2022年上学期幼儿园七班班务工作总结

Word-5-2022年上学期幼儿园七班班务工作总结紧急而充实的一个学期已经结束，在这个学期中，我班各项工作紧密开展，仔细协作，踏踏实实做好年级的每一项工作，仔细学习《纲要》贯彻以儿童进展为本的教导理念，仔细对待每一个幼儿，通过多种途径，培养幼儿的各方面的本事，现在每个幼儿的本事都在不同的程度上有了很大提升。我班34名幼儿也在一个学期的学习生活中获得了多方面的进展下一学期，我班的同学又将升入新的班级，随着他们的成长，在此总结一个学期来我班的各项教导教学工作阅历，以利于下学期我班幼儿可以更好的在园内学习到新的学问，培养良好的情感，树立正确的道德品质，并使其本事、学问与技能也获得了进一强身健体，培养幼儿的健康生活观念。现将本班的各项工作做出了以下的总结：在本班两位老师的共同努力下，本班的各项工作都得以利完成。

一、教导教学状况：

本学期我们在园领导及各位教师的支持与协助下，常通过业余时光，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感触主题的内容。虽然我们教师的工作目标繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参加者、引领者、聆听者，真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学办法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们爱慕的、感爱好的。为了提升我们的业务水平，我们从多种途径举行学习。

1、按照本班幼儿本事、阅历参差，常规差的实际状况，我们努力创设一种民主、宽裕、和睦、自由的氛围，给幼儿更多合作、交往和沟通的机会。敬重、鼓舞和支持幼儿的嬉戏，在嬉戏中按照幼儿的共性举行教导，注重关怀那些胆小、进展较慢的幼儿，让他们也能在嬉戏中表现自己，进展自己，使全面进展的教导方针真正执行每个幼儿身上。

2、按照本班幼儿实际进展水平，确立相应的教导任务和要求，挑选幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴计划教学举行生成教导活动，引领幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、试试。在引领幼儿收集资料、分析资料的过程中丰盛了幼儿的学问阅历和生活印象，使幼儿初步学会用观看、比较、分析综合等办法以及试试运用多种途径来自立地发觉问题和解决问题。

3、在开展区域活动中，我们按照幼儿年龄特征、进展需要投放活动材料，按照主题发展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引领幼儿乐观仔细参加区域活动，满足幼儿进展的需要。在区域活动的指导中，我们进一步讨论和发掘各个活动区活动的教学潜能，注重活动材料的多领域阅历的指向性，科学地指导幼儿使用操作，协助和引领幼儿主动发觉。

二、幼儿进展状况：

利用一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的长进，在课堂上，幼儿能乐观举手发言，乐观参与各种嬉戏，语言表述方面，动手操作本事，以及常规方面有了较大的提升。在自理本事方面，幼儿的长进最为显然，大多数幼儿学会了自己收拾衣物。同时我们也注重培养幼儿社会性意识。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我们将幼儿的社会性培养故意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想方法解决争抢的机会，如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小目标等，有目的地引领幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。

三、因才施教，协作幼儿特征的教导工作

1.每一个孩子都有其不同的生活环境，先天素养，所以每个孩子身心进展的方向和可能性都存在不同。因此我们作到，区别每个孩子的特征，因人施教，按照孩子的特性，采纳不同的方式引领进展健康的共性。

2．在平时的教学活动中，我们按照孩子对不同事物的感知程度，爱好兴趣，实行了协作其主观进展意愿的教导方式，使幼儿在其所热爱的方面获得越发长足的进展。

3．具备乐观的眼光主动发觉孩子的进展倾向，爱好兴趣，并乐观的与家长在此方面保持交流，不仅能够强化家长与小学之间的互动教导，更能够使得我们在培养孩子共性长处的教导工作延长到幼儿的生活环境中。

四、保育、平安工作状况：

我们在注意培养幼儿生活自理本事，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以健康健壮成长，同时在我们的精心引领下，幼儿的自理本事有了很大的长进，并养成了良好生活卫生习惯，我们天天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐；餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。同时还特殊注重在一日生活中渗透平安自我庇护教导，时刻把平安教导放在首位，在各式各样的平安教导中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生获得了较好的预防。强化幼儿的自我庇护管理工作，做到井然有序,组织幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.分饭时,保证幼儿不逼近饭桶,不端过热的饭菜,杜绝烫伤事情的发生.确保了上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。准时预防传染病的发生，保证了一人一巾一杯。教导幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间。

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