部编版语文四年级下册说课稿专项复习_第1页
部编版语文四年级下册说课稿专项复习_第2页
部编版语文四年级下册说课稿专项复习_第3页
部编版语文四年级下册说课稿专项复习_第4页
部编版语文四年级下册说课稿专项复习_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.学习生字词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。(知识目标)

,了解课文的

感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。(情感目标)1.多媒体课件出示:乡下人家,

1.知识与能力:学会本课的生字,能理解欣喜若狂、形态各异、轻盈、敏捷等词语;了2.过程与方法:培养学生初步的探究能力和品味词句的能力。1.轻声的读第一自然段,找出介绍恐龙和鸟类的句子,想想它们之间有关系吗,找到告1.把自己了解到的恐龙飞向蓝天的演化过程讲给家长听。

2.继续搜集有关恐龙的资料,

争的故事.(3)理解“有志不在年高”等句子的意思。3.情感态度与价值观目标:学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

(1)默读课文,说说课文讲了雨来的哪几件事?(2)自己感受最深的是什么?(3)把小英雄雨来的故事讲给别人听。(4)如果有兴趣,还可以给每个部分加个小标题。2.自读自悟,感知大意3.集体交流,筛选要点(1)检查生字认读情况。(2)说说课文讲了雨来的哪几件事?(3)畅谈自己的感受,体会雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。4.再读课文,抓住主要内容(三)拓展延伸促升华1.课内拓展(1)学完这篇课文,你要向雨来学习什么?(2)阅读“资料袋”2.课外拓展(选择性作业)(1)把小英雄雨来的故事讲给别人听。(2)利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。(3)收集抗日战争中英雄的故事。18.小英雄雨来(节选)

(1)认识

(2)用联系上下文的方式理解词句,读懂课文。(1)能习正确、流利、有感情的朗读课文。(2)根据课文内容想象三处对比描写的画面。(二)学法:新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。因此,在本课的教学中渗透了读(用直观具体的图片激发学生的兴趣、学习主动性,激起孩子们对文本的阅读期待。)1.男女生轮读巨人砌墙和拆墙后、孩子进入和被赶出后花园里的不同景象,其他学生闭3.指名分读巨人醒悟前后的语言。课件展示巨人语言,小组合作讨论“巨人说这些话的时候,心里可能是怎么想的?他说话的时候可能是什么样子的?”(四)感悟主旨,升华情感。投影展示问

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论