铁的化合物(高效课堂原创课件)

第三章金属其化合物人教版化学必修一

第三章金属及其化合物

第二节铁的重要化合物铁在自然界中分布极为广泛，为什么人类发现和利用铁却比黄金和铜要迟？？氧化铁可做外墙涂料赤铁矿从自然走进化学第三节铁的重要化合物名称氧化亚铁FeO三氧化二铁Fe2O3四氧化三铁

Fe3O4色、态俗称——铁元素价态溶解性与酸反应黑色粉末+2FeO+2H+＝Fe2++H2O铁红+3Fe2O3+6H+＝2Fe3++3H2O磁性氧化铁

+2、+3均难溶于水Fe3O4+8H+＝Fe2++2Fe3++4H2O红棕色粉末黑色晶体探究一:铁的氧化物

探究二:铁的氢氧化物思考讨论：制备Fe(OH)3、Fe(OH)2选用什么试剂？Fe(OH)3Fe(OH)2做实验3-9：观察实验现象，并写出对应的离子方程式氢氧化亚铁实际是白色的固体，为什么实验中几乎观察不到白色呢？

灰白色灰绿色红褐色Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3﹖学与问：Fe(OH)2+2HCl=FeCl2+2H2OFe(OH)2和Fe(OH)3都是不溶性碱，你能写出它们与酸反应的离子方程式吗？Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2OFe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2OFe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O用常规方法得不到白色沉淀的原因分析内因Fe(OH)2具有很强的还原性，很不稳定，极易被氧化；外因空气中有O2；溶液中可能有溶解氧；溶液中可能有少量的Fe3+

1.

使用新制的FeSO42.

使用加热煮沸法驱除氧气的氢氧化钠溶液3.

滴管末端伸入液面以下4.

有时可以采用液封(汽油、苯)Fe(OH)2

不稳定易被氧化，那么制备Fe(OH)2

时可以采取哪些措施？5.气体保护法问题1：思路分析2Fe(OH)3△＊思考：Fe(OH)2加热分解产物一定是FeO吗？Fe(OH)2和Fe(OH)3都是不溶性碱，你知道它们受热分解的产物吗？Fe2O3+3H2O问题2：铁是人体必需的微量元素中含量最多的一种（约4~5克），缺铁性贫血已成为仅次于结核病的全球患病率最高、耗资最大的公共卫生问题。那铁元素在人体中又是以什么形式存在呢？食补药补从生活走进化学切开的苹果在空气中会生锈,你注意过吗?如果告诉你是铁引起的，请你分析原因？探究三:铁盐和亚铁盐问题1、做实验3-10，总结鉴别Fe2+和Fe3+的方法？（1）颜色：Fe2+

Fe3+.（3）SCN-法：滴入KSCN溶液或其他可溶性硫氰化物的溶液，呈

色的是Fe3+（2）碱液法：分别加入碱液（或氨水），生成

色沉淀是Fe3+溶液，先生成

色沉淀，又迅速转变为

色，最后变为

的是Fe2+溶液浅绿色黄色红红褐白灰绿红褐1、如何除去FeCl3溶液的FeCl2,如何除去FeCl2溶液的FeCl3

？练习学以致用了解FeCl3制作印刷电路板制作过程：先在塑料板上镀上一层铜，然后在设计好的铜线路上涂上一层石蜡，把板浸到氯化铁溶液中，没有在线路上的铜即没有被石蜡覆盖住的铜就被反应掉。从化学走向社会练习2.证明某溶液只含有Fe2+而不含Fe3+的实验方法是（）A、先滴加氯水，再滴加KSCN溶液后显红色B、先滴加KSCN溶液，无变化，再滴氯水后显红色C、滴加NaOH溶液，先产生白色沉淀，后变灰绿，最后显红褐色D、只需滴加KSCN溶液BC你知道Fe2+的检验方法是什么了吗?4.将Na2O2投入FeCl2溶液中,可观察到的实验现象是()

A.有白色沉淀生成B.有红棕色沉淀生成

C.没有沉淀生成D.有无色气体产生3.如何鉴别氯化钠、三氯化铝、氯化亚铁、氯化铁四种溶液？练习Cl2、H2O2等强氧化剂Fe2+Fe3+Fe、Cu等还原剂实验探究：如何实现Fe3+与Fe2+的相互转化？结论

总结：1.Fe的氧化物的性质2.铁的氢氧化物的制备和性质3.Fe2+、Fe3+的检验4.Fe3+和Fe2+之间的转换

Fe2+Fe3+

氧化剂还原剂布置作业1.完成课后习题7、9、10、11题。2.完成“铁三角”的相互转化的离子方程式。3.设计实验方案，并探究氢氧化亚铁的制备。五、板书设计

三、铁的重要化合物

1.铁的氧化物

2.铁的氢氧化物

Fe2++2OH－＝Fe(OH)2↓Fe3++3OH－＝Fe(OH)3↓

Fe(OH)2氧化成Fe(OH)3

4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)33.Fe3+的检验颜色、与氢氧化钠反应、加硫氰化钾

4.Fe2+和Fe3+之间的相互转化谢谢！

Fe3O4(FeO•Fe2O3)可以看作是Fe2O3和FeO按物质的量之比1﹕1形成的特殊化合物。其中铁的化合价为+