部编人教版道德与法治六年级下册全册单元测试卷课件

部编人教版道德与法治六年级下册全册单元测试卷课件第一单元学习达标测试一、填空题。（每空2分，共20分）1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括

自尊

⁠、自重、自爱和自我接纳等方面。

2.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律

平等

⁠。国家尊重和保障人权。

3.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的

尊严

⁠。

4.中华人民共和国公民的人格尊严

不受侵犯

⁠。

5.谈到尊重，我们往往关注取得一定

成就

⁠的人，忽视身边默默无闻的人。

自尊平等尊严不受侵犯成就6.你有专属自己的“反思时间”吗？无须太长，每日

坚持

⁠，必有收获。

7.

宽容

⁠让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

8.如果主动反思，则能更好地把握现在和

未来

⁠。

9.宽容不是

无限度

⁠地纵容和姑息迁就，而是

有限度、有原则

⁠的。

坚持宽容未来无限度有限度、有原则二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（

C

）。A.人生短暂，不必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待C2.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（

B

）自己。A.尊重B.反思C.宽容D.夸奖B3.一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。语言可以体现尊重。下列俗语中能体现这一点的是（

B

）。A.金无足赤，人无完人B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C.三人行，必有我师焉D.闻鸡起舞B4.《开学第一课》请来了96岁高龄的翻译家许渊冲老先生，在采访过程中，董卿采用了跪地的采访方式，一直保持着和老人对视、平视，甚至仰视的姿势。董卿跪地采访的方式传递的内涵之美是（

A

）。A.尊重B.信任C.自信D.自尊A5.下列哪个行为不会使我们形象受损？（

D

）A.抄作业被发现B.随地乱扔垃圾C.看到同学帮助别人，说风凉话D.看到有人欺负小同学，主动调解D6.乐乐练字，坚持了一段时间，发现没什么进步。下列做法中正确的是（

B

）。A.直接放弃，不再把时间浪费在练字上B.反思一下自己做得对和不对的地方，加以调整，继续坚持练字C.找到问题的原因，但只坚持了几天D.现在还小，等长大了再去练字B7.每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶；客人告辞，如果是在晚上，先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。鲁迅先生用行动告诉我们（

B

）。A.诚信是做人的准则B.尊重他人，要从小事做起C.他做事喜欢亲力亲为D.他不珍惜时间8.什么是人体健康的“维生素”？（

C

）A.怒气B.报复C.宽容D.自私BC9.“宰相肚里能撑船”启示我们在与人交往的过程中要（

B

）。A.斤斤计较B.宽容大度C.尊重他人D.平等待人10.中国有句古话：“敬人者，人恒敬之。”其含义是（

A

）。A.尊重他人的人，才能得到他人的尊重B.不尊重他人的人，也能得到他人的尊重C.尊重他人的人不一定能得到他人的尊重D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重BA三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共20分）1.我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。

（✕

）2.小红是班长，在班上素来有威信。有一次，小敏当着全班同学的面指出了小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。

（✕

）3.尊重别人要真诚，不能花言巧语、阿谀奉承。

（√

）✕✕√4.我们要以豁达的胸怀原谅他人的无心之过，即使是他人故意刁难，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，就可以考虑宽恕对方。

（√

）5.我们要拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。

（√

）√√6.在紧张的学习生活中，我们可以将反思暂时搁置一边。

（✕

）✕7.相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。

（√

）8.反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石，可以攻玉。”

（√

）√√9.原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

（√

）10.对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。

（✕

）√✕四、连线题。（共8分）请把下列相对应的内容用线连一连。五、简答题。（共22分）1.你走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您1分钟……”。此时你想拒绝，可以怎么说呢？（4分）示例：谢谢，我暂时不需要。2.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？（6分）（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。3.反思的作用是什么？（6分）（1）通过反思，可以总结经验，促进自身发展；（2）可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；（3）还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。4.作为一名小学生，你认为怎样做才是尊重自己的表现？（6分）（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；（3）尊重自己，并不意味着拒绝批评。六、材料分析题。（共10分）

著名作家萧伯纳，在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯莱娅的小女孩儿，并和她在一起玩儿了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩儿说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩儿的是萧伯纳。”小女孩儿望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回去也告诉你妈妈，今天和你玩儿的是佩斯莱娅。”1.材料中，萧伯纳得到的教训是什么？（4分）他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩儿用独立人格回敬了他的傲慢。2.在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？（6分）（1）要想赢得他人的尊重，就要学会尊重他人，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动；（2）对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；（3）要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二单元学习达标测试一、填空题。（每空2分，共20分）1.

地球

⁠孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。

2.人类生存的基本条件是土地、

温度

⁠、氧气和水。

3.地球出现了

资源短缺

⁠、环境污染和生态破坏等问题。

4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、

制定法律

⁠等方式来限制人类对地球的伤害。我国把环境保护列为基本国策。

5.人与自然是生命

共同体

⁠，保护环境是每个人应尽的义务。

地球温度资源短缺制定法律共同体6.循环经济包括产品的清洁生产、

资源的循环利用

⁠和废物的高效回收。

7.太阳能、风能、

水能

⁠、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。

8.除了自然的原因外，人类在生产、生活中

不合理的行为

⁠也会诱发或加重自然灾害。

9.2021年河南郑州暴雨灾情中，我国人民发扬了“一方有难，

八方支援

⁠”的精神，共同应对灾难。

资源的循环利用水能不合理的行为八方支援10.人类一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人们形成了不屈不挠、

团结互助

⁠的抗灾精神。

团结互助二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.下列选项中属于保护地球的法律的是（

B

）。A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国环境保护法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国刑法》B2.下列选项中反映了全球变暖问题的是（

A

）。A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.热带雨林遭受破坏D.泥石流灾害毁坏农田3.下列行为会对水资源造成污染的是（

D

）。A.洗菜水浇花B.燃煤电厂排放废气C.没有拧紧水龙头D.工厂排放未经处理的污水AD4.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（

D

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.森林—村寨—梯田—水系D.乱砍滥伐，开荒种地D5.循环经济中不包括（

A

）。A.把树砍了又栽上B.产品的清洁生产C.资源的循环利用D.废物的高效回收A6.下列不是利用新能源的一项是（

C

）。A.太阳能发电B.海浪发电C.汽油燃烧产生热量D.地热发电C7.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。下列哪一个节日不是关于环境保护的？（

D

）A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月1日D8.下列行为不会诱发和加重自然灾害的是（

D

）。A.破坏森林B.不合理规划土地，过度放牧C.乱砍滥伐，开垦荒地D.保护耕地，退耕还林D9.下列能源不属于清洁能源的是（

C

）。A.太阳能B.风能C.柴油D.生物能C10.下列不属于人为原因造成的环境问题的是（

D

）。A.海上人为造成大面积的石油泄漏B.无节制地放牧，导致土地沙漠化C.热带雨林遭受乱砍滥伐D.火山喷发，导致森林火灾D三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共20分）1.人类离开地球以后去其他星球也能生存。

（✕

）2.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。

（√

）3.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。

（✕

）4.化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖。

（√

）5.用淘米水洗菜，不仅节约了水，还有效地清除了残留在蔬菜上的农药。

（√

）✕√✕√√6.一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。

（√

）7.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。

（√

）8.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口的增长和人类需求的增加而变化。

（✕

）9.地球是人类美好的家园，我们应该与地球和谐相处。

（√

）10.在抗击新型冠状病毒的战斗中，全国人民上下一心，捐款捐物，体现了人间大爱。

（√

）√√✕√√四、连线题。（共8分）将下列现象与其引发的环境问题连起来。五、简答题。（共16分）1.环境问题包括哪几类？（3分）环境问题包括资源短缺、环境污染和生态破坏等。2.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？（4分）（1）宣传保护环境的重要性；（2）从自身做起，从小事做起，争当环保小卫士；（3）发现破坏环境的行为积极举报。（答案不唯一）3.请你说一说自然灾害对人类生活的影响。（4分）自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。4.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？（5分）地球为我们提供了适宜的温度、充足的氧气、充足的水分和多种多样的动植物。（答案不唯一，合理即可）六、辨析题。（共16分）1.假如离开了地球，人类还能生存吗？（8分）人类将不能生存。目前为止，人类还没有找到适合居住的星球，地球是人类唯一的家园。离开了地球，人类将别无去处。2.拥有防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时该如何自救。（8分）当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，可以暂时躲在小房间的墙角，护住头部。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。期中测试卷一、填空题。（每空2分，共20分）1.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在

行动

⁠上。

2.报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究

法律责任

⁠。

3.反思作为内心活动，是

自我完善

⁠的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。

4.宽容是一种

善待他人

⁠的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。

行动法律责任自我完善善待他人5.拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、

大度

⁠地面对问题。

6.地球为人类生活提供了所需要的

空间

⁠、环境和资源等。

7.近百年来，随着

人口的增长

⁠和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。

8.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现

可持续

⁠发展。

大度空间人口的增长可持续9.我国“风云四号”气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的

监控和预警

⁠能力。

10.为了防止洪水泛滥，我国修建了很多

防洪堤坝

⁠。

监控和预警防洪堤坝二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.下列行为中不能提倡的是（

D

）。A.学会尊重B.学会宽容C.学会反思D.学会斤斤计较2.在日常生活中，我们尊重他人表现在（

C

）。①对人有礼貌

②尊重他人的劳动③认真倾听他人的观点

④浪费粮食A.①②B.②③C.①②③D.①②③④DC3.关于宽容，下列说法正确的是（

B

）。A.宽容就是面对犯罪行为也要纵容和姑息迁就B.原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己C.拥有一颗宽容的心，必要时也要“以眼还眼，以牙还牙”D.面对他人的任何错误都能容忍B4.在讨论问题的时候，老师要求同学们做到“和而不同”。下列同学的做法符合老师要求的是（

B

）。A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法C.小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法D.一切听从他人的决定B5.每个人都应该有专属自己的“（

A

）”。无须太长，每日坚持，必有收获。A.反思时间B.吃饭时间C.学习时间D.游戏时间6.进行反思的时间是（

D

）。A.自己失败以后B.自己失去机会以后C.看到他人成功以后D.时时刻刻AD7.下列做法符合环境保护的是（

A

）。A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子8.当地震来临时，我们应该（

B

）。A.马上跳楼B.快速跑到空旷地带C.在楼里站着D.到客厅的中央抱头蹲着AB9.下列对地球的表述，不正确的一项是（

D

）。A.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲B.地球生产充足的食物，供我们果腹充饥C.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物D.地球上资源丰富，取之不尽，用之不竭，我们可以无休止地开采D10.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（

A

）。A.《中华人民共和国环境保护法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国义务教育法》A三、判断题。（对的画“√”，错的“✕”）（每题2分，共20分）1.我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的兴趣爱好、观点看法。

（√

）2.礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。

（√

）3.自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。

（✕

）4.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突。

（

√

）5.保护地球是我们每个人的责任。

（√

）√√✕√√6.人类不尊重自然，会破坏赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。

（√

）7.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。

（√

）8.清洁能源越来越受到人们的重视。

（√

）9.宇宙空间很大，有数不清的星球，如果地球环境恶化，我们可以移居到其他星球上去。

（✕

）10.反思时时刻刻都能进行。

（√

）√√√✕√四、连线题。（共5分）请把观点与相应的感悟连起来。五、简答题。（共20分）1.我们应该如何尊重他人？（7分）（1）语言可以体现尊重。（2）尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。（3）尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。2.防御自然灾害的方法有哪些？（6分）（1）提高防灾避险的意识、自救自护的知识和能力；（2）我国建立了自然灾害监测、预警系统，以及防灾减灾工程；（3）法律也是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。3.生活中，为了节能减排，我们应该怎么做？（7分）示例：（1）少买不必要的衣服；（2）合理用电，合理用水，合理利用纸张；（3）减少粮食及畜产品浪费；（4）减少使用过度包装；（5）做好垃圾分类；（6）用心参加全民植树；（7）每天乘坐公交车上下学；（8）不使用一次性塑料制品。六、综合题。（共15分）1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。（1）班主任的做法是否过于严厉？（2分）班主任的做法没有过于严厉。（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗？为什么？（4分）小虎的吸烟行为不可以宽容。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。中小学生要珍爱生命、远离危险、健康生活。小学生吸烟，危害身体健康，违反《中小学生守则》，必须及时遏制。2.观察右图，回答问题。（9分）（1）图片中的现象会导致什么自然灾害？会带来哪些危害？（3分）洪涝灾害。带来的危害有冲毁房屋、淹没田地、造成人员伤亡等。（2）引起这种自然灾害的原因可能是什么？（4分）森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害；河道被破坏，无法疏通水道，造成洪涝灾害。（3）请你写出两条防治建议。（2分）示例：①植树造林；②禁止乱砍滥伐；③保护河道，及时疏通清理河道。（任选两条即可）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第三单元学习达标测试一、填空题。（每空2分，共20分）1.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“

母亲河

⁠”。黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。

2.追溯人类文明的发祥地，我们发现这些早期文明都位于

大河流域

⁠。

3.

金字塔

⁠是古埃及文明的象征。

4.

《

汉谟拉比法典

⁠》是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典，共有282条。

母亲河大河流域金字塔汉谟拉比法典5.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的

29%

⁠，但却是人类生息繁衍的地方。

6.世界最大的平原——

亚马孙平原

⁠，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。

7.

握手

⁠是许多国家人们见面时最常见的礼节。

8.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的

尊重

⁠。不同的文化会有不同的礼仪。

29%

⁠亚马孙平原握手尊重9.各种文化应该

相互尊重

⁠。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

相互尊重10.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种

智慧

⁠。

智慧二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.牛粪屋是（

B

）的特色建筑。A.东南亚地区B.非洲草原C.内蒙古草原D.北极地区B2.关于金字塔，下列叙述中错误的是（

B

）。A.金字塔因形似汉字“金”而得名B.金字塔因用黄金堆砌而得名C.金字塔是国王权力的象征D.金字塔的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度B3.在有些国家，人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（

C

）。A.不尊重B.批评C.赞赏D.不满意4.（

B

）被称为夏威夷的两大特征。A.苏格兰凯利舞B.草裙舞和花环C.探戈和桑巴D.恰恰和伦巴CB5.据史料记载，金字塔在建造过程中采用了最简单的工具，它们是（

A

）。A.坡道、滚筒和杠杆B.平道、滚筒和杠杆C.坡道、滚环和杠杆D.坡道、滚筒和铁杆6.下列不同的见面礼仪，你认为不正确的一项是（

A

）。A.握手是只有中国人见面时才用的礼节B.在泰国，人们双手合十做祈祷的姿态，头向前微倾C.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼D.在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼AA7.四合院是（

C

）的古建筑。A.印度B.法国C.中国D.俄罗斯8.下列关于舞蹈的表述，正确的是（

C

）。A.拉丁美洲有令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和伦巴B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征C.中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化CC9.面对世界文化的多样性，我们首先要了解差异，学会（

B

）。A.消除差异B.尊重差异C.远离差异D.排斥差异B10.美国有很多文化与中国文化不同，对此，你是怎么认为的？（

C

）①美国人应当以中国文化为准②中国人应当以美国文化为准③中美应该相互尊重对方的文化C④中美文化都对世界文化发展作出了贡献A.①②B.②③C.③④D.①④三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共20分）1.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由中国人民创造的。

（✕

）2.古印度人在印度河流域、幼发拉底河流域驯养动物，种植谷物和棉花。

（✕

）3.在全球化时代，人们交往频繁，我们要尊重文化的多样性。

（√

）4.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。

（✕

）✕✕√✕5.文化之间有差异，我们只要了解我们自己的文化就行了，没必要了解其他文化。

（✕

）6.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。

（√

）7.国家之间应该互不理睬，因为文化和制度都不相同。

（✕

）8.世界一共有七个大洲和五个大洋。

（✕

）9.文化差异可以消除。

（✕

）10.古代文明之间是孤立存在的。

（✕

）✕√✕✕✕✕四、连线题。（共8分）五、简答题。（每题5分，共20分）1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾和冲突？首先，我们要了解差异，学会尊重差异；其次，我们要求同存异，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。2.为什么中国文化要走向世界？在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神财富和文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。4.请介绍一种你欣赏的民族服饰的特点。示例：我国蒙古族的传统服装蒙古袍很有特色，它具有浓厚的草原风格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成，男装浑然大气，女装精致美丽。5.请写出世界七大洲和四大洋的名称。七大洲：亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲。四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。六、材料分析题。（12分）

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。你从上述两则材料中感受到了什么？

中国文化走向了世界，得到了越来越广泛的宣传。它对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。（答案不唯一）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第四单元学习达标测试一、填空题。（每空2分，共20分）1.

郑和下西洋

⁠和哥伦布航海是世界上两次享誉史册的伟大航行。

2.人们要

善用

⁠科技，让科技更好地为人类造福。

3.为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬

科学精神

⁠，传播科学思想。

4.

联合国

⁠是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。

郑和下西洋善用科学精神联合国5.中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务，支持联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家发挥积极作用，推动国际秩序和国际体系朝着

公正合理

⁠的方向发展。

6.第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局部战争和

地区冲突

⁠让人们追求和平的愿望不断面临挑战。

7.世界人民热爱

和平

⁠，因为它是当前国际社会的主要趋势。

公正合理地区冲突和平8.国家

主权

⁠神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化、制度和价值观。

主权9.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走

和平发展

⁠道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。

10.中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，中国军队始终是

维护世界和平

⁠的坚定力量。

和平发展维护世界和平二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.在人们对世界认识、探索的过程中，提出“日心说”的是（

B

）。A.伽利略B.哥白尼C.麦哲伦D.达尔文B2.下列属于现代科技运用带来的严重后果的是（

A

）。①工业发展造成水体污染和空气污染②大量使用抗生素，导致细菌、病毒的耐药性提高，加大了抗菌、抗病毒的难度A③交通堵塞严重④电子垃圾污染环境A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④3.中国航天事业取得成功的秘诀是（

D

）。①我国大力实施创新驱动发展战略，重视科技和教育的创新②我国加大科技和教育的投入，重视发展教育，培养创新型人才③我国科技工作者发扬艰苦奋斗、锐意创新、顽强拼搏的精神④尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造成为共识A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④D4.亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制，现有包括中国在内的21个成员。这是哪一个国际组织？（

C

）A.上海合作组织B.金砖国家C.亚太经济合作组织D.二十国集团C④战争破坏了生态环境A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④5.下列哪些属于战争带来的伤害？（

D

）①战争给人们的生命健康造成了巨大的伤害②战争给文化遗产造成了无法弥补的损失③战争伤害了人们的心灵，造成无法弥补的心理阴影D6.中东是战争和冲突频发的地区，我国采取的做法是（

C

）。A.不管不问B.派兵进入该地区C.设立中东问题特使劝和促谈D.剿灭各方军队7.战争给我们的文化遗产造成了无法弥补的损失。下列事例中能说明这一点的是（

C

）。A.大面积的海洋污染B.无数儿童无家可归C.东方图书馆被炸毁D.很多人失去生命CC8.“国际和平日”是每年的（

B

）。A.9月7日B.9月21日C.5月8日D.9月3日9.“未来的世界，应该和平”这句话出自（

A

）。A.《儿童和平条约》B.《联合国宪章》C.《日内瓦公约》D.《国际卫生章程》BA10.（

C

）是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。A.公安战士B.边防军C.中国人民解放军D.武装警察部队C三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共20分）1.19世纪中叶，达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。

（√

）2.世界贸易组织总部位于瑞士的巴黎。

（✕

）3.我国是在2001年加入世界贸易组织的。

（√

）4.国际组织没什么作用。

（✕

）5.郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术。

（√

）6.蒸汽机的发明和改进，促进了生产、生活的发展。

（√

）√✕√✕√√7.电子产品虽然方便了我们的生活，但同时也带来了污染环境的电子垃圾。

（√

）8.联合国大会是主要的审议、决策机构，拥有广泛职权。

（√

）9.郑和是我国著名的航海家，前后曾经七次下西洋。

（√

）10.当今世界，世界大战将很快又要发生。

（✕

）√√√✕四、连线题。（共10分）请将下列人名与其成就连接起来。五、简答题。（共16分）1.你的科学梦是什么？你准备怎样实现它？（4分）提示：科学梦必须具有创新意义。怎样实现科学梦，言之有理即可。2.中国为世界的和平与发展作出了哪些贡献？（3分）（1）中国不干涉别国的内部事务，与周边国家和平共处、共同发展；（2）中国反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张；（3）中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。3.近年来，世界上有哪些局部战争和冲突事件？在这些局部战争和冲突事件中，你最关心的是什么？（5分）局部战争：伊拉克战争、阿富汗战争、利比亚战争、叙利亚内战、国际反恐战争等。冲突事件：乌克兰局部动荡、中日钓鱼岛之争、朝鲜与韩国的矛盾冲突等。我最关心的是战争和冲突造成大量的人员伤亡，给人们带来巨大的精神创伤，特别是处于战争中的少年儿童的安全，希望战争尽早结束。（答案不唯一，言之有理即可）4.第二次世界大战后，一些小规模的战争发生了二百多起，但是却没有引发世界大战，你知道这是为什么吗？（4分）（1）两次世界大战的损失惨重，教训深刻，使许多国家认识到和平与发展的重要性；（2）一旦开战，就是核战争，对人类将是毁灭性的；（3）全人类渴望和平，反对战争的愿望和呼声日益高涨。（答案不唯一，言之有理即可）六、探究题。（共14分）

材料一：2019年，中国科技进步贡献率达59.5%，为经济高质量发展注入强劲动能。数字能够说明问题，但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达，电子商务愈发成熟，移动支付领先全球，共享经济渗透生活……潜移默化中，创新深刻地改变着人们的生活，中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。材料二：2021年7月8日，第35届浙江省青少年科技创新大赛在桐乡乌镇举行闭幕式及颁奖典礼。本届大赛共收到全省推介作品713件。最终，城市轨道交通接触网绝缘子快速清扫装置等50项青少年科技创新成果项目获大赛一等奖。同时，来自桐乡市茅盾实验小学陈天奕的瓜子果壳分离器、濮院小学教育集团毛衫城小学王永成等人的蔬菜表面农药残留去除方法的研究，也在此次大赛中获得一等奖。1.结合材料一，说说创新对我们的生活有什么影响。（5分）创新改变了我们的生活、学习和工作方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。2.材料二给我们的启示有哪些？（5分）青少年要培养创新思维和创新能力；今天我们播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。3.请你就如何培养学生的创新精神和创新能力提两条具体建议。（4分）（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质；（2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神；（3）勤动手，勤动脑，积极参加科技小发明、小创造活动。（答案不唯一，任选两条即可）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。期末测试卷一、填空题。（每空2分，共20分）1.

宽容

⁠是我们和谐、美好生活的重要基础。

2.16世纪之前，欧洲人认为

地球

⁠是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。

3.人与自然是

生命

⁠共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。

4.中国高举和平、发展、合作、

共赢

⁠的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。

宽容地球生命共赢5.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长

有益

⁠的经验或教训。把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。

6.反思，一开始也许有难度，一旦形成

习惯

⁠，做起来就非常轻松了。

7.我们要拥有一颗宽容的心，学会

原谅

⁠他人。

有益习惯原谅8.在地球上，我们可以观赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的

显著标记

⁠。

9.19世纪中叶，达尔文提出

“进化论”

⁠，改变了人类对自然界和人类自身的看法。

10.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，构建

人类命运共同体

⁠。

显著标记“进化论”人类命运共同体二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共18分）1.只有（

C

），才会获得别人的尊重。A.尊重他人B.听从指挥C.尊重自己D.自身强壮C2.当别人不小心伤害到我们时，下列做法正确的是（

D

）。A.以眼还眼，以牙还牙B.把心中的怒气全部发泄出来C.别人跟我道歉，但我不原谅对方D.拥有一颗宽容的心，学会原谅他人3.反思犹如（

B

），能让我们看到不足，不断完善自我。A.交谈B.照镜子C.读书D.品茶DB4.下列对破坏森林的表述不正确的是（

C

）。A.森林被破坏，易造成洪涝灾害B.森林被破坏，易发生山体滑坡C.森林只有净化空气的作用D.森林可以涵养水源C5.下列说法不正确的是（

B

）。A.日本是地震多发的国家B.病虫害不属于自然灾害C.森林有保持水土、涵养水源的作用D.人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害6.鸡鸭不归巢，井水突然变浑，可能是（

B

）的前兆。A.台风B.地震C.泥石流D.火山喷发BB7.古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明和中国古代文明共同的地缘特征是（

A

）。A.大河B.海洋C.森林D.高原8.每年国际和平日到来之际，联合国总部都会举行的仪式是（

B

）。A.游行B.敲响和平钟C.升旗D.颁奖AB9.中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务。下列选项中不属于国际组织的是（

D

）。A.联合国B.二十国集团C.上海合作组织D.学生会D三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共20分）1.尊重