八年级第一学期美术教学工作总结

第40页共40页八年级第一学期美术教学工作总结八年级第一学期美术教学工作总结。这一学期，我时时刻刻以一个人民老师的标准严格要求自己，做到听从领导，可以以大局为重，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项教学工作任务，获得了较为显著的成绩，详细总结如下：思想上积极要求进步，我可以认真学____的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。在平时工作中，还利用各种时机加强业务学习，用先进的教育思想充实自己的大脑，用科学的教学方法充实课堂，尤其是敢于运用新课改的先进观念、创新性运用到课堂中去，根据学生特点、教学资，大胆重组教学课程，让学生去组织、创新，老师起到指导作用。1、备课：积极参加教研室组织的教研活动，集体备课，仔细听，认真记。然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。尤其是用电子教案以后，就更方便，从查阅资料、组织教学各个环节、老师和学生配合等都能到达很默契、出效果。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师研究，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，使美术课更直观、有趣、有效。2、上课：在学期开场的第一节课，就把新教材和同学一起研究，重点、目的让每一个同学明确。每一节课前从学生的实际出发，根据教材知识，运用多种教学方法、多种开场白，调动学生学习的积极性和创造性思维，通过声、色、音、型等美术的特点，培养、调动学生对美术课的学习兴趣，并充分利用网络资，开拓学生的眼界，进步学生的欣赏、评述、动手各种才能。总之，这一学期，我把握好了操作课、欣赏课之间，新课、旧课之间，专业课和普及课之间的联络与区别及其特点。尤其是有关绘画专业知识，是这学期的重点，因为有的学生明年要考美术专业，所以给学生做好知识铺垫。3、作业辅导：根据减负的要求，我把每次的作业精心地设计，尽量当堂完成，不但有利于我理解学生的当时创作的灵感，并且可以及时的顺着学生的灵感思路，是创作表现更加到位。这样非常有利学生才能开展，发挥学生主动性、创造性的培养，所以今年学生们创作的蜡染画作业效果很好，并选送省里参加邮票大赛。4、学科渗：社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。这一学期下来，应该是两年了，我带这一届学生有两年了，对他们、各班都比拟理解，上课时确实碰到个别比拟有个性的学生，我就会把我看到的、学到的、听到的方法、技巧尤其是相关心理调整、学习态度、思想波动的方法，在我碰到“难题”是我就搬出来，这一年里，我用的最多的词就是“坚持”，相信坚持，只要你坚持了，肯定有收获。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的此岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读八年级美术教学工作总结转眼一个学期的工作快完毕了。回忆这学期从事的美术教学工作，比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也有缺失的美憾，现将本学期的工作总结如下：一、认真贯彻课程方案学期初，我认真学习学校的工作方案，明确了学期工作的目的和任务，结合美术工作的特点，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。二、课程施行1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底知识和根本技能，培养学生安康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操；进步学生的观察才能，想像才能、形象思维才能和创造才能。2、在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，还积极地参加教研组教研活动，我还注意到要自学,进步自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。三、教学成绩这学期我除了完成正常的教学工作外，还屡次组织学生开展校内、校外的美术活动其中：1、组织学生参加了全校的第一届绿园区的作品展活动获得了较好的影响。2、帮助工会制作表格，受到林____的表扬。3、阳关基金的后勤工作，制作捐款箱，以及协助学校完善阳光基金。4、20xx年八年级各个学科作业展开展的海报装饰工作。5、帮助学校以及多名老师制作电子请柬，手写请柬。6、白板教学在美术学科中的应用，以及代表学校承受白板教学的培训工作，受益匪浅，进步自身业务程度。7、准备20xx年度绿园区美术展览顺利的召开，提供了作品近三千余件，学生作品深受好评。8、心理咨询室的装饰以及心理咨询室的筹划海报制作。9、绿园区美术学科备品整理，以及上报和汇总。10、本学期为八年级期中、期末批英语卷子、语文卷子共计30本，写催促学生上进奖状22个。11、长春市运动会我校代表绿园区，制作了翻版设计30余个。受到省市区级领导的表扬。12、关工委资料的整理与核实，美术社团的校本教材的制定，以及团委工作的整理。13、20xx年度推荐生考试的监考和评选评卷工作的顺利进展，使我校学生顺利考取理想高中。14、参加绿园区党委组织部举行的党史讲座，作为宣讲员，为六年级学生讲授党史，让学生感受我党的文明历史，进步自身修养素质进步。15、自考、中考、高考的考务监考工作，配合学校的各项工作顺利完成。16、检察院青少年培训讲座中组织学生培训，并且做好后勤准备工作。17、本校团委五____爱国的文件的整理的演讲。在今后的教育教学工作中，我要更加努力加强自身的学习，多阅读书籍，增加知识面，多参加教研活动，多向同事们学习教育教学经历，更好的提升自我。我要更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。第一学期八年级语文教学工作总结春华秋实，暑往寒来，繁忙的一学期完毕在即，现把半年来的教学工作作以回忆和总结。本学期我秉承大语文观的思想，引导学生走出书斋、关注社会，与好书为友，注重学习方法的指导和自学才能的培养，重视朗读写字等根本才能的训练，获得了预期的效果。详细的工作主要有以下几点：1、阅读教学上扎实备课，明确要给学生教什么为什么教和要让学生学什么。阅读教学中注重学生的广泛参与，留足时间让学生读、思、说、写。如教《桃花记》时，先让学生熟读课文，读准读准，然后让学生考虑桃花人的生活与作者所处的东晋社会有何不同?，再让学生交流，各抒己见，最后让学生以我心中的桃为题练笔。阅读中我还注重学生情感的体验，让孩子们调动自己的生活经历体察文章，发生情感的共鸣。如教《背影》时，先给学生播放了《父亲》这首歌，又读了我写的《父爱无言》，然后让学生以细微之处见父爱为话题说说自己的父亲。因为有了之前情感的铺垫，学生们说得非常动情与真切。2、作文教学中，我主要从写作内容和写作方法方面去指导。内容上鼓励学生说真话，诉真情，从自我、家庭、校园、生活中取材，写触动自己的人、事、物。这方面，主要让学生写周记，每周一篇，本学期共写了20篇。其中，像李玉玺的《祝福，生命中的那些过客》、王梦芊的《母猫的微笑》、禹明超的《诗文朗读比赛》等40余篇周记，都是有真情实感、言之有物的佳作。另外，在周记中还开拓了自创名言这一栏，让学生锤炼语言，其中，像王耀同学写的光阴似箭，你手中应有一张弓握住时间、田恬写的人生途中，无处不是起点等都是有理有趣的精辟名言。写作方法上，我开了一系列作文讲座，主要从拟题、开头、结尾、过渡、照应、人物的描写方法等方面训练，来标准文体，进步文章的表现力。我还让学生在作文后附上创作谈，谈自己写本篇作文的目的、材料和构造上的构思等，让学生明明白白地去写作。3、重视课前预习，书不读熟不开讲。每上一节课前，都指导学生预习，包括查生字词，搜集背景资料，阅读课文，提出疑难问题等，为每节课做好充分的准备。4、继续组建班级图书角，给学生定期推荐好书，坚持课外阅读。狄金森说：没有一艘船像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃的诗行，把人带向远方。书能医愚，阅读是最好的学习。本学期给学生推荐了10本好书，像《哦，我的可可西里》《林清玄散文(少年版)》《金陵十三钗》等都是能引人考虑，有大智慧、大悲悯的书籍。这学期学生人均读书5本，收获自然是润物无声的。另外，本学期我坚持给学生读好文章，如北岛的《____札记》、陈忠实的《原上的日子》、圣诞节前夕读的《麦琪的礼物》等，读后让学生谈体会，我想孩子们还是有收获的。5、利用课前五分钟组织学生演讲，演讲内容以时事要闻、班级事件、人生感悟为主，目的在于锻炼口才，开阔视野。本学期每人演讲1次，共60屡次。经过评选，王天丰、杨琪、柴渝等10位同学荣获班级演讲家的称号。6、指导学生练习书法，希望人人能写一手工整美观的方块字。本学期每周一节课专门练字，每次一张，写在米字格上。一学期下来，每位学生能练近20张。经过评选，八年级第一学期英语教学工作总结本学期，我担任八年级(1)班和(4)两个班的英语教学，根据本学期教学安排及学生的实际，目前教学工作已完毕，现就本学期教学工作总结如下:一、学生的根本状况七年级的时候两个班的学生英语学习风气都还可以，四班比一班学习英语的兴趣浓一些，每次的2d局部我会让同学上台表演，有很多同学争先恐后的举手参与。但本学期两个班有几个学生出现不学趋势，二班两级分化开场严重，特别是四班，但是两个班学习英语气氛还是不错的，但随着八年级英语知识难度的增加，有一局部学生很想学好，但是成绩一下来总是考不高分，八一班这一点比拟明显。二、采取的措施1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的才能，充分利用早读时间，要求学生早自习大声朗读单词和短语。2、抓词汇和句型学习，经常进展听写训练，进步学生对记忆单词和句型的才能。(1)词汇：每学一单元单词和短语，我都会进展听写，要求每天背5个单词。每单元完毕后，我就对学生进展单词检测并会对学生进展小组评比，以平均分为准，评出优胜组。(2)句型：对于句型的学习，我每次布置作业都让学生用当天所学的单词或短语进展造句，练习学生对词汇运用的才能和写的才能。3、分层次抓学生的课文背诵，使学生形成流利的语感。从开学初就开场狠抓英语课文背诵，A等生脱稿背，B等生看译文流利背，C等生熟读，几乎每单元的A局部2d对话和B局部2b短文都要求学生背诵，而且是要求全员过关的。各组成员都必须到组长那背诵，组长到课代表那背诵，课代表到我这背诵，我对每次过关的课文都进展抽查检测，如发现背诵不好、应付老师的学生给予惩罚。对于背诵实在有困难的学生，我允许他们只选择课文的一局部进展背诵，哪怕几句话也好。4、每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。有时候也结合班班通的ppt实物、图片等用英语进展简单的描术，培养学生的语感。5、每月通过月考，鼓励进步最大的学生，惩罚倒退的学生。6、八年级是学生学习英语比拟痛苦的一年，特别是完形填空和阅读理解，很多同学发现八年级的完形填空和阅读理解相比七年级的难了很多。于是我买了一本八年级完形填空和阅读理解的专项练习书籍，利用午休的10到15分钟进展检测。检测完过后小组之间进展修改，找寻错误的原因。三、教学方面的经历、存在问题及今后的做法1、教的方面:(1)缺少阶段性总结和复习，因为没有太多时间对学生进展阶段小测，所以在这方面总感觉欠缺，不如意。下学期我要抓阶段小测验、，注重阶段性复习工作。(2)进一步强化竞争意识。在竞争意识下学生会对英语更感兴趣，也更加努力学习英语。所以我要在原来单词比赛和小组对话比赛的根底上，增加阅读比赛、英语写作比赛、表演比赛等课堂活动，进步学生的学习兴趣。2、学的方面(1)帮助学生养成良好的学习习惯，如每个人都要记好并整理自己的英语笔记、错题本、写作本等。(2)用阶段性小测和竞争机制来带动学生的学习积极性。帮助学生更加注重阶段性总结和竞争意识的培养。(3)其他方面在教务主任姚主任的带着下，屡次听课评课改课，是我的教学经历不断进步，逐渐形成自己的教学形式，我也屡次通过看书上网学习，汲取更合适自己的教学经历等，以后的教学中也可以跨学科学习，拓宽视野，增进各种教学技能。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法。积极开发和有效利用班班通资，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。人教版八年级语文第一学期教学工作总结元旦的钟声已经敲响，本学期的语文教学任务在紧张有序的进程中已接近尾声。走过一段路，身心有些疲惫。需要稍稍修整一下，给自己一点静心思索的空间。看看前段路程大浪淘沙后，有没有在沙滩上留下些许令人欣喜的贝壳，还是仍然是沙子。一.严谨认真的工作态度一贯坚持着。严格遵守学校规定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。按时上下班，不迟到不早退。深化研究教材，认真备课，撰写高质量且有效可行的教案，做到重点、难点、疑点心中有数。积极参与教研活动的讨论，并虚心听取各位老师的好建议，好方法。主动听取同科老师的公开课、优质课、观摩课等，学习他们先进的教学理念和巧妙新颖的教学设计。二.融洽和谐的师生关系仍然保持着。关注每一位学生，并平等对待每一位学生。尊重信任他们，鼓励关爱他们。对待他们多一些鼓励、表扬，少一些批评、训斥。多一些细心、耐心，少一些冷落、焦躁。多一些理解，少一些抱怨。多一些微笑，少一些冷面。多一些实战演练，少一些理论灌输。总之，多从自身做一些改变与调整，少指责别人的弱点与缺乏，用积极乐观的心态、欣赏赞许的目光面对着60多位已进入青春萌动期的初二学生。三.高质量、严要求、高标准的教学工作始终如一的贯彻着。1.学习新知识，力求学生随学随掌握。随时检查催促，以加强学生对新知识及时稳固，不留知识的剩饭。2.阅读指导，读文本要求学生要擅长发现寻找文章的美点。不读书，不动笔。随时圈画文中的好词、妙句。并静心细细的品味一些耐人寻味的句子。大局部学生已形成了一种习惯。这样对学生进步文学作品的鉴赏才能是水到渠成的必然结果。3.作文指导，大局部学生已做到了谋篇布局的合情合理、语言表达的自然顺畅、过渡的自然。本学期侧重训练记叙文中精彩片段的描写，要求做到有视觉的画面感的效果。如命题作文《我在阳光下成长》《生活中的小插曲》、《身边的美》，非常合适多个片段、多角度选材描写的展示。经过一次次的习作、评改、指正，效果还不错。另外，说明文文体的教学也是本学期教学的重点。对事物性说明文、事理性说明文，学生也有了初步的理解与认识。为了更好的掌握说明文给人以知识的这一特点。设计了命题作文《我们的学校》或《我们的教室》。评改学生习作的《我们的教室》后。问题百出，对事物性说明文体的掌握不甚理想。老师下水作文《我们的教室》(以12班的教室为例)作为范本展示给学生。让学生第二次习作《我们的教室》。虽然个别学生还多多少少存在着这样或那样的问题。大局部学生都较成功。3.修改作业，自身会做到及时讲解，及时有效的修改。严格要求学生书写要认真，书面观要整洁，正确度要高。漏题者要及时补上，不全面者要及时补充，错题者要及时纠正。必要时个别学生还将会进展面对面的指导和讲解。四.对单调有序的教学工作流程的一点思索。工作流程如下：八年级第一学期语文教学工作总结本学期即将完毕，我将这一学期的教育教学工作报告如下，请各位考评老师予以检查指正。我担任※※中学八年级(1)(2)班语文教学工作。通过努力，我完成了课标要求，按预期教学方案实现了教学目的。我的语文教学目的：按照新课标要求，大胆进展教学改革，施行自主、合作、探究式教学;根据课标和学生实际对教材进展整合;逐步表达学生在学习中的主体地位，强化生活语文功能，促进学生语文素养进一步进步。为了实现这一目的，我采取以下措施：一、尽可能运用多媒体手段教学，将抽象理念或意境形象化，唤起学生联想和想像力，用自己的阅历和情感来感受内容和作者思想感情;唤起学生问题意识，激发学生学习兴趣。二、认真抓好听、读、说、写的训练，注重培养学生语言交际才能和表达才能。每周大作文一那么，催促其作好语文笔记，美文摘录。三、倡导学生扩大阅读面，掌握合适自己的学习方法，养成良好的学习习惯，增强学习后劲。我不定期地检查跟踪，经过不懈的努力，学生的语文学习才能有了显著进步，对语文根底知识的掌握更加丰富。在教学方面，为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并自费买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学反思，总结每节课的成功与缺乏之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累别人的经历和自己的教学体会，以进步自己的语文教学程度。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学程度的进步奠定了坚实的根底。同时，在本学期的语文教学中我从以下几方面去做：第一，兴趣是最好的老师。力争使学生对语文科目的兴趣有所进步。本人在吸收别人经历及结合自己的理解和学生的实际情况的根底上，尽力改变以往的以老师讲解为主学生被动承受知识的填充式教学方法，按照新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生考虑并答复下列问题。在教学活动中尽量做到活泼课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的气氛中理解、承受知识。并适当地及时地鼓励、表扬学生的表现，肯定他们的答复，让他们从答复下列问题中树立信心。还通过设计一些难度较大的与现实有关的问题，让学生分组讨论。这不但刺激他们的求知欲望，让他们在讨论的过程中掌握知识，完成老师的教学目的，而且还让他们从中体会到一种团队合作精神，集体的凝聚力，从而进步他们的主动性、创造性，增强了他们对语文这一学科的兴趣。第二，使学生的阅读理解才能有所进步。由于学生的知识面相对狭窄，平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解才能较差。针对这种情况，本人充分利用学校图书馆的现有书籍，有选择的向他们推荐一些书籍，尽力扩大他们的知识面，以进步他们阅读理解的才能。而在课堂上，注意设计一些简单的问题，让学生通过阅读后答复下列问题，并适当地引导，以进步他们的阅读理解才能。经过一段时间的强化后，学生的知识面不但扩大了，而且阅读理解才能也大大进步了。第四，力争使学生写作才能有所进步。为了进步学生的写作才能，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂受骗场完成。小作文的内容多是些学生比拟熟悉的，学生写起来也容易。在修改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。对于一些写作才能比拟好的同学或是对写作感兴趣的同学，本人鼓励其积极向校刊《蹊径》投稿、校外发表文章。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。此外，力争全方位地进步学生的语文程度，更加努力做好本人的本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力获得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学程度及经历上尚有很多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中进步自己的教学程度和工作才能。路漫漫其修远兮,吾将上下求索。上学期八年级教学工作总结光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经完毕了，本学期我担任八年级七、八两班语文教学。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历，也获得了较好的成绩。现将详细工作总结如下：一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于承受。二、激发学习兴趣，进步语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新才能，已成为老师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。1、注意新课导入新颖。兴趣是最好的老师。在教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。2、培养积极探究习惯，开展求异思维才能。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识才能、理解程度有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在考虑辩论中，老师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在剧烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分考虑后，学生根据已有的经历，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去考虑，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。三、加强课外阅读、写作和习字训练为了进步学生的阅读和写作才能，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要合适初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，两班里也有不少学生卷面书写不认真，为了进步他们书写才能，我规定他们每天必须练字，每天一页，每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要认真书写。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。四、作业设置合理、修改及时在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套(分大小作文)，同步训练、习字等。在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。五、参与教研、取长补短坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经历。总之，通过努力圆满完成了本学期的教学任务，缺乏之处在以后的工作中加以完善。八年级教学工作总结第1篇本学期，本人担任初二2班语文课教学和教导处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力进步自身素质一方面，认真学习老师职业道德标准、“三个代表”重要思想，不断进步自己的道德修养和政治理论程度;另一方面，认真学习新课改理论，努力进步业务才能，参加自学考试，努力进步自己的学历程度。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。二、以身作那么，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，时时处处以一个____员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格遵守老师职业道德标准，关心保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，进步课堂教学效率本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此根底上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力进步课堂教学效率;在课后，认真及时修改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力进步教研程度本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题施行方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进展理论。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续开展打好根底。五、加强协调，狠抓群体育人工作从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的老师联络，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联络，尽可能的抽时间与同备课组老师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进展行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间非常钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为标准;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的奉献。六、正视自我，明确今后努力方向本次期末考试，我所带初二(2)班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进展了反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检查落实不到位;3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化研究教材及学生。下学期改良的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力进步课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，进步学生解决问题的才能;4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学进步成绩。6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联络，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。第2篇本学年我担任八年级2班的语文教学工作，本班共有学生42人，随着年龄的增长，青春期生理和心理的影响及社会诸多因素的影响，厌学的学生逐渐多起来，但大多数学生学习还比拟努力，有上进心。在教学中，我认真教学、积极钻研、创新思想与方法，现将本期的工作体会总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学施行新课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深化领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，树立起以学生的终身开展为目的的教学思想，树立起以老师为主导，学生为主体的新的教学理念，在教学理论中积极探究焕发语文课堂活力，有助于学生才能进步与开展的语文课堂教学的新思路、新形式，探究以启发思维训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。二、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目的而展开，储存继承前人积累下来的经历和体验，但无视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经历，萌动学生的求知欲望就成为课改中面临的新的挑战。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的才能，并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握八年级学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学形式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。老师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活泼的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。老师的授课既于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了才能。学生的整体素质有了质的进步，语文课堂真正焕发出它应有的活力。三、用自主与探究解放学生，进步学习效率。新课标对语文课程的根本要求，也就是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。教学中，一改正去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，构造上过于强调学科本位，施行中过于强调承受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生学习的积极性，使他们可以在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。四、以阅读教学为教学重点，到达相应的学习目的。1.融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而理解社会人生;继续理解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。2.加强了朗读，注意课文中的联想与想像，理解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。3.在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保意识。4.学生理解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。5.在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的根底上，结合自己的体验评价作品的思想内容;理解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处;积累了常见的文言词语，增强了语感。6.在借助提示、注释和工具书读懂课文的根底上，体会游记散文借景抒情的特点;品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。五、用扎实多样的训练，培养学生的语文理论才能死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天老师教学观念的挑战。老师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面进步学生的语文素养，努力培养学生的语文理论才能，使学生获得一定的终身学习的本领。对八年级的学生而言，方法要比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。为此，我针对不同的知识板块，采取不同的训练方法：夯实根底――生字书写与名篇名句抄写或默写每日一文，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练才能――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从根底入手到进步才能直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的互相穿插、浸透和整合中开阔了视野，进步了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文理论才能。六、教育教学效果和缺乏一学期来，在学校领导的悉心指导和关心下，在同行的大力支持下，在学生的良好配合下，教育教学任务得到圆满完成。老师与学生关系更加融洽，学生的知识和才能得到长进。但学生主动学习、自觉学习、勤于学生的意识有待加强，朗读程度也有待继续进步，我将在以后的教学中完善这些工作。2023年八年级第一学期英语教学工作总结第一篇：20xx年八年级英语教学工作总结本学期我担任1006班及1007班的英语教学工作。作为一名新老师，对新的教材，新的学生理解不深，教学上遇到了一些挑战。经过向富有经历的老师学习以及在理论中探究，我收获颇丰。以下是对本学期教学情况的简要总结。一、认真学习英语新课程标准，积极投身教改。1、认真备好上好每一堂课。作为一名新老师，我深知备课的重要性。备教材、备学生、备教法，这是我们备课过程中一贯的做法，并以此来指导、标准、进步我们教学的程度，到达教学相长的目的，师生均获益菲浅。2、培养学生学习语言的兴趣。英语是一门外语，对学生而言，入门难，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了许多方法，让学生喜欢学习英语。因为只有这样，才能进步学生英语程度，同时也可以进步同学们的英语写作才能，对成绩优秀的同学很有好处。3、因材施教，重视学生的辅导工作。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。要适当引导，耐心教导，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望进步;只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。4、强化训练学生听说读写才能。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早自习和英语课的第一节时，我坚持让学生大声朗读，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。5、重视作好单元达标测试题，小结以及反响矫正工作。针对英语学科大量知识点需要记忆背诵的特点，经常性的复习是很有必要的，对于重要的知识点反复抓，抓反复，从而到达谙熟于心，朗朗上口的程度。二、合理安排教学进度，严格执行学期初制订的教学方案，从而保障教学紧张有序的进展。三、坚持业务学习和自修，不断进步自己的教育教学程度，不断充实进步自己。尽管付出了艰辛的努力，但目前成绩还不是太乐观，这需要我在以后的工作中不断改良和完善自己的教学，使自己的工作再上一个台阶。以上就是我对本学期的教学工作总结。由于经历较浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，获得更好的成绩。第二篇：八年级英语教学工作总结本学期，我担任八(1)班的英语教学，根据本学期教学工作方案安排及学生的实际，目前教学工作将近完毕，现就本学期教学工作总结如下：一、学生的根本状况：经过上学期的理解和观察，我所担任的这个班大局部学生根底非常好，学习也很主动，对英语的兴趣也是很浓，但是，有一小局部的学生根底较弱，听写才能和写作才能都有待加强。二、采取的措施：1、认真学习表达以素质教育为目的的新课程理念及学校工作方案，认真研究教材，和同年级老师共同制定了本学期教学工作方案，加强落实、反响、总结方案的执行情况。2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的才能，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文.3、抓词汇和句型学习，经常进展听写训练，进步学生对记忆单词和句型的才能;另外从开学初就开场初狠抓英语课文背诵，“用零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的方案并狠抓落实。4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简单的描术，培养学生的语感。5、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。三、教学方面的经历、存在问题及今后的做法：1、教的方面:深化理解和分析^p学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以词汇的得分率比以前高;因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的进步。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的打破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进展了英语阅读训练，但学生阅读才能的进步不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合知识将来得及操练其他工程得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心从小事从感恩开场，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断进步。经过一学期努力，大局部学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而如今还能背些英语文章了。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不结实的。新旧知识就会顾此失彼。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法。积极开发和有效利用课程资，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。2023年八年级第一学期英语教学工作总结本学期我担任1006班及1007班的英语教学工作。作为一名新老师，对新的教材，新的学生理解不深，教学上遇到了一些挑战。经过向富有经历的老师学习以及在理论中探究，我收获颇丰。以下是对本学期教学情况的简要总结。一、认真学习英语新课程标准，积极投身教改。1、认真备好上好每一堂课。作为一名新老师，我深知备课的重要性。备教材、备学生、备教法，这是我们备课过程中一贯的做法，并以此来指导、标准、进步我们教学的程度，到达教学相长的目的，师生均获益菲浅。2、培养学生学习语言的兴趣。英语是一门外语，对学生而言，入门难，既陌生又困难，在这样一种大环