- 现行
- 正在执行有效
- 2015-09-11 颁布
- 2016-08-01 实施
下载本文档
文档简介
ICS9112010
Q25..
中华人民共和国国家标准
GB/T10297—2015
代替
GB/T10297—1998
非金属固体材料导热系数的测定
热线法
Testmethodforthermalconductivityofnonmetalsolidmaterials—
Hot-wiremethod
2015-09-11发布2016-08-01实施
中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局发布
中国国家标准化管理委员会
中华人民共和国
国家标准
非金属固体材料导热系数的测定
热线法
GB/T10297—2015
*
中国标准出版社出版发行
北京市朝阳区和平里西街甲号
2(100029)
北京市西城区三里河北街号
16(100045)
网址
:
服务热线
:400-168-0010
年月第一版
20159
*
书号
:155066·1-52405
版权专有侵权必究
GB/T10297—2015
前言
本标准按照给出的规则起草
GB/T1.1—2009。
本标准代替了非金属固体材料导热系数的测定热线法与
GB/T10297—1998《》。GB/T10297—
相比除编辑性修改外主要技术变化如下
1998,:
删除了引言
———。
本版标准中温度使用国际单位制的热力学温度
———。
删除了第章范围中的尤其是轻质的各向同性均质绝热材料
———1“”。
将测量加热功率的准确度应优于修改为测量加热功率的误差应小于
———5.3“±0.5%”“0.5%”。
把中的附录提示的附录修改为附录资料性附录并补充新增加
———GB/T10297—1998A()A(),
了泡沫酚醛塑料和玻璃纤维酚醛模塑料等具有安全阻燃特点的建筑材料相关数据删除不符
。
合环保低碳排放要求的石棉保温板等产品
、。
本标准由中国建筑材料联合会提出
。
本标准由全国绝热材料标准化技术委员会归口
(SAC/TC191)。
本标准起草单位深圳金台纤维有限公司
:。
本标准主要起草人郭晓明叶文进段利伶
:、、。
的历次版本发布情况为
GB/T10297—1998:
———GB10297—1988。
Ⅰ
GB/T10297—2015
非金属固体材料导热系数的测定
热线法
1范围
本标准适用于导热系数小于的各向同性均质非金属固体材料导热系数的测定
2W/(m·K)。
本标准不适用于导电的非金属材料如碳化硅
()。
本标准方法作为稳态法的补充方法适用于企业质量控制等场合不适用于鉴定或仲裁试验
,,。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引用文件仅注日期的版本适用于本文
。,
件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件
。,()。
绝热材料及相关术语
GB/T4132
3术语和定义
界定的术语和定义适用于本文件
GB/T4132。
4原理
热线法是测定材料导热系数的一种非稳态方法其原理是在匀温的各向同性均质试样中放置一根
。
电阻丝即所谓的热线当热线以恒定功率放热时热线和其附近试样的温度将会随时间升高根据
,“”,,。
其温度随时间变化的关系可确定试样的导热系数由于热线与试样的热容量不同以恒定功率对热丝
,。,
加热时热丝不是以恒定功率放热其放热功率亦不等于加热功率造成测量误差对于轻质绝热材料
,,,。,
这项误差不能忽视本标准中按假定热线线性升温的简化方法进行修正
,。
5仪器
51测定装置
.
常用的热线法测定装置如图和图所示点距试样边缘的距离应不小于距测温热
12。A、B5mm。
电偶的距离应不小于
60mm。
52电源
.
稳定的直流或交流稳流或稳压电源其输出值的变化应小于
()()。0.5%。
53功率测量仪表
.
测量加热功率的误差应小于
0.5%。
54测
温馨提示
- 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。
最新文档
- 没想到我如此幸运6篇
- 自我鉴定供电公司转正3篇
- 感恩节学生心得体会5篇
- 心存感恩演讲稿3篇
- 建设环保型再生胶及橡塑制品项目可行性研究报告-立项备案
- 湖南省常德市大南湖联校高一数学理期末试卷含解析
- 学本教学模式心得体会共3篇
- 烟草竞聘演讲稿3篇
- 给幼儿园的表扬信4篇
- 高三自我总结500字3篇
- 12、口腔科诊疗指南及技术操作规范
- 孕产妇妊娠风险筛查与评估
- 心理健康教育-《人际交往》教案2篇
- 高教社新国规中职英语教材《英语3 基础模块》《英语3 基础模块》Unit 6 Living History of Culture
- 习作:他-了 公开课教学设计
- 不给人添麻烦是美德吗辩论赛-反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
- 深度学习传感应用方案
- 幼儿园多媒体课件设计与制作第2版(高职学前教育专业)全套教学课件
- 《有机化学》课程思政教学案例
- 成人腹股沟疝诊疗指南
- 信息网络系统调试(检测)记录
评论
0/150
提交评论