《邮票上的齿孔》教案_第1页
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文档简介

第3页?邮票上的齿孔?教案?邮票上的齿孔?讲的是法国创造家阿切尔由身边的偶然小事创造邮票打孔机的故事。通过这个故事告诉孩子们，只要做生活中的有心人，留意身边事，多动脑筋，思考研究，每个人都有创造创造的时机。教学目标：1、会认14个生字，会书写7个生字。2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、朗读课文，自主感悟重点，词句，从带齿孔邮票的创造过程中受到启发。4、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。教学重点：认字，写字，朗读课文。教学难点：从小养成观察，分析，动手的好习惯。教学准备：生字卡邮票教学内容：初读课文，学习生字词。教学目标：掌握生字新词。重点难点：读准生字的音，认清形。教学过程：一、创设情境，揭示课题。1、今天我们学习关于邮票的知识，板书课题：邮票上的齿孔。2、齐读课题，别看这小小的邮票孔，它的创造还有一段精彩的故事呢?二、初读课文，整体感知，认识生字。1、自由读课文，要读准字音，读通句子，标出自然段。2、合作学习，把生字读给小伙伴听，相互检查，订正。3、出示要求认识的生字，学生认读，读准字音。4、出示生字卡，让学生看了哪些字较认识了，讲讲是怎么认识的。5、指名朗读课文。6、课文讲了一个什么故事?三、指导写字。1、出示要求写的7个生字，学生练习拼读。2、用生字组词。3、师范写，指导学生观察。

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