后期X染色体着丝点分裂后两条X染色体进入同一卵细胞。(2)XYY成因:父方减数第二次分裂异常,即减数第二次分裂后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体进入同一精细胞。方法突破考点三细胞的分化、衰老、凋亡与癌变分析典例引领1.(2017·全国Ⅲ卷,2)下列与细胞相关的叙述,错误的是(

)A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C考点三细胞的分化、衰老、凋亡与癌变分析典例引领1.(201解析:激素是调节生命活动的信息分子,可参与细胞内的信息传递;光合作用暗反应阶段的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的;自养是指能利用光能(或化学能)将二氧化碳和水合成糖类并储存能量的生活方式,癌细胞只能利用现成的有机物来维持其生命活动,其生活方式为异养。解析:激素是调节生命活动的信息分子,可参与细胞内的信息传递;2.(2016·全国Ⅱ卷,1)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是(

)A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株B解析:有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中,因而在亲代和子代之间保持了遗传的稳定性,可见细胞的有丝分裂对生物性状的遗传具有很大的贡献;哺乳动物的造血干细胞是由受精卵分裂分化而来的,属于已分化的细胞,只是分化程度不高,仍保留了分裂和分化能力;细胞分化的根本原因是在个体发育的过程中,同一生物的不同细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达;高度分化的植物细胞仍具有全能性,故通过植物组织培养技术可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株。2.(2016·全国Ⅱ卷,1)在细胞的生命历程中,会出现分裂归纳提升1.理清细胞分化与细胞全能性的区别(1)细胞分化①原因:

。②特点:持久性、稳定性、不可逆性、普遍性。③结果:形成特定的组织或器官。(2)细胞全能性①原因:

。②特点a.全能性与分化程度呈负相关。b.受精卵>配子>体细胞,植物细胞>动物细胞。③结果:形成

(标志)。基因选择性表达含有本物种全套遗传物质新的个体归纳提升1.理清细胞分化与细胞全能性的区别基因选择性表达含有2.巧记衰老细胞的特征3.弄清细胞凋亡的实质和类型(1)实质:基因控制的细胞

死亡。细胞核减慢降低编程性2.巧记衰老细胞的特征3.弄清细胞凋亡的实质和类型细胞核减(2)类型:①个体发育中细胞编程性死亡。②成熟个体细胞的

。③被病原体感染的细胞的

。4.把握细胞癌变的常考点(1)实质:

。(2)特征:①无限增殖;②形态、结构改变;③膜表面糖蛋白减少,黏着性降低,易分散和转移。(3)原癌基因:调节

,控制细胞

。(4)抑癌基因:阻止细胞

。自然更新清除原癌基因与抑癌基因发生突变(基因突变)细胞周期生长和分裂的进程不正常的增殖(2)类型:自然更新清除原癌基因与抑癌基因发生突变(基因突变5.细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变图形辨析如上图所示,依据细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的特征和结果去辨别各个图形代表的过程:(1)看结果:只有细胞数量的变化,没有形态的改变,代表

,如图中a、b过程;细胞的

没变,但是种类增多,代表

,如图中的c过程。(2)看细胞的形态结构变化:细胞核体积变大,细胞萎缩,代表

,如图中的d过程。⑨与⑤相比,细胞形态变为

,细胞数目迅速增多,故e过程代表癌变。⑩细胞已经解体,故f代表

。(3)除了细胞的癌变,细胞的增殖、分化、衰老和凋亡均属于正常现象,有利于生物的生长、发育和繁殖。细胞增殖数目细胞分化细胞衰老球形细胞凋亡5.细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变图形辨析细胞增殖数目细考向攻坚命题聚焦:近年来全国卷对本考点的考查重点是以判断的形式考查对细胞的分化、衰老、凋亡、癌变及细胞全能性的理解,考查题型多为选择题。考向一考查对细胞分化和全能性的理解1.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是(

)A.植物成熟的体细胞比动物成熟的体细胞更容易实现全能性B.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性最高C.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性A考向攻坚命题聚焦:近年来全国卷对本考点的考查重点是以判断的形解析:植物组织培养可实现植物成熟体细胞的全能性,与之相比,利用动物成熟体细胞做类似的实验困难得多,因此植物成熟的体细胞比动物成熟的体细胞更容易实现全能性;卵细胞已经发生分化;克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性;细胞全能性的体现以细胞形成个体为标志,故愈伤组织的形成不能说明离体分化的植物细胞具有全能性。解析:植物组织培养可实现植物成熟体细胞的全能性,与之相比,利2.(2017·山东潍坊统考)科学家将糖尿病患者的骨髓干细胞植入其胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗的目的。下列相关叙述正确的是(

)A.上述资料表明骨髓干细胞具有全能性B.骨髓干细胞移入胰腺后发生了基因的选择性表达C.骨髓干细胞能够植入胰腺说明其细胞形态与胰腺细胞相同D.胰岛样细胞与骨髓干细胞相比遗传物质发生了改变B解析:骨髓干细胞植入其胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,但没有形成完整个体,因此不能表明骨髓干细胞具有全能性;骨髓干细胞移入胰腺后可分化为胰岛样细胞,而细胞分化的实质是基因的选择性表达;骨髓干细胞与胰腺细胞的形态不同;胰岛样细胞与骨髓干细胞相比遗传物质没有发生改变。2.(2017·山东潍坊统考)科学家将糖尿病患者的骨髓干细胞易错点拨细胞分化和细胞全能性的注意点(1)细胞分化过程中的变与不变:核DNA、基因不变,mRNA、蛋白质变,需要注意的是细胞分化产生的不同组织细胞内存在不同的mRNA和蛋白质,也存在相同的mRNA和蛋白质。(2)植物细胞全能性的表现:已分化的细胞发育成完整的个体。易错点拨细胞分化和细胞全能性的注意点考向二考查癌细胞的特点3.(2017·苏北四市联考)下列关于细胞癌变的叙述,正确的是(

)A.人的正常细胞中没有原癌基因,有抑癌基因B.造血干细胞与癌细胞中基因的表达情况相同C.恶性肿瘤细胞容易扩散,有无限增殖的特性D.细胞癌变是由于正常基因突变为原癌基因所致C解析:人的正常细胞中都同时具有原癌基因和抑癌基因;不同的细胞表达的基因不同,造血干细胞与癌细胞中基因的表达情况不同;恶性肿瘤细胞容易扩散,有无限增殖的特性;细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果。考向二考查癌细胞的特点C解析:人的正常细胞中都同时具有原癌4.(2017·东北三校联考)有研究表明并非所有肿瘤细胞都能无限制生长,肿瘤细胞生长、转移和复发的特点与干细胞的基本特性十分相似。下列相关说法正确的是(

)A.干细胞分化形成各种组织、器官体现细胞具有全能性B.肿瘤细胞发生转移的直接原因是细胞膜上的糖蛋白减少C.采用放疗、化疗等常规手段必然导致癌细胞凋亡D.定向杀死与肿瘤直接相关的致癌遗传物质是治疗的关键解析:细胞分化的根本原因是遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达,而体现细胞的全能性需要形成个体;肿瘤细胞发生转移,直接原因是细胞膜上的糖蛋白减少,黏着性降低;在治疗癌症时,采用化疗和放疗等手段,可导致癌细胞的坏死,而非凋亡;体细胞都存在原癌基因和抑癌基因,则定向杀死与肿瘤直接相关的癌细胞才是治疗的关键。B4.(2017·东北三校联考)有研究表明并非所有肿瘤细胞都能考向三综合考查对细胞生命历程的理解5.(2017·山东潍坊质检)下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是(

)A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变A解析:与细胞凋亡有关的基因存在于正常体细胞中,故胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因;原癌基因与抑癌基因为控制细胞正常分裂的基因,故在正常细胞中会表达;无丝分裂是真核细胞增殖方式之一;细胞分化过程中由于基因的选择性表达,蛋白质种类和数量会发生改变。考向三综合考查对细胞生命历程的理解A解析:与细胞凋亡有关6.(2017·吉林长春三模)下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是(

)A.草履虫以细胞分裂的方式进行繁殖B.蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的C.癌细胞因膜表面糖蛋白减少而无限增殖D.老年人骨折后愈合慢与成骨细胞衰老有关C解析:草履虫属于单细胞的生物,因此以细胞分裂的方式进行繁殖;蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的;癌细胞膜表面糖蛋白减少导致癌细胞容易扩散和转移,而无限增殖的原因是失去接触抑制;老年人骨折后愈合得慢与成骨细胞衰老有关。6.(2017·吉林长春三模)下列关于细胞生命历程的叙述,错易错点拨与细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变有关的6个易错点(1)细胞增殖、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命活动,而不能误认为是细胞发育的4个阶段。细胞凋亡与细胞增殖都是维持生物体内细胞数目动态平衡的基本行为。(2)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中,并非只存在于癌细胞中,只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。(3)个体衰老与细胞衰老并不总是同步的,在幼年个体中有衰老的细胞,老年个体中有新产生的细胞,但细胞总体衰老会导致个体的衰老。(4)细胞的癌变是细胞畸形分化的结果,对机体有害。(5)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的,而细胞坏死对机体有害。(6)细胞凋亡与基因选择性表达有关,但不属于细胞分化过程。易错点拨与细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变有关的6个易错点小专题2细胞的生命历程小专题2细胞的生命历程考纲要求:1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)4.细胞的减数分裂(Ⅱ)5.动物配子的形成过程(Ⅱ)6.动物的受精过程(Ⅱ)7.细胞的分化(Ⅱ)8.细胞的全能性(Ⅱ)9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)考纲要求:1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)2.细胞的无丝构建网络盘点考点构建网络盘点考点构建网络·串联导思

思维串联纵横联系构建网络·串联导思思维串联纵横联系高考生物二轮复习小专题2细胞的生命历程课件结合网络图思考问题1.基因的分离定律与自由组合定律发生在减数分裂的什么时期?2.孟德尔豌豆杂交实验中,F1为什么能产生比例相等的配子?3.有丝分裂和减数分裂过程分别能发生哪些变异类型?4.三体、单体等出现的原因可能是减数分裂什么时期出现异常?5.人工诱变和诱导染色体加倍分别作用于有丝分裂的什么时期?为什么?结合网络图思考问题结合网络图思考问题的提示1.提示:基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂过程中。2.提示:F1产生配子时同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,因此产生比例相等的配子。3.提示:有丝分裂过程中能发生基因突变和染色体变异,减数分裂过程中发生基因重组、基因突变和染色体变异。4.提示:三体、单体出现的原因是减数分裂产生了多一条染色体或少一条染色体的配子,该配子与正常配子结合成的受精卵发育而成的。多一条染色体或少一条染色体的配子产生的原因是减数第一次分裂时一对同源染色体没有分离或减数第二次分裂过程中一条染色体的着丝点分裂后形成的两条染色体移向了一极。5.提示:人工诱变作用于有丝分裂间期,因为间期进行DNA分子复制;诱导染色体加倍作用于有丝分裂的前期,因为前期形成纺锤体。结合网络图思考问题的提示盘点考点·分级突破

精准预测高效突破考点一有丝分裂和减数分裂的过程及相关数量变化分析典例引领1.(2016·全国Ⅱ卷,2)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是(

)A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用C盘点考点·分级突破精准预测高效突破考点解析:由题意可知,加入该物质后,DNA双链不能解旋,将影响DNA的复制和转录,从而使有丝分裂被阻断在分裂间期;该物质可抑制DNA的复制,因此可抑制癌细胞增殖。解析:由题意可知,加入该物质后,DNA双链不能解旋,将影响D2.(2013·全国Ⅰ卷,2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(

)A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同C2.(2013·全国Ⅰ卷,2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减解析:有丝分裂和减数第一次分裂的最大区别是染色体的行为不同。有丝分裂前期有同源染色体但不联会,减数第一次分裂的前期进行同源染色体的联会,两者的染色体行为不同,而染色体的数目相同,DNA分子数目也相同;有丝分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上,而减数第一次分裂中期是四分体排列在赤道板上,二者染色体行为是不同的,而染色体及DNA的数目是相同;有丝分裂后期是染色体的着丝点分裂,减数第一次分裂后期是同源染色体分离,二者染色体行为不同,染色体数目也不同,而DNA分子数相同;正常情况下有丝分裂末期染色体数是减数第一次分裂末期的2倍。解析:有丝分裂和减数第一次分裂的最大区别是染色体的行为不同。3.(2016·海南卷,6)下列与细胞周期有关的叙述,正确的是(

)A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长C解析:进行有丝分裂的细胞具有细胞周期,正常情况下,有丝分裂过程中无等位基因的分离;在植物细胞的细胞周期中,纺锤丝出现在分裂前期;染色质DNA高度螺旋化形成染色体DNA,而DNA复制需要解旋后才能复制;一个细胞周期中,间期以染色质的形式存在,分裂期的前期至后期存在染色体,而间期的时间远大于分裂期,因此肝细胞的细胞周期中,染色体存在的时间比染色质的短。3.(2016·海南卷,6)下列与细胞周期有关的叙述,正确的1.有丝分裂的两个关键(1)染色体行为变化归纳提升DNA分子复制和有关蛋白质的合成赤道板着丝点姐妹染色单体1.有丝分裂的两个关键归纳提升DNA分子复制和有关蛋白质的(2)动植物细胞有丝分裂的两大区别纺锤丝星射线细胞板向内凹陷，使细胞缢裂(2)动植物细胞有丝分裂的两大区别纺锤丝星射线细胞板向内2.染色体数目与DNA数目的比例(1)甲乙段变化的原因是

,丙丁段变化的原因是

。(2)乙丙段包括有丝分裂

,减数第一次分裂

.

,减数第二次分裂

。DNA复制着丝点分裂前期和中期前期、中期、后期、末期前期和中期2.染色体数目与DNA数目的比例(1)甲乙段变化的原因是3.辨析细胞有丝分裂和减数分裂图像(下列是某二倍体生物的分裂图)3.辨析细胞有丝分裂和减数分裂图像(下列是某二倍体生物的分裂(1)有丝分裂图像:

。减数分裂图像:

。(2)排序减数分裂图像:

。(3)同源染色体联会发生在图

所处的时期,同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在图

所处的时期。(4)图丁是有丝分裂后期的原因:

.

。(5)染色体和核DNA数目相等的图像:

。甲、丁乙、丙、戊、己戊→乙→丙→己戊丙着丝点分裂、有同源染色体、无姐妹染色单体丁(1)有丝分裂图像:。减数分裂图像:考向攻坚命题聚焦:近几年来全国卷考查的重点是细胞周期、减数分裂和有丝分裂的过程及比较,选择题和非选择题的形式都曾出现。考向一考查对细胞周期的理解1.(2017·湖北重点中学联考)分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制之前的间期)细胞融合后,可能出现的情况是(

)A.来自G1期细胞的染色质开始复制B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C.来自G1期细胞的染色质开始凝集D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转C考向攻坚命题聚焦:近几年来全国卷考查的重点是细胞周期、减数分解析:分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。当分裂期细胞与G1期细胞融合后,该物质就会促进来自G1期细胞的染色质凝集为染色体,导致融合的细胞无法进入DNA复制期,所以来自G1期细胞的染色质不再复制;分裂期细胞中DNA含量是G1期的1倍或2倍,因此融合细胞中的DNA含量是G1期细胞的2倍或3倍;融合的细胞由于染色质凝集,无法进行染色体的复制,因此不会按正常的细胞周期运转。解析:分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物2.(2017·全国Ⅲ卷,29)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于

期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的

期,以达到细胞周期同步化的目的。

解析:(1)DNA复制发生在细胞分裂间期。DNA合成被阻断后,处于分裂间期的细胞受到影响因而分裂过程停滞;处于分裂期的细胞不受影响,继续分裂直到进入下一个细胞周期的分裂间期后分裂过程停滞。答案:(1)分裂间(或S)2.(2017·全国Ⅲ卷,29)利用一定方法使细胞群体处于细(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制

,

使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞

(填“会”或“不会”)被阻断在间期。

(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是

(答出1点即可)。

解析:(2)秋水仙素通过抑制纺锤体的形成来使染色体数目加倍,而纺锤体形成于有丝分裂前期,因此经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。(3)分裂间期的特点是完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质。答案:(2)纺锤体形成不会(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量考向二考查有丝分裂和减数分裂的过程3.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是(

)A.此时细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体中DNA两条链中一定有一条是间期合成的D.此时细胞中染色体数目一定是此生物体细胞中的两倍C解析:若是有丝分裂后期,细胞中存在同源染色体;着丝点分裂不会导致DNA数目加倍,但会导致染色体数目加倍;DNA复制方式为半保留复制,复制时间是间期,因此染色体中DNA两条链中一定有一条是间期合成的;若是减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目与体细胞相同。考向二考查有丝分裂和减数分裂的过程C解析:若是有丝分裂后4.(2017·广东汕头二模)减数分裂是进行有性生殖的生物特有的一种细胞分裂方式,属于有丝分裂的一种特殊形式。下面关于有丝分裂和减数分裂的叙述中,错误的是(

)A.两种分裂方式的过程中都有等位基因分离B.进行两种分裂的母细胞中一般都有同源染色体C.两种分裂方式所产生的细胞类型往往不同D.二者都是染色体复制一次,着丝点分裂一次A解析:有丝分裂过程中没有等位基因的分离;进行两种分裂的母细胞中一般都有同源染色体;有丝分裂产生的是体细胞,减数分裂产生的是生殖细胞;有丝分裂和减数分裂过程中,染色体都复制一次,着丝点都分裂一次。4.(2017·广东汕头二模)减数分裂是进行有性生殖的生物特易错点拨有丝分裂4个易错点(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,高度分化的细胞、进行减数分裂的性原细胞都没有细胞周期。(2)着丝点分裂并非纺锤丝牵拉的结果着丝点先分裂,之后纺锤丝牵拉。(实验证据:低温或秋水仙素抑制纺锤丝形成时,着丝点可照常分裂,从而导致染色体加倍)(3)分裂后子细胞三种去向①继续分裂(如干细胞),②暂不分裂(如黄骨髓细胞),③细胞分化(如神经细胞)。(4)赤道板为“方位”并非结构,细胞板才是结构(纤维素构成)。易错点拨有丝分裂4个易错点考向三借助细胞图综合考查有丝分裂和减数分裂5.(2017·山东临沂统考)下图为某动物睾丸中不同细胞的分裂图像,下列说法错误的是(

)A.进行有丝分裂的细胞为①和③B.含有同源染色体的细胞有三个C.③中有2个四分体D.④中可能发生等位基因的分离C考向三借助细胞图综合考查有丝分裂和减数分裂C解析:根据细胞中染色体的行为判断,①为有丝分裂后期,②为减数第一次分裂后期,③为有丝分裂中期,④为减数第二次分裂后期。①②③中含有同源染色体;③为有丝分裂中期,细胞中无四分体;若发生了基因突变或交叉互换,则④中姐妹染色单体发生分离时可发生等位基因的分离。解析:根据细胞中染色体的行为判断,①为有丝分裂后期,②为减数6.(2017·北京东城区期末)如图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。判断它不处于减数第二次分裂中期的理由是(

)①有同源染色体②有等位基因③有成对的性染色体④没有联会⑤有染色单体A.①③⑤ B.②③④C.①②③ D.①②③④⑤C6.(2017·北京东城区期末)如图是某雄性二倍体动物体内一解析:①减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体,该细胞含有同源染色体,因此该细胞不处于减数第二次分裂中期;②该细胞有等位基因,说明有同源染色体,可见该细胞不处于减数第二次分裂中期;③该细胞含有成对的性染色体(第2条和第4条),说明该细胞不处于减数第二次分裂过程;④除处于减数第一次分裂前期的细胞外,其他时期的细胞中染色体均不发生联会,据此不能判断该细胞不处于减数第二次分裂中期;⑤减数第一次分裂全过程、减数第二次分裂前期和中期的细胞中都含有姐妹染色单体,因此据此不能判断该细胞不处于减数第二次分裂中期。解析:①减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数第二次分方法技巧“三看法”判断细胞分裂方式染色体数目方法技巧“三看法”判断细胞分裂方式染色体数目考向四借助柱形图或坐标图综合考查有丝分裂和减数分裂7.(2017·山东潍坊统考)如图表示二倍体粗糙型链孢霉一个合子先进行一次减数分裂后,形成单倍体的孢子,单倍体的孢子再通过一次有丝分裂产生新的单倍体后代的过程中,一条染色体上的DNA数目变化。下列对该图的分析正确的是(

)A.0～h时间段内DNA共复制3次B.0～h时间段内细胞分裂2次C.c、g时都发生了着丝点分裂D.细胞中染色体数目减半过程发生在c～d段C考向四借助柱形图或坐标图综合考查有丝分裂和减数分裂C解析:0～h时间段内DNA共复制2次,即ab段和ef段;0～h时间段内细胞分裂3次,其中0～d段表示减数分裂,细胞连续分裂两次,d～h段表示有丝分裂,细胞分裂一次;c、g时每条染色体上的DNA含量由2变为1,都发生了着丝点分裂;细胞中染色体数目减半过程发生在减数第一次分裂,即b～c段。解析:0～h时间段内DNA共复制2次,即ab段和ef段;0～8.(2017·北京石景山区统考)如图中甲～丁表示某动物(体细胞染色体数=2n)睾丸细胞中不同分裂时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数。下列叙述中不正确的是(

)A.甲时期可进行核膜解体B.乙时期可表示减数第二次分裂中期C.丙时期细胞核中不含染色单体D.丁时期细胞可能含有4个染色体组D8.(2017·北京石景山区统考)如图中甲～丁表示某动物(体解析:甲时期染色体∶DNA∶染色单体=1∶2∶2,且染色体数目与体细胞相等,可表示减数第一次分裂前期或有丝分裂前期,此时可进行核膜解体;乙时期染色体∶DNA∶染色单体=1∶2∶2,且染色体数目是体细胞的一半,可表示减数第二次分裂前期或中期;丙时期染色体∶DNA=1∶1,无染色单体;丁时期无染色单体,染色体∶DNA=1∶1,且染色体数目是体细胞的一半,说明丁时期细胞为精细胞,含有1个染色体组。解析:甲时期染色体∶DNA∶染色单体=1∶2∶2,且染色体数考点二细胞分裂与遗传、变异问题分析典例引领(2017·全国Ⅱ卷,1)已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是(

)D考点二细胞分裂与遗传、变异问题分析典例引领(2017·全国解析:由于两对等位基因分别位于两对同源染色体上,减数分裂产生配子时,减数第一次分裂后期,同源染色体分离,导致等位基因分离,不会产生Gg和Hh的配子,D项错误。解析:由于两对等位基因分别位于两对同源染色体上,减数分裂产生归纳提升1.减数分裂与遗传规律非同源染色体等位基因上非等位基因归纳提升1.减数分裂与遗传规律非同源染色体等位基因上非等位2.细胞分裂与可遗传变异基因突变基因重组染色体变异2.细胞分裂与可遗传变异基因突变基因重组染色体变异3.姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析(1)细胞进行有丝分裂⇒

。(2)细胞进行减数分裂⇒交叉互换或基因突变,若姐妹染色单体的其中一条有两种颜色则一定为

。4.剖析细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因(1)纺锤体形成受阻:

,使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻,导致体细胞内

,形成多倍体细胞。(2)同源染色体不分离:在

,同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞异常,进而使产生的配子全部异常。(3)姐妹染色单体不分离(以精细胞形成为例):在

后期,姐妹染色单体不分离,导致由该次级精母细胞产生的配子异常(另一次级精母细胞产生的配子可能正常)。基因突变交叉互换低温诱导或用秋水仙素处理染色体数目加倍减数第一次分裂后期减数第二次分裂3.姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析基因突变交叉互换低温考向攻坚命题聚焦:近几年全国卷对本考点的考查重点是通过减数分裂的过程或细胞图考查对遗传定律的理解,命题为选择题的形式。考向一考查细胞分裂与遗传变异的综合判断1.(2017·湖北武汉模拟)精原细胞既能进行有丝分裂增加自身数量,又可进行减数分裂形成生殖细胞。下列有关精原细胞分裂的叙述,不正确的是(

)A.减数分裂时同源染色体可发生交叉互换,增大精子遗传组成的多样性B.减数分裂时非同源染色体自由组合,有利于保持亲子代遗传信息的稳定性C.有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体,但不发生同源染色体的分离D.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期,染色体数目、核DNA数目都相同B考向攻坚命题聚焦:近几年全国卷对本考点的考查重点是通过减数分解析:减数分裂时同源染色体发生的交叉互换属于基因重组,可以增大精子遗传组成的多样性;减数分裂时非同源染色体自由组合,有利于形成生物多样性,有丝分裂能保持亲子代遗传信息的稳定性;有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体,但不发生同源染色体的分离,同源染色体的分离只发生在减数第一次分裂后期;有丝分裂中期和减数第一次分裂中期,染色体数目、核DNA数目都相同。解析:减数分裂时同源染色体发生的交叉互换属于基因重组,可以增2.(2017·北京石景山区期末)通常情况下,下列变异仅发生在减数分裂过程中的是(

)A.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组B.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异C.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变D.着丝点分开后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异A解析:非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组,这种变异仅发生在减数分裂过程中;非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异,这种变异既可发生在有丝分裂过程中,也可发生在减数分裂过程中;DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变,这种变异既可发生在有丝分裂过程中,也可发生在减数分裂过程中;着丝点分开后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异,这种变异既可发生在有丝分裂过程中,也可发生在减数分裂过程中。2.(2017·北京石景山区期末)通常情况下,下列变异仅发生考向二考查减数分裂异常与生物变异分析3.(2017·四川成都一模)遗传学家将白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交,所产生的两千多只子代中有一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇,进一步研究表明,出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分离。已知果蝇的性别取决于X染色体数目,含1条X染色体时为雄性,含两条X染色体时为雌性,含三条X染色体和无X染色体的果蝇胚胎致死,以下分析错误的是(

)A.子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体B.子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体C.母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中D.与异常卵细胞同时产生的3个极体染色体数目都不正常D考向二考查减数分裂异常与生物变异分析D解析:从减数分裂的过程分析,出现上述现象的原因可能是母本产生配子时两条X染色体未分离而产生异常配子XbXb、O,与精子结合产生后代有XBXbXb(死亡)、XBO(红眼雄果蝇)、XbXbY(白眼雌果蝇)、OY(死亡);子代白眼雌果蝇的基因型是XbXbY,所以其体细胞处于有丝分裂后期时,最多含4条X染色体;母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中,也可能发生在次级卵母细胞中;如果母本两条X染色体未分离发生在次级卵母细胞中,则与异常卵细胞同时产生的3个极体中只有1个极体染色体数目不正常。解析:从减数分裂的过程分析,出现上述现象的原因可能是母本产生4.一个家庭中,父亲正常,母亲患血友病,婚后生了一个性染色体为XXY的正常儿子,产生这种变异最可能的亲本和时期分别是(

)A.父亲、减数第二次分裂后期B.母亲、减数第二次分裂后期C.父亲、减数第一次分裂后期D.母亲、减数第一次分裂后期C4.一个家庭中,父亲正常,母亲患血友病,婚后生了一个性染色体解析:血友病是伴X染色体隐性遗传病(用H、h表示)。父亲正常,母亲患血友病,生了一个性染色体为XXY的正常儿子,则这对夫妇的基因型为XHY×XhXh,儿子的基因型为XHXhY。根据儿子的基因型可知,他是由含XHY的精子和含Xh的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的,所以问题出在父亲身上,是父亲减数第一次分裂后期,XH和Y移向同一极,形成异常精子所致。解析:血友病是伴X染色体隐性遗传病(用H、h表示)。父亲正常方法突破XXY与XYY异常个体产生原因不同(1)XXY成因:父方减数第一次分裂后期XY染色体未分离产生了XY型精子或母方减数第一次分裂异常两条X染色体未分离导致产生XX型卵细胞,或母方减数第二次分裂异常,减数第二次分裂后期X染色体着丝点分裂后两条X染色体进入同一卵细胞。(2)XYY成因:父方减数第二次分裂异常,即减数第二次分裂后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体进入同一精细胞。方法突破考点三细胞的分化、衰老、凋亡与癌变分析典例引领1.(2017·全国Ⅲ卷,2)下列与细胞相关的叙述,错误的是(

)A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C考点三细胞的分化、衰老、凋亡与癌变分析典例引领1.(201解析:激素是调节生命活动的信息分子,可参与细胞内的信息传递;光合作用暗反应阶段的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的;自养是指能利用光能(或化学能)将二氧化碳和水合成糖类并储存能量的生活方式,癌细胞只能利用现成的有机物来维持其生命活动,其生活方式为异养。解析:激素是调节生命活动的信息分子,可参与细胞内的信息传递;2.(2016·全国Ⅱ卷,1)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是(

)A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株B解析:有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中,因而在亲代和子代之间保持了遗传的稳定性,可见细胞的