中班科学教案《谁喷得远》

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中班科学教案《谁喷得远》中班下学期科学教案《谁擦得离》

幼儿园中班科学教案：谁擦得离

活动目标：

1、初步积极探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系。

2、能够与家长合作、商量，共同完成任务。

3、培育幼儿对科学试验的兴趣。

活动准备工作：

记录表、盆、盘、存有洞（一个洞和两个洞）的矿泉水瓶若干。

活动过程;

1、教师了解游戏，幼儿玩水。

（1）“小朋友，恳请你们和爸爸妈妈一起端的一个盘子，然后打听一个盆冲上去玩玩水。”

（2）教师鼓励幼儿观测瓶子里的水怎样了？（可以漏水，因为瓶子上存有一个洞）象什么?（喷泉，小便、鲸鱼洒水）

（3）教师告诫幼儿玩玩不好水后把瓶子里的水好像出摆回去原处，然后打听个地方起身去，把头擦干净。

2、教师鼓励幼儿探讨：刚才你辨认出了什么？

3、教师再次试验，鼓励幼儿讲出自己的辨认出。

“我也去试一试！”“啊，大洞洞洒水象什么？水就是怎样擦的”（越来越紧邻瓶子，距瓶子越来越近）

4、教师鼓励幼儿搞第二个试验

（1）教师出具存有两个洞的瓶子，鼓舞幼儿和家长探讨，存有两个洞的瓶子，哪个洞的水擦得离呢？

（2）出具记录表，恳请幼儿和家长将悖论的结果记录在“？”栏内。

（3）幼儿和家长一起搞试验，并记录试验结果。（刻在图画存有小手的一栏内）

（4）探讨：为什么下面的洞水擦得离？

（5）教师搞试验检验幼儿得的结果。

（6）师幼家长一起小结。（因为下面的洞比上面的洞上面的水多，压力就小。所以下面的水擦得离。）

（7）教师鼓舞幼儿和家长回家后

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