高中数学直线的方程教案设计_第1页
高中数学直线的方程教案设计_第2页
高中数学直线的方程教案设计_第3页
高中数学直线的方程教案设计_第4页
高中数学直线的方程教案设计_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中数学直线的方程教案设计高中数学直线的方程教案设计练地求出直线的方程.把握直线的方程.(3)掌握直线方程各种形式之间的互化.密地分析、讨论问题的能力.解析几何的思想方法.的一般式;同时一般式也可以转化成特殊式.1

/

10第

1

页高中数学直线的方程教案设计及根据具体条件求出直线的方程.将直接影响后继知识的学习.的整体结构,直线与二元一次方程的关系证明.自然流畅,不生硬.础.2

/

10第

2

页高中数学直线的方程教案设计要转化,并加深对各种形式的理解.潮.想求直线方程.3

/

10第

3

页高中数学直线的方程教案设计非负实数).合能力.增强学生用数学的意识和能力.间的互化.习惯和形成特殊与一般辩证统一的观点.

0)的对应关系及其证明.4

/

10第

4

页高中数学直线的方程教案设计

为什么?数为一次.的直线的方程,并观察方程属于哪一类,为什么?它们的最高次数为一次.5

/

10第

5

页高中数学直线的方程教案设计以讨论讨论.

研究,也可以小组研究,确定解决问题的思路.学生或独立研究,或合作研究,教师巡视指导.存在或不存在.6

/

10第

6

页高中数学直线的方程教案设计,它是二元一次方程.形式的方程,它是二元一次方程吗?的二元一次方程是合理的.的二元一次方程.

7

/

10第

7

页高中数学直线的方程教案设计更好的表达?学生们不难得出:二者可以概括为统一的形式.

0)的二元一次方程.有什么与之相关的问题呢?

0)的二元一次方程都表示一条直线吗?究呢?

8

/

10第

8

页高中数学直线的方程教案设计

的直线.

轴垂直的直线.

0)的二元一次方程都表示一条直线.

0)称作直线方程的一般式是合理的.9

/

10第

9

页高中数学直线的方程教案设计表示一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论