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文档简介
中班数学教案《认识椭圆形》幼儿园中班数学游戏教案《重新认识椭圆形》
一、活动目标:
1.初步重新认识椭圆形。
2.能用语言表达椭圆形的基本特征。
二、活动准备工作:
材料准备工作:PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、操作方式册
三、活动过程:
1.以讲故事的形式导入活动。
鼓励语:“有一天,熊妈妈和熊妹妹一起回去逛。它们看见一家店里摆了好多的镜子,就跑了进来。熊妹妹扎着熊妈妈跑至一面镜子前反问:“妈妈,这面镜子真怪异!”
2.鼓励幼儿重新认识椭圆形的基本特征。
(1)出具椭圆形的镜子图片,恳请幼儿自由发挥。
(2)出具圆形,使幼儿认知椭圆形和圆形不一样的地方。
3.小结椭圆形的特征,重点鼓励幼儿能够用语言表达椭圆形的基本特征。
(1)椭圆形两头比圆形短。
(2)上下对折和左右对折出的折印不一样短。
4.鼓励幼儿讲出日常生活中相似椭圆形的物体。
5.递送操作方式册,幼儿积极探索操作方式:
(1)鼓励按照颜色展开分类。
(2)鼓励幼儿按照大小展开排序。
(3)以游戏的形式协助幼儿进一步重新认识椭圆形。
6.幼儿操作方式,老师巡查指导并重点指导能力较差的幼儿动手操作
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