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文档简介
刻舟求剑刻:舟:求:剑:刻舟求剑:在小船上刻个记号,再从刻着记号的地方跳下水去找宝剑。刻印、雕刻小船找,寻找古代的一种兵器题目解析自学提示听录音的时候轻声地跟读,注意故事中人物的语气。标好段落,给生字标好拼音。知道文章大致讲了一件什么事。yùkèjiàntāo寓言刻苦宝剑
掏出
xiáncuīlāo船舷
催促打捞生字学习生字学习yù揠苗助长寓言焦急喘气一大截yàzhǎngjiāochuǎnjié催:右下与“难”比较,右下不是“住”。舷:读xián不要读成xuán。号:共五画,第五笔是:“竖折折钩”,一笔写成。号是一个多音字。
记号(hào)号叫(háo)注意自由朗读课文。思考这个故事发生的时间、地点、人物、事情分别是什么?
时间:从前。
人物:带宝剑的人和同船的人。
事情:有个人宝剑掉进了江里,他不去捞只在船舷做个记号,说等船靠岸再去捞。初步感知地点:江上。故事的开头有一个人在坐船的时候,一不小心,身上的宝剑掉入江中。故事的经过这个人用小刀在船舷上做了记号,众人劝他赶紧下去捞剑。故事的结局这个人不听众人的劝告,非要等到船靠岸之后,再从做记号的地方跳下去。那个人不慌不忙,指了指刻的记号,说:“不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。”重点体会文章中哪句话体现了他的不慌不忙?这两个“这儿”指什么地方?
想一想等船靠岸后,那个人跳下去能找回宝剑吗?请大家来说说这个人是个什么样的人呢?从哪里可以看出来呢?问题思考粗心大意——第一段中的“一不小心”;不紧不慢——第二段中的“一点儿也不着急”、第三段中的“不慌不忙”;不听劝告——执意要等船靠岸再捞。这则成语故事
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