普通高校排球运动项目开展现状的调查研究球毕业论文

..单位代码09学号********分类号G807.2密级无毕业论文**市普通高校排球运动项目开展现状的调查研究院〔系名称**学院<**系>专业名称****学生姓名***指导教师***20..**市普通高校排球运动项目开展现状的调查研究陈少轮摘要：采用文献资料、问卷调查、访谈、资料统计等研究方法,对XX市普通高校的排球运动项目开展现状进行调查与分析,在此基础上提出对策及建议,为今后XX市普通高校排球运动项目的发展提供参考.关键词：排球运动；普通高校Abstract:usingliterature,questionnaire,interview,statisticsandotherresearchmethods,Zhoukouisonthecollegevolleyballmovementdevelopmentpresentsituationinvestigationandanalysis,basedonthisproposedcountermeasuresandsuggestionsforthefuture,Zhoukoucitycollegevolleyballdevelopmentreference.Keywords:volleyball;collegesandUniversities目录TOC\o"1-3"\h\u259281前言 1288061.1选题的依据 1202631.2研究目的和意义 1207712研究对象与方法 1216982.1研究对象 1173102.2研究方法 216822.2.1文献资料法 222793问卷调查法 22.2.3数理统计法 2291502.2.4逻辑分析法 241353结果与分析 2283213.1XX市普通高校排球运动项目开展的现状调查23110XX市普通高校排球课程设置现状266383.1.2XX市普通高校学生对排球运动的选课情况3189423.1.3XX市普通高校排球场地、器材的现状33.1.4XX市普通高校学生对排球运动项目的兴趣调查43.1.5XX市普通高校学生对排球的认识程度调查418504限制大学生参加排球运动的因素调查545853.2影响XX市普通高校排球运动项目开展的因素分析534813.2.1排球运动项目的自身特点5289443.2.2普通高校大学生参与排球运动的动机5279274．结论与建议 6213204．1结论 627064．2建议 632015致谢 76844参考文献 826555附录 8..1前言1．1选题的依据上世纪80年代,中国女排在世界大奖赛中赢得"五连冠",在世界排球史上写下光辉一页,铸造了团结拼搏、勇攀高峰的"女排精神",鼓舞着每一个中国人气势和热情,使得在国人心中对排球运动项目保持着比较高的地位.随着学校体育中排球被列为我国大中学校体育教材的内容之一,软式排球也被列入《全国九年义务教育全日制中小学体育与健康教学大纲》的必修课,促使我国排球运动得到普及和发展。然而,当前XX市普通高校对排球运动不够重视,使排球运动项目的开展普及呈下降趋势.如何有效推动XX市普通高校排球运动的普及,进一步提升高校排球运动的水平,是我们目前所要解决的问题。1.2研究目的和意义通过本论文完成,达到掌握整理文献资料的方法以及数理统计的分析方法与步骤,并掌握论文的写作方法。本论文对XX市普通高校排球运动项目的开展现状进行调查研究,并分析其开展中存在的问题及影响因素,并提出相应对策,为今后XX市普通高校排球运动项目的发展提供理论参考。2研究对象与方法2.1研究对象以XX师范学院、XX师范高等专科学院、XX职业技术学校、XX广播电视大学、XX科技职业学院5所高校随机抽取的在校大学生250人为研究对象。2.2研究方法文献资料法查阅了大量有关高校排球运动的相关资料,全面了解本领域的研究现状,为本研究提供准确、可靠的理论依据。2.2.2问卷调查法通过搜集、查阅相关的文献资料并结合本研究的内容和目的,初步制定、设计问卷的调查内容,拟出初稿,并请指导老师对调查问卷进行审核、论证并进行必要的讨论、补充和完善,最后定稿,对XX市普通高校大学生进行调查与分析,共发放问卷250份,回收有效问卷235份,其中男生120人,女生115人。2.2.3数理统计法对调查获得的有效数据,进行归纳、统计、分析。2.2.4逻辑分析法对问卷测试结果的有效性进行逻辑性分析。3结果与分析3.1XX市普通高校排球运动项目开展的现状调查3.1.通过调查发现,所调查的5所高校开展排球运动项目均为"硬排".大部分学生接触排球也仅仅是在上排球课时,在课余时间打排球的学生更是寥寥无几,基本上高校的排球场都是冷冷清清.另外,课时太少,一周只有一次课,2个学时.因此,XX市普通高校应该将排球运动的课程设置进行调整,才有助于高校排球运动的推广和发展。3.1.2XX市普通高校学生对排球运动的选课情况通过对XX市普通高校学生的选课情况调查〔见表1可以发现,学生选课时选择篮球、足球运动项目的比例最大,篮球项目占13.2%,足球项目占13.2%,而排球项目只占7.2%,这反映出排球项目在高校开展的并不理想.同时,也可以看出男生基本上侧重于竞技性强的项目,如篮球、足球、乒乓球,而女生基本上侧重于娱乐健身的项目,如羽毛球、健美操、跆拳道表1高校大学生的选课情况〔%人数：235性别运动项目篮球乒乓球足球排球羽毛球健美操跆拳道其它男生2319249186138比例9.88.110.23.87.72.65.53.5女生89782036189比例3.43.83.03.48.515.37.63.8总比例13.211.913.27.216.217.913.27.2XX市普通高校排球场地、器材的现状体通过对XX市普通高校排球场地、器材的现在调查发现,在所调查的5所高校中,只有XX职业技术学院、XX师范学院拥有室内排球场,而且室内场地都是和别的场地〔篮球场套用,除了上排球专业课之外,基本上都被〔如篮球、健美操等占用,排球场对于排球运动的利用率很低.对于室外场地,各高校都有专门的室外排球场,基本上均为水泥地,但多数高校的网带不能够及时更换,网高也不标准.这些因素反应出现阶段高校排球场地器材状况的不理想,所以应提高高校排球场地、器材的质量和增加高校排球场地、器材的数量。3.1.4XX市普通高校学生对排球运动项目的兴趣调查通过调查表明,大学生对排球运动感兴趣的程度并不理想〔见表2.其中,对排球课的感兴趣的男生占9.3%,女生占28.1%；感觉一般的男生占24.2%,女生占14.5%；不感兴趣的男生占17.4%,女生占6.4%.可以看出,对排球课感兴趣的以女生居多,这可能与排球的特点：运动可随意支配,不拘形式；运动量的可控性及没有直接身体接触,不易造成伤害等特点有关。对排球课感觉一般的学生,参加排球运动只是为了应付考试,感觉排球运动枯燥无味,忍受不住接打球时手臂的疼痛。对排球课不感兴趣的学生,认为排球运动的对抗性不强,无刺激感,以男生居多。由此可见,应提高大学生参加排球运动的积极性。表2大学生对排球运动的兴趣程度〔%人数：235性别感兴趣一般不感兴趣人数比例人数比例人数比例男生229.35724.24117.4女生6628.13414.5156.4总计8837.49138.75623.83.1.5XX市普通高校学生对排球的认识程度调查大调查表明〔见表3,所调查的5所高校中,对排球运动很了解的大学生只占16.2%,能够说出一些关于排球运动的发展历程,但这些大学生大部分是体育专业学生.对排球运动知道一点,但很模糊的大学生占52.3%,其中男生的认识程度较之女生要高.而占31.5%的学生对排球运动一点也不了解.因此各高校应该采取有效措施和手段加大对排球运动知识的普及力度。表3大学生对排球运动的认识程度〔%人数：235认识程度人数百分比很了解3816.2了解一点12352.3一点也不了解7431.53.1.6限制大学生参加排球运动的因素调查通过调查可以发现〔见表4,大部分的大学生对认为排球运动在教学手段上存在很多问题,趣味性不强,导致学生的积极性不高,而场地的设施条件上的不足,也在一定程度上影响了大学生学生参加排球运动的兴趣。表4限制大学生参加排球运动的因素〔%人数：235问题人数百分比设施条件不足8335.3%教学方法不好15264.7%3.2影响XX市普通高校排球运动项目开展的因素分析3.2.1排球运动项目自身特点排球运动对人的身心健康发展具有良好的促进作用,参加排球运动的人数可多可少,运动负荷能大能小,适合不同年龄、性别、体质和训练程度的人在不同场地上进行活动.但是,排球运动对于参与者基本技术的掌握程度要求颇高.例如：无论是在排球比赛还是在排球游戏中运用的各种击球方式,都要求击打在空中的球,而且要求在击打球时不能停留时间过长,初学者经常会打不到球或者将球直接击飞.这就减弱了大学生参加排球运动的念头,对于参加排球运动的兴趣也就逐渐消失。普通高校大学生参与排球运动的动机动机直接推动人进行体育活动内在动力,需要和诱因决定了它的产生.换句话说,排球运动自身的某些特性是引发大学生参与排球运动的内在动机.在大学体育实践中,普遍都热衷于参加比赛,也就形成了对于排球运动的学习动机.但根据调查可以看出<见表5>,很多高校的排球运动开展并不普及,重视程度不够,从而关于排球运动的竞赛活动较少,这就严重影响了大学生参与排球运动的动机。表5大学生排球比赛开展情况〔%人数：235每年不足一次一次两次三次及以上人数78864526比例33.236.619.111.14结论与建议4．1结论4．1．1XX市普通高校排球运动项目的开展较为普及,但不够合理,排球课授课时数较少,学生对排球活动的认识程度不够,参与排球运动的人数较少,参加课外体育活动的动机较为集中,主要是强身健体和兴趣爱好。4．1．2在选择运动项目和对上排球课的态度方面,男、女生之间存在明显的差异,女生比男生更喜欢排球运动．另外,男生对篮球、乒乓球比较感兴趣,女生则倾向于健美操和羽毛球。4．1．3XX市普通高校排球场地器材状况不够理想,数量严重欠缺,质量不够标准,领导不够重视,所以应增加排球场地、器材的数量并提高质量。4．1．4影响XX市普通高校排球运动项目开展的主要因素是排球项目自身特点,大学生参与排球运动的动机,场地设备欠缺,领导不够重视,学习压力大,比赛活动少等。4．2建议4．2．1充分利用高校教学资源,建立高校排球队、排球社团、俱乐部和培训班,让学生多接触排球运动,以提高他们对排球活动的认识,来影响和带动更多的学生学习排球．由于排球技术必须经过一定时间的不断练习才能很好地掌握,所以应调整排球运动的课程设置,增加排球课程的教学时数。4．2．2在排球教学中,注重男、女学生身心方面的差异,因材施教．教学内容中要安排多个"教学亮点",即教学内容和方法的"新颖表现形式",在每次课无论是新教材还是复习内容都要突出练习的新颖与趣味,多采用比赛、制订练习目标或游戏等方式完成,使学生在练习中能够体验到练习的快乐与乐趣．在定程度上激励大学生学习和参与排球运动的动机。4．2．3改善高校排球教学和活动的条件,增强领导重视程度．充分利用现有的场地、器材,创造良好的锻炼气氛和环境,学校领导应重视、加大体育经费的投入,增加排球场地设施的建设,特别是室内场馆的建设,吸引更多的学生投入到排球活动中来,满足高校排球教学与开展活动的需要。4．2．4积极开展排球运动竞赛活动,进一步推动我市排球运动的普及与发展．建议高校有关部门定期或不定期举办一些排球活动,并选拔一些优秀运动员参加高层次的比赛,如大学生排球联赛等,通过比赛来增强学生的学习动力,培养和提高大学生对排球运动的认识与兴趣。致谢毕业论文终于完成,此时此刻,充盈于心的并不是收获的喜悦,而是言语表达不尽的深深的感激。在本论文的写作过程中,吕老师倾注了大量的心血,从选题到开题报告,从写作提纲,到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题,严格把关,循循善诱,在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。写作毕业论文是一次再系统学习的过程,毕业论文的完成,同样也意味着新的学习生活的开始。最后,衷心感谢所有支持和帮助我的人们,谢谢你们！参考文献[1]吕秋爽.胡明道.XX省普通高校排球运动现状的调查研究[J].高师理科学刊,2009<06>：80-83[2]袁国伟.XX高校排球运动现状调查[J].都市家教·下半月,2011,<12>[3]孙超．浅析XX省XX市高校排球运动的发展现状[J].内江科技,2011,<08>:72[4]卫荣辉．XX省普通高校排球运动的开展状况与发展对策[J].XX教育学院学报,2008,<03>:111-113[5]马恒祥.XX高校排球运动现状分析及对策研究[J].XX工业大学学报〔社会科学版,2004,18<6>：156-158[6]邓光庆,刘驰聘.影响我国普通高校排球运动发展的主要因素[J].体育成人教育学刊,2003,<04>：72[7]江少平,李红梅.XX省高校排球运动现状与发展对策研究[J].XX体育学院学报,2009,〔04:73-76.附录附录《XX市普通高校排球运动项目开展现状的调查研究》调查问卷亲爱的同学：你好!首先感谢你在繁忙的学业中抽出时间阅读这份问卷。目前本人正在进行学士论文的调查研究。您是体育教学的直接参与者,在体育教师的组织下学习体育相关的知识、技术,对自己参与体育活动有着较深刻的认识与体会,这种认识与体会对本论文十分重要。因此,请你填写此问卷,衷心感谢你给予的支持和帮助!****学院**学院课题负责人：***专业__________姓名__________请根据自己的具体情况。填写选项。您的性别：_______.A.男B.女你每周体育运动的时间？：_______.A.10个小时以上B.5—10小时C.不足5小时D.几乎没有时间运动3．你会选修专业课之外的课程吗？_______.A.会;B.不会;4．以下选修课程你会选择哪些？_______.〔多选题A.篮球；B.乒乓球；C.足球；D.排球；E.