学无止境 课件（25张）

学无止境从杨棣华老人的行为中你学到了什么？新课导入——活到老、学到老第六课：我的毕业季第一框：学无止境1.认识到学习对青少年的重要性，正确认识当下学习中面临的压力，理解在实践中学习的重要性，树立终身学习的理念。2.增强问题意识，培养研究能力，增强自我更新学以致用的能力。学习重难点：1.理解实践学习的意义。(重点）2.掌握如何在实践中学习，不断提升自己。（难点）学习目标心理压力小测试不要盯着不动，用平常的眼神去看20秒你看到上面的图片是怎样的情况？A.是静止不动B.缓慢转动C.高速旋转图片静止不动：没有什么学习压力；有一点点缓慢转动：存在着一定的学习压力；高速旋转的：学习压力很大。心理压力（师分享）【产生压力的原因】：

工作（当前：公开课）【这种压力的表现】：

失眠、多梦（脱发变得严重）想一想：你的压力来自哪里呢？自由讨论：学习压力大家谈（3分钟时间）讨论方向：（1）你的学习压力来源于哪里？（2）你有学习压力时通常会有哪些表现呢？

（如：你的情绪/行为会有什么变化等）（3）我们应如何正确认识和对待这种现象？(温馨提示：将讨论内容记录在草稿上）畅所欲言：学习压力大家谈认识：是一种正常心理现象，要坦然面对。做法：高度重视，积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。（1）你的学习压力来源于哪里？（2）你有学习压力时通常会有哪些表现呢？感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等（3）我们应如何正确认识和对待这种现象？产生学习压力的原因有：初中课程多，学习任务重；学习遇到困难；同学竞争；父母和老师较高的期望；成绩下滑的苦恼；面临的考试很重要等等。①对以往学习进行总结梳理；②迎接升学、就业的挑战。1.怎样正确认识和对待学习压力？产生原因①学习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理；对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求②还要迎接升学、就业的挑战表现感到担心、紧张、焦虑等认识是一种正常心理现象，要坦然面对做法高度重视，积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。P67消极积极激发干劲和潜能，表现更积极适度压力没有压力过度压力失去动力停滞不前焦虑增加效率降低压力的双重影响有的同学认为学习压力越大越好，动力越足；有的同学认为学习压力越小越好，会变得更轻松。你怎样看待学习压力？适度的学习压力对我们的学习大有帮助哦！缓解考试压力的方法：①转移注意力②保持身体轻松③自我暗示④保持适度紧张不要总想着考试，听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。如:听歌、跑步、打球......如：深呼吸、保持微笑......经常提醒自己，我能够做好,我能行。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。P68（方法与技能）新世纪文盲标准分为三类：第一类，不识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人思考：文盲的定义由不识字的人→不会学习的人，这种变化说明了什么呢？学习是适应未来社会需要所必备的能力一▲

联合国关于文盲的定义：2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步

。（对人类）②学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。（对青少年）P69产生原因①学习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理；对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求②还要迎接升学、就业的挑战表现感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等认识是一种正常心理现象态度要坦然面对学习压力

纸上谈兵的故事

战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战损兵40万。这个故事告诉我们一个什么道理？不仅要重视书本的学习，而且要坚持在实践中学习。目标导学二：在实践中学习1.我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你别上学了，跟着我做生意吧。”我该怎么办呢？P70“探究与分享”你如何评价上述观点？2.你大伯讲的好像也有道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。3.比尔盖茨大学没毕业，不是照样成功了吗？4.你们讲的是个别现象，不具有普遍性，而且学习也不只是在学校学习一种形式。①实践出真知。②在实践中，提高认识世界、改造世界的能力。③在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。④青少年的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。4.为什么在实践中学习？（原因）探究与分享

在船上，他跟一位物理学家学了点电磁学知识。摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？

他与船员聊天儿，了解到船员们的困难。摩尔斯是一位画家，一次坐轮船的旅行改变了他的人生……

他开始认真思考。

他放弃了绘画，学了五年的电磁学知识，最终发明了电报和摩尔斯密码。“传奇奶奶”——姜淑梅60岁学识字,

75岁学写作,

80岁学画画。到了82岁,她已经写下近60万字,画了上百幅画,出版了五本书。黑龙江省绥化市“传奇奶奶”姜淑梅用自己精彩的后半生实现了从“文盲”到“网红作家”的“逆袭”

,让人们从这个“活到老、学到老”的普通老人身上看到了人生难以预测的潜能,以及岁月和时代给予她的馈赠。(1)姜淑梅老人身上体现了一种怎样的理念?

(2)结合我们的学习生活,谈谈“传奇奶奶”姜淑梅如此重视学习给我们带来的启示。1.我们要在生活和工作中学习，主动服务社会。2.我们要重视实践，努力做到知行合一。3.树立终生学习的理念。青少年怎样在实践中学习？1.主动学习，始终保持对学习的热情。2.及时调节自己的学习方式，根据不同的环境和阶段，采用课堂、自习、实践、等多种学习方式。

3.坚持不懈，学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。

4.培养敏感性，能够敏锐的发现新事物、新现象。终身学习需要养成的习惯？学无止境积极地面对当下的学习在实践中学习2、认识和缓解学习压力3、在实践中学习的原因及做法1、积极面对当下的学习4、树立终身学习的理念课堂小结课堂精练1.学习伴随着青少年的成长，面对学习压力。不同的人有不同的认识，也带来了不同的学习效果。面对学习压力，我们应该()A.调整心态，坦然面对B.消除一切学习压力，轻松学习C.躲避学习压力，及早放弃学业D.无视学习压力，尽情玩耍

A课堂精练2.针对漫画中同学考试焦虑的情况，你的合理建议是()A.三分实力，七分运气，听天由命B.增加学习难度，积极备考C.要克服一切考试压力，放轻松一点D.要树立正确的考试观念，理智面对D课堂精练3.人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说（

）①只是一种权利

②是责任和义务③是适应未来社会需要所必备的一种能力④应该成为一种生活方式A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D×课堂精练4.对于中学生参与社会实践活动，不同的同