下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
找最小公倍数教学设计教学目标：知识与技能：理解公倍数、最小公倍数的意义，探究找公倍数的方法，会用列举法找出两个数的公倍数和最小公倍数。过程与方法：让学生经历自主学习、合作交流、展示汇报的过程，从中探索、理解公倍数、最小公倍数的意义，在数学活动中寻找数学规律。情感态度与价值观：在解决问题的过程中感觉数学与生活的紧密联系，培养学生分析、比较、推理的能力。教学重点：理解公倍数、最小公倍数的意义，能用列举法找出两个数的公倍数和最小公倍数。难点：理解倍数关系，互质关系的两个数的最小公倍数的找法。教学过程：一：课前热身请代表2的倍数的同学举手，你为什么举手？请代表3的倍数的同学举手，为什么？请代表5的倍数的同学举手，为什么？请代表4的倍数的同学举手，代表6的倍数的同学举手，举了几只手，为什么有举两只手的，还有举一只手的？二、探究公倍数和最小公倍数1、出示教材81页情境图，请同学们找出4的倍数，用圆圈画出来，再找出6的倍数，用三角形标出来。2、观察圈出的数据，为什么有的数上面既有圆圈，又有三角？这样的数有什么特点？那么这些数都分别叫什么呢？请同学们自己去阅读完成第三个小绿点，去找找答案吧。3、学生汇报，教师相机板书：最小公倍数3、那么我们能不能用语言来说明一下什么样的数是两个数的公倍数，什么样的数是两个数的最小公倍数呢？4、学到这我不禁有一个问题，有最大公倍数吗？为什么？5、请同学们再观察一下4和6的公倍数，有什么发现吗？（最小公倍数是12，其他的公倍数都是12的倍数。）刚才我们实际上是用什么方法找到4和6的最小公倍数的，淘气用下面的方法来表示4和6的公倍数，你能看懂吗？练一练第一题，找到3和5的公倍数以及最小公倍数。用集合图的形式来表示一下。练一练第二题，找到6和8的公倍数以及最小公倍数。能用集合图表示吗？深入探讨请同学们找出下面各组数的最小公倍数，完成后观察一下看看你有什么发现，再在小组里交流你的想法。学生汇报发现：倍数关系，最小公倍数是较大数，互质关系，最小公倍数是两个数的乘积。快速判断两个数的最小公倍数：10和201和36和75和11四：了解短除法阅读你知道吗？看看你能读懂吗？实践一下，求9和15的最小公倍数。拓展延伸（弹性）判断：、两个数的公倍数一定比这两个数都大。、4和10的最小公倍数是40。、自然数范围内，4和6的公倍数有无数个。15是最小公倍数。6是3的最小公倍数。动脑筋，从前有个长工，在巴依老爷家干了好久的活却一点工钱也没有拿到，长工找到阿凡提求助，阿凡提和长工一起找到巴依老爷讨要工钱。巴依老爷冷笑一声，说：“从1号开始，我每4天休息一天，我的账房先生每5天休息一天，你们想要工钱就等我和账房先生同时休息的时候来吧。”说完转身走了。后来聪明的阿凡提真的帮长工要回了工钱，你知道他是在哪天去要的工钱吗？（有时间则做，没时间则作为思考题）总结收获借助板书总结收获。板书设计：找最小公倍数几个数公有的倍数叫做他
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论