发现自己的潜能上课用

体验开掘快乐第一页，共33页。一个值夜班的工人半夜回家，因为月色很美，他决定穿过坟场抄近路回家，突然一不小心掉进一个墓坑，可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去，这位工人在墓坑中半梦半醒时，突然一个醉汉也从上面掉了下来，那醉汉没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，那位工人不忍心看他白费力，就好心的伸手抓住醉汉的脚,说：“老兄，没用的，我试过了，不可能从这里爬出去的。〞谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：“妈呀、有鬼〞然后三下五除二地从坑里蹿了出去。请考虑：醉汉为什么能爬上去？第二页，共33页。发现自己的潜能第五课自我新期待第二框第三页，共33页。〔一〕、认识自己的潜能第四页，共33页。1、人的潜能是宏大的——有待开发自我有很大的开展空间。第五页，共33页。头脑原比天空更辽阔拥有细胞140亿多5亿本100倍40种语言12个博士学位只用了1%--10%第六页，共33页。

马克思——能阅读欧洲一切国家的文字。第七页，共33页。爱迪生——一生做出2000多项创造。第八页，共33页。1.日本一位妇女,为救即将从5楼坠落的幼子,竟跑的比刘翔还快。2.有位叫伊莱贾的人,读一遍就能记住的书竟有200册之多。普通人第九页，共33页。

研究证明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。

2、人的潜能是多方面的

第十页，共33页。语言智能——语言理论与语言表达力强，语词量大，掌握多种语言。典型代表：演说家、作家、诗人、律师、翻译人员。空间智能——方向感强、擅长做位置判断，擅长于构图、建筑。典型代表：设计师、建筑师、划价、出租汽车司机、导航员。数理逻辑智能——擅长抽象概括，逻辑推理，数学概念强，有计算才能。典型代表：哲学家、律师、会计、科学家。身体运动智能——体能好，爆发力强，身体有耐久性，动作精细协调，有特殊体育技能。典型代表：体育运发动、特种兵、乐器演奏家、舞蹈演员。音乐智能——乐感强，对节奏敏感，有特别的音乐欣赏才能或音乐技能。典型代表：歌唱演员、作曲家、乐器演奏家、指挥家、舞蹈演员。人际交往智能——善解人意，富有同情心；有感染力，交友容易，受人拥护。典型代表：老师、领袖人物、推销员。自我认识智能——有强烈的自我意识，经常自我反身，自控才能强，擅长自我调节。典型代表：自我修养好、道德水准较高的人。第十一页，共33页。著名建筑设计师贝聿铭第十二页，共33页。人的特长往往是人某个方面潜能的表现3、特长并不等于潜能看得见的知道的潜在的未知的问题：它们一样吗？特长潜能第十三页，共33页。刘翔——2004年雅典奥运会男子１１０米栏冠军第十四页，共33页。

他最初是一名跳高选手，但因为他的双腿不具备成为世界级跳高选手所需的出色弹跳力，因此没有出色的表现第十五页，共33页。教练孙海平发现刘翔极具跨栏天赋：刘翔肌肉兴隆、髋部力量大，肌纤维粘滞性低。足弓深，大脚趾比其他脚指长许多，有利于力量集中；跑步节奏感非常好。他在教练孙海平说服下改练跨栏.终于奇迹出现，走向成功。极具跨栏的潜能第十六页，共33页。4、发现潜能——获得成功的重要条件——评估自己的潜能，判断开展方向第十七页，共33页。〔二〕、开掘自己的潜能1、积极暗示法2、设计更好的自我形象〔设定目的法〕3、理论法第十八页，共33页。

请你分析材料：张强同学非常文学，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习，所以，张强觉得自己在写作方面有潜力，于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家〞的漫画像，时刻提醒自己“我将成为优秀作家〞“我一定会成功〞等，还坚持每天写日记来训练自己的写作才能。问：张强为了开掘自己在写作方面的潜能都用了哪些方法？你从哪里看出来的？第十九页，共33页。“我很棒！〞“我很优秀！〞“我能行！〞“yes,Ican!〞第二十页，共33页。近期目的？中期目的？远期目的？在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能鼓励自己的斗志，有利于释放自己的才能。第二十一页，共33页。

天才是练出来的，不是变出来的第二十二页，共33页。4、紧急逼迫法

激发潜能的其他方法一个农民为了救自己的儿子竟然在情急之中抬起一辆压在儿子身上的轻型卡车。儿子得救后他又试着抬车，这次却无论如何也抬不动了。第二十三页，共33页。小故事：有两个人到大都市闯天下。其中一个人听到一瓶矿泉水都要2元时认为在城市无法生存。相反，另外一个人那么想：在城市中连水都能卖钱，什么东西不能卖钱呢？后来，他成为一个水泥大王。5、光明思维法：是用积极的态度和思维方法去对待事情。第二十四页，共33页。〔二〕、开掘自己的潜能1、积极暗示法2、设计更好的自我形象〔或称为“树立理想、制定目的〕3、理论法4、紧急逼迫法5、光明思维法第二十五页，共33页。开掘潜能我能行口字加两笔？第二十六页，共33页。口字加两笔田、白、甲、由、目、召、只叭、叻、号、叶、叽、可、旧另、古、右、叮、史、兄、句叱、台、叹、叨、叼、司、叩叵、石、电、囚、占、申、旦四、加、叫......第二十七页，共33页。发现自己的潜能途径语言智能音乐智能数理逻辑智能空间智能身体运动智能人际交往智能自我认识智能多方面的给予自己积极的暗示〔积极暗示法〕在心中想象出一个比自己更好的“自我形象〞〔自我形象设计法〕在理论中激发潜能〔理论法〕其他方法宏大如金矿获得成功的重要条件第二十八页，共33页。周婷婷，1980年出生，一岁半时，由于药物过敏双耳全聋，在爸爸的悉心教育和婷婷的不懈努力下，婷婷小学连跳两级，8岁能背诵圆周率小数点后1000位，打破了吉尼斯世界纪录10岁时，婷婷写的6万字的科幻童话出版了，16岁时成为中国第一位聋人少年大学生，20岁时留学美国，22岁荣膺首届海内外中国妇女十大人物。世上无难事，只要肯攀登第二十九页，共33页。辩一辩：有的同学说，我歌唱得不好听，画画也不行，更不会跳舞，运动会上也没能为班级加分，哎，看来我没潜能。第三十页，共33页。不对。因为，每个人都有潜能。人的潜能是宏大，是多方面的，至少有七个方面。特长往往是某些潜能的表现，但有些潜能隐藏在角落里，所以没有特长不等于没有潜能。要擅长发现自己的潜能，确立开展方向，促使自己走向成功。第三十一页，共33页。结尾：小故事有个年轻人，自认为很有才气。但是，在学校时，老师不重视他，上课很少提问他；如今工作了，同事，指导也无视他的存在。他很苦恼。一天，他找到一位智者，诉说了自己的烦恼。智者什么也没说，领着他来到海边，从沙滩拾起一粒沙子，在年轻人眼前晃了晃，看好了这里沙子，然后扔到地上，说，把