部编版六年级语文下册期中测试题及答案2套

最新部编版六年级语文下册期中测试题及答案2套期中测试卷（一）一、下列多音字的注音完全正确的一组是（）。（3分）A．正在（zhēng）立正（zhèng）正月（zhèng）正式（zhèng）B．熬粥（áo）熬白菜（āo）熬夜（áo）煎熬（áo）C．起哄（hòng）哄骗（hǒng）哄动（hòng）哄堂大笑（hǒng）二、看拼音，写词语。làbājìmòpǔsùpáihuáiqīnqijiǎobànyuándànkuàizikòngzhìwénzhāng三、火眼金睛，辨字组词。饺（）宵（） 贩（）校（）消（）饭（） 骆（）脏（）粟（）络（）桩（）栗（）补全词语，并按要求完成练习。（）喜（）狂前（）（）闻天（）海（）（）济于（）（）（）之众与世（）（）头晕（）（）重见（）（）跃跃（）（）选填上面的词语。他在深山老林里住着,过着（）的生活。如果方法不对，你再怎么努力也（）。（3）这次作文获得了一等奖，他（）。根据意思写词语。指无组织无纪律的一群人。（）历史上从来都没有听说过。（）指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。（）画横线词语的结构是AABC式，请你再写三个这样的词语：、、。按要求完成句子练习。花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。这是一个句，请你用同样的修辞手法写一句话：2.盈盈一水间，脉脉不得语。（翻译为白话文）3.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。（用加点的词语造句）4.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）根据所学内容填空。1.（1）迢迢牵牛星，。纤纤擢素手，。（2），冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，？2.《鲁滨逊漂流记》的作者是国的。本文主要讲了主人公流落荒岛回到英国的故事。3.《匆匆》一文的作者是，文章紧扣“”二字，细腻地刻画了的踪迹，表达了作者的无奈和之情。古诗练习。寒食，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，。1.补全古诗。2.解释下列词语。（1）春城：（2）御柳：（3）汉宫：3.用自己的话说一说后两句诗的意思。4.这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。，。课外阅读。和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。“什么是永远不会回来了呢?”我问。“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。1.你认为文题“追赶太阳”的含义是什么?2.第4段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么?3.“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么?4.请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。句子：理解：5.根据你对文章主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。要想取得成功，就必须。6.人生有许多东西值得我们追赶，每个人都在不停地追赶，作者追赶太阳，在未来的人生中你将追赶什么?请以“我追赶……”为话题写一段话。(不超过80字)习作乐园。在你的生活和学习中，一定做过许多事，会有不少事情使你获得自信，让你充满信心。请选择其中一件事，以“我能行”为题，写一篇记叙文。要表达真情实感，把事情经过写具体。不少于450字。参考答案：一、B二、腊八寂寞朴素徘徊亲戚搅拌元旦筷子控制文章三、示例：饺子学校宵夜消化贩卖吃饭骆驼脉络脏衣服木桩粟米栗子四、欣若所未涯角无事乌合隔绝目眩天日欲试1.（1）与世隔绝（2）无济于事（3）欣喜若狂2.乌合之众前所未闻天涯海角3.示例：生机勃勃虎虎生威奄奄一息五、1.拟人示例：路边的小树向我招手示意。2.虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。3.示例：遇到再大的困难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。4.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。六、1.（1）皎皎河汉女札扎弄机杼（2）中庭地白树栖鸦不知秋思落谁家2.英丹尼尔•笛福建房定居畜养种植救“星期五”3.朱自清匆匆时光流逝惋惜七、1.春晨无处不飞花轻烟散入五侯家2.（1）春天的京城（2）皇帝御花园里的柳树。（3）这里用汉朝皇宫指唐朝皇宫。3.黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了新封的王侯之家。寒食节禁火，然而受宠的宦者，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。4.示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。八、1、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。2、为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。3、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷。4、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。理解：如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。5、珍惜光阴，不虚度有限的时间。6、略九、略。期中综合测试卷（二）读句子，根据拼音写字、词。过yuándàn（）的时候要吃jiǎozi（），而且必须蘸着cùzhī（）才好吃。妈妈给我把ào（）好的中药jiǎobàn（）了下递给我，我大口大口地yàn（）了下去。他在楼下páihuái（）了一会儿，shāohòu（）便离开了。4.他dānwu（）了整个小组的行程，但是大家yuánliàng（）了他。5.这碗làbāzhōu（）很好喝。绊拌二、选填同音字。绊拌搅（）（）倒（）面宵消宵消（）费元（）通（）寞漠寞漠冷（）寂（）（）视谅谅凉原（）（）皮（）解揉柔揉柔（）软（）搓温（）三、填写合适的关联词。1.孩子们（）不跑到街上去淘气，在家中照样（）能有声有光地玩耍。2.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年。3.（）我收罗了这么多东西，（）是缺少许多。4.（）告诉他小狐仙在哪里，以后他（）再也不捣蛋了。四、按要求完成句子练习。1.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。这句话运用了的修辞手法，请你用同样的修辞手法写一句话：他发现，光那样站着等待是无济于事的。（用加点词语造句）这大概也许是一场梦。（修改病句）谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）五、根据所学内容填空。（1）燕子去了，；，；，有再开的时候。（2），，又剩些什么呢？中庭地白树栖鸦，。今夜月明人尽望，？默写《长歌行》。，。，。，。，？，！六、根据所学内容连一连，丹尼尔·笛福《匆匆》作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服自然。朱自清《汤姆·索亚历险记》说明时间飞逝，应该珍惜时间。马克·吐温《鲁滨逊漂流记》展现了中国节日习俗的温馨美好。老舍《北京的春节》对美国刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。七、课内阅读。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹泥?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1.第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？2.画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上有什么好处？3."但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？"一句饱含着作者的什么感情？最能表现这种感情的是哪个词？八、阅读短文，回答问题。打翻的鱼缸四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做试卷，没有人发现小男孩的异常。细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让他换上。小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里充满了对老师的感激。考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边□怯生生地对老师说道□谢谢您□老师□□不要紧□我小时侯也弄湿过裤子□老师拍拍小男孩的头□微笑着说□1.在短文最后两个自然段的“□”里填上合适的标点符号。2.你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸，把水溅到了小男孩身上这一行为的？3.“他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？”针对小男孩这种想法，请你说几句话来安慰他。你感受过老师的爱吗？请简单写一下事情的经过。